Se dezvoltă evoluția principiilor motivației și stimulentelor în dezvoltarea sistemelor informaționale și a altor produse de înaltă tehnologie. Pe lângă cele clasice, i.e. forme pur monetar-capitaliste, formele alternative sunt de mult prezente și devin din ce în ce mai populare. Acum o jumătate de secol, gigantul IBM, ca parte a programului său „Share”, a cerut schimbul gratuit de programe de aplicații pentru mainframe-urile sale dezvoltate de programatori terți (nu din motive caritabile, dar acest lucru nu schimbă esența program).
Astăzi: antreprenoriat social, crowdsourcing, „Noi scriem cod împreună” („Social Coding”, GitHub și alte rețele sociale pentru dezvoltatori), diverse forme de licențiere a proiectelor freeware Open Source, schimburi de idei și schimbul liber de cunoștințe, tehnologii, programe.
Se propune un nou format de interacțiune „Activitate socială și design deschis” și conceptul de resursă informativă a acesteia (site-ul web). Intalnim un nou start-up (daca este cu adevarat nou). Formula abordării propuse: networking, co-working, inovare deschisă, co-creare, crowdsourcing, crowdfunding, organizare științifică a muncii (SLO), standardizare și unificare, tipificare de soluții, activitate și motivație non-financiară, schimb liber de experiență și cele mai bune practici copyleft, Open Source, freeware și „all-all-all”.
1 Mediul și domeniul de aplicare
Să luăm în considerare formatele: caritate, afaceri clasice, afaceri responsabilă social (antreprenoriat clasic cu caritate), antreprenoriat social (antreprenoriat orientat social).
Cu afaceri și caritate, este foarte clar.
Afacerea responsabilă din punct de vedere social se bazează pe un exemplu brut și nu întotdeauna adevărat (există excepții), dar extrem de clar: când un oligarh, după ce a jefuit populația orașului (țara), a înnobilat o mică piață a orașului, având mai întâi, desigur, și-a cumpărat câteva castele și iahturi de lux, o echipă sportivă și așa mai departe.
Sau a creat o fundație caritabilă (poate cu scopul de a optimiza impozitele afacerii sale).
Antreprenoriatul social este, de regulă, o „afacere subvenționată” menită să rezolve problemele rezidenților social vulnerabili: orfani, familii numeroase, pensionari și persoane cu dizabilități.
În ciuda faptului că „antreprenoriatul orientat social” este în primul rând despre caritate și în al doilea rând despre generarea de venituri, marile fonduri de antreprenoriat social rusesc au fost create și cu fonduri (capital de dotare) de la oligarhi. Antreprenoriatul social se distinge adesea de caritate prin autofinanțare, deci, în general, este și o afacere (antreprenor = om de afaceri).
Unii de pe Habré susțin că
Puteți vedea și exemple de proiecte acolo.
Asistență socială și design deschis - sau STOP - au o filozofie puțin diferită. Acest format este pentru cei care nu numai că sunt gata să-i ajute pe ceilalți, ci doresc și să își organizeze activitățile și activitățile celor din jur (întreaga societate) cât mai eficient.
Acest proiect urmărește obținerea de eficiență maximă în educație și producție prin munca în echipă (colectivizare), design deschis (managementul proiectelor publice), standardizarea și unificarea soluțiilor de proiectare, dezvoltarea conceptelor și construirea de platforme de bază universale pe baza acestora, replicarea proiectelor standard. și a împrumuta soluții (practici) mai bune în loc să „reinventeze roata” constant, adică. reutilizarea muncii altora.
În stadiul inițial al acestei mișcări, ea trebuie să realizeze dezvoltarea pe bază publică: acțiunile cu adevărat utile din punct de vedere social presupun de obicei principii publice. Mișcarea se bazează pe următoarele abordări:
x-working (coworking, etc.), x - sourcing (crowdsourcing etc.), atrăgând atât experți - altruiști (dezvoltatori profesioniști), cât și specialiști începători (studenți) la proiecte, i.e. „masa și priceperea este motto-ul...”. O componentă importantă este organizarea științifică a muncii.
Conceptul de „Asistență socială și design deschis” poate fi aplicat în diverse domenii ale vieții publice, dar aici ne vom limita la sfera IT. Prin urmare, ramura STOP în raport cu IT (automatizare) se mai numește STOPIT: proiectul STOP pe teme IT. Deși aceasta este o diviziune condiționată, deoarece, de exemplu, tehnologiile de management pentru gestionarea proiectelor și proceselor sunt considerate „IT”, dar sunt folosite nu numai în proiectele de automatizare.
Există forme similare, de exemplu, este un proiect educațional public care vizează dezvoltarea cooperării între sectorul non-profit și specialiștii IT.
Cu toate acestea, STOPIT - se concentrează pe orice „cereri și oferte” orientate spre IT. STOPIT nu este doar un proiect educațional, nu este doar „cooperare între sectorul non-profit și specialiști IT” și alte „nu numai”.
Asistența socială și designul deschis sunt sera IT a unui nou tip de antreprenoriat social, în care termenul „antreprenoriat” este mai bine înlocuit cu „activități”.
2 Conceptul de „muncă socială și design deschis” și motivație
rol
Conceptul de seră STOPIT IT include trei roluri: Client, Intermediar, Performer. Clientul creează „cerere”, sau mai precis, întreabă și oficializează „ce trebuie făcut”. Client este orice companie sau persoană fizică care dorește să rezolve o problemă specifică cu care se confruntă. În acest caz, automatizează ceva.
Interpretul formează o „propunere”, adică. anunță „ce este gata să facă”. Un antreprenor este o companie, un grup de dezvoltatori sau pur și simplu un dezvoltator care este gata, în cazul general, „pe bază voluntară” (gratuit) să rezolve o problemă pentru Client.
Un intermediar este un subiect care conectează „cererea” și „oferta” și controlează soluția problemei, satisfacția atât a Clientului, cât și a Antreprenorului. Este importantă și satisfacția Antreprenorului însuși, deoarece În cazul general, vorbim despre muncă „pe bază de voluntariat”. În locul principiului: „Se primesc bani pentru lucrare, dar iarba nu va crește acolo”, în acest caz începe să funcționeze factorul în care Antreprenorul este interesat să-și introducă produsul prin motivație non-financiară. Și asta uneori este „mai scump decât banii”.
Apropo, tehnologia STOPIT depășește cu ușurință o altă problemă a structurii IT moderne: dacă Clientul este mulțumit, atunci proiectul de implementare este considerat reușit în ciuda parametrilor obiectivi ai conformității soluției de proiectare cu sarcina atribuită. În cazul nostru, controlul public va dezvălui o astfel de situație, iar evaluarea publică a succesului proiectului de implementare se va baza nu pe principiul popular „nu trebuie să vă gândiți la calitatea proiectului dacă dormiți dvs. și Clientul. împreună cu aceeași salată”, dar pe textura.
2.1 Motivarea clientului
Întotdeauna vrei să obții un sistem de automatizare gratuit sau „aproape gratuit”, pentru care nu există bani sau „nu este clar pe care să alegi”, pentru că... „fiecare vânzător își laudă produsul” (chiar dacă produsul este lipsit de valoare). Pentru mulți, prețul pentru proiectele IT a devenit prohibitiv. De unde pot obține soluții standard simple ale clasei de software gratuit Open Source și o resursă ieftină pentru implementarea și întreținerea ulterioară a acestora?
Uneori sunt necesare sarcini unice sau sarcina este de a verifica „este necesar”, „cum funcționează în principiu”. De exemplu, compania nu are un birou de proiecte, dar vreau să înțeleg cum ar merge proiectul dacă ar fi acolo. Un „manager de proiect extern” (administrator de proiect), de exemplu, un student sau un freelancer, este angajat pe bază de voluntariat.
În cadrul conceptului STOPIT, Clientul primește o soluție gata făcută la problema sa cu codul sursă, o licență gratuită, posibilitatea de replicare, dezvoltarea conceptuală a arhitecturii soluției și cod documentat. Ca parte a discuției privind implementarea, el a putut vedea soluții alternative și a putut alege în mod independent (de acord cu alegerea).
Se speră că abordarea propusă va provoca următoarea situație: dacă mai multe organizații trebuie să rezolve o problemă similară (ambele necesită același produs), atunci este recomandabil să depuneți eforturi comune pentru a dezvolta o soluție standard (sau platformă) și a rezolva problema. problema pe baza ei, de ex. Au venit împreună, au făcut împreună o soluție de bază și apoi fiecare și-a personalizat independent abordarea generală pentru ei înșiși (a adaptat-o).
Este posibilă o variantă de crowdfunding sau pur și simplu o variantă de lucru împreună la o singură sarcină conform principiilor: „un cap este bun, dar doi sunt mai buni” sau prin cooperare forțată de genul: Te voi ajuta cu proiectul tău și vei ajută-mă cu a mea, pentru că Tu ai competență în a mea, iar eu am competență în proiectul tău.
Clientului i se prezintă un set de cerințe, dar nu le luăm în considerare încă (în principal cerința de a dezvălui istoricul implementării, de a menține în mod deschis un instrument de urmărire a erorilor etc.).
2.2 Motivația interpretului
Clasa de bază de Interpreți, cel puțin la începutul dezvoltării direcției STOPIT, ar trebui să fie grupuri de proiecte de studenți. Este important ca un student să: lucreze la o problemă practică reală, să câștige experiență practică, să vadă că munca lui nu a ajuns la gunoi, ci este efectiv folosită (exploatată și aduce beneficii oamenilor).
Poate că este important ca un student să completeze un carnet de muncă (experiență de lucru record), să includă proiecte reale în portofoliu („istoria de succes” încă din primul an de universitate) etc.
Poate că un freelancer dorește să includă implementarea acestui anumit proiect (această companie) în portofoliul său și este gata să lucreze gratuit.
Dacă este necesar, Intermediarul poate organiza supravegherea operațională sau poate oferi un mentor cu experiență pentru a asigura o calitate superioară a rezolvării problemelor de către designeri începători. În acest caz, motivul unui student sau al aceluiași freelancer se poate baza doar pe lucrul la un proiect cu participarea unui „guru faimos” desemnat acestui proiect.
Astfel, Factorii nu sunt neapărat altruiști și filantropi, deși dezvoltatorii profesioniști s-ar încadra mai probabil sub această definiție. Este recomandabil să se folosească pe acestea din urmă în cadrul STOPIT ca o echipă de mentori (consultanți) sau designeri șefi sau să-i atragă să realizeze „proiecte exemplare” care ridică imaginea unui anumit site de proiect STOPIT.
Universitățile care participă la STOPIT vor putea înțelege mai bine provocările din viața reală pe care absolvenții lor vor trebui să le rezolve. Executorii înșiși vor putea fi angajați ulterior pentru a-și susține propriile dezvoltări (programe). Fundația poate organiza concursuri și încuraja cei mai activi Interpreți (Universitați), inclusiv printr-un fond special de donații de la Clienții înșiși, care vor dona „spre bucuria” unui instrument (program) gratuit, dar extrem de eficient pentru aceștia.
În general, pentru un student, „fericirea nr. 1” este atunci când rezolvă deja probleme practice la institut, adică. nu fictiv, ci real (chiar dacă nu le finalizează sau completează doar o bucată dintr-o sarcină mare). „Fericirea nr. 2” - când proiectul său a fost cu adevărat util în viață (a fost implementat), adică. munca sa „nu a fost aruncată la coșul de gunoi” imediat după apărarea proiectului. Dacă, pe lângă aceasta, există o mică motivație financiară?
Și nu neapărat sub formă monetară: fondul de stimulare poate consta din posturi vacante pentru stagii, studii (formare avansată) și alte servicii educaționale sau needucaționale preplătite.
Poziția pură de „altruist-filantrop” ar trebui să se regăsească și în STOPIT. Egoistul este pentru sine, altruistul este pentru oameni. Un mizantrop este un mizantrop, un filantrop este un iubitor de umanitate. Un altruist și un filantrop acționează în beneficiul societății, punând interesele celorlalți mai presus de ale lor. Amândoi iubesc umanitatea și o ajută. Aceasta este o resursă puternică care nu și-a găsit încă drumul în proiecte mari IT.
2.3 Echipele de proiect studenți sunt speranța revoluției științifice și tehnologice interne
Aș dori să subliniez că nu doar echipele de proiecte studențești sunt considerate Executori pentru proiectele STOPIT, ci se pune o speranță deosebită asupra lor pentru revoluția științifică și tehnologică (STR). Izolarea actuală a procesului de învățământ de producție, lipsa de înțelegere de către cadrele didactice a sarcinilor practice specifice producției constituie problema educației casnice moderne. În URSS, pentru o „imersiune mai profundă” a studenților în producție, au venit cu departamente de bază ale institutelor de învățământ la întreprinderi și institute de cercetare.
Astăzi, unele mai rămân, dar „Marele rezultat” așteptat nu s-a întâmplat.
Prin „Rezultat mare” mă refer la ceva „deschis și mare, de exemplu. social benefic la scară planetară.” Similar cu instituțiile occidentale, de exemplu, serverul de afișare „X windows system”, dezvoltat în 1984 la Massachusetts Institute of Technology, și întreaga zonă de licențiere MIT.
Elevii noștri nu sunt capabili de astfel de trucuri:
Poate că însuși conceptul de învățământ superior trebuie schimbat, de exemplu, refăcut într-o manieră occidentală: institutele de învățământ ar trebui combinate cu centrele de cercetare. Acest lucru poate duce la reproșul că toate realizările MIT și ale altora similare ar trebui să fie atribuite centrelor de inovare din institute, dar, în orice caz, institutele noastre de cercetare nu se pot lăuda cu așa ceva.
În acest concept, STOPIT poate fi considerat un „petic temporar” până când statul „se trezește” și își aduce aminte de necesitatea reînviarii învățământului superior.
STOPIT poate servi drept trambulină pentru NTR. În orice caz, revoluții – atât în educație, cât și în abordările de proiectare și implementare a sistemelor de automatizare: proiectare deschisă, împrumut, standardizare-unificare, formarea de standarde deschise pentru sistemele de construcție, arhitecturi de sistem, cadre etc.
În orice caz, cercetarea de laborator și abilitățile practice, și cu atât mai mult implementările de succes (și chiar „nu așa”), încă de la primele cursuri, sunt cheia educației de calitate.
Între timp, trebuie să citim cu tristețe asta:
Sunt student universitar anul 2, studiez la specialitatea Matematică Aplicată și Informatică și cu destul de mult succes, primesc o bursă sporită. Dar, într-o bună zi, mi-am dat seama că ceea ce îmi era învățat a început să mă împovăreze și a devenit, subiectiv desigur, din ce în ce mai plictisitor și monoton. Puțin mai târziu, a apărut o idee: de ce să nu implementezi unele dintre propriile proiecte, să câștigi faimă și bani (acestea din urmă sunt îndoielnice, desigur). Dar. Nu știu dacă sunt singurul cu această problemă, cel puțin nu am găsit nimic pe internet, dar nu mă pot decide exact ce voi face. Departamentul a renunțat și a spus că cercetarea...
Desigur, nu cer idei gata făcute, cer un răspuns la întrebarea: cum pot ajunge la asta?
