ProHoster > Блог > интернет жаңалықтары > Алан Кэй (және Хабрдың ұжымдық интеллектісі): қандай кітаптар жұмыс істейтін инженердің ойлауын қалыптастырады
Алан Кэй (және Хабрдың ұжымдық интеллектісі): қандай кітаптар жұмыс істейтін инженердің ойлауын қалыптастырады
Ғылым, медицина, кеңес беру және басқа да көптеген салалардағы сияқты, менің ойымша, бұл жерде біліммен қатар темперамент мәселелері де бар - бұл жерде «шақыру» бар. Және, менің ойымша, бір «көзқарас».
Инженерияның негізгі бөлігі - заттарды жасауға деген сүйіспеншілік, әсіресе оларды бірден жасау және оларды жақсы орындау. Инженерлік ғылымның көп бөлігі «принципті дизайн мен құру», «тұтастық» және т.б. тілектерді қосатын «ойлау» («бұзу») нәтижесінде пайда болды. және неге бұл «мүмкіндігінше жақсы жасалуы керек». Темпераменттің ғылымға таңылуының бір бөлігі - бұл эксперимент немесе жаңа эксперименттік аппарат құру туралы хабардар болған кезде ең бақытты болатын «зертханалық егеуқұйрық» түрі.
Егер біз «STEM» тарихи прогрессінің Венн диаграммасын жасасақ, біз бір-біріне сәйкес келетін «TEMS» аламыз: «Тинкеринг», «Инженерия», «Математика» және «Ғылым». Қазіргі заманғы тәжірибешілердің көпшілігі осы салаларда жақсы нәтижелерге қол жеткізеді және ең жақсы нәрселердің көпшілігі олардың қиылысында. Тамаша «орындау» командалары барлығын аздап істейтін, бірақ бір немесе екі нәрсені өте жақсы білетін адамдардан тұрады. Мен мансаптағы ең қызықты уақытты тамаша инженерлермен жұмыс істедім және менде орта мектептен инженерлік білімім бар, ол көп көмектеседі (жаратылыстану мен математикадан аздап шатассам да).
Кеңеске келетін болсақ, бұл жай ғана нәрселермен айналысып, оларды жасау ғана емес, сонымен қатар барлық TEMS-те еркін сөйлеп қана қоймай, тағылымдамалар мен нақты нәрселер, әсіресе қиын нәрселер жасалатын заттарды табу. Мамандардың өз істерін істеп жатқанын және олармен бір нәрсе жасауын көру арқылы сіз көп нәрсені біле аласыз.
Мен үшін үлкен ашу ARPA қауымдастығының «көзқарас» болды. Бүкіл қоғам жай ғана «өз қиялына сенуге және көріністерді шынайы ету үшін қажет нәрсені істеуге дағдыланған». Мұндай мәдениетте, осындай сенімділікпен және осындай тәжірибемен үйрену әлдеқайда оңай.
Мен жақында Читаға мектеп оқушыларына краудсорсингтік спутникті ұшыру және реактивті ұшақ жасау идеялары қалай пайда болғанын айту үшін ұшып келдім және сөз сөйлеуге дайындалу кезінде мен әдебиеттер тізімін жаздым, бірақ бұл мектеп емес, бірақ мен оны әлі де осында беремін: