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Alan Kay (e a inteligência coletiva de Habr): quais livros moldam o pensamento de um engenheiro em atividade
Tal como na ciência, na medicina, no aconselhamento e em muitos outros campos, penso que há questões de temperamento, bem como de conhecimento – há uma espécie de “vocação” envolvida. E, eu acho, uma espécie de “atitude”.
Uma parte fundamental da engenharia é o amor por fazer coisas, especialmente fazê-las imediatamente e bem feito. Grande parte da engenharia surgiu de “consertos” (também conhecidos como “hacking”), acrescentando a isso os desejos de “projeto e criação com princípios”, “integridade”, etc. Todos os grandes engenheiros que conheço pessoalmente têm profundas convicções morais sobre o que fazem, e por que isso “deve ser feito da melhor maneira possível”. Parte da imposição do temperamento à ciência é que ela é uma espécie de “rato de laboratório” que fica mais feliz quando tem conhecimento de um experimento ou da criação de um novo aparato experimental.
Se fizermos um diagrama de Venn da progressão histórica de “STEM”, acabaremos com uma sobreposição de “TEMS”: “Tinkering”, “Engineering”, “Matemática” e “Ciência”. A maioria dos profissionais modernos obtém bons resultados em todas essas áreas, e muitas das melhores coisas estão na interseção de todas elas. Grandes equipes de “fazer acontecer” são formadas por pessoas que fazem um pouco de tudo, mas são muito boas em uma ou duas coisas. Eu me diverti muito em minha carreira trabalhando com grandes engenheiros e tenho formação em engenharia no ensino médio que ajuda muito (embora eu esteja um pouco confuso sobre ciências e matemática).
Quanto ao conselho, não é apenas mexer nas coisas e fazê-las, e não apenas ser fluente em todos os TEMS, mas encontrar estágios e outras coisas onde coisas reais são criadas, especialmente coisas difíceis. Você pode aprender muito observando os especialistas fazendo suas coisas e fazendo coisas com eles.
A grande revelação para mim foi a “atitude” da comunidade ARPA. Toda a sociedade simplesmente “se acostumou a confiar na sua imaginação e a fazer tudo o que for necessário para tornar as visões reais”. Numa cultura assim, com tanta confiança e com tanto histórico, aprender é muito mais fácil.
Recentemente, voei para Chita para contar a crianças em idade escolar como tive a ideia de lançar um satélite crowdsourced e construir um jetpack e, em preparação para o discurso, escrevi uma lista de referências, mas não é exatamente escolar, mas eu ainda vou dar aqui:
Heinrich Altshuller, “Algoritmo de Invenção”
Isaac Asimov, é isso
Robert Shackley, é isso
Neal Stephenson, Avalanche, Era do Diamante, Cryptonomicon, Anathem
Ivan Efremov, “A Hora do Touro” e “Nebulosa de Andrômeda”