Vývoj princípov motivácie a stimulov pri vývoji informačných systémov a iných high-tech produktov sa vyvíja. Okrem klasických, t.j. čisto menovo-kapitalistické formy, alternatívne formy sú už dlho prítomné a sú čoraz populárnejšie. Pred polstoročím gigant IBM v rámci svojho programu „Share“ vyzval na bezplatnú výmenu aplikačných programov pre svoje sálové počítače vyvinuté programátormi tretích strán (nie z charitatívnych dôvodov, ale to nič nemení na podstate program).
Dnes: sociálne podnikanie, crowdsourcing, „Píšeme kód spolu“ („Social Coding“, GitHub a ďalšie sociálne siete pre vývojárov), rôzne formy licencovania freeware Open Source projektov, výmena nápadov a bezplatná výmena vedomostí, technológií, programy.
Navrhuje sa nový formát interakcie „Sociálna práca a otvorený dizajn“ a koncepcia jej informačného zdroja (webovej stránky). Stretávame nový start-up (ak je naozaj nový). Vzorec navrhovaného prístupu: networking, co-working, otvorené inovácie, co-creation, crowdsourcing, crowdfunding, vedecká organizácia práce (SLO), štandardizácia a unifikácia, typizácia riešení, aktivita a nefinančná motivácia, bezplatná výmena skúsenosti a osvedčené postupy copyleft, Open Source, freeware a „všetko-všetko“.
1 Prostredie a rozsah pôsobnosti
Zoberme si formáty: charita, klasické podnikanie, spoločensky zodpovedné podnikanie (klasické podnikanie s charitou), sociálne podnikanie (sociálne orientované podnikanie).
S obchodom a charitou je to úplne jasné.
Spoločensky zodpovedné podnikanie je založené na hrubom a nie vždy pravdivom (existujú výnimky), ale mimoriadne jasnom príklade: keď oligarcha, ktorý okradol obyvateľstvo svojho mesta (krajiny), zušľachtil malé mestské námestie, pričom najprv, samozrejme, kúpil si pár zámkov a luxusných jácht, športový tím a tak ďalej.
Alebo vytvoril charitatívnu nadáciu (možno s cieľom optimalizovať dane svojho podnikania).
Sociálne podnikanie je spravidla „dotované podnikanie“ zamerané na riešenie problémov sociálne slabších obyvateľov: sirôt, mnohodetných rodín, dôchodcov a invalidov.
Napriek tomu, že „sociálne orientované podnikanie“ je predovšetkým o charite a sekundárne o vytváraní príjmov, veľké ruské fondy sociálneho podnikania vznikli aj z prostriedkov (nadačný kapitál) od oligarchov. Sociálne podnikanie sa často odlišuje od charity tým, že je samofinancovateľné, takže vo všeobecnosti je to aj podnikanie (podnikateľ = podnikateľ).
Niektorí na Habré to tvrdia
Môžete tam vidieť aj ukážky projektov.
Social Work and Open Design – alebo STOP – má trochu inú filozofiu. Tento formát je pre tých, ktorí sú nielen pripravení pomáhať druhým, ale chcú čo najefektívnejšie organizovať svoje aktivity a aktivity svojho okolia (celej spoločnosti).
Tento projekt je zameraný na získanie maximálnej efektivity vo vzdelávaní a produkcii prostredníctvom tímovej práce (kolektivizácia), otvoreného dizajnu (riadenie verejných projektov), štandardizácie a zjednocovania dizajnových riešení, vývoja konceptov a budovania univerzálnych základných platforiem na nich založených, replikácie štandardných projektov a požičiavanie si lepších riešení (praxov) namiesto neustáleho „obnovovania kolesa“, t.j. opätovné použitie práce iných.
V počiatočnom štádiu tohto hnutia sa predpokladá rozvoj na verejnom základe: skutočne spoločensky užitočné akcie zvyčajne predpokladajú verejné princípy. Pohyb je založený na nasledujúcich prístupoch:
x-working (co-working a pod.), x - sourcing (crowdsourcing a pod.), prilákanie do projektov ako odborníkov - altruistov (profesionálnych vývojárov), tak aj začínajúcich špecialistov (študentov), t.j. „mottom je hmotnosť a zručnosť...“. Dôležitou zložkou je vedecká organizácia práce.
Koncept „Sociálna práca a otvorený dizajn“ je možné aplikovať v rôznych oblastiach verejného života, ale tu sa obmedzíme na IT sféru. Preto sa pobočka STOP vo vzťahu k IT (automatizácii) ďalej nazýva STOPIT: projekt STOP na IT témy. Ide síce o podmienené rozdelenie, pretože napríklad manažérske technológie na riadenie projektov a procesov sa považujú za „IT“, ale používajú sa nielen v projektoch automatizácie.
Existujú podobné formy, napr. je verejný vzdelávací projekt zameraný na rozvoj spolupráce medzi neziskovým sektorom a IT špecialistami.
STOPIT sa však zameriava na akékoľvek IT-orientované „dopyty a ponuky“. STOPIT nie je len vzdelávací projekt, nie je to len „spolupráca neziskového sektora a IT špecialistov“ a iné „nielen“.
Sociálna práca a otvorený dizajn sú IT skleníkom nového typu sociálneho podnikania, kde sa pojem „podnikanie“ lepšie nahrádza výrazom „aktivity“.
2 Pojem „sociálna práca a otvorený dizajn“ a motivácia
role
Koncept skleníka STOPIT IT zahŕňa tri role: Zákazník, Sprostredkovateľ, Výkonný pracovník. Zákazník vytvára „dopyt“, alebo presnejšie, pýta sa a formalizuje „čo je potrebné urobiť“. Zákazník je každá spoločnosť alebo jednotlivec, ktorý chce vyriešiť konkrétny problém, ktorému čelí. V tomto prípade niečo zautomatizujte.
Výkonný umelec tvorí „návrh“, t.j. oznamuje, „čo je pripravený urobiť“. Dodávateľ je spoločnosť, skupina vývojárov alebo jednoducho vývojár, ktorý je pripravený vo všeobecnosti „na báze dobrovoľnosti“ (bezodplatne) vyriešiť problém pre zákazníka.
Sprostredkovateľ je subjekt, ktorý spája „dopyt“ a „ponuku“ a kontroluje riešenie problému, spokojnosť Objednávateľa aj Dodávateľa. Dôležitá je aj spokojnosť samotného Zhotoviteľa, pretože Vo všeobecnosti hovoríme o práci „na dobrovoľnej báze“. Namiesto zásady: „Peniaze sa za prácu dostanú, ale tráva tam nerastie,“ v tomto prípade začína fungovať faktor, v ktorom má zhotoviteľ záujem uviesť svoj produkt nefinančnou motiváciou. A to je niekedy „drahšie ako peniaze“.
Mimochodom, technológia STOPIT ľahko prekonáva ďalší problém modernej IT štruktúry: ak je zákazník spokojný, tak sa realizačný projekt považuje za úspešný aj napriek objektívnym parametrom súladu konštrukčného riešenia so zadanou úlohou. V našom prípade takúto situáciu odhalí verejná kontrola a verejné hodnotenie úspešnosti implementačného projektu bude založené nie na obľúbenom princípe „netreba myslieť na kvalitu projektu, ak sa vy a zákazník vyspíte“ spolu s rovnakým šalátom,“ ale na textúre.
2.1 Motivácia zákazníka
Vždy chcete získať automatizačný systém zadarmo alebo „takmer zadarmo“, na ktorý nie sú peniaze alebo „nie je jasné, ktorý si vybrať“, pretože... „každý predajca chváli svoj produkt“ (aj keď je produkt bezcenný). Pre mnohých sa cena IT projektov stala neprijateľnou. Kde získam jednoduché štandardné riešenia triedy Open Source freeware a lacný zdroj na ich implementáciu a následnú údržbu?
Niekedy sú potrebné jednorazové úlohy alebo úlohou je skontrolovať „je to potrebné“, „ako to v princípe funguje“. Spoločnosť napríklad nemá projektovú kanceláriu, ale chcem pochopiť, ako by projekt prebiehal, keby tam bol. „Externý projektový manažér“ (správca projektu), napríklad študent alebo nezávislý pracovník, sa prijíma na základe dobrovoľnosti.
