Is het je opgevallen dat als je het woord 'universiteit' tegen iemand zegt, hij onmiddellijk in benauwde herinneringen stort? Daar verspilde hij zijn jeugd aan nutteloze voorwerpen. Daar kreeg hij verouderde kennis, en er woonden leraren die al lang waren versmolten met schoolboeken, maar niets begrepen van de moderne IT-industrie.
Met alles naar de klote: diploma's zijn niet belangrijk en universiteiten zijn niet nodig. Is dat wat jullie allemaal zeggen? Ik denk er elke dag van mijn leven aan, en weet je, ik ben het er niet mee eens! Het is de moeite waard om naar de universiteit te gaan. Er zijn dezelfde jongens en meisjes met brandende ogen, zoals jij, er is een gemeenschap. En samen kun je veel nieuwe dingen doen. Bijvoorbeeld een alternatief voor het onderwijsprogramma van een universiteit in jouw stad.
Ik zag mijn eerste computer toen ik 6 was en er klikte iets in mijn hoofd. Toen al besefte ik dat de computer precies is wat ik met mijn leven ga doen. Het stuk ijzer trof me enorm, maar ik had nog steeds geen idee hoe gehoorzaam dit instrument was. Het bleek dat alle programma's ervoor niet van de computerfabrikant komen en niet bij toverslag verschijnen. Ze zijn geschreven door speciaal opgeleide mensen - programmeurs. Toen besloot ik: verdomme, ik wil een van hen worden.
Maar eerst werd ik die naamloze die VK-commentaar spamt met suggesties om een website te maken. Het aantal klanten van Daredevil nam niet toe, maar ik kwam een webstudio tegen en kreeg mijn eerste test.
Helaas kon ik de psd-template niet ongedaan maken (“basket son, it’s too late, leave the computer”). Ik wanhoopte niet en plaatste mijn code op een WordPress-blog. Ooit heeft mijn gratis hosting alles gehackt wat op de blog stond. Ik begon de back-up te herstellen en bracht WordPress lokaal naar de manifestatie van SQL-Injection.
Nadat ik zo de wereld van veiligheid voor mezelf had geopend, ging ik op zoek naar kwetsbaarheden. De boekwinkel werd gehackt (Krovostok begon te spelen), de directeur betaalde me voor een kwetsbaarheid waarin ik de bestellingen van anderen kon inzien. Toen ik een XSS-kwetsbaarheid ontdekte op de website van een online winkel voor huishoudelijke apparaten, werd mij zelfs gevraagd om een cv op te sturen. Toen ik hoorde dat ik 15 was, verliet de telefoniste de chat.
En hier sta je dan, in een gescheurd geruit overhemd, met een gitaar in je handen, op de ochtend na je afstuderen bij een of ander paneel. Je dwaalt naar huis, af en toe een pas makend naar nergens, stenen die onder je voeten samenkomen. En het wordt tijd dat u bewuste beslissingen neemt die zeker een hoop tijd van u zullen vergen, maar het is niet bekend of ze voordelen zullen opleveren.
Maar ik solliciteerde en werd ingeschreven aan de universiteit.
Nadat ik het eerste jaar was ingegaan, besloot ik mezelf niet te belasten met onnodige kennissen. En op de eerste dag brak ik mijn regel. Ik ontmoette een man over wie ik één ding dacht: hij zou zeker een paar meisjes van mij afslaan. Zo cool was hij. Oude wijsheid zegt: de vijand moet dichterbij worden gehouden dan vrienden.
Seryoga kende bijna alle sollicitanten bij naam, communiceerde met een heleboel mensen van over de hele stream en, belangrijker nog, hij wist hoe hij goede bars moest herkennen. Eigenlijk waren we het hierover eens.
Ik had niet verwacht dat ik meteen een gelijkgestemde zou vinden, vooral omdat hij met mij in een groep zou studeren. Seryoga vertelde veel ongelooflijke dingen. Op school ging hij naar Samsung-evenementen, waar hij mobiele ontwikkelingsprojecten deed, en op school waren ze goed in programmeren. Het klonk mij pijnlijk in de oren. Mijn school was anders. Op de een of andere manier besloot ik elk boek over programmeren in mijn geboorteplaats te zoeken, en ik vond niets anders dan Talmoeds over lang uitgestorven talen, waarvan ik nog steeds twijfel aan het bestaan ervan.
Uiteindelijk kwam ik in contact met een getalenteerde mobiele ontwikkelaar en we begonnen van alles samen te doen. Ze rekruteerden onmiddellijk meer jongens om zich bij hun team aan te sluiten. Met pathos noemden ze zich Blurred Technologies - vanaf mijn 16e droomde ik van een eigen bedrijf met die naam.
Ik weet niet of je mijn twitter leest, maar wat gebeurde er in mijn nieuwe studentenleven. We hackten woedend. Wol alle IT-evenementen in de stad met een rinkelend hoofd - hetzij door een kater, hetzij door slaapgebrek. Ooit schreven we een chatbot met spraakherkenning voor de IT-dochter van RosAtom. Ze deden het zonder modieuze training van machines en neurale netwerken. 5 uur door alle twitter. Over bier bedachten ze hun eigen IDE voor Python met een mooie naam - CreamPy. En voor de grappigste fotowedstrijd op de hackathon (waar de prijs een paar flessen whisky was), maakten ze zo'n grappige foto dat de orgieën het als obsceen verbood en de wedstrijd volledig annuleerde - ik viel in slaap op een stoel met een witvis tussen mijn tanden, een energiedrankje in mijn hand en mijn hoofd achterover gegooid ... Vóór de universiteit heeft mijn leven nog nooit zo krachtig en zo vaak gepulseerd!
Hackathons zijn hackathons, maar we hebben besloten dat het niet alleen gaat om plezier maken en plezier hebben, het is tijd om nuttig te zijn.
We hadden enige ervaring met applicatieontwikkeling en we waren goed in de huidige technologieën in IT. De meesten van hen krijgen geen les op de universiteit, althans niet op de onze, en daar waren we niet blij mee. We wilden dat de pervaks, die nog niet besloten hebben, zichzelf zouden vinden. Het vak "Inleiding tot de regie" hielp hen daarbij niet, maar bleek in feite een hervertelling van het curriculum met een pak passieve agressie van de docent. Na je poging om de vraag te beantwoorden, bloosde hij zodat het duidelijk werd dat de man wil dat je een elektrische stoel hebt. U citeert Knuth en Tannenbaum, maar hij noemt het gewoon onzin en citeert woorden uit het boek van een inmiddels overleden collega vanaf de preekstoel. Met alle respect, maar wat heeft dit boek betekend voor programmeren? Weet je wat 'naakt' is? Ik niet.
Dus besloten we onze "introductie tot de regie" te doen met Munchkin en de copywriters. Het eerste dat we deden, was studentengroepen op sociale netwerken echt alarmeren met onze enquêtes. De meeste feedback kwam van eerste- en tweedejaarsstudenten. Volgens de antwoorden werd duidelijk dat de meesten van hen ofwel helemaal niet programmeerden, ofwel iets op school in informatica (hallo, Pascal) op school hadden geprikt. En natuurlijk was iedereen geïnteresseerd in game-ontwikkeling, applicatie-ontwikkeling en in het algemeen inzicht in het programmeren van applicaties.
Via peilingen kwam ook een ander team van getalenteerde jongens naar ons toe. Zonder aarzelen begonnen we een samenwerking met hen, hoestten plannen op voor het komende semester en het werk begon te koken.
De collega's met wie we besloten om samen een lezing te geven, kregen een snuifje buskruit in productie en besloten dat alles als een volwassene zou zijn. Daarom werd elk verslag door meerdere mensen nagekeken, daarna uitgebreid gerepeteerd en pas daarna het recht gekregen om in het lezingenprogramma te verschijnen. We zijn ons al weken aan het voorbereiden alsof er een verdomde presentatie van een nieuwe iPhone in het verschiet ligt. Als gevolg hiervan hebben we ongeveer drie rapporten verblind, op de een of andere manier een gratis publiek gevonden en uiteindelijk vrijgegeven!
