18 ABD üniversitesine nasıl girdim?

Herkese selam. Adım Daniel ve bu makalede sizinle 18 ABD üniversitesinde lisans eğitimine başlama hikayemi paylaşmak istiyorum. İnternette bir yüksek lisans veya yüksek lisans okulunda nasıl tamamen ücretsiz eğitim alabileceğinize dair pek çok hikaye var, ancak çok az kişi lisans öğrencilerinin de tam fon alma fırsatına sahip olduğunu biliyor. Burada anlatılan olayların uzun zaman önce gerçekleşmiş olmasına rağmen bilgilerin çoğu bugünle ilgilidir.

Bu makaleyi yazmanın asıl amacı, dünyanın en iyi üniversitelerinden bazılarına girmek için tam teşekküllü bir rehber sağlamak değil, kendi deneyimlerimi tüm keşifler, izlenimler, deneyimler ve diğer pek yararlı olmayan şeylerle paylaşmaktı. Ancak bu zor ve riskli yolu seçmeye karar veren herkesin yüzleşmek zorunda kalacağı her adımı olabildiğince ayrıntılı olarak anlatmaya çalıştım. Oldukça uzun ve bilgilendirici olduğu ortaya çıktı, bu yüzden önceden çay stoklayın ve rahatça oturun - benim bir yıllık hikayem başlıyor.

Küçük notBazı karakterlerin isimleri bilinçli olarak değiştirildi. 1. Bölüm, bu hayatı nasıl yaşamaya başladığımla ilgili bir giriş bölümüdür. Atlarsanız çok şey kaybetmezsiniz.

Bölüm 1. Giriş

Aralık, 2016

Üçüncü gün

Hindistan'da sıradan bir kış sabahıydı. Güneş henüz ufkun üzerine yükselmemişti ve ben ve bir grup insan aynı türden sırt çantalarıyla Ulusal Bilim, Eğitim ve Araştırma Enstitüsü'nün (NISER) çıkışındaki otobüslere binmeye başlamıştık. Burada, Orissa eyaletindeki Bhubaneswar şehri yakınlarında 10. Uluslararası Astronomi ve Astrofizik Olimpiyatları düzenlendi. 

İnternet ve gadget'ların olmadığı üçüncü gündü. Yarışma yönetmeliklerine göre, organizatörlerden ödevlerin sızmasını önlemek amacıyla Olimpiyatın on günü boyunca kullanılması yasaklandı. Ancak neredeyse hiç kimse bu eksikliği hissetmedi: Artık hep birlikte gittiğimiz etkinlikler ve gezilerle mümkün olan her şekilde eğleniyorduk.

Çok sayıda insan vardı ve dünyanın her yerinden geldiler. Başka bir Budist anıtına bakarken (Dhauli Shanti Stupası), uzun zaman önce Kral Ashoka tarafından yaptırılan Meksikalı kadınlar Geraldine ve Valeria bana yaklaştılar ve onlar mümkün olan tüm dillerdeki “Seni seviyorum” ifadesini bir defterde topluyorlardı (o zamanlar zaten yaklaşık yirmi tane vardı) . Katkıda bulunmaya karar verdim ve Valeria'nın komik bir İspanyol aksanıyla hemen telaffuz ettiği "Seni seviyorum" yazımızı bir transkripsiyonla birlikte yazdım.

“Bu sözleri bir kızdan ilk kez böyle duyacağımı hayal etmemiştim” diye düşündüm, güldüm ve geziye geri döndüm.

Aralık Uluslararası Olimpiyatı daha çok uzun bir şakaya benziyordu: Ekibimizin tüm üyeleri birkaç aydır programcı olmak için çalışıyordu, yaklaşan oturumdan dolayı şaşkına dönmüşlerdi ve astronomiyi tamamen unutmuşlardı. Tipik olarak bu tür etkinlikler yaz aylarında yapılır, ancak yıllık yağış mevsimi nedeniyle yarışmanın kış başına kaydırılmasına karar verildi.

İlk tur yarına kadar başlamadı ama ilk günden itibaren hemen hemen tüm takımlar buradaydı. Biri hariç hepsi - Ukrayna. BDT temsilcileri olarak Ian (takım arkadaşım) ve ben, onların kaderi konusunda en çok endişeliydik ve bu nedenle, katılımcı kalabalığı arasında yeni bir yüzü hemen fark ettik. Ukrayna takımının Anya adında bir kız olduğu ortaya çıktı - diğer ortakları ani uçuş gecikmesi nedeniyle oraya ulaşamadılar ve daha fazla para harcamak istemediler ya da harcamak istemediler. Onu ve Kutup'u yanımıza alarak gitar aramaya birlikte gittik. O anda bu tesadüfi karşılaşmanın ne kadar kader verici olacağını hayal bile edemiyordum.

Dördüncü gün. 

Hindistan'ın soğuk olabileceğini hiç düşünmemiştim. Saat akşamın geç saatlerini gösteriyordu ama gözlem turu tüm hızıyla devam ediyordu. Bize ödevler verildi (üç tane vardı ama ilki hava koşulları nedeniyle iptal edildi) ve okumamız için beş dakika verildi, ardından birlikte açık bir alana yürüdük ve teleskoplardan çok uzakta durmadık. Gözlerimizin gece gökyüzüne alışması için bize starttan 5 dakika önce süre verildi. İlk görev Ülker'e odaklanmak ve kaçırılan veya çarpı işaretiyle işaretlenen 7 yıldızı parlaklığa göre düzenlemekti. 

Dışarı çıktığımız anda herkes yıldızlı gökyüzündeki değerli noktayı aramaya başladı. Dolunay gökyüzünde neredeyse aynı yerde göründüğünde ne kadar şaşırdığımızı hayal edin! Organizatörlerin öngörüsünden memnun olan Kırgızistanlı adam ve ben (tüm ekibi kesinlikle her toplantıda günde birkaç kez elimi sıkardık) birlikte en azından bir şeyler anlamaya çalıştık. Acı ve ıstırapla aynı M45'i bulmayı başardık ve sonra teleskoplara doğru ayrı yollara gittik.

Herkesin görev başına beş dakika süren kendi kişisel müfettişi vardı. Fazladan dakikaların cezası vardı, dolayısıyla tereddüt edecek zaman yoktu. Belarus astronomