Квора: Компьютерлер жасаған ең таңғажайып нәрсе не?
Алан Кей: Жақсырақ ойлауды үйренуге тырысуда.
Менің ойымша, жауап «жазудың (содан кейін баспа машинасының) мүмкін болған ең таңғажайып нәрсесі не» деген сұрақтың жауабына өте ұқсас болады деп ойлаймын.
Жазу мен басып шығару уақыт пен кеңістікте мүлдем басқа саяхат жасауға мүмкіндік бергені емес, бұл тамаша және маңызды аспект, бірақ оқуды және оқуды үйренудің нені білдіретінінің салдары ретінде идеялар арқылы саяхаттаудың жаңа тәсілі пайда болды. еркін жазу. Көптеген зерттеулер сауатты мәдениеттердің дәстүрлі ауызша мәдениеттерден сапалық жағынан ерекшеленетінін, жазу мен өркениеттердің арасында корреляция бар екенін және кездейсоқтық емес екенін көрсетті.
Баспаның пайда болуымен келесі сапалық өзгерістер орын алды және бұл өзгерістердің екеуі де аздап таң қалдырады, өйткені олардың әрқайсысы бастапқыда бұрын болған нәрсені автоматтандырудың бір түрі болды: сөйлеуді жазу және жазылғанды басып шығару. Екі жағдайда да айырмашылық «басқа не?» болды. «Тағы не?» адам кез келген аспапта, әсіресе идеяны да, іс-әрекетті де алып жүретін аспапты жақсы меңгерген кезде болатын «ненің айырмашылығы бар» дегенге байланысты.
Мұнда стандартты Quora жауабының ұзақтығынан асатын тағы да көп нәрсені қосуға болады, бірақ алдымен сипаттама мен дәлел үшін жазу және басып шығару нені білдіретінін қарастырайық. Жазу мен оқудың жаңа тәсілдері енді пішіні, ұзындығы, құрылымы және мазмұны бойынша қол жетімді. Және мұның бәрі идеялардың жаңа түрлерімен бірге дамиды.
Осыған байланысты сұрақты келесідей қоюға болады: компьютерлер әкелетін сапалы жаңа және маңызды. Идеяны сипаттап қана қоймай, оны модельдеуге, оны жүзеге асыруға және оның салдары мен жасырын болжамдарын бұрын-соңды жасалмаған түрде зерттей білудің нені білдіретіні туралы ойланыңыз. Джозеф Карл Робнетт Ликлидер, бүгінгі дербес компьютерлер мен барлық жерде қолданылатын желілердің технологияларының пайда болуына әкелген алғашқы ARPA зерттеулерін ұйымдастырған, 1960 жылы (аздап түсіндіргенде): «Бірнеше жылдан кейін адамдар мен компьютерлер арасындағы қарым-қатынас осылай ойлана бастайды, бұрын ешкім ойламағандай».
Бұл көрініс бастапқыда қосымша құралдармен және көліктермен байланысты болды, бірақ көп ұзамай коммуникация түрлері мен ойлау тәсілдерін өзгертуге арналған әлдеқайда кеңірек көзқарас ретінде қабылданды, бұл жазу және басып шығару арқылы пайда болған революциялық болады.
Не болғанын түсіну үшін жазу мен басып шығару тарихына көз жүгіртіп, екі түрлі салдарды атап өту керек: (а) біріншіден, соңғы 450 жылдағы физикалық және әлеуметтік дүниелерді өнертабыстар арқылы қарау жолындағы орасан зор өзгерістер. қазіргі заманғы ғылым мен менеджмент, және (b) мүлде оқитын адамдардың көпшілігі әлі күнге дейін көркем әдебиетті, өз-өзіне көмектесу және діни кітаптарды, аспаздық кітаптарды және т.б. ұнайды (Америкада соңғы 10 жылдағы ең көп оқылатын кітаптар негізінде). Кез келген үңгір адамына таныс болатын барлық тақырыптар.
Бұған қараудың бір жолы - дәстүрлі мәдениеттердің бір бөлігі болу үшін біздің генімізде жетіспейтін өзімізді білдірудің жаңа күшті тәсілі пайда болғанда, біз оны еркін меңгеріп, оны пайдалануымыз керек. Арнайы дайындықсыз жаңа медиа негізінен ойлаудың ескі формаларын автоматтандыру үшін пайдаланылады. Бұл жерде де бізді салдар күтіп тұр, әсіресе ақпаратты таратудың жаңа құралдары ескілеріне қарағанда тиімдірек болса, бұл заңды дәрілер сияқты әрекет ететін (өнеркәсіптік революцияның қант пен қантты өндіру мүмкіндігі жағдайында) асқынуға әкелуі мүмкін. май, сондықтан қоршаған ортада болуы мүмкін Артық әңгімелер, жаңалықтар, мәртебелер және ауызша өзара әрекеттесудің жаңа тәсілдері.
Екінші жағынан, ғылым мен техниканың барлығы дерлік компьютерлердің арқасында ғана мүмкін болады және көбінесе компьютерлердің идеяларды белсенді түрде имитациялау қабілетінің арқасында («ойлау идеясының» өзін қоса), басып шығарудың үлкен үлесін ескере отырып, жасалған.
Эйнштейн: «Біз өз проблемаларымызды оларды жасаған ойлау деңгейімен шеше алмаймыз» деп байқады. Біз көптеген үлкен мәселелерімізді жаңа тәсілдермен шешу үшін компьютерлерді пайдалана аламыз.
Екінші жағынан, егер біз ойлау деңгейіміз бейімделмеген және оларды болдырмауға және жоюға болатын есептердің жаңа деңгейлерін жасау үшін компьютерлерді қолданатын болсақ, біз өте қиын жағдайға тап боламыз. Жақсы ұқсастықты «ядролық қару кез келген адамның қолында қауіпті», бірақ «үңгірдегілердің қолындағы ядролық қару әлдеқайда қауіпті» деген сөйлемдерден табуға болады.
Ви Харттың тамаша дәйексөзі: «Біз адам даналығы адам күшінен жоғары болуын қамтамасыз етуіміз керек».
Біз даналықты көп күш жұмсамай алмаймыз, әсіресе олар дүниеге келген әлем туралы түсініктерін енді ғана қалыптастыра бастаған балалармен.
Аударма: Яна Щекотова
Алан Кэйдің басқа мақалалары
Ақпарат көзі: www.habr.com