Sugestie pentru profesori: De ce ar trebui studenții IT să fie împovărați cu sarcini nerealiste (fictive)? Poate că trebuie să-ți întrebi prietenii ce proiecte IT se desfășoară la compania lor, ce trebuie făcut, ce problemă trebuie rezolvată. Apoi, împărțiți problema în părți și oferiți-o întregului grup sub formă de cursuri de diplomă cu „decuparea” problemelor în funcție de descompunere. Soluția rezultată poate fi arătată prietenilor: poate vor refuza SAPSAS etc. și alegeți o lucrare de student pe motorul Open Source copyleft?
De exemplu, implementarea „SAPSAS etc.” în unele cazuri poate fi conform principiului „de la un pistol la vrăbii”, adică. o soluție mai simplă ar fi potrivită pentru rezolvarea problemei; în plus, eficiența economică a introducerii unor astfel de monștri este aproape întotdeauna negativă: prin urmare, studiile de fezabilitate pentru astfel de implementări nu sunt adesea făcute deloc, cu atât mai puțin publicate.
Chiar dacă prietenii tăi spun „nu”, atunci pur și simplu publică soluția ta și o comparație cu un produs concurent - poate că va fi cineva care va alege soluția ta, dacă, desigur, este competitivă. Toate acestea se pot face fără platforma STOPIT.
2.4 Factori de succes selectați
Vectorul de mișcare cheie ar trebui să se bazeze pe următoarele:
A) Deschis. Programele trebuie să fie open source și bine documentate. În același timp, pe lângă documentarea codului, acesta ar trebui să conțină și documentarea logicii (algoritmului), de preferință într-una dintre notațiile grafice (BPMN, EPC, UML etc.). „Open” - codul sursă este disponibil și nu contează în ce mediu a fost creat proiectul și ce limbaj este folosit: Visual Basic sau Java.
B) Gratuit. Mulți oameni vor să facă ceva util și semnificativ din punct de vedere social, deschis și replicabil (multi-util): astfel încât să fie util multora și ei, cel puțin, să spună un mare mulțumesc pentru asta.
Deși unii oameni doresc „mult mai mult” decât doar „Mulțumesc”, de exemplu, specificând licența „THE BURGER-WARE LICENSE” direct în codul programului lor (etichetă „sarcasm”):
##################
Sub insert Picture(…
„LICENȚA BURGER-WARE” (Reviziunea 42):
„ <[email protected]> a scris acest cod. Atâta timp cât păstrezi această notificare
'poți face ce vrei cu chestia asta. Dacă ne întâlnim într-o zi, și te gândești
Chestia asta merită, îmi poți cumpăra un burger în schimb. 😉 xxx
##################
Licența „THE BURGER-WARE LICENSE” poate deveni cartea de vizită a proiectului STOPIT. (umoristice) mare: articole de bere, produse pentru pizza...
C) Selectați mai întâi sarcinile de masă. Prioritatea ar trebui să fie sarcinile care nu au o aplicație specifică, ci generală: „sarcini de cerere în masă”, rezolvate printr-o platformă deschisă universală (eventual cu personalizare ulterioară dacă este necesar).
D) Luați o „vedere amplă” și creați nu numai programe, ci și standarde: standardizarea și dezvoltarea unei soluții standard în industrie. Ar trebui să se acorde prioritate soluțiilor (programe, abordări) care, pe lângă un exemplu de implementare, conțin elemente de standardizare. De exemplu, Antreprenorul oferă o soluție standard și arată cum să o adapteze la o anumită sarcină. Ca urmare, se pune accent pe circulația în masă (repetare multiplă bazată pe o soluție standard - ca alternativă la „reinventarea roții”). Standardizarea, unificarea și schimbul de experiență spre deosebire de: „soluție închisă și unică” („ține clientul pe cârlig”), forțând un singur furnizor de soluții software (furnizor).
2.5 Rolul mediatorului
Rolul Intermediarului - organizatorul (operatorul) unui site separat STOPPIT este următorul (în blocuri).
Biroul de proiect: formarea unui portofoliu de comenzi și grupuri de interpreți (pool de resurse). Colectarea comenzilor, crearea unei resurse de Contractori. Monitorizarea stărilor proiectului (Inițiere, Dezvoltare etc.).
Analist de afaceri. Analiza primară a afacerii. Elaborarea primară a sarcinilor, o încercare de a formula o sarcină generală care ar fi de interes pentru o gamă mai largă de clienți.
Garanție. Garanția îndeplinirii condițiilor contractuale. De exemplu, Antreprenorul poate pune condiția primirii unui act privind implementarea sistemului (dacă implementarea are succes) sau postării pe site-ul companiei unde a fost implementată soluția sa un articol (știri cu indicația Antreprenorului) despre implementare (și nu contează care este conținutul: pozitiv sau critic).
Garantul poate, pe baza principiului „înstrăinării dezvoltatorului de produsul său”, să garanteze Clientului că va găsi întotdeauna o echipă de suport pentru acest proiect, de exemplu, dacă Antreprenorul refuză să sprijine propria sa implementare sau implementarea propriul său produs software.
Există multe alte puncte (detalii), de exemplu, ascunderea numelui companiei Clientului în primele etape de proiectare. Acest lucru este necesar pentru ca Clientul să nu primească spam de la ofertele concurenților - conform sistemului alternativ „pentru bani” (cu strigăte: „brânză gratuită este doar într-o capcană de șoareci”). Dacă Clientul este dispus să plătească o sumă simbolică Antreprenorului, atunci Intermediarul acționează ca intermediar în decontarea reciprocă. Este recomandabil să indicați detalii în charterul unui anumit proiect sau în charterul unui anumit site STOPIT.
relatii cu publicul Activități de publicitate: scrisori către administrație și forumuri studențești, media - inițiere și implicare în proiect, promovare pe internet.
OTK. Controlul implementării. Intermediarul poate efectua testarea preliminară a sistemului implementat pentru proiecte individuale. După implementare, organizați monitorizarea procesului și efectuați un audit.
Mediatorul poate gestiona Mentorii, i.e. dacă există o resursă - experți, conectați-i la proiect pentru mentorat.
Intermediarul poate organiza concursuri, premii etc. pentru a spori motivația Interpreților. Se pot adăuga mult mai multe: acest lucru este determinat de capacitățile (resursele) Intermediarului.
2.6 Unele efecte ale proiectului propus
Implicați elevii în rezolvarea problemelor aplicate reale. În mod ideal (în viitor), vom introduce o abordare occidentală în institutele noastre, atunci când grupuri de studenți creează un standard industrial, o platformă de sistem deschis (cadru), utilizată pe scară largă pentru a construi sisteme industriale finale.
Creșterea nivelului de standardizare în dezvoltarea sistemelor informaționale: proiectare standard, soluții standard, dezvoltarea unei singure soluții conceptuale și construirea mai multor implementări pe baza acesteia, de exemplu, pe diferite motoare CMS, DMS, wiki etc. implementarea unui standard pentru construirea unui astfel de sistem, de ex. formarea standardelor industriale pentru rezolvarea unei probleme aplicate.
Creați platforme care combină cererea și oferta, iar implementarea sarcinii va fi fie mediocră, fie pentru un preț simbolic, precum și diverse opțiuni de stimulare, de exemplu, atunci când o companie angajează un student câștigător pentru suport tehnic al propriului program cu sau fără plata salariilor (la practică).
În viitor, este posibil să se creeze următoarea generație de platforme bazate pe principiile deschiderii, standardizării, crowdfunding-ului, dar când doar proiectul în sine va fi plătit, iar replicarea lui va fi donată societății, i.e. Publicul, inclusiv orice companie și persoană fizică, îl poate folosi gratuit. În același timp, societatea de pe platforma de tranzacționare va determina ea însăși de ce are nevoie în primul rând și cui să dea acest proiect (dezvoltare „pentru bani”).
