Lifðu og lærðu. Hluti 3. Viðbótarmenntun eða aldur eilífa nemanda

Svo, þú útskrifaðist úr háskóla. Í gær eða fyrir 15 árum, það skiptir ekki máli. Þú getur andað frá þér, unnið, vakað, skorast undan að leysa ákveðin vandamál og takmarkað sérhæfingu þína eins mikið og mögulegt er til að verða dýr fagmaður. Jæja, eða öfugt - veldu það sem þú vilt, kafaðu inn í ýmis svið og tækni, leitaðu að sjálfum þér í fagi. Ég er búinn með námið, algjörlega og óafturkallanlega. Eða ekki? Eða viltu (þarft virkilega) að verja ritgerðina þína, fara í nám þér til skemmtunar, ná tökum á nýrri sérgrein, fá gráðu fyrir raunsær starfsmarkmið? Eða kannski muntu fara á fætur einn morguninn og finna fyrir óþekktri þrá eftir penna og minnisbók, til að neyta nýrra upplýsinga í skemmtilegum félagsskap fullorðinna nemenda? Jæja, það erfiðasta er - hvað ef þú ert eilífur nemandi?! 

Í dag verður rætt um hvort það sé þjálfun eftir háskólanám, hvernig manneskja og skynjun hennar breytist, hvað hvetur og hvað dregur okkur öll niður til að læra, læra og læra aftur.

Þetta er þriðji hluti seríunnar „Lifðu og lærðu“

1. hluti. Skóla- og starfsráðgjöf
2. hluti. Háskólinn
3. hluti. Aukamenntun
4. hluti. Menntun í starfi
5. hluti. Sjálfsmenntun

Deildu reynslu þinni í athugasemdunum - kannski, þökk sé viðleitni RUVDS teymisins og lesenda Habr, verður menntun einhvers aðeins meðvitaðri, réttari og frjósömari.

▍ Meistarapróf

Meistarapróf er rökrétt framhald æðri menntunar (sérstaklega BS gráðu). Það veitir ítarlegar upplýsingar um sérhæfð efni, stækkar og dýpkar fagfræðilegan grunn. 

Meistarapróf er valið í nokkrum tilvikum.

• Í framhaldi af kandídatsprófi standast nemendur einfaldlega sérhæfð próf og halda áfram námi eins og á efri árum.
• Sem leið til að dýpka sérgrein velur sérfræðingur með 5-6 ára nám meistaranám til að dýpka og treysta þekkingu, fá viðbótarpróf og stundum einfaldlega vera lengur nemandi (af ýmsum ástæðum).
• Sem leið til að fá viðbótarmenntun á grundvelli æðri menntunar. Mjög erfið áskorun: þú þarft að læra „erlent“ sérhæft fag og skrá þig í meistaranám (oftast gegn gjaldi), fara í gegnum keppni við innfædda nemendur í valnum háskóla. Þetta er hins vegar alveg möguleg saga og það er þessi hvatning sem mér sýnist vera einna réttmætust.

Stærsta vandamálið við meistaranámið er að fyrirlestrarnir eru kenndir af sömu kennurum og í sér- og kandídatsnáminu og oftast gerist það samkvæmt sömu handbókum og bestu starfsvenjum, sem þýðir að tíminn fer til spillis. Og ef bachelors hafa hlutlæga þörf fyrir „seinni hluta þjálfunar“, þá eru sérfræðingar í sama prófíl betra að velja aðra leið til að dýpka þekkingu sína. 

En ef þú ákveður að skrá þig í meistaranám sem er ekki á þínu sviði, þá mun ég gefa þér nokkur ráð til að undirbúa þig.

