Біздің подкасттың он тоғызыншы бөлімі ««, біз шақырдық»«Себебі онда (16-шы минуттан бастап) біз талқылаймыз қалай дұрыс оқу керек ал «Оқығым келмейді, бірақ үйленгім келеді» деген сөз мәселенің ұранына әбден сай келеді. Сондай-ақ осы шығарылымда біз гуманитарлық ой-пікір туралы айтамыз, топтық және жеке оқыту мәселелерін талқылаймыз және тағы басқалар.
Тақырыпқа қатысты талқылауымызды (15:05-те басталуы) тыңдай аласыз туралы , in , құрылғыларда и туралы туралы және басқа да көптеген жерлер. Төменде біздің диалогтың қысқаша стенограммасы берілген.
- Жаңа ақпарат сізді таң қалдыруы мүмкін және біз мұны жеке тәжірибеден мысалдар арқылы талқылаймыз.
- Оқыту мен тәрбие бір-біріне жақын, бірақ бірдей емес.
- Біздің миымыз - бұл қалай үйренуге болатынын білетін машина және жиі оны автоматты түрде үйренеді. Сондықтан, егер адам бір нәрсені ұзақ уақыт бойы және мақсатты түрде жасаса, адамның қабілетіне қарамастан, ол бұл кәсіпті үйренеді. Тағы бір сұрақ - қаншалықты тез және қаншалықты жақсы
- Дегенмен, адамның бейімділігі бар, сонымен қатар бірден барлық нәрседе данышпан болу мүмкін емес, сондықтан сіз үйренуге болады, бірақ шебер болу факт емес.
- «Мен оқуға қанша уақыт жұмсауым керек?» Деген сұраққа жауап. жеке. Біз бұл туралы ағылшын тілін үйрену үлгісін пайдалана отырып талқылаймыз.
- Адамның, таза техникалық, қызметтің бірнеше байланысты емес салаларын зерттеуге уақыты жоқ (және оларда кәсіпқой болуға). Екінші жағынан, біз балаларымызды дәл осылай үйретуге тырысамыз, бірақ біз мұны негізінен олардың «ой-өрісін кеңейту» үшін жасаймыз.
- Оқытудың екі тәсілі бар: а) «кілт тапсыру» ретінде оқыту: университеттер, курстар, мектептер және т.б. б) өз бетінше оқу, оның ішінде тьюторлардың көмегімен. Біз бұл тәсілдердің тиімділігін талқылаймыз
- Неліктен сіз жұмыс істеп жатқан болсаңыз және сізде бәрі жақсы болған кезде колледжден кейін оқуды жалғастыру керек?
- Заманауи білім беру жүйесі қазіргі қарқынды дамып келе жатқан қоғамның талаптарына сай емес
- Үздіксіз білім беру индустриясы, басқалармен қатар, адамның оқу дағдысын қолдайды. Жалпы, адам неғұрлым көп білсе, Адамның өзі «көп» болады және бұл өте жақсы
- «Ақылды болу» сіз үйренсеңіз ғана үйренуге көмектеседі. Оқымасаң ақылыңның пайдасы шамалы. Бейнелеп айтқанда, «ақымақ қойшының» «ақылды бақташыдан» онша айырмашылығы жоқ.
- Біз оқыту әдістерін/технологияларын талқылауға көшеміз. Егер адам жай ғана қызығушылық танытқандықтан оқитын болса, онда оған әдістер мен дұрыс жол туралы ойланудың қажеті жоқ, ол тек дұрыс/бұрыс істеу керек - бұл маңызды емес. Егер оқудың нақты мақсаты болса, онда жаттығуды ретке келтіру керек, ал егер денеге қатысты бірдеңені (спорт, музыка, құрсаумен кестелеу және т.б.) үйреніп жатсаңыз, тәжірибелі маманның бақылауымен оқуыңыз керек. шебері
- Біз дененің қатысуынсыз тек миды (шартты түрде) қамтитын қызмет салаларын оқыту әдістемесін талқылаймыз.
- «Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің шынайы дәрежесін қалай тез анықтауға болады» деген сұраққа бірде-бір жауап жоқ, бірақ бірқатар ережелерді сақтау керек.
- Математикалық және гуманитарлық сана жоқ деп есептейміз. Ақыл не бар, не жоқ. Бұл кері бағытта бірдей жұмыс істейді. Өйткені, «Мен программист/техник/инженермін, орыс тілін білмеймін» дегені жай ғана сылтау.
- «Топта оқу» және «жеке оқу» дегенді таңдай отырып, біз бірінші нұсқамыз
Оқығаныңызға рахмет! Егер сіз бірдеңе сұрағыңыз немесе айтқыңыз келсе, бізге жазыңыз немесе !
Бізді қайда тыңдау керектігін білу үшін басыңыз
- Apple: (және басқа қолданбалар тобы) - «Шексіздікке және одан тыс» іздеу
- Android: , , (және басқа қолданбалар тобы) - «Шексіздікке және одан тыс» іздеу
- (+ )
Ақпарат көзі: www.habr.com