3 „Trei piloni” de asistență socială și design deschis
A) Tehnologii de colaborare
(în legătură cu STOPIT)
Net – retea + munca – a lucra. Aceasta este o activitate socială și profesională care vizează construirea de relații de încredere și pe termen lung cu oamenii și acordarea de asistență reciprocă cu ajutorul unui cerc de prieteni, cunoștințe (inclusiv cunoștințe prin rețelele sociale sau forumuri profesionale) și colegi.
Networking-ul este baza pentru stabilirea de prietenii și relații de afaceri cu oameni noi (parteneri). Esența rețelei este formarea unui cerc social și dorința de a discuta propriile probleme cu ceilalți, oferindu-și serviciile (sfaturi, consultații pe forumuri). Toate rețelele sociale se bazează pe el.
Este important să crezi în Networking și să nu-ți fie teamă să ceri altora soluții la o problemă, să le ceri să-ți rezolve problema și, de asemenea, să oferi cunoștințele tale și ajutorul altora.
În sens larg, este o abordare a organizării muncii persoanelor cu ocupații diferite într-un spațiu comun; într-unul îngust - un spațiu similar, un birou colectiv (distribuit), în cazul nostru site-ul OPRESE. Aceasta este organizarea infrastructurii de colaborare în cadrul proiectelor STOPIT.
Într-o bună zi este posibil să apară spații fizice de coworking STOPIT, dar deocamdată aceasta este doar o platformă virtuală STOPIT (resurse de internet). Nu doar că vom face schimb de experiență și idei cu toată lumea, ceea ce va crește productivitatea și va ajuta la găsirea de soluții non-triviale la probleme, dar vom lucra și pe o singură platformă, folosind instrumente comune (de exemplu, sisteme de proiectare, emulatori, bancuri de testare virtuale) .
Până în prezent, subiectul spațiilor de lucru virtuale STOPIT nu a fost elaborat, dar va include cel puțin birouri virtuale (stații de lucru la distanță, inclusiv word excel etc. sau analogii acestora, fapte, comunicații etc.), precum și IT virtual. laboratoare și standuri „shared” pentru experimente și teste (mașini virtuale partajate cu software specializat, imagini VM cu framework-uri preinstalate etc.).
La finalizarea fiecărui proiect, standul său virtual va fi arhivat și va deveni disponibil pentru reinstalare oricărui participant STOPIT, de exemplu. Nu doar documentația de lucru și operațională pentru proiect va fi disponibilă, ci și sistemul de informații de lucru în sine.
STOPIT ia mult de la crowdsourcing: de fapt, proiectele sunt externalizate către public, se formează un apel deschis către public, în care organizația cere (cere) soluții de la „mulțime”.
Tehnologiile de design deschis, managementul proiectelor publice (de fapt, ca în programul „Ce, unde, când”), crowdsourcing, co-creare, inovare deschisă sunt termeni cunoscuți care sunt ușor de găsit pe internet, de exemplu, .
B) Organizarea științifică a muncii
NOT - ca proces de îmbunătățire a organizării muncii pe baza realizărilor științifice și a bunelor practici - este un concept foarte larg. În general, acestea sunt mecanizarea și automatizarea, ergonomia, raționalizarea, managementul timpului și multe alte lucruri.
Ne vom limita la următoarele domenii:
- schimbul liber de cunoștințe și bune practici;
- unificare și standardizare;
- utilizarea pe scară largă a celor mai bune practici, atât în industrie, cât și a celor mai bune practici de management.
- Unificare și standardizare, împrumutând ceea ce s-a făcut deja, concentrându-se pe soluții standard.
Nu trebuie să reinventezi roata de fiecare dată, trebuie doar să o repeți. Dacă rezolvăm o problemă, atunci este indicat să oferim o soluție care să fie universală și să permită rezolvarea unor probleme similare („două păsări cu o piatră”).
Cea mai buna practica. Exemple de bune practici din industrie, de exemplu, din IT: ITSM, ITIL, COBIT. Exemple de bune practici de management: de la nivelul proiectului acesta este PMBOK-PRINCE; BOK-uri din domeniul ingineriei software de sistem; BIZBOK VAVOK, precum și numeroase tehnici de formă slabă pentru „toate ocaziile”.
Este important să înțelegem aici că scopul nu este „alegerea celor mai bune dintre cele mai bune practici” (multe abordări alternative). Se sugerează să nu se inventeze noi abordări ale managementului de proiect, noi moduri de proiectare a sistemelor etc., ci să se citească mai întâi Cele mai bune practici și să se împrumute din ele cât mai mult posibil. Deși într-o zi sper că unul dintre proiectele STOPIT va fi reelaborarea celor mai bune practici „faimoase” existente sau crearea uneia noi, de exemplu, BOK bazat pe proiectul STOPIT însuși.
C) Principiile unei poziții de viață active
it-pionieri, activiști, voluntari, altruiști și „all-all-all” care doresc să facă ceva util: atât „foarte” util din punct de vedere social (util pe scară largă), cât și util doar pentru o companie mică, adică. cineva să automatizeze ceva în mod voluntar.
Antreprenorii sociali, altruiștii și filantropii au o responsabilitate socială în ceea ce privește realizarea proiectelor IT mai accesibile, replicabile și răspândite, dorința de a implica un număr mare de participanți în dezvoltarea sistemelor informaționale, de a face sisteme domestice de calitate superioară și nu inferioare cele occidentale. Ceva de genul „Masa și îndemânarea sunt motto-ul sporturilor sovietice”, de exemplu. „Amploarea în masă și măiestria sunt motto-ul construcției IT interne.”
Tot ce este nevoie este, sub îndrumarea unui număr mic de camarazi cu experiență, să conducă o mare armată de studenți „înfometați de cunoștințe și de aplicarea acesteia în practică” și toată lumea (ingineri și programatori începători) pentru a îndeplini sarcini practice cu implementare directă și sprijinul ulterior pentru dezvoltare. Dezvoltarea (produsul) presupune principiile de mai sus: deschiderea, universalitatea aplicării, standardizarea soluției, inclusiv dezvoltarea conceptului (ontologie), replicare liberă (copyleft).
În total
Desigur, un student IT norocos în ultimul an la institut poate obține un stagiu la o mare companie de IT, sunt povești frumoase despre studenți, în special despre cei occidentali, de exemplu, Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), acolo sunt site-uri interne pentru start-up-uri, hackath-uri, competiții studențești precum „People Need You”, târguri de locuri de muncă, forumuri pentru tineri precum BreakPoint, fonduri de antreprenoriat social (Rybakov etc.), proiecte precum „Preactum”, competiții, de exemplu, Articolul Concursul „Antreprenoriat social prin ochii studenților”, „Proiectul 5-100” și „cinci”, zeci, și poate sute de altele asemănătoare, dar toate acestea nu au oferit un efect revoluționar în țara noastră: nici o revoluție în afaceri, nici în educație, nici o revoluție științifică și tehnică. Educația internă, știința și producția se degradează cu pași uriași. Pentru a schimba situația, sunt necesare metode radicale. Nu au existat și nu există măsuri radicale și cu adevărat eficiente „de sus”.
Rămâne doar să încerci „de jos” și să atingi entuziasmul și activitatea celor cărora le pasă.
Formatul propus al serei IT a unui nou tip de antreprenoriat social este capabil să facă acest lucru: Asistență socială și design deschis? Răspunsul poate fi dat doar încercând-o în acțiune.
Dacă ideea vă interesează, creați-vă propria resursă STOPIT: conceptul propus este distribuit sub licența Copyleft „THE BURGER-WARE LICENSE”. Fiecare universitate ar beneficia de o astfel de platformă. Ne vedem pe site-ul tău STOP.
Sursa: www.habr.com