• Byrjaðu að undirbúa um það bil árs fyrirvara, að minnsta kosti haustið áður. Taktu miðaáætlun inntökuprófsins og byrjaðu að flokka miðana. Ef sérgrein þín er mjög frábrugðin þínum (hagfræðingur varð sálfræðingur, forritari varð verkfræðingur), vertu viðbúinn því að þú munt mæta sérstökum erfiðleikum með viðfangsefnin. Það tekur tíma að sigrast á þeim.
• Spyrðu spurninga á þemaspjallborðum, vefsíðum og hópum. Það er jafnvel betra ef þú finnur manneskju með sérgreinina sem þú hefur valið og spyrð hann um „leyndarmál framtíðarstarfs hans. 
• Undirbúa frá nokkrum aðilum, vinna að undirbúningi nánast á hverjum degi, endurtaka efni.
• Á inntökuprófum skaltu staðsetja þig sem sérfræðing sem hefur áhuga á að læra og er ekki að fara í blað eða hak. Þetta setur góðan svip og jafnar möguleg vandamál með svarinu (ef þetta er ekki próf eða skriflegt próf).
• Ekki vera kvíðin - þetta er ekki lengur skylda eða skylda við foreldra þína, það er bara löngun þín, val þitt. Enginn mun dæma þig fyrir mistök.

Ef þú ákveður að læra, lærðu þá af heiðarleika og samviskusemi - þegar allt kemur til alls, í meistaranámi lærir þú fyrir sjálfan þig.

▍Framhaldsnám

Klassískasti kosturinn til áframhaldandi háskólanáms fyrir metnaðarfulla nemendur sem eru tilbúnir að leggja sitt af mörkum til vísinda. Til að komast í framhaldsnám þarftu að standast þrjú próf: erlent tungumál, heimspeki og vísindasaga og kjarnagrein í sérgrein þinni. Fullt framhaldsnám tekur 3 ár, hlutanám í 4 ár. Í fullu fjárhagslegu framhaldsnámi fær framhaldsnemi styrk (samtals fyrir árið 13 = 12 venjulegir + einn styrkur „fyrir bækur“). Meðan á þjálfun stendur gerir útskriftarnemi nokkra grunnþætti:

• undirbýr eigin sjálfstæða vísindarannsókn (ritgerð) fyrir akademíska gráðu vísindakandídats;
• lýkur lögboðnu kennslustarfi (greitt);
• vinnur með umsjónarmanni, heimildum, leiðandi stofnun o.fl., skrifar skýrslur á sérstökum eyðublöðum;
• talar á ráðstefnum og málþingum;
• safnar HAC útgáfum í sérstök viðurkennd tímarit;
• standast þrjú kandídatapróf (sama og við inntöku, aðeins með meiri fræðilegum undirbúningi og vísindalegri þekkingu + þýðingu á vísindaritum).

Að loknu framhaldsnámi (þar á meðal snemma eða framlengt undir vissum kringumstæðum) ver (eða ver ekki) ritgerð umsækjanda og fær eftir nokkurn tíma hið eftirsótta vottorð um vísindaframbjóðanda, og þegar nauðsynlegur árangur hefur náðst í kennslu og þróun kennslutækja, einnig titill dósents .

Er það virkilega leiðinlegt? Og það lyktar jafnvel svolítið eins og gamlar bækur, bókasafnsdúkur og límið á sérsniðnum umslögum. En allt breytist þegar það kemur - herinn! Frá því að vera griðastaður fyrir þá sem vinna hörðum höndum, verður framhaldsskóli viðfangsefni harðrar samkeppni frá strákum sem vilja ekki þjóna. Á sama tíma þurfa þeir örugglega fullan framhaldsnám og það eru sviksamlega fáir staðir í honum í hvaða deild sem er. Ef þú bætir við smá vináttu, spillingarþætti, samúð frá framkvæmdastjórninni, þá bráðna líkurnar...

Reyndar eru nokkur ráð fyrir þá sem sækja um framhaldsnám í hvaða tilgangi sem er.

• Undirbúðu þig fyrirfram, því fyrr því betra. Skrifa greinar í vísindasöfn nemenda, taka þátt í rannsóknarsamkeppnum, halda ræðu á ráðstefnum o.fl. Þú ættir að vera sýnilegur í vísindasamfélagi háskólans.
• Veldu deild þína, sérgrein og þröngt viðfangsefni til að þróa það í námskeiðum, rannsóknarvinnu, prófskírteini og síðan í ritgerð. Staðreyndin er sú að það er mikilvægt fyrir háskólann, deildina og leiðbeinandann þinn að hafa árangursríkar varnir og nemandi með svo alvarlega nálgun er nánast trygging fyrir annarri farsælli vörn og að öðru óbreyttu velur hann þig. Þetta er aðal, mjög mikilvægi þátturinn - trúðu því eða ekki, en hann er mikilvægari en peningar og tengsl. 
• Ekki fresta því að undirbúa þig fyrir inntökupróf - þau ná þér næstum strax eftir prófskírteini þitt og þetta er mjög óhentugt. Þó það sé frekar einfalt að standast þau: þóknunin er kunnugleg, ríkisprófin eru enn fersk í hausnum á þér, þú getur tekið það erlenda tungumál sem þú talar best (til dæmis tók ég frönsku - og við hliðina á "C" hópnum af " Enska" það var gullpottinn. Þar að auki, af reynslu af því að vinna með framhaldsnemum, veit ég að margir byrja sérstaklega að læra annað tungumál 2 árum fyrir inngöngu til að fá aukastig).

Nám í framhaldsnámi er nokkurn veginn það sama og í háskóla: reglubundnir fyrirlestrar (ættu að vera ítarlegir, en fer eftir reynslu og samvisku kennara), umræður um brot úr ritgerð með leiðbeinanda, kennsla o.fl. Það tekur mikinn tíma frá vinnu og einkalífi, en í grundvallaratriðum er það þolanlegt; miðað við háskóla í fullu starfi er þetta almennt paradís. 

Við skulum sleppa efninu að skrifa ritgerð utan jöfnunnar - þetta eru þrjár aðskildar færslur í viðbót. Ein af uppáhalds greinunum mínum um efnið er þessi um Habré. 

Hvort þú átt að verja þig eða ekki er algjörlega þitt val. Hér eru kostir og gallar.

Kostir:

1. Þetta er virt og segir mikið um þig sem manneskju: þrautseigju, hæfni til að ná markmiðum, námsgetu, færni í greiningu og samsetningu. Atvinnurekendur kunna að meta þetta, eins og margoft hefur komið fram.
2. Þetta veitir ávinning ef þú ákveður að taka upp kennslu í framtíðinni eða nútíð.
3. Doktorspróf er nú þegar hluti af vísindum og ef nauðsyn krefur mun vísindaumhverfið þiggja þig fúslega.
4. Þetta eykur til muna sjálfsálit og traust á sjálfum þér sem fagmanni.

Gallar:

1. Ritgerð er löng og þú munt eyða miklum tíma í hana. 
2. Viðbótarlaun fyrir vísindagráðu eru aðeins veitt í háskólum og sumum ríkisstofnunum. fyrirtæki og yfirvöld. Að jafnaði, í viðskiptaumhverfi, eru vísindaframbjóðendur dáðir, en aðdáunin er ekki tekin upp. 
3. Vörn er skrifræði: þú verður að hafa samskipti við hagnýt leiðandi samtökin (þetta gæti verið vinnuveitandinn þinn), við vísindalega leiðandi stofnunina, við tímarit, rit, andstæðinga osfrv.
4. Það er dýrt að verja ritgerð. Ef þú vinnur við háskóla geturðu fengið fjárhagsaðstoð og staðið undir útgjöldum að hluta, annars lendir allur kostnaður á þér: allt frá ferða-, prent- og póstkostnaði til miða og gjafa til andstæðinga. Jæja, veisla. Árið 2010 þénaði ég um 250 rúblur, en á endanum var ritgerðin ekki lokið og færð til varnar - peningar í viðskiptum reyndust áhugaverðari og vinnan var alvarlegri (ef eitthvað er þá iðrast ég aðeins). 

Almennt, við spurningunni um hvort það sé þess virði að verjast, mun ég svara af hámarki reynslunnar á þennan hátt: „Ef þú hefur tíma, peninga og gáfur - já, það er þess virði. Þá verður þetta latara og latara, þó með verklegri reynslu verði það nokkuð auðveldara.“  

Mikilvægt: ef þú ert að verja vörn þína einmitt vegna þess að þú hefur eitthvað að segja í vísindum og hefur ekki markmið um að fóta þig í háskóla eða fá framhaldsnám geturðu sótt um umsækjanda - þetta form framhaldsnáms er ódýrara en greitt framhaldsnám, takmarkast ekki af ströngum fresti og krefst ekki inntökuprófa.

▍ Annað háskólanám

Einn af vinnuveitendum mínum sagði að á okkar tímum væri einfaldlega ósæmilegt að hafa ekki tvær háskólamenntun. Reyndar, fyrr eða síðar kemur það til okkar ásamt þörfinni fyrir að skipta um sérgrein, starfsvöxt, laun eða einfaldlega vegna leiðinda. 

Skilgreinum hugtökin: önnur háskólanám er menntun sem leiðir til myndunar nýs sérfræðings með ákveðna fræðilega þekkingu og hagnýta færni og sönnun þess er ríkisútgefið háskólanám. Það er, þetta er klassísk leið: frá 3 til 6 námskeiðum, lotum, prófum, ríkisprófum og diplómavörn. 

Í dag er hægt að fá aðra háskólamenntun á nokkra vegu (fer eftir sérgrein og háskóla).

• Að loknu fyrsta háskólanámi ferðu inn í og ​​lærðu algjörlega í nýja sérgrein í fullt starf, hlutastarf, kvöld eða hlutastarf. Oftast gerist slíkt val þegar róttæk breyting verður á sérgrein: Ég var hagfræðingur og ákvað að verða verkstjóri; var læknir, lærður lögfræðingur; var jarðfræðingur, varð líffræðingur. 
• Námskvöld eða hlutastarf samhliða fyrsta háskólanámi þínu. Margir háskólar bjóða nú upp á þetta tækifæri eftir fyrsta árið og veita jafnvel forgangsinngöngu ef meðaleinkunn er hærri en staðallinn sem háskólinn setur. Þú lærir þína aðalsérgrein og færð um leið diplómu í lögfræði, hagfræði o.fl., oftast - þýðandi. Til að vera heiðarlegur, þetta er ekki mjög stressandi - að jafnaði skarast fundir ekki, en það er minni tími fyrir hvíld.
• Að loknu öðru háskólanámi skal stunda nám í styttri námsbraut (3 ár) í skyldri sérgrein eða í annarri sérgrein með viðbótarprófum (eftir samkomulagi við háskólann).

Auðveldasta leiðin til að fá aðra menntun er í þínum eigin háskóla: kunnuglegir kennarar, auðveld yfirfærsla á námsgreinum, oft þægilegir raðgreiðslur fyrir kennslu, sameiginlegir innviðir, kunnuglegt andrúmsloft, eigin bekkjarfélagar í hópnum (að jafnaði eru nokkrir slíkir nemendur á hvern straum). En það er þjálfun í þínum eigin háskóla sem reynist árangurslausust hvað varðar vöxt þekkingar og færni, vegna þess að það gerist með tregðu og fleira til að „allir hlupu, og ég hljóp“.  

Hvatirnar eru hins vegar mismunandi og vert er að velta fyrir sér hvað hvetur þá sem sækja um annað háskólanám og hvernig gæði menntunar þeirra tengist því, hversu mikið álag og taugar skila sér.

