Ploča s Kiša (oko 3500. pr. Kr.)
Činjenica da je čitanje korisno nije dvojbena. Ali odgovori na pitanja "Za što je točno čitanje beletristike?" i "Koje knjige je bolje čitati?" variraju ovisno o izvorima. Tekst ispod je moja verzija odgovora na ova pitanja.
Dopustite mi da počnem s očitom poantom da nisu svi književni žanrovi jednaki.
Istaknuo bih tri glavna područja mišljenja koja književnost razvija: bazu određenih informacija (faktologija), tehnike mišljenja (metode zaključivanja, uključujući primjere) i posuđeno iskustvo (svijest o tome što se događa, svjetonazor, društvene prakse itd.) . Književnost kao takva vrlo je raznolika, a prijelaz iz specijalizirane u beletristiku može biti vrlo gladak. Postoje razne vrste književnosti (osim beletristike, tu je i referentna, tehnička, povijesno-dokumentarna, memoarska, obrazovna) i velik broj posrednih oblika, koje je ponekad teško jednoznačno identificirati. Po mom mišljenju, u praktičnom smislu, razlikuju se po tome koja područja ljudskog uma od gore navedenih više pumpaju: činjenice, metodologija, iskustvo.
Naravno, stručna i priručna literatura snažnije će razvijati faktografiju, nastavna literatura - metodiku, memoarska i druga povijesna literatura - iskustvo.
Svatko može izabrati ono što mu najviše treba, poput opreme za teretanu.
Ali što je s fikcija? Ona omogućuje da se sve to kombinira s apstraktnim primjerom i nauči. Fikcija prethodi pisanju - ljudi, način razmišljanja, jezik i priče koje priča razvijaju se i razvijaju zajedno. To su međusobno povezani procesi. Sve veća količina informacija zahtijeva pojavu novih riječi i pojmova, a sposobnost njihova pamćenja i primjene potiče razvoj misaonog aparata. Suprotno tome, sve složeniji mentalni aparat omogućuje formuliranje i generiranje sve složenijih koncepata. Prva umjetnička djela bila su najrazumljivije i najučinkovitije pedagoške tehnike. Vjerojatno su to bile lovačke priče.
Vasily Perov "Lovci na odmoru". 1871
“Jednog dana Eurosy je otišao brati gljive. Nabrao sam punu košaru, čuo sam da se netko probija kroz grmlje. Eto, to je medvjed. Pa, naravno, bacio je košaru i popeo se na drvo. Medvjed je iza njega..."
Slijedi priča o tome kako je Eurosius nadmudrio medvjeda i pobjegao.
Postupno su te priče počele dobivati tehnike koje održavaju pozornost slušatelja, te su postale jedna od prvih vrsta zabave, a zadržale su svoju obrazovnu funkciju. Lovačke priče prerasle su u mistične priče, balade i sage. Postupno se pojavila posebna vrsta aktivnosti - pripovjedač (bard), koji je mogao zapamtiti velike količine tekstova napamet. Kako se pisanje razvijalo, ti su se tekstovi počeli zapisivati. Tako se pojavila beletristika, koja objedinjuje različite funkcije, a ostaje snažna pedagoška metoda.
S vremenom se pojavila čisto zabavna literatura, koja, kako se na prvi pogled može činiti, nema nikakve korisne praktične funkcije. Ali ovo je, naravno, samo na prvi pogled. Ako pobliže pogledate čak i najgluplji roman, on također ima više-manje koherentnu, iako na tračnicama, radnju, desetak likova koji na neki način komuniciraju jedni s drugima. Ima nekih prostornih opisa, spletki, odnosa itd. Sve to zahtijeva mentalni napor: moramo se sjetiti tko je tko, što su likovi radili i govorili u prethodnim poglavljima, automatski ćemo pokušati predvidjeti kako će se radnja razvijati, koje tehnike likovi koriste kako bi postigli svoje ciljeve. Ovo i mnogo više postupno trenira i poboljšava rad mozga. Dok čitate čak i takvu fikciju, vaš vokabular raste, osoba počinje bolje pamtiti i uspoređivati postupke likova, uočava greške i nedosljednosti u zapletu, već poznate tehnike i zapleti počinju se činiti nezanimljivima, pa se javlja potreba za više i kvalitetnija (formalno i značenjski složena) djela.
Kao test/primjer pokušajte dokučiti zašto je neki očito glup i loš detektiv loš i zašto točno.
Kako obim čitanja raste, čitatelj počinje prepoznavati reference na druga djela i skrivena značenja u njima. Nakon toga mijenjaju se i žanrovske preferencije. Temeljni roman ili biografija više se ne čine zamornim i dosadnim, čitaju se s užitkom, a kao rezultat toga, korisničko ime se ponekad (zapravo, nemali broj) može čak i sjetiti nečega ili to provesti u praksi.
Snaga fikcije je u tome što je nevjerojatno zanimljiva. A treba čitati ono što vas osobno zanima. Ne biste trebali pokušavati skočiti preko glave i čitati knjige čiji vam smisao gotovo u potpunosti izmiče. Teško da će se time nešto postići. Preporučljivo je postupno povećavati težinu, kao što to čine djeca. Od bajke do pustolovne priče. Od avanture do detektiva, od detektiva do epske fantastike ili znanstvene fantastike, itd. Ovaj proces oduzima puno vremena (cijeli život), ali barem vam omogućuje da održite svoj mozak u dobroj formi do starosti.
Izvor: www.habr.com