ProHoster > Log > Internett-nyheter > Alan Kay (og Habrs kollektive intelligens): hvilke bøker former tenkningen til en arbeidende ingeniør
Alan Kay (og Habrs kollektive intelligens): hvilke bøker former tenkningen til en arbeidende ingeniør
Som i vitenskap, medisin, rådgivning og mange andre felt, tror jeg det er spørsmål om temperament så vel som kunnskap - det er et slags "kall" involvert. Og, antar jeg, en slags "holdning".
En sentral del av ingeniørkunst er kjærligheten til å lage ting, spesielt å lage dem med en gang og gjøre dem bra. Mye av ingeniørkunsten oppsto fra "tinkering" (også kalt "hacking"), som tilføyde ønsket om "prinsipiell design og skapelse", "integritet" osv. Alle de store ingeniørene jeg kjenner personlig har dype moralske overbevisninger om hva de gjør, og hvorfor det «må gjøres så godt som mulig». En del av pålegget av temperament på vitenskapen er at det er en slags «lab-rotte» som er gladest når den er klar over et eksperiment eller etableringen av et nytt eksperimentelt apparat.
Hvis vi lager et Venn-diagram over den historiske progresjonen til "STEM", ender vi opp med et overlappende "TEMS": "Tinkering", "Engineering", "Math" og "Science". De fleste moderne utøvere får gode resultater på alle disse områdene, og mye av det beste er i skjæringspunktet mellom dem alle. Flotte "få det gjort"-team består av folk som gjør litt av hvert, men er veldig gode på en eller to ting. Jeg har hatt det mest moro i min karriere med å jobbe med flotte ingeniører, og jeg har en ingeniørbakgrunn fra videregående som hjelper mye (selv om jeg er litt forvirret når det gjelder naturfag og matematikk).
Når det gjelder rådene, er det ikke bare å tukle med ting og lage dem, og ikke bare å være flytende i alle TEMS, men å finne praksisplasser og sånt der virkelige ting skapes, spesielt vanskelige ting. Du kan lære mye ved å se eksperter gjøre sin greie og gjøre ting med dem.
Den store åpenbaringen for meg var "holdningen" til ARPA-samfunnet. Hele samfunnet "har blitt vant til å stole på sin fantasi og gjøre det som er nødvendig for å gjøre visjonene virkelige." I en slik kultur, med en slik selvtillit og med en slik merittliste, er læring mye lettere.
Jeg fløy nylig til Chita for å fortelle skolebarn hvordan jeg kom på ideene om å skyte opp en crowdsourcet satellitt og bygge en jetpack, og som forberedelse til talen skrev jeg ut en liste over referanser, men det er ikke akkurat en skole, men jeg vil fortsatt gi det her: