Píšem veľa textov, väčšinou nezmyslov, no väčšinou aj neprajníci hovoria, že text sa číta dobre. Ak si chcete uľahčiť texty (napríklad listy), utekajte sem.
Tu som si nič nevymyslel, všetko bolo z knihy „Živé a mŕtve slovo“ od Nory Gal, sovietskej prekladateľky, redaktorky a kritičky.
Existujú dve pravidlá: sloveso a žiadne klerikálne.
Sloveso je dej. Sloveso robí text dynamickým, zaujímavým a živým. Žiadna iná časť reči to nedokáže.
Antonymum slovesa je slovesné podstatné meno. Toto je najhoršie zlo. Slovesné podstatné meno je podstatné meno utvorené od slovesa.
Napríklad: implementácia, implementácia, plánovanie, implementácia, aplikácia atď.
Jediné, čo je horšie ako slovesné podstatné meno, je reťaz slovesných podstatných mien. Napríklad plánovanie, realizácia implementácie.
Pravidlo je jednoduché: ak je to možné, nahraďte slovesné podstatné mená slovesami. Alebo normálne podstatné mená, ktoré nemajú synonymum slovesa.
Teraz o kancelárii. Ak chcete zistiť, alebo skôr zapamätať si, čo je to úradník, prečítajte si nejaký zákon, predpis (vrátane vnútrofiremných dokumentov) alebo svoj diplom.
Písacie potreby sú umelou komplikáciou textu, aby pôsobil inteligentne alebo zapadal do nejakého rámca (obchodný, vedecko-žurnalistický štýl a pod.).
Zjednodušene povedané, ak sa pri písaní textu snažíte pôsobiť múdrejšie ako ste, vytvárate klerikalizmus.
Používanie slovesných podstatných mien je tiež spisovné. Účastnícke a participiálne frázy sú znakom klerikalizmu. Hlavne, keď je tu reťaz revolúcií, dodatkov, zložitých a zložitých viet (no, spomeňte si na školské osnovy).
Participiálne a participiálne frázy sa líšia tým, že majú, povedzme, základné slovo. Napríklad: Irina rieši problém. Už to znie trochu škaredo, ale ak je to žiaduce, môže byť úplne nečitateľné.
Irina, riešiacu problém, sa podobá malému dieťaťu, ktoré nerozumie ničomu, ktoré v domnení, že vie niečo o tomto živote, čo mu z ničoho nič prišlo do hlavy (takže je už zmätený...), úprimne verí, že počítač mu právom patrí, navždy vydrží a vydrží mlčky, bez toho, aby vycenil zuby, ako pes smradľavý od včerajšieho dažďa (sakra, čo som chcel touto vetou povedať...).
Na jednej strane sa môžete prehrabať a pochopiť tieto pravidlá a písať, ako Lev Tolstoj, vety dlhé strany. Aby školáci neskôr trpeli.
Existuje však jednoduché východisko, ktoré vám zabráni pokaziť návrh. Udržujte svoje vety krátke. Samozrejme, nie „Večer“. Myslím si, že vety dlhé jeden alebo dva riadky, nie viac, budú stačiť. Ak sa budete riadiť týmto pravidlom, nebudete sa mýliť.
Áno, a je lepšie, aby boli odseky malé. V modernom svete existuje tzv „klipové myslenie“ – človek nie je schopný asimilovať veľké množstvo informácií. Rezeň musíte ako dieťa rozdeliť vidličkou na malé kúsky, aby ich zjedol sám. A ak nezdieľate, budete musieť sedieť vedľa neho a kŕmiť ho.
Nuž, potom je to jednoduché. Keď budete nabudúce písať text, pred odoslaním si ho znova prečítajte a hľadajte: slovesné podstatné mená, príčastné a príčastné slovné spojenia, vety dlhšie ako jeden riadok, odseky hrubšie ako päť riadkov. A zopakujte to.
Zdroj: hab.com