Tsianjery, fa tsy cramming - mianatra "amin'ny karatra"

Efa 40 taona teo ho eo no nahafantarana ny fomba fandalinana ireo taranja samihafa “mampiasa karatra”, izay antsoina koa hoe rafitra Leitner. Na dia eo aza ny zava-misy fa ny karatra dia matetika ampiasaina mba hamenoana voambolana, mianatra raikipohy, famaritana na daty, ny fomba dia tsy fomba hafa fotsiny ny "cramming", fa fitaovana hanohanana ny dingana fampianarana. Mitsitsy ny fotoana ilaina amin'ny fitadidiana fampahalalana be dia be izany.

Tsianjery, fa tsy cramming - mianatra "amin'ny karatra"
View: Siora Photography /unsplash.com

Iray andro taorian'ny lahateny tamin'ny mpianatra dia ampy folo minitra fotsiny hamerenana ny zavatra nianaranao. Amin'ny herinandro dia haharitra dimy minitra izany. Ao anatin'ny iray volana, dia ampy ho an'ny atidohany ny "hamaly" ny atidohany: "Eny, eny, tsaroako ny zava-drehetra." Fianarana natao tao amin'ny Oniversiten'i Alberta nambara fiantraikany tsara amin'ny fomba fiasa Flashcards-Plus amin'ny naotin'ny mpianatra.

Saingy ny rafitra Leitner dia azo ampiasaina tsy any amin'ny sekoly sy ny oniversite ihany. Mpanorina ny CD Baby Derek Sievers nataony hoe Ny fianarana Flashcard no fomba mahomby indrindra hanohanana ny fampandrosoana ny fahaiza-manao. Noho ny fanampiany dia nahay HTML, CSS ary JavaScript izy.

Ny maherifon'ny ohatra iray hafa dia i Roger Craig tamin'ny 2010 Nandresy ao amin'ny fampisehoana lalao Jeopardy! ary nahazo loka 77 arivo dolara.

Amin'ny fianarana an-tserasera, ny rafitra dia ampiasaina na aiza na aiza: saika tsy misy tolotra fanabeazana izay tsy misy karatra. Ny rafitra dia ampiasaina amin'ny fandalinana saika ny taranja fototra rehetra, ary am-polony ny fampiharana manokana efa novolavolaina ho azy - na desktop na finday. Ny voalohany amin'izy ireo, SuperMemo, dia novolavolain'i Piotr Wozniak tamin'ny 1985.

Voalohany indrindra, dia niezaka ny hanatsara ny fanabeazana ho an'ny tenany - mifandray amin'ny fianarana teny anglisy. Nitondra vokatra ny fomba, ary hita fa nahomby ilay rindrambaiko, ary mbola nohavaozina. Mazava ho azy, misy hafa, malaza kokoa fampiharana toy izany Anky и Memrise, izay mampiasa fitsipika mitovy amin'ny SuperMemo.

Fepetra takiana amin'ny fisehoan'ny fomba

Iray amin'ireo mpisava lalana momba ny psikolojia andrana, Hermann Ebbinghaus, nianatra ny lalàn'ny fitadidiana tamin'ny faran'ny taonjato faha-XNUMX, dia nanoritsoritra ilay antsoina hoe dinamika fanadinoana. Taty aoriana mpahay siansa mihoatra ny indray mandeha miverimberina ny fanandramany, mikaroka "Ebbinghaus curve”, ary hitany fa miova arakaraka ny toetran’ny zavatra ianarana. Noho izany, ny lahateny na tononkalo, izay fitaovana manan-danja, dia tsaroana kokoa. Ankoatr'izay, ny kalitaon'ny fianarana dia voataonan'ny toetra manokana sy ny toe-javatra ivelany - havizanana, kalitaon'ny torimaso ary tontolo iainana. Saingy amin'ny ankapobeny, ny fanadihadiana dia nanamafy ny lamina fototry ny tranga hitan'i Hermann Ebbinghaus.

Mifototra amin'izany, dia nisy fanatsoahan-kevitra toa miharihary: mba hitazonana ny fahalalana dia ilaina ny famerimberenana ny fitaovana. Saingy mba hahombiazan'ny dingana iray manontolo dia tsy maintsy atao amin'ny fe-potoana sasany izany. Ity teknika famerimberenana amin'ny fampitomboana ny elanelam-potoana ity dia nosedraina voalohany tamin'ny mpianatra nataon'i Herbert Spitzer tao amin'ny Iowa State University tamin'ny 1939. Saingy ny fiolahana Ebbinghaus sy ny teknikan'ny famerimberenana mivelatra dia ho nijanona ho fandinihana fotsiny raha tsy ho an'i Robert Bjork sy Sebastian Leitner. Nandritra ny am-polony taona maro, Björk dia nianatra momba ny fitadidiana, namoaka asa am-polony izay mameno be ny hevitr'i Ebbinghaus, ary nanolotra fomba fitadidiana mampiasa karatra tamin'ny taona 70 i Leitner.

Inona no manao izany asa

Ao amin'ny rafitra mahazatra an'i Leitner, voasoritra ao amin'ny boky Ahoana ny fomba hianarana, dia manoro hevitra izy ny hanomana karatra taratasy an-jatony. Aoka hatao hoe misy teny amin'ny fiteny vahiny eo amin'ny lafiny iray amin'ny karatra, ary ny fandikana azy sy ny ohatra amin'ny fampiasana azy eo amin'ny ilany iray. Ankoatra izany, mila boaty dimy. Voalohany, mandeha ny karatra rehetra. Rehefa avy nijery azy ireo dia mijanona ao anaty boaty ny karatra misy teny tsy fantatra, ary ny teny efa mahazatra dia miditra ao amin'ny boaty faharoa. Ny ampitson'iny dia mila manomboka indray amin'ny boaty voalohany ianao: mazava ho azy fa ho tsaroana ny sasany amin'ireo teny. Toy izany no namenoana ny boaty faharoa. Amin'ny andro faharoa dia mila mamerina mijery azy roa ianao. Ny karatra misy teny fantatra avy ao amin'ny boaty voalohany dia afindra amin'ny faharoa, avy amin'ny faharoa mankany amin'ny fahatelo, sy ny sisa. Miverina amin'ny boaty voalohany ny "tsy fantatra". Amin'izany fomba izany dia feno tsikelikely ireo boaty dimy.

Avy eo dia manomboka ny zava-dehibe indrindra. Ny karatra avy amin'ny boaty voalohany dia averina jerena sy alamina isan'andro. Avy amin'ny faharoa - isaky ny roa andro, manomboka amin'ny fahatelo - isaky ny efatra andro, manomboka amin'ny fahefatra - isaky ny sivy andro, manomboka amin'ny fahadimy - indray mandeha isaky ny tapa-bolana. Ny zavatra tsaroana dia nafindra tany amin'ny boaty manaraka, izay tsy - amin'ny teo aloha.

Tsianjery, fa tsy cramming - mianatra "amin'ny karatra"
View: strichpunkt / License Pixabay

Mila iray volana farafahakeliny vao mahatsiaro ny zava-drehetra na saika ny zava-drehetra. Tsy mihoatra ny antsasak’adiny anefa ny fampianarana isan’andro. Ny tsara indrindra, toy ny mihevi-tena ho Björk, ilaina ny mamerina amin'ny laoniny ny zavatra nianarantsika rehefa manomboka manadino izany isika. Saingy amin'ny fampiharana, ity fotoana ity dia saika tsy azo arahana. Noho izany, tsy ho azo atao ny hahazoana vokatra XNUMX%. Na izany aza, amin'ny fampiasana ny fomban'i Leitner, aorian'ny iray volana dia afaka mahatsiaro mihoatra ny ampahadimin'ny fampahalalana izay mijanona ao amin'ny fitadidiana ianao araka ny fijerin'i Ebbinghaus.

Fomba iray hafa dia ny fampiasana rindrambaiko manokana. Ny rindrambaiko toy izany dia manana fahasamihafana roa amin'ny fomba "papier". Voalohany, saika manana dikan-teny finday avokoa izy ireo, izay midika fa afaka mianatra amin'ny lalana mankany am-piasana na any an-tsekoly ianao. Faharoa, ny ankamaroan'ny rindranasa dia mamela anao hametraka ny elanelan'ny fotoana mety amin'ny mpampiasa mba hamerenana ny zavatra nianaranao.

Inona amin'ny farany?

Ny famerimberenan'ny elanelam-potoana dia somary mitovitovy amin'ny fanatanjahan-tena tsy tapaka, izay ilaina mba hampiofanana hozatra. Mamporisika ny atidoha hitadidy azy io amin'ny fomba mahomby kokoa sy hitahiry azy ao anaty fitadidiana maharitra ny fanodinana miverimberina amin'ireo vaovao ireo.

Hoy ny ati-doha: “Oh, hitako indray izany. Saingy satria mitranga matetika izany, dia mendrika ny hotadidina izany. " Amin'ny lafiny iray, ny rafitra Leitner dia tsy tokony ho raisina ho toy ny "bala volafotsy", fa ho fitaovana mahomby hanohanana ny fizotran'ny fampianarana. Toy ny teknika fampianarana hafa rehetra, dia tokony ampiarahina amin’ny fomba hafa izany.

Ny fanombohana anay:

Ny habratopics momba ny fitadidiana sy ny fiasan'ny atidoha:

Source: www.habr.com

Add a comment