Zákazník v rámci konceptu STOPIT dostane hotové riešenie svojho problému so zdrojovým kódom, bezplatnú licenciu, možnosť replikácie, koncepčný vývoj architektúry riešenia a zdokumentovaný kód. V rámci diskusie o realizácii mal možnosť vidieť alternatívne riešenia a samostatne si vybrať (súhlasiť s výberom).
Dúfame, že navrhovaný prístup vyvolá nasledujúcu situáciu: ak niekoľko organizácií potrebuje vyriešiť podobný problém (obe vyžadujú rovnaký produkt), potom je vhodné vyvinúť spoločné úsilie na vývoj štandardného riešenia (alebo platformy) a vyriešiť problém. problém na jeho základe, t.j. Zišli sa, spoločne vytvorili základné riešenie a potom si každý samostatne upravil všeobecný prístup pre seba (prispôsobil si ho).
Je možná variácia crowdfundingu, alebo jednoducho variant spoločnej práce na jednej úlohe podľa princípov: „jedna hlava je dobrá, ale dvaja sú lepší“ alebo formou nútenej spolupráce typu: pomôžem ti s tvojím projektom a ty pomôž mi s mojím, pretože Vy máte kompetencie v mojich a ja mám kompetencie vo vašom projekte.
Zákazníkovi je predložený súbor požiadaviek, o ktorých však zatiaľ neuvažujeme (hlavne požiadavka zverejňovať históriu implementácie, otvorene udržiavať bug tracker a pod.).
2.2 Motivácia interpreta
Základnou triedou Interpretov, aspoň na začiatku vývoja smeru STOPIT, majú byť študentské projektové skupiny. Pre študenta je dôležité, aby: pracoval na skutočnom praktickom probléme, získal praktické skúsenosti, videl, že jeho práca nešla do koša, ale je skutočne využívaná (využívaná a prináša ľuďom výhody).
Možno je dôležité, aby si študent vyplnil knihu pracovných záznamov (evidoval pracovné skúsenosti), zaradil do portfólia reálne projekty („úspešná história“ hneď od prvého ročníka univerzity) atď.
Možno, že freelancer chce zahrnúť realizáciu tohto konkrétneho projektu (tejto spoločnosti) do svojho portfólia a je pripravený pracovať zadarmo.
V prípade potreby môže Sprostredkovateľ zorganizovať prevádzkový dozor alebo poskytnúť skúseného mentora na zabezpečenie vyššej kvality riešenia problémov začínajúcimi dizajnérmi. V tomto prípade môže byť motív študenta alebo toho istého freelancera založený výlučne na práci na projekte s účasťou „slávneho guru“ prideleného tomuto projektu.
Doers teda nie sú nevyhnutne altruisti a filantropi, hoci profesionálni vývojári by s najväčšou pravdepodobnosťou spadali pod túto definíciu. Týchto je vhodné využiť v rámci STOPIT-u ako tím mentorov (konzultantov) alebo hlavných dizajnérov alebo ich prilákať k realizácii „ukážkových projektov“, ktoré pozdvihnú imidž konkrétnej lokality projektu STOPIT.
Univerzity zapojené do programu STOPIT budú môcť lepšie porozumieť skutočným výzvam, ktoré budú musieť ich absolventi vyriešiť. Samotní exekútori budú môcť byť následne zamestnaní na podporu vlastného rozvoja (programov). Nadácia môže organizovať súťaže a povzbudzovať najaktívnejších účinkujúcich (univerzity), a to aj prostredníctvom špeciálneho fondu darov od samotných zákazníkov, ktorí pre nich „pre radosť“ darujú bezplatný, no mimoriadne efektívny nástroj (program).
Vo všeobecnosti je pre študenta „šťastím č.1“, keď už na ústave rieši praktické problémy, t.j. nie fiktívne, ale skutočné (aj keď ich nesplní alebo len splní kus veľkej úlohy). “Šťastie č.2” - keď bol jeho projekt skutočne užitočný v živote (bol zrealizovaný), t.j. jeho práca „nebola vyhodená do koša“ hneď po obhajobe projektu. Čo ak je tu okrem toho aj malá finančná motivácia?
A nie nevyhnutne v peňažnej forme: motivačný fond môže pozostávať z voľných pracovných miest na stáže, štúdium (pokročilé vzdelávanie) a iné predplatené vzdelávacie alebo nevzdelávacie služby.
Čistá pozícia „altruista-filantropa“ by sa mala ocitnúť aj v STOPITE. Egoista je pre seba, altruista je pre ľudí. Mizantrop je mizantrop, filantrop je milovník ľudskosti. Altruista a filantrop koná v prospech spoločnosti a uprednostňuje záujmy iných nad svojimi vlastnými. Obaja milujú ľudskosť a pomáhajú jej. Ide o výkonný zdroj, ktorý si zatiaľ nenašiel cestu do veľkých IT projektov.
2.3 Študentské projektové tímy sú nádejou domácej vedecko-technickej revolúcie
Chcel by som zdôrazniť, že nielen študentské projektové tímy sa považujú za realizátorov projektov STOPIT, ale do vedecko-technickej revolúcie (STR) sa vkladá špeciálna nádej. Súčasná izolácia výchovno-vzdelávacieho procesu od výroby, nepochopenie konkrétnych praktických úloh výroby zo strany pedagogických zamestnancov je problémom moderného domáceho školstva. V ZSSR, pre „hlbšie ponorenie“ študentov do výroby, prišli so základnými oddeleniami vzdelávacích ústavov v podnikoch a výskumných ústavoch.
Dnes ešte niektorí zostali, ale očakávaný „veľký výsledok“ sa nedostavil.
Pod „veľkým výsledkom“ myslím niečo „otvorené a veľké, t.j. spoločensky prospešné v planetárnom meradle“. Podobne ako v západných inštitúciách, napríklad zobrazovací server „X windows system“, vyvinutý v roku 1984 na Massachusetts Institute of Technology, a celá oblasť licencovania MIT.
Naši študenti nie sú schopní takýchto trikov:
Možno treba zmeniť samotný koncept vysokoškolského vzdelávania, napríklad ho prerobiť na západný spôsob: vzdelávacie inštitúty by sa mali spojiť s výskumnými centrami. Z toho môže vyplynúť výčitka, že všetky úspechy MPO a podobných treba pripisovať inovačným centrám na ústavoch, no v žiadnom prípade sa naše výskumné ústavy ničím takým pochváliť nemôžu.
V tomto koncepte možno STOPIT považovať za „dočasnú náplasť“, kým sa štát „prebudí“ a nezapamätá si potrebu oživenia vysokého školstva.
STOPIT môže slúžiť ako odrazový mostík pre NTR. V každom prípade, revolúcie - ako vo vzdelávaní, tak aj v prístupoch k návrhu a implementácii automatizačných systémov: otvorený dizajn, výpožičky, štandardizácia-zjednotenie, formovanie otvorených štandardov pre stavebné systémy, systémové architektúry, frameworky atď.
V každom prípade laboratórny výskum a praktické zručnosti a ešte viac úspešné (a dokonca „nie tak“) implementácie už od prvých kurzov sú kľúčom ku kvalitnému vzdelávaniu.
Medzitým si musíme so smútkom prečítať toto:
Som študentom 2. ročníka VŠ, študujem v odbore Aplikovaná matematika a informatika a celkom úspešne dostávam zvýšené štipendium. Jedného krásneho dňa som si však uvedomil, že to, čo ma učia, ma začalo zaťažovať a stávalo sa, samozrejme, subjektívne, čoraz nudnejším a monotónnejším. O niečo neskôr vznikla myšlienka: prečo nerealizovať niektoré z vlastných projektov, nezískať slávu a peniaze (samozrejme, tá druhá je pochybná). Ale. Neviem, či som jediný s týmto problémom, aspoň som nič nenašiel na internete, ale neviem sa rozhodnúť, čo presne budem robiť. Rezort to odmával a povedal, že výskum...
Samozrejme, nežiadam hotové nápady, žiadam odpoveď na otázku: ako k tomu môžem prísť sám?
Návrh pre učiteľov: Prečo by mali byť IT študenti zaťažení nereálnymi (fiktívnymi) úlohami? Možno sa potrebujete spýtať svojich priateľov, aké IT projekty v ich firme prebiehajú, čo treba urobiť, aký problém riešiť. Ďalej rozdeľte problém na časti a ponúknite ho celej skupine vo forme diplomovej práce s „rozrezaním“ problémov podľa rozkladu. Výsledné riešenie možno ukázať priateľom: možno odmietnu SAPSAS atď. a vybrať si študentskú prácu na Open Source copyleft engine?
Napríklad implementácia „SAPSAS atď. v niektorých prípadoch to môže byť podľa princípu „od pištole k vrabcom“, t.j. na vyriešenie problému by bolo vhodné jednoduchšie riešenie, navyše ekonomická efektívnosť zavádzania takýchto monštier je takmer vždy negatívna: štúdie uskutočniteľnosti pre takéto implementácie sa preto často vôbec nerobia, tým menej sa zverejňujú.
Aj keď vaši priatelia povedia „nie“, jednoducho zverejnite svoje riešenie a porovnanie s konkurenčným produktom – možno sa nájde niekto, kto si vyberie vaše riešenie, ak je, samozrejme, konkurencieschopné. To všetko sa dá urobiť bez platformy STOPIT.
2.4 Vybrané faktory úspechu
Vektor pohybu kľúča by mal byť založený na nasledujúcom:
A) Otvorte. Programy musia byť open source a musia byť dobre zdokumentované. Zároveň by mal okrem dokumentácie kódu obsahovať aj dokumentáciu logiky (algoritmu), najlepšie v niektorom z grafických zápisov (BPMN, EPC, UML a pod.). „Otvorené“ – zdrojový kód je dostupný a nezáleží na tom, v akom prostredí bol projekt vytvorený a aký jazyk sa používa: Visual Basic alebo Java.
B) Zadarmo. Veľa ľudí chce robiť niečo spoločensky užitočné a významné, otvorené a replikovateľné (mnohoužitočné): aby to bolo užitočné pre mnohých a oni za to aspoň vyjadrili veľkú vďaku.
Hoci niektorí ľudia chcú „oveľa viac“ ako len „Ďakujem“, napríklad špecifikovaním licencie „THE BURGER-WARE LICENSE“ priamo v kóde programu (tag „sarkazmus“):
##################
Vložiť obrázok (...
"LICENCIA NA BURGER-WARE" (Revízia 42):
' <[email protected]> napísal tento kód. Pokiaľ si toto ponecháte, všimnite si to
"Môžeš si s tým robiť čo chceš." Ak sa jedného dňa stretneme a ty si myslíš
"Táto vec stojí za to, môžeš mi na oplátku kúpiť burger." 😉 xxx
##################
Licencia „THE BURGER-WARE LICENSE“ sa môže stať vizitkou projektu STOPIT. (humorware) large: Pivný riad, Pizza riad...
C) Najprv vyberte hromadné úlohy. Prioritou by mali byť úlohy, ktoré nemajú špecifickú, ale všeobecnú aplikáciu: „úlohy masového dopytu“, riešené prostredníctvom univerzálnej otvorenej platformy (v prípade potreby s následným prispôsobením).
D) Urobte si „široký pohľad“ a vytvorte nielen programy, ale aj štandardy: štandardizácia a vývoj štandardného priemyselného riešenia. Prednosť by mali mať riešenia (programy, prístupy), ktoré okrem príkladu implementácie obsahujú prvky štandardizácie. Dodávateľ napríklad ponúka štandardné riešenie a ukazuje, ako ho prispôsobiť konkrétnej úlohe. V dôsledku toho sa kladie dôraz na hromadný obeh (viacnásobné opakovanie na základe štandardného riešenia - ako alternatíva k „znovu vynájdeniu kolesa“). Štandardizácia, zjednotenie a výmena skúseností na rozdiel od: „uzavretého a jedinečného riešenia“ („udržať zákazníka na háku“), čo núti jediného poskytovateľa softvérového riešenia (vendor).
2.5 Úloha sprostredkovateľa
Úloha Sprostredkovateľa – organizátora (prevádzkovateľa) samostatnej stránky STOPPIT je nasledovná (v blokoch).
Projektová kancelária: vytvorenie portfólia zákaziek a skupín účinkujúcich (zdroj zdrojov). Zhromažďovanie objednávok, vytváranie zdroja dodávateľov. Monitorovanie stavov projektu (iniciácia, vývoj atď.).
Obchodný analytik. Primárna obchodná analýza. Primárne vypracovanie úloh, pokus o formuláciu všeobecnej úlohy, ktorá by bola zaujímavá pre širší okruh zákazníkov.
Záruka. Garancia plnenia zmluvných podmienok. Dodávateľ môže napríklad stanoviť podmienku prijatia aktu o implementácii systému (ak je implementácia úspešná) alebo zverejnenia článku (novinky s uvedením dodávateľa) na webovú stránku spoločnosti, kde bolo jeho riešenie implementované. implementácia (a nezáleží na tom, aký je obsah: pozitívny alebo kritický).
Garant môže na základe princípu „odcudzenia vývojára od jeho produktu“ garantovať objednávateľovi, že pre tento projekt vždy nájde podporný tím, napríklad ak zhotoviteľ odmietne podporiť vlastnú realizáciu alebo realizáciu vlastný softvérový produkt.
Existuje mnoho ďalších bodov (podrobností), napríklad skrytie názvu spoločnosti zákazníka v prvých fázach návrhu. Je to potrebné, aby zákazník nedostával spam z ponúk konkurencie - podľa alternatívneho systému „za peniaze“ (s výkrikmi: „syr zadarmo je len v pasci na myši“). Ak je Objednávateľ ochotný zaplatiť Zhotoviteľovi symbolickú čiastku, potom Sprostredkovateľ vystupuje pri vzájomnom vyrovnaní ako sprostredkovateľ. Je vhodné uviesť podrobnosti v charte konkrétneho projektu alebo charte konkrétnej lokality STOPIT.
PR Reklamná činnosť: listy administratíve a študentské fóra, médiá - iniciácia a zapojenie sa do projektu, propagácia na internete.
OTK. Kontrola implementácie. Sprostredkovateľ môže vykonať predbežné testovanie implementovaného systému pre jednotlivé projekty. Po implementácii zorganizujte monitorovanie procesu a vykonajte audit.
Sprostredkovateľ môže riadiť Mentorov, t.j. ak existuje zdroj - odborníci, pripojte ich k projektu na mentoring.
Sprostredkovateľ môže organizovať súťaže, ocenenia a pod., aby zvýšil motiváciu účinkujúcich. Je možné pridať oveľa viac: to je určené schopnosťami (zdrojmi) Sprostredkovateľa.
2.6 Niektoré účinky navrhovaného projektu
Zapojte študentov do riešenia skutočných aplikovaných problémov. V ideálnom prípade (v budúcnosti) zavedieme na našich ústavoch západný prístup, keď skupiny študentov vytvoria priemyselný štandard, otvorenú systémovú platformu (framework), široko používanú na budovanie finálnych priemyselných systémov.
Zvýšiť úroveň štandardizácie vo vývoji informačných systémov: štandardný návrh, štandardné riešenia, vývoj jedného koncepčného riešenia a na ňom postavených niekoľkých implementácií, napríklad na rôznych CMS engine, DMS, wiki atď. implementovať štandard pre konštrukciu takého a takého systému, t.j. tvorba priemyselných noriem na riešenie aplikovaného problému.
Vytvorte platformy, ktoré kombinujú ponuku a dopyt a realizácia úlohy bude buď priemerná alebo za symbolickú cenu, ako aj rôzne motivačné možnosti, napríklad keď firma najme víťazného študenta na technickú podporu vlastného programu s resp. bez vyplatenia mzdy (v praxi).
V budúcnosti je možné vytvárať ďalšie generácie platforiem na princípoch otvorenosti, štandardizácie, crowdfundingu, ale keď sa bude platiť len samotný projekt a jeho replikácia bude darovaná spoločnosti, t.j. Verejnosť, vrátane akejkoľvek spoločnosti a jednotlivca, ju môže využívať bezplatne. Zároveň spoločnosť na obchodnej platforme sama určí, čo potrebuje v prvom rade a komu dá tento projekt (vývoj „za peniaze“).
3 „Tri piliere“ sociálnej práce a otvoreného dizajnu
A) Technológie spolupráce
(v súvislosti so STOPIT)
Sieť – sieť + práca – pracovať. Ide o spoločenskú a odbornú činnosť zameranú na budovanie dôveryhodných a dlhodobých vzťahov s ľuďmi a poskytovanie vzájomnej pomoci za pomoci okruhu priateľov, známych (vrátane známych cez sociálne siete či odborné fóra) a kolegov.
Networking je základom pre nadväzovanie priateľstiev a obchodných vzťahov s novými ľuďmi (partnermi). Podstatou networkingu je vytvorenie sociálneho kruhu a túžba diskutovať o svojich problémoch s ostatnými, ponúkať svoje služby (rady, konzultácie na fórach). Na ňom sú založené všetky sociálne siete.
Je dôležité veriť Networkingu a nebáť sa pýtať iných na riešenia problému, požiadať ich, aby vyriešili váš problém a tiež ponúknuť svoje znalosti a pomoc ostatným.
V širšom zmysle ide o prístup k organizovaniu práce ľudí s rôznymi povolaniami v spoločnom priestore; v úzkom - podobnom priestore, kolektívnej (distribuovanej) kancelárii, v našom prípade stránka ZASTAVUJE. Ide o organizáciu infraštruktúry pre spoluprácu v rámci projektov STOPIT.
Raz je možné, že sa objavia aj fyzické STOPIT coworkingové priestory, ale zatiaľ ide len o virtuálnu STOPIT platformu (internetový zdroj). S každým si budeme nielen vymieňať skúsenosti a nápady, čo zvýši produktivitu a pomôže pri hľadaní netriviálnych riešení problémov, ale aj prácu na jedinej platforme s využitím bežných nástrojov (napríklad návrhové systémy, emulátory, virtuálne testovacie lavice) .
Téma virtuálnych pracovísk STOPIT zatiaľ nie je rozpracovaná, ale bude zahŕňať aspoň virtuálne kancelárie (pracovné stanice na diaľku, vrátane word excelu a pod. alebo ich analógy, fakty, komunikácie a pod.), ako aj virtuálne IT laboratóriá a stánky „zdieľané“ pre experimenty a testy (zdieľané virtuálne stroje so špecializovaným softvérom, obrazy VM s predinštalovanými rámcami atď.).
Po ukončení každého projektu bude jeho virtuálny stánok archivovaný a bude k dispozícii na opätovné nasadenie ktorémukoľvek účastníkovi STOPIT-u, t.j. K dispozícii bude nielen pracovná a prevádzková dokumentácia k projektu, ale aj samotný pracovný informačný systém.
STOPIT si veľa berie z crowdsourcingu: v skutočnosti sú projekty zadávané verejnosti, vzniká otvorená výzva pre verejnosť, v ktorej organizácia žiada (žiada) o riešenia „davu“.
Technológie otvoreného dizajnu, riadenie verejných projektov (v podstate ako v programe „Čo, kde, kedy“), crowdsourcing, spolutvorba, otvorené inovácie sú dobre známe pojmy, ktoré sa dajú ľahko nájsť na internete, napr. .
B) Vedecká organizácia práce
NOT – ako proces zlepšovania organizácie práce na základe vedeckých úspechov a osvedčených postupov – je veľmi široký pojem. Vo všeobecnosti sú to mechanizácia a automatizácia, ergonómia, prídelový systém, time management a množstvo iných vecí.
Obmedzíme sa na tieto oblasti:
- bezplatná výmena poznatkov a osvedčených postupov;
- unifikácia a štandardizácia;
- rozšírené používanie osvedčených postupov v odvetví aj osvedčených manažérskych postupov.
- Unifikácia a štandardizácia, požičanie si už urobeného, zameranie sa na štandardné riešenia.
Nie je potrebné zakaždým znovu vynájsť koleso, stačí to zopakovať. Ak riešime problém, potom je vhodné ponúknuť riešenie, ktoré bude univerzálne a umožní riešiť podobné problémy („dve muchy jednou ranou“).
Najlepší tréning. Príklady odvetvových Best Practices, napríklad z IT: ITSM, ITIL, COBIT. Príklady najlepších manažérskych praktík: na úrovni projektu je to PMBOK-PRINCE; BOK z oblasti systémového softvérového inžinierstva; BIZBOK VAVOK, ako aj množstvo štíhlych techník pre „všetky príležitosti“.
Tu je dôležité pochopiť, že cieľom nie je „vybrať to najlepšie z mnohých osvedčených postupov“ (mnohé alternatívne prístupy). Odporúča sa nevymýšľať nové prístupy k riadeniu projektov, nové spôsoby navrhovania systémov atď., ale najprv si prečítať Best Practice a požičať si od nich čo najviac. Aj keď raz dúfam, že jedným z projektov STOPIT bude prepracovanie existujúceho „slávneho“ Best Practice alebo vytvorenie nového, napríklad BOK na základe samotného projektu STOPIT.
C) Zásady aktívnej životnej pozície
it-priekopníci, aktivisti, dobrovoľníci, altruisti a „všetci“, ktorí chcú robiť niečo užitočné: aj „veľmi“ spoločensky užitočné (veľmi užitočné), aj užitočné len pre malú firmu, t.j. niekto niečo zautomatizovať na dobrovoľnej báze.
Sociálni podnikatelia, altruisti a filantropi majú spoločenskú zodpovednosť, pokiaľ ide o to, aby boli IT projekty prístupnejšie, replikovateľnejšie a rozšírenejšie, a želajú si zapojiť veľký počet účastníkov do vývoja informačných systémov, aby domáce systémy boli kvalitnejšie a nie horšie ako Západných. Niečo ako „Masa a zručnosť sú mottom sovietskeho športu“, t.j. „Masový rozsah a remeselná zručnosť sú mottom domáceho budovania IT.“
Stačí pod vedením malého počtu skúsených súdruhov nasmerovať veľkú armádu „hladných po vedomostiach a ich aplikácii v praxi“ študentov a všetkých (začínajúcich inžinierov a programátorov) na praktické úlohy s priamou implementáciou a následná podpora rozvoja. Vývoj (produkt) predpokladá vyššie uvedené princípy: otvorenosť, univerzálnosť aplikácie, štandardizácia riešenia vrátane vývoja konceptu (ontológia), voľná replikácia (copyleft).
Celkom
Samozrejme, že šťastný študent IT v poslednom ročníku na inštitúte môže získať prax vo veľkej IT firme, sú tam krásne príbehy o študentoch, najmä západných, napríklad Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), tam sú domáce stránky pre start-upy, hackathony, študentské súťaže ako „People Need You“, veľtrhy práce, mládežnícke fóra ako BreakPoint, fondy sociálneho podnikania (Rybakov atď.), projekty ako „Preactum“, súťaže, napríklad článok Súťaž „Sociálne podnikanie očami študentov“, „Projekt 5-100“ a „päťky“, desiatky a možno stovky podobných, ale to všetko neprinieslo u nás revolučný efekt: ani revolúciu v podnikaní, ani vo vzdelávaní, ani vedecko-technickej revolúcii. Domáce školstvo, veda a výroba degradujú obrovskými krokmi. Na zvrátenie situácie sú potrebné radikálne metódy. Žiadne radikálne a skutočne účinné opatrenia „zhora“ neboli a nie sú.
Zostáva len vyskúšať „zdola“ a využiť nadšenie a aktivitu tých, ktorým na tom záleží.
Dokáže to navrhovaný formát IT skleníka nového typu sociálneho podnikania: Sociálna práca a otvorený dizajn? Odpoveď možno dať len tak, že si to vyskúšate v akcii.
Ak vás nápad zaujal, vytvorte si vlastný zdroj STOPIT: navrhovaný koncept je distribuovaný pod licenciou Copyleft „THE BURGER-WARE LICENSE“. Každá univerzita by z takejto platformy profitovala. Uvidíme sa na vašej stránke STOP.
Zdroj: hab.com