நீண்ட நாட்களுக்கு முன்பு நான் எழுதினேன் ஹப்ரில் "முழுமையை விட தீவிரம் முக்கியமானது" என்ற தலைப்பில், ஒரு முயற்சியின் காலத்தை விட, ஏதாவது செய்வதற்கான முயற்சிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பது நல்லது. இப்போது நான் இந்த எண்ணத்தை பூர்த்தி செய்ய விரும்புகிறேன்.
முக்கிய யோசனை: ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான முயற்சிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கும் வகையில் வேலையை வேலை அமர்வுகளாகப் பிரிக்கவும். ஆறு மணி நேரம் தொடர்ந்து வேலை செய்வதற்குப் பதிலாக, தலா இரண்டு மணி நேரம் மூன்று அமர்வுகளைச் செய்வது விரும்பத்தக்கது. மூன்று மணிநேரத்திற்குப் பதிலாக, சில நேரங்களில் மூன்று ஒரு மணிநேர அமர்வுகளைச் செய்வது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும்.
தகவல் தொகுதிகள் (துண்டுகள்)
புதிய அறிவை சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்த, நீங்கள் அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும். பழக்கம், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, காலத்தின் விஷயம். கற்றல் எப்படி கற்றுக்கொள்வது என்ற புத்தகத்தில் (அல்லது Coursera இல்) தகவல் தொகுதிகள் துகள்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, மேலும் பாடநெறி அவற்றின் உருவாக்கம் பற்றி பேசுகிறது. இது நேரம் எடுக்கும், இது நடைமுறையில் கணிசமாக முடுக்கிவிட முடியாது.
முதலில் இயற்கை எண்கள் என்ன என்பதை கற்பிக்கிறோம், பின்னர் முழு எண்கள், பின்னர் பகுத்தறிவு, பின்னர் உண்மையானது. பின்னர் வரம்புகள், பின்னர் வழித்தோன்றல்கள், பின்னர் ஒருங்கிணைப்புகள், பின்னர் இடவியல், பின்னர் பன்மடங்குகளில் பகுப்பாய்வு மற்றும் பலவற்றைப் படிக்கிறோம். ஒவ்வொரு அடுத்த கட்டத்திற்கும், முந்தையதை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அதை ஒரு தகவல் அலகு என்று உணர வேண்டும். "பன்மடங்கு" என்று நான் கூறும்போது, எனக்கு இது ஒரு தகவல் அலகு, ஆனால் மாணவருக்கு இது ஒரு தகவல் கூகோல்: ஒரு ஹவுஸ்டோர்ஃப் இடவியல் இடம், இதில் ஒவ்வொரு புள்ளியும் அக்கம், ஹோமியோமார்பிக் ப்ளா ப்ளா. "டென்சர் வொர்க்" என்று முதன்முறையாக உள் அசௌகரியம் இல்லாமல் சத்தமாகச் சொல்ல முடிந்த தருணம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அது என்னை அழைத்துச் சென்றது நிறைய நேரம்.
அதனால்தான் பயிற்சியை அமர்வுகளாகப் பிரிப்பது மிகவும் முக்கியமானது. புதிய விஷயத்துடன் பழகுவதற்கு உங்களுக்கு நேரம் கொடுங்கள். நாம் ஒரு சிக்கலான கருத்தைப் படித்து, உடனடியாக அதை நம் தலையில் வேலை செய்ய முயற்சிக்கும்போது, பழக்கத்தின் பற்றாக்குறையை எதிர்கொள்கிறோம். நன்று எங்களுக்கு கணிதம் புரியவில்லை, பழகி விடுகிறோம் என்றார். (உண்மையான எண்கள் பெரும்பாலும் பகுத்தறிவு எண்களின் வரம்புகளின் சமநிலை வகுப்புகளாக வரையறுக்கப்படுகின்றன என்பதை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால் நம்புவது எளிது.)
அகாடமி மாணவர்களை அறிவியல் கருத்தரங்குகளுக்கு ஊக்கப்படுத்துவதற்கு இதுவும் ஒரு காரணம். எதுவுமே புரியாவிட்டாலும் வார்த்தைகள், தேற்றங்கள், கடைசிப் பெயர்களைக் கூட பயன்படுத்தப் பழகிக் கொள்கிறார்கள். ஒரு மாணவன் ஒருமுறை ஒரு கருத்தரங்கில் கேட்டதை ஒரு பாடப்புத்தகத்தில் படிக்கும் போது, அவனுடைய உள்ளத்தில் "ஓ, எனக்கு இது நன்றாகத் தெரியும்!", மேலும் படிப்பது எளிதாகிறது. ஒரு பழக்கம் இல்லாமல், புதிய தகவல் வெளிநாட்டில் தெரிகிறது, மேலும் அதை ஒருங்கிணைக்க இன்னும் அதிக நேரம் தேவை.
தகவலை ஒழுங்கமைப்பதில் தூக்கத்தின் பங்கையும் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. உங்களுக்கு நேரம் இருந்தால், "மாயத்தோற்றம் மற்றும் உடலின் பகுதி முடக்குதலுடன் கூடிய குறுகிய கோமாவில்" அன்றைய கற்றல்களை ஒழுங்கமைக்கும் மூளையின் அற்புதமான திறனைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள வெவ்வேறு நாட்களில் அமர்வுகளைப் பிரிப்பது உதவியாக இருக்கும். காலை மாலையை விட ஞானமானது!
வித்தியாசமான மனிதர்கள்
மற்றொரு காரணம், கையில் இருக்கும் பணிகளைப் புதிதாகப் பார்க்கும் வாய்ப்பு. ஒரு இடைவேளை, ஓய்வு, கவனச்சிதறல் அல்லது தூக்கத்திற்குப் பிறகு, பணியை சற்று வித்தியாசமான நிலையில், வேறுபட்ட எண்ணங்களுடன் தொடங்குகிறோம், மேலும் நாம் முன்பு கவனிக்காத ஒன்றைக் காணலாம். நிச்சயமாக ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு எளிய நிரலாக்க சிக்கலை மணிநேரங்களுக்கு தீர்க்க முடியாத ஒரு தருணம் இருந்தது, பின்னர் தீர்வு திடீரென்று அவர்களின் தலையில் தோன்றியது.
காலக்கெடுவுக்கு முந்தைய நாள் (இரவு?) வேலையைச் செய்வது மிகவும் பயனற்றதாக இருப்பதற்கு இதுவும் ஒரு காரணம். ஒரு திட்டத்தில் 8-12 மணிநேரம் நேராக வேலை செய்வதால், அதில் "பல முறை" வேலை செய்யும் வாய்ப்பை இழக்கிறோம், நமது பார்வை மங்கலாகிவிடும், மேலும் அசல் தீர்வுகளை இழக்கிறோம். மேலும், பொதுவான சோர்வு காரணமாக, நாம் முட்டாள்தனமான தவறுகளை செய்யலாம் மற்றும் அவற்றை கவனிக்காமல் இருக்கலாம். பொதுவாக, இதைச் செய்யாமல் இருப்பது நல்லது.
வேலைகளை அமர்வுகளாகப் பிரித்து, பல முறை வேலையைத் தொடங்குவதன் மூலம், வெவ்வேறு நபர்களுக்கு யோசனைகளை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பளிக்கிறோம்: திங்கள், செவ்வாய், புதன்... மேலும், பிற திட்டங்களைச் செய்வதன் மூலம், சில நேரங்களில் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம். எதிர்பாராத விதமாக அடுத்த அமர்வில் விண்ணப்பிக்கலாம்.
நீங்கள் ஒரு திட்டத்தை எழுதினால், "சரியான குறியீடு" புத்தகத்தைப் படித்துவிட்டு, திட்டத்திற்குத் திரும்பினால், தாமதமாகிவிடும் முன், சரியான நேரத்தில் பாணியையும் கட்டிடக்கலையையும் சரிசெய்யலாம். மாறாக, ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட உதாரணத்துடன் அதன் ஆலோசனையைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.
நீங்கள் ஒரு சிறிய எண்ணுடன் பல முறை சேர்த்தால், கூட்டுத்தொகை பெரிய எண்ணை விட அதிகமாகும்.
வேலையை அமர்வுகளாகப் பிரிப்பது பயனுள்ளதாக இருப்பதற்கான மற்றொரு காரணம், சிறிய பகுதிகள் அணுகக்கூடியவை. பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகள் முட்டாள்தனமாக எளிமையானவை, அவற்றின் இயல்பான தன்மை காரணமாக நான் உடனடியாக அவற்றை நிராகரிக்க விரும்புகிறேன், ஆனால் அவை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அநேகமாக ஒவ்வொருவரும் ஒவ்வொரு நாளும் 5 நிமிட இலவச நேரம் என்று தங்களைத் தாங்களே சமாதானப்படுத்திக் கொள்ளலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்களால் முடியும் வெறும் ஐந்து நிமிடம் முன்னதாக எழுந்திரு!
ஆயிரம் பக்கங்கள் கொண்ட புத்தகம் பலருக்கு எட்டவில்லை. இருப்பினும், நீங்கள் தினமும் மூன்று பக்கங்களை மட்டுமே படித்தால் (காலை உணவுக்கு முன் காலை 10 நிமிடங்கள்), புத்தகத்தைப் படிக்க ஒரு வருடம் ஆகும். மன்னிக்கவும், என்ன? நீண்ட காலமாக? எப்போதும் விட நீண்டது.
நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஆங்கிலத்தில் ஒரு வார்த்தையை சரியாகக் கற்றுக்கொண்டால், அதை நாள் முழுவதும் உங்கள் தலையில் வைத்திருந்தால் (அல்லது உங்கள் மடிக்கணினியில் ஒரு ஸ்டிக்கரை ஒட்டினால்), நீங்கள் ஒரு வருடத்தில் 365 வார்த்தைகளைத் தட்டச்சு செய்யலாம். என் கணக்கின்படி, அது 365 வார்த்தைகள் எதையும் விட அதிகம்.
ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்கவும், உரையின் ஒரு பத்தியை எழுதவும், Coursera இல் ஒரு வீடியோவைப் பார்க்கவும், ஏபிஎஸ்க்கு பத்து முறை செய்யவும், மற்றும் பல. பின்னர் ஆர்க்கிமிடீஸின் கோட்பாடு உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்யும்.
காலையில் புத்தகம் படிக்க ஐந்து நிமிட நேரம் இல்லை என்று சொல்லலாம். இரண்டு நிமிடங்கள் அல்லது ஒன்று கூட எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பல் துலக்கும்போது புத்தகத்தைப் படியுங்கள். நாம் ஒரு அநாகரீகமான எளிமையான ஒரு பட்டியை குறைத்தால், உளவியல் அசௌகரியம் இந்த சிறிய பகுதியை முடிக்க நம்மை கட்டாயப்படுத்தும். தினமும் பத்துப் படிக்காமல் இருப்பதை விட, தினமும் ஒரு பக்கம் படிப்பது நல்லது.
பயன்பாடுகள்
கட்டுரையை மிகவும் நடைமுறைப்படுத்த, நான் பின்வருவனவற்றை பரிந்துரைக்கிறேன்:
நீங்கள் ஒரு மாணவராக இருந்து, பல பாடங்களில் வீட்டுப்பாடம் இருந்தால், ஒரு நாளை பகுப்பாய்விற்கும் மற்றொரு நாளை இயற்கணிதத்திற்கும் ஒதுக்க வேண்டாம். அரை நாள் பகுப்பாய்விற்கும், அரை நாள் இயற்கணிதத்திற்கும் ஒதுக்குவது நல்லது. இரண்டாவது நாளிலும். நீங்கள் இரண்டு முறை பணிகளைத் தொடங்குவீர்கள், நீங்கள் தூங்கும்போது சாத்தியமான தீர்வுகள் உங்கள் தலையில் உருட்டும், அடுத்த நாள் பணிகளை எளிதாக தீர்க்கும்.
நீங்கள் வேலை செய்கிறீர்கள் மற்றும் பல திட்டங்கள் இருந்தால், காலக்கெடுவில் வேலை செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு திட்டமும் எப்போது முடிக்கப்பட வேண்டும் என்பதைக் கண்டறிந்து, திட்டங்களில் செலவழித்த நேரத்தை மதிப்பீடு செய்தவுடன், நீங்கள் அவற்றைத் தனித்தனி அமர்வுகளாகப் பிரித்து, பல திட்டங்களில் மாறி மாறி நாள் முழுவதும் வேலை செய்யலாம், இது மேலே குறிப்பிட்டவற்றை அறுவடை செய்ய உங்களை அனுமதிக்கும். நன்மைகள். உங்களிடம் ஐந்து திட்டங்கள் இருந்தால், ஒவ்வொரு நாளையும் ஐந்து பகுதிகளாகப் பிரிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் காலக்கெடுவைப் பொறுத்து ஒவ்வொரு நாளும் இரண்டு அல்லது மூன்று வெவ்வேறு விஷயங்களுக்கு நேரத்தை ஒதுக்குவது மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது.
நீங்கள் ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்க விரும்பினால், ஆனால் நேரம் இல்லை என்றால், உங்களுக்கு நேரம் இருக்கலாம். படுக்கைக்கு முன் உங்கள் அலைபேசியில் அல்லது அலாரத்தின் முன் புத்தகத்தை வைக்கவும். நீங்கள் எழுந்ததும், ஒரு புத்தகத்தை எடுத்து, உங்கள் படுக்கையில் இருந்து உட்கார்ந்து, உங்கள் நாளைத் தொடங்குவதற்கு முன் 3 பக்கங்களைப் படியுங்கள். பெரும்பாலும், சில நாட்களில் நீங்கள் மூன்று பக்கங்களுக்கு மேல் படிப்பீர்கள் அல்லது மாலையில் புத்தகத்திற்குத் திரும்புவீர்கள். ஆனால் இந்த விஷயத்தில் கூட, புதிய காலையில் புதிய மூன்று பக்கங்களைப் படிக்க மறக்காதீர்கள். விரைவில் அல்லது பின்னர், புத்தகம் முடிவடையும்.
ஒரு பயிற்சியாக, இந்த பரிந்துரைகளை உங்கள் செயல்பாடுகளுக்கு மாற்ற பரிந்துரைக்கிறோம் :)
PS இந்த உதவிக்குறிப்புகள் அற்பமான விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், உங்கள் தலையில் புதிய கருத்துக்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் மற்றும் அசல் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் பொருந்தும். நீங்கள் ஆறு மணி நேரத்திற்குள் துண்டு பிரசுரங்களை விநியோகிக்க வேண்டும் என்றால், இதை ஒரே அமர்வில் செய்யலாம்.
ஆதாரம்: www.habr.com
