În blogul nostru despre Habré publicăm nu numai povești despre comunitatea Universității ITMO, dar și excursii foto – de exemplu, potrivit noastră , и .
Astăzi am pregătit o selecție de cărți care examinează oportunitățile de îmbunătățire a eficienței muncii și studiului din punctul de vedere al tiparelor de gândire.
Vezi: /Flickr/
Obiceiuri de gândire
Obiceiuri de gândire
De ce oamenii inteligenți pot fi atât de proști
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Oamenii inteligenți fac uneori greșeli foarte stupide. Cei care cred orbește în competența lor cad adesea în puncte oarbe de care ei înșiși nu sunt conștienți. Eseurile din această carte examinează obiceiurile proaste ale intelectualilor, de la ignorarea relațiilor evidente cauză-efect până la tendința de a-și supraestima propria experiență. Această carte vă va ajuta să gândiți mai critic despre modul în care gândim, învățăm și lucrăm.
Cum eșuează copiii
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Educatorul american John Holt este unul dintre cei mai proeminenti critici ai sistemelor educaționale consacrate. Această carte se bazează pe experiențele sale ca profesor și pe observațiile sale despre modul în care elevii de clasa a cincea se confruntă cu eșecul de învățare. Capitolele amintesc de înregistrările din jurnal – ele gravitează în jurul unor situații pe care autorul le analizează treptat. Lectura atentă vă va permite să vă regândiți propriile experiențe și să înțelegeți ce obiceiuri „educative” au fost înrădăcinate în tine încă din copilărie. Cartea a fost publicată în limba rusă în anii 90, dar de atunci s-a epuizat.
Predarea ca activitate subversivă
Neil Postman și Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Potrivit autorilor, o serie de probleme umane - precum încălzirea globală, inegalitatea socială și epidemia de boli mintale - rămân nerezolvate datorită abordării educației care ne-a fost insuflată în copilărie. Pentru a duce o viață plină de sens și a schimba în mod activ lumea în bine, primul pas este să-ți schimbi atitudinea față de cunoaștere ca atare și procesul de dobândire a acesteia. Autorii susțin gândirea critică și organizarea procesului educațional în jurul întrebărilor, mai degrabă decât a răspunsurilor.
Învățând să înveți
Învățând să înveți
Make It Stick: Știința învățării de succes
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
În carte veți găsi atât o descriere a procesului educațional din punct de vedere psihologic, cât și sfaturi practice pentru optimizarea acestuia. O atenție deosebită este acordată strategiilor educaționale care nu funcționează în practică. Autorii vă vor explica de ce se întâmplă acest lucru și vă vor spune ce se poate face în acest sens. De exemplu, ei susțin că adaptarea la preferințele educaționale ale unui elev este inutilă. Cercetările spun că predispoziția la anumite metode de predare nu afectează eficacitatea studiului.
Flux: Psihologia experienței optime
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Cea mai faimoasă lucrare a psihologului Mihaly Csikszentmihalyi. În centrul cărții este conceptul de „flux”. Autorul asigură că abilitatea de a „a se alătura fluxului” în mod regulat face viața umană mai semnificativă, fericită și productivă. Cartea vorbește despre modul în care reprezentanții diferitelor profesii - de la muzicieni la alpiniști - găsesc această stare și ce poți învăța de la ei. Lucrarea este scrisă într-un limbaj accesibil și popular - mai aproape de literatura genului „auto-ajutor”. Anul acesta cartea a fost din nou republicată în limba rusă.
Cum să o rezolvi: un nou aspect al metodei matematice
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Lucrarea clasică a matematicianului maghiar Gyorgy Pólya este o introducere în lucrul cu metoda matematică. Conține o serie de tehnici aplicate care pot fi utilizate pentru a rezolva atât probleme matematice, cât și alte tipuri de probleme. O resursă valoroasă pentru cei care doresc să dezvolte disciplina intelectuală necesară studierii științelor. În Uniunea Sovietică, cartea a fost publicată în 1959 sub titlul „Cum să rezolvi o problemă”.
Gândește ca un matematician: Cum să rezolvi orice problemă mai rapid și mai eficient
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Nu toți oamenii vor să studieze științele exacte, dar asta nu înseamnă că nu au nimic de învățat de la matematicieni. Barbara Oakley, profesor la Universitatea Oakland, inginer, filolog și traducător, crede că da. Think Like a Mathematician examinează procesele de lucru ale profesioniștilor STEM și împărtășește cititorilor lecțiile cheie pe care le pot lua de la ei. Vom vorbi despre stăpânirea materialului fără înghesuială, memorie - pe termen scurt și pe termen lung, capacitatea de a recupera după eșecuri și lupta împotriva amânării.
Invata sa gandesti
Invata sa gandesti
Teme metamagice: căutarea esenței minții și a modelului
Douglas Hofstadter (Carti de baza, 1985)
La scurt timp după cartea savantului cognitiv și câștigător al Premiului Pulitzer Douglas Hofstader„a fost publicată, scriitorul a început să publice regulat în revista Scientific American. Coloanele pe care le-a scris pentru revistă au fost ulterior completate cu comentarii și compilate într-o carte importantă numită Metamagical Themas. Hofstader atinge o varietate de subiecte legate de natura gândirii umane, de la iluzii optice și muzica lui Chopin până la inteligență artificială și programare. Teoriile autorului sunt ilustrate cu experimente de gândire.
Labirinturi ale rațiunii: paradox, puzzle-uri și fragilitatea cunoașterii
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Ce este „bunul simț”? Cum se formează cunoștințele? Cum se compară ideea noastră despre lume cu realitatea? La aceste întrebări și la alte întrebări le răspunde lucrarea lui William Poundstone, fizician de pregătire și scriitor de vocație. William examinează și răspunde la întrebări epistemologice dezvăluind trăsături paradoxale ale gândirii umane care sunt ușor de trecut cu vederea. Printre fanii cărții se numără omul de știință cognitiv Douglas Hofstader, menționat mai devreme, scriitorul de science fiction Isaac Asimov și matematicianul Martin Gardner.
Gândește încet... decide repede
Daniel Kahneman (Farrar, Straus și Giroux, 2011)
Daniel Kahneman este profesor la Universitatea Princeton, laureat al Premiului Nobel și unul dintre fondatorii economiei comportamentale. Aceasta este cea de-a cincea și cea mai recentă carte a autorului, care povestește în mod popular unele dintre descoperirile sale științifice. Cartea descrie două tipuri de gândire: lentă și rapidă și influența lor asupra deciziilor pe care le luăm. Se acordă multă atenție metodelor de auto-înșelăciune în care oamenii se angajează pentru a-și simplifica viața. Nu te poți descurca fără sfaturi despre lucrul pe tine însuți.
PS Puteți găsi mai multe cărți interesante pe această temă .
Sursa: www.habr.com