• Náðu tökum á sérgrein sem liggur að aðalgrein þinni. Í þessu tilviki víkkar þú út faglegur sjóndeildarhringur þinn, verður fjölhæfari og hefur meiri möguleika á starfsframa (til dæmis hagfræðingur + lögfræðingur, forritari + framkvæmdastjóri, þýðandi + PR sérfræðingur). Það er frekar auðvelt að læra; gatnamót greina eru geymd í höfðinu á þér. Slík menntun skilar sér fljótt vegna eftirspurnar eftir aukinni færni.
• Lærðu nýja sérgrein „fyrir sjálfan þig“. Kannski gekk eitthvað ekki upp með fyrstu menntun þinni og eftir að hafa aflað þér peninga ákvaðstu að láta drauminn rætast - að útskrifast úr háskólanum sem þú vilt. Þetta er meira að segja dálítið oflætisástand: að undirbúa sig fyrir próf, skrá sig og fara núna sem fullorðinn aftur í fyrirlestra og taka námið 100% alvarlega. Slíkt nám hefur engan tilgang annan en að uppfylla löngun og getur oft slegið í gegn: til dæmis verður þú að keppa á vinnumarkaði við unga útskriftarnema, vaxa starfsferilinn á ný, fá byrjunarlaun o.s.frv. Og líklegast muntu ekki standast álagið og mun annað hvort hætta eða missa mikilvægan hluta af lífi þínu (oftast persónulegt). Það er mjög slæmt að læra án markmiðs. Það er betra að kaupa frábærar bækur um efnið og læra sér til skemmtunar.
• Lærðu nýja sérgrein fyrir vinnu. Allt hér er augljóst: þú veist hvað þú ert að læra fyrir og þú ert næstum því tryggður að þú fáir kostnaðinn til baka (og stundum greiðir vinnuveitandinn upphaflega fyrir þjálfunina). Við the vegur, það hefur verið tekið fram: þegar það er vinna en ekki skyldunám, þekkingu er aflað mun hraðar og skilvirkari. Góð efnisleg hvatning lætur heilann vinna :)
• Lærðu erlent tungumál. En þetta er ekki rétt heimilisfang. Annaðhvort ferðu í erlend tungumál og lærir í fullu starfi frá bjöllu til bjöllu, eða það er betra að finna aðrar leiðir til að læra tungumálið, þó ekki væri nema vegna þess að í öðru háskólanámi muntu hafa greinar eins og málvísindi, almenna fræði um málvísindi, stílfræði o.fl. Í kvöld- og kvöldbréfatíma er þetta algjörlega ónýtt álag. 

Það hættulegasta í því ferli að fá aðra háskólamenntun er að leyfa sér að læra eins og þú gerðir í fyrstu: sleppa, troða á síðasta kvöldið, hunsa sjálfsnám o.s.frv. Enda er þetta menntun meðvitaðs einstaklings í fullkomlega skynsamlegum tilgangi. Fjárfestingin verður að skila árangri. 

▍Viðbótarmenntun

Ólíkt öðru háskólanámi er þetta styttri nám sem miðar að því að auka hæfni eða öðlast nýja sérgrein innan þeirrar sem fyrir er. Þegar þú færð viðbótarmenntun muntu í flestum tilfellum ekki lenda í almennu kennslubloggi um fræðigreinar (og þú borgar ekki fyrir þær) og upplýsingarnar í fyrirlestrum og málstofum eru einbeittari. Kennararnir eru ólíkir, allt eftir heppni þinni: þeir geta verið þeir sömu frá háskólum, eða þeir geta verið alvöru iðkendur sem vita hvernig á að setja kenninguna fram svo hún nýtist þér örugglega. 

Það eru tvenns konar öflun viðbótarmenntunar.

Framhaldsnámskeið (þjálfun, námskeið hér) - stysta tegund viðbótarmenntunar, frá 16 klst. Tilgangur námskeiðanna er eins einfaldur og hægt er - að auka þekkingu á einhverju þröngu viðfangsefni þannig að nemandinn geti komið á skrifstofuna og beitt henni í verki. Til dæmis mun CRM þjálfun hjálpa sölumanni að selja á skilvirkari hátt og frumgerðanámskeið mun hjálpa skrifstofusérfræðingi eða verkefnastjóra að búa til háþróaðar frumgerðir fyrir samstarfsmenn, frekar en að krota á töflu.