Wauw! 150 mensen kwamen naar de opening. We vertelden studenten over het werken met de opdrachtregel, databases, het ontwerpen en ontwikkelen van mobiele en webapplicaties.
We werden omringd door brandende ogen en we begonnen al snel op te branden - de voorbereiding van elke lezing kostte te veel tijd. Er waren veel problemen. We hadden geen eigen hoek. Sprekers, studenten zoals wij, smolten één voor één samen, en ons publiek kreeg steeds meer apathie voor de komende sessie.
En er was dit. Ken je mensen die vallen voor een trendy ding, maar er in feite niet in geïnteresseerd zijn en gewoon doen alsof ze sociaal actief zijn? Er zijn zulke. En ik ben nog steeds benieuwd, waarom naar mijn optreden komen en tegelijkertijd op je telefoon of laptop zitten? Hé, ik ben geen achtergrondmuziek! Ik heb er mijn best voor gedaan, tijd doorgebracht, een stroom uitgeschakeld, mensen gealarmeerd. Ik heb 's nachts niet geslapen. Ik kom je iets vertellen dat je misschien nodig hebt. Kamon, jij kwam zelf naar mij toe, ik heb je niet gesleept! Dus wat de hel?
En nu ben je al behoorlijk armoedig, je begint de verbitterde leraren te begrijpen die jarenlang door het systeem en studenten worden gemarteld. Maar jij bent hen niet, niet deze grijze ruïnes, je bent nog jong, je hoeft alleen maar jezelf te schudden, jezelf bij elkaar te rapen, uit te ademen en het opnieuw te proberen. Of geef het godverdomme op.
We hebben een onbepaalde pauze genomen. De samenwerking viel uit elkaar. Ik en mijn vriend Seryoga begonnen een normaal studentenleven - we waren aan het coderen, drinken en hadden plezier. Een heel jaar is voorbij gevlogen. We hebben veel nagedacht over terugkeren. Honderden nieuwe vechters kwamen de faculteit binnen, geruchten deden de ronde dat we iets van plan waren - maar we waren helemaal niets van plan.
Mensen vroegen wanneer nieuwe evenementen zouden beginnen, kwamen met nieuwe ideeën over format en onderwerpen. Niemand kende onze namen, niemand wist wie we waren, maar iedereen begreep dat er Blurred Technologies is en dat ze weer iets van plan zijn. We hadden een nieuw plan nodig.
Hallelujah, er is een nieuwe site verschenen op de campus - The Boiling Point. Daar was het straffeloos en met minimale inspanning mogelijk om op vrijwel elke dag een plek te bemachtigen voor colleges. We hebben resoluut besloten om het personeel en de productie niet meer op te blazen, we noemden het Blurred Education-project (nou ja, wat dacht je ervan). De afgiftesnelheid van het materiaal versnelde tot drie dagen. In de nieuwe iteratie, met een nieuwe ideologie, begonnen we vaker uit te gaan en veel meer mensen te verzamelen dan in het begin. We laadden mensen op en leerden van hen opladen.
We hadden een kader van charismatische sprekers, een enorm verlangen om bij te dragen, honderden geïnteresseerde ogen en een hele zee aan interessante onderwerpen, technologieën en enthousiasme, evenals ondersteuning van GitHub, lokale IT-gemeenschappen, een schap met Computer Wetenschapsklassiekers en een voorraad memes zodat leerlingen zich niet vervelen. Niet dat dit alles categorisch nodig was voor de organisatie van educatieve evenementen, maar als je al begonnen bent met het bekritiseren van het onderwijs, dan moet je de zaak serieus nemen.
We kwamen allemaal serieus in de problemen: we nodigden jongens uit , eycharov, bazen van bedrijven. De studenten lieten ons niet met vragen en ideeën achter.
Bij een van de lezingen hadden we niet genoeg stoelen om te regelen, we hebben extra stoelen geregeld en die raakten ook op. We haalden stoffige stoelen uit het magazijn en toen pas gingen onze tweehonderd mensen zitten.
We verbeterden onze eigen records, probeerden twee evenementen per week uit te brengen. We hebben met z'n drieën zoveel evenementen gezien als andere jongens die aan het HackClub-programma deelnamen niet konden dromen. Toen we de eerste foto's en nummers naar de man van het eerste team stuurden, werd hij gek. Het was heel cool.
We waren allemaal in shock. Aan de rondetafel van afdelingshoofden kwam de decaan van onze faculteit er bij toeval achter dat zijn derdejaarsstudenten meer mensen op hun rapport krijgen dan de meeste docenten.
En alles was eenvoudig: we boden studenten technologieën aan die nu gebruikt kunnen worden om resultaten te behalen, om werkervaring op te doen. Ze lieten verschillende IT-gebieden zien, zodat de beginners op de hoogte waren van het bestaan van de wereld buiten het laboratoriumwerk in de taal C. We sloten ons aan bij het programma , brak door een kleine financiering. Onze luisteraars kregen versneld toegang tot ! We onderhandelden met de organisatoren van de congressen over kortingen voor studenten of passen voor congressen (hallo SnowOne).
Nu sluiten we vriendschap met alle universiteiten van de stad. We zullen beveiligingswedstrijden en hackathons houden onder auspiciën van onze Blurred Technologies. We willen eindelijk grote bedrijven uitnodigen om samen te werken, en op dit moment doen we mee aan het programma .
Heel lang konden we geen vaste verblijfplaats vinden voor onze diensten. Dit beperkte ons erg - sommige services hadden een hoge uptime nodig, andere hadden een bepaalde configuratie nodig. We hebben verschillende gratis abonnementen geprobeerd, ook voor studenten. Maar of ze legden ons nog steeds beperkingen op, of de testperiode liep af en we wilden verder. Toen boden ze aan om ons te helpen. en rekenkracht toegewezen aan ons en onze studenten. Het is geweldig. We vinden het erg belangrijk dat studenten hun creativiteit de vrije loop kunnen laten zonder rekening te houden met beperkingen.
We hebben een eigen kijk op de hele ICT-beweging in de stad. De hackathons waaraan we deelnamen, waren ideeënpersen of jachtbedrijven. We willen educatieve hackathons houden, met mentoren, pizza en een geweldige sfeer. We willen de jonge en getalenteerde mensen in het zonnetje zetten en vooral helpen om zelfvertrouwen te krijgen.
Ik herinner me nog vaak mijn huidige directeur, hij houdt zich bezig met ontwikkeling. Tijdens zijn studententijd richtte hij samen met een vriend het bedrijf op en maakte het op 19-jarige leeftijd zoals ze het wilden hebben. Ze verzamelden zich in de slaapzaal van de academische campus, zagen verschillende coole dingen. En nu werken ze samen met een van de grootste bedrijven ter wereld en maken ze software voor hen, die door tienduizenden werknemers wordt gebruikt.
Alleen hebben de vakken die op de universiteit worden onderwezen niet altijd zo'n samenhang dat het mogelijk is te begrijpen waarom ze überhaupt onderwezen zouden moeten worden. Studenten kwellen elke dag een hele stapel studieboeken, maar de samenhang tussen vakken is niet altijd duidelijk, of helemaal afwezig. Daarom is het effect van training vaker niet zo fantastisch als het zou kunnen zijn. Wat het zou moeten zijn. En het gaat niet om slechte leraren. Er zijn erg coole jongens in het onderwijs (hallo, Bragilevsky Vitaly Nikolaevich, Moskvin Denis Nikolaevich, Romanov Evgeny Leonidovich en Mishchenko Polina Valerievna) - ze motiveren sterk om verder te studeren.
Maar het belangrijkste en meest waardevolle aan de universiteit zal altijd de community zijn: mensen die met jou in dezelfde studentenkamer wonen of met jou in dezelfde groep studeren.
Links naar wazig onderwijs:
VKontakte-gemeenschap -
Mijn twitter -
P.S. Met vriendelijke groet,
Bron: www.habr.com