Հավանաբար գիտեք, որ Parallels-ը գրեթե առաջին իսկ օրվանից սպասարկում է տաղանդավոր ուսանողներին: Շատ առումներով, քանի որ ընկերությունն ինքն է հայտնվել նույն երիտասարդ «տաղանդների» շնորհիվ։ MIPT-ը և Bauman MSTU-ն ընդհանուր առմամբ կարելի է համարել մեր նախկին և ներկա ղեկավարների օրրանը: Ինչպե՞ս են գործերը հիմա:
Կրտսերների հետ աշխատելը թանկ է և ցավոտ
Անցած տարիների ընթացքում հարյուրավոր ծրագրավորողներ անցել են Parallels ակադեմիական ծրագրով։ Այս ընթացքում կուտակվել է փորձ, դժվար սխալների ու հանճարների զավակ, պարադոքսների շրջանակ։ Օրինակ՝ 10 լավ միջինին 1 կրտսեր չեն փոխարինի։ Մյուս կողմից, մեկ տաղանդավոր ստաժորն ի վիճակի է լուծել մի խնդիր, որն ընկերությունում ոչ ոք չի կարողացել լուծել արդեն հինգ տարի:
Բայց ամենակարևոր եզրակացությունը, որը ես կցանկանայի ասել հենց սկզբում, այն է, որ այս ամենը պահանջում է շատ ժամանակ և ռեսուրսներ, և ընկերությունը պետք է դա անի միայն այն դեպքում, եթե դրա համար իսկապես հնարավորություններ կան:
Parallels-ում կրտսեր վերապատրաստման համակարգը մշակվել է առանձին տարածքի: Ակադեմիական ծրագրերի տնօրենը համակարգում է ընկերության ներսում 30 մենթորների և ուսուցիչների աշխատանքը: Սա բավականին աշխատատար գործընթաց է, որը պահանջում է ամբողջական ընկղմում:
Հնարավոր պրակտիկանտները հարցազրույցներ են անցկացնում մենթորների կողմից: Նրանց խնդիրն է որոշել նորակոչիկների մոտիվացիան և համապատասխանությունը թիմին: Յուրաքանչյուր թիմի ղեկավար ունի զարգացման իր ուղղությունը և հետազոտական նախագծերի փաթեթը: Սա հնարավորություն է տալիս վերապատրաստվողներին տարբեր տարբերակներից ընտրել այն, ինչ նրանք իրականում ցանկանում են անել:
Որպես Parallels-ի հավաքագրման բաժնի ղեկավար, ես չափազանց կրքոտ եմ մեր ակադեմիական ծրագրի զարգացմամբ: Դա մի կողմից թույլ է տալիս մեզ կրտսեր պաշտոններ զբաղեցնել, մյուս կողմից՝ վստահորեն աշխատանքի ընդունել առանց փորձի մարդկանց։ Ներկայումս Parallels-ի աշխատակիցների 12%-ը պրակտիկանտ է։
Հունիսները տարբեր են
Պատմականորեն, մեր ընկերության կրտսերները կարող են «փորել» կամ «տեսել»: Առաջին դեպքում սա հետազոտական աշխատանք է, որը պահանջում է ընկղմում հարակից ոլորտներում, մինչդեռ երկրորդ ուղղությունը լիովին համապատասխանում է կիրառական խնդիրներին:
Օրինակ, երկար ժամանակ մենք խնդիր ունեինք ինտերակտիվ գրասենյակային դասավորություն մշակել։ Բայց առաջադրանքը, ինչպես միշտ, առաջնահերթ չէ, ուստի մենք կապրեինք առանց դիագրամի, եթե պրակտիկանտները չմշակեին SEATS հավելվածը, որը նշում էր աշխատակիցների համար նախատեսված նստատեղերը: Այժմ յուրաքանչյուրը, մուտք գործելով ընկերության կորպորատիվ պորտալ, կարող է արագ և հեշտությամբ պարզել իրեն անհրաժեշտ աշխատակցի գտնվելու վայրը: Մենք այս նախագիծը հասցրեցինք ոչ միայն մեր Մոսկվայի գրասենյակին:
Այժմ այն օգտագործվում է Մալթայի և Էստոնիայի գործընկերների կողմից։ Իսկ նման օրինակները բավականին շատ են։
Համենայն դեպս, անմիջապես ուզում եմ ասել, որ ուսանողական աշխատուժի շահագործում չունենք, պրակտիկայի համար վճարում ենք առաջին իսկ օրվանից։ Բայց վճարման չափը կախված է արդյունավետությունից և ծախսված ժամանակից։
Տաղանդների որս
Գաղտնիք երևի չբացեմ՝ ասելով, որ տաղանդավոր պրակտիկանտների հիմնական աղբյուրը առաջատար տեխնիկական բուհերն են։ Մեր դեպքում դրանք MIPT, Baumanka, Մոսկվայի պետական համալսարան, Պլեշկա և այլ համալսարաններ են: Եվ այստեղ բոլոր ձևաչափերը լավն են: Ես գիտեմ, որ այսօր շատ ընկերություններ բացում են իրենց հիմնական բաժինները, վճարում են կրթաթոշակներ և անցկացնում տարբեր միջոցառումներ (հետազոտական նախագծեր, ընտրովի, հրապարակային դասախոսություններ): Զուգահեռները բացառություն չեն:
Մենք ձգտում ենք մասնակցել կարիերայի օրերին, ակադեմիական ծրագրերի բոլոր տեսակի բաց շնորհանդեսներին և այլն։ Ուսանողական միջոցառումների ընթացքում ուսանողները հնարավորություն ունեն անմիջականորեն խոսել ապագա մենթորների հետ, հարցեր տալ նրանց և ստանալ պատասխաններ առաջին ձեռքից: Հաշվի առնելով մեր մշակողների մակարդակը և Parallels-ի ընդհանուր կարման, արդյունքները սովորաբար գերազանցում են սպասելիքները:
Մեկ այլ զարմանալի բան բանավոր խոսքն է: Բնականաբար, ուսանողները կիսվում են միմյանց հետ, թե որտեղ են աշխատում, ինչով են զբաղվում, ինչպես են ապրում այնտեղ, ինչ առաջադրանքներ են կատարում և իրենց ընկերությունն առաջարկում են ընկերներին: Ոմանք խորհուրդ են տալիս մեկ ընկերոջ, մյուսները երեքի, մեր ընթացիկ ռեկորդը 6 հաջողությամբ տեղավորված ընկերներ է մեկ ուսանողի համար:
Խոստանալ չի նշանակում ամուսնանալ
Փաստորեն, որպեսզի պատմությունից երանելի զգացողություն չստանաք, ասեմ, որ մենք էլ ունենք նորակոչիկների արտահոսք։ Արժեքները, կյանքի հանգամանքները և, ի վերջո, առաջնահերթությունները փոխվում են: Երիտասարդները երիտասարդ են, քանի որ նրանց մոտ ամեն ինչ բավականին դինամիկ է։ Իր հերթին, Parallels-ը երբեք չի սահմանափակում պրակտիկանտների կամքը ստրկական պայմանագրերով: Ստորև բերված է մեր ձագարի օրինակը պարզապես լսողներից մինչև լիարժեք աշխատակիցներ ճանապարհին:
Հարաբերությունների սկզբում շատ կարևոր է հասկանալ փոխադարձ մոտիվացիան: Հետաքրքիր առաջադրանքներ, նախագծեր և ապրանքներ, աստղային թիմի մաս դառնալու ցանկություն, միջազգային ընկերությունում կարիերա կառուցելու ցանկություն կամ ծնողներից արագ հեռանալու սովորական ցանկություն... Որքան պարզ են շարժառիթները, այնքան երկար են ձեր հարաբերությունները կլինի.
Մեկ այլ դիտարկում այն է, որ մարդիկ հազվադեպ են խոսում միմյանց հետ: Հաճախ վերապատրաստվողները պատրաստ չեն բացահայտ դժգոհություն արտահայտել ինչ-որ բանից՝ տանջվելով և տանջվելով չնչին բաների համար: Օրինակ, մենք ունեինք մի ուսանող, ով երկար ամիսներ տառապում էր աշխատանքային անհարմար աթոռից։ Լինելով բարձրահասակ՝ նրա ծնկները նստած էին գրասեղանի վրա։ Սա երկար ժամանակ շարունակվեց: Ի վերջո, մենթորը ուշադրություն հրավիրեց սրա վրա, և մենք արագ լուծեցինք այս խնդիրը:
Կամ մենք ունեինք մի տղա, ով ինչ-որ պահի խնդիրներ ուներ իր գնահատականների հետ: Նա պետք է սովորեր միանգամից երկու բաժնում։ Չգիտես ինչու, նրան թվում էր, թե հետաքրքիր հետազոտական նախագծի վրա ազատ տեղեր չկան, և նա պետք է կրծի գրանիտը զուգահեռ ուղղություններով։ Երբ մենք իմացանք դա, արագ լուծեցինք բոլոր հարցերը և օպտիմալացրինք նրա ուսումնական գրաֆիկը։
Հիմնական գաղափարն այն է, որ առանց ուշադրության, ջունը արագ թառամում է և ընկնում: Հետևաբար, մենք «առաջնորդում ենք ձեռքով», մենք օգնում ենք դեկանատին, մենք չենք սպասում բողոքների, մենք ինքներս մեզ հարցնում ենք.
Իսկ ովքե՞ր են դատավորները։
Փաստորեն, ոչ պակաս խնդիր, քան պրակտիկանտներին ընկերություն ներգրավելը, թիմային առաջատարների մոտիվացիան է: Նրանք են, ովքեր հանդես են գալիս որպես դաստիարակ և ամեն օր շփվում են կրտսերների հետ: Արդյոք երիտասարդ ինժեները ձեզ հետ կլինի «լուրջ և երկար ժամանակ», կախված է նրանց մոտիվացիայից և էներգիայից:
Ի՞նչ կարելի է առաջարկել բարձր որակավորում ունեցող ծրագրավորողներին, բացի ֆինանսական մոտիվացիայից: Նախ՝ «թարմ արյան» ներհոսքը թիմ։ Երկրորդ՝ վերապատրաստվողների հետ ցանկացած աշխատանք ճանապարհ է դեպի ճանաչում և ինքնազարգացում։ Մենք՝ որպես HR, պարբերաբար անցկացնում ենք քոուչինգ-սեանսներ, օգնում ենք մասնակցել արտաքին մասնագիտական կոնֆերանսներին և կազմակերպում ենք ներքին կրթական ծրագրեր։
Ակադեմիական ծրագրեր սկսելու ստուգաթերթ
› Կա օբյեկտիվ անհրաժեշտություն
› Կան առաջադրանքներ
› Կան ռեսուրսներ
› Կան իրավասություններ
› Առկա է նյութատեխնիկական բազա
› Ունենալ պլաններ ապագայի և տեսլականի համար
Իսկ եթե դուք նույնպես ցանկանում եք միանալ մեր ակադեմիական ծրագրին:
Եթե դու Մոսկվայի համալսարանի ուսանող ես, գնա ուսումնասիրեք հետազոտական նախագծերը, և եթե ինչ-որ բան մոտ և հետաքրքիր է թվում (կամ գոնե պարզապես հետաքրքիր, բայց դեռ հեռավոր) - ազատ զգալ գրեք խմբին, մեր ակադեմիական ծրագրերի տնօրենը կկապվի ձեզ հետ և խորհուրդ կտա ձեզ հետագա գործընթացի վերաբերյալ:
Եթե դուք այլևս ուսանող չեք, այլ պարզապես ցանկանում եք միանալ մեզ, մենք միշտ ուրախ ենք տեսնել ձեր արձագանքները մեր թափուր աշխատատեղերի վերաբերյալ .
Շնորհակալություն ուշադրության համար. Հուսով եմ, որ հոդվածում նկարագրված փորձը օգտակար էր ձեզ համար: Ես հրավիրում եմ ձեզ կիսվել ձեր փորձով այս նյութի մեկնաբանություններում:
Source: www.habr.com