Að jafnaði er þetta góð leið til að fá sem mestar upplýsingar, kreista út úr hundruðum bóka og auðlinda fyrir þig, bæta færni þína og flokka þá þekkingu sem fyrir er. Rétt fyrir þjálfun, vertu viss um að lesa umsagnir og forðast of kynnta og pirrandi þjálfara og stofnanir (við munum ekki nefna þá, við teljum að þú þekkir þessi fyrirtæki sjálfur). 

Við the vegur, framhaldsnámskeið eru eitt af óstöðluðu formum liðsuppbyggingar, sem sameinar samskipti, nýtt umhverfi og ávinning. Miklu betra en að keila eða drekka bjór saman.

Fagleg endurmenntun — 250 klukkustunda langtímaþjálfun, þar sem sérgreinin er verulega dýpkuð eða ferjur hennar breytast. Til dæmis er langt Python námskeið fagleg endurmenntun fyrir forritara og hugbúnaðarþróunarnámskeið fyrir verkfræðing.

Að jafnaði þarf kynningarviðtal fyrir endurmenntunarnámskeið til að ákvarða þjálfunarstig og frumkunnáttu sérfræðings, en það kemur fyrir að allir eru skráðir (eftir 2-3 kennslustundir falla aukahlutirnir samt út). Annars er nám mjög svipað og efri ár í háskóla: sérhæfing, próf, próf og oft lokaritgerð og vörn hennar. Nemendur slíkra námskeiða eru áhugasamir, tilbúnir iðkendur, áhugavert að læra og miðla, andrúmsloftið er lýðræðislegt, kennarinn er til staðar fyrir spurningar og umræður. Ef vandamál koma upp er alltaf hægt að leysa þau með aðferðafræðingi námskeiðsins - þegar allt kemur til alls er þetta menntun fyrir peningana þína, oft frekar mikið.

Við the vegur, eins og reynslan sýnir, í flestum háskólum er misheppnaður faglega endurmenntunarnámskeið enska. Staðreyndin er sú að það er kennt af háskólakennurum, þeir umgangast málið af svölum og í rauninni gerir maður bara æfingar úr kennslubók og vinnubók. Í þessu sambandi er vel valinn tungumálaskóli með iðkun lifandi samskipta mun betri, megi hin virta menntunar- og þjálfunardeild rússneskra háskóla fyrirgefa mér. 

Frekari menntun er frábær leið til að taka á hæfileikum, prófa eitthvað nýtt, reyna að skipta um starfsvettvang eða einfaldlega öðlast sjálfstraust. En aftur, lestu dómana, veldu ríkisháskóla, en ekki ýmsa „háskóla alls Rússlands og alheimsins. 

Fyrir utan gildissvið þessarar greinar eru nokkrar fleiri tegundir viðbótarmenntunar sem tilheyra ekki hinni „klassísku“: þjálfun í fyrirtækjaháskóla, tungumálaskólar (ótengt), forritunarskólar (ótengdir), netþjálfun - hvað sem er. Við munum örugglega snúa aftur til þeirra í hluta 4 og 5, því... þau eru nú þegar tengdari vinnu en grunnnámi sérfræðings á háskólastigi.

Almennt séð er nám alltaf gagnlegt, en ég hvet þig til að vera valinn og skilja hvað nákvæmlega hvetur þig, hvort sem það er þess virði að eyða tíma og peningum eingöngu í þágu aukapappírs eða til að ná innri metnaði.

Segðu okkur í athugasemdunum hversu margar æðri menntun og viðbótarmenntun þú ert með, ertu með vísindagráðu, hvaða reynsla heppnaðist og hvað tókst ekki? 

▍Græðgileg eftirskrift

Og ef þú hefur þegar vaxið upp og þig skortir eitthvað fyrir þróun, til dæmis, gott öflugt VPS, fara til Heimasíða RUVDS - Við höfum margt áhugavert.

Heimild: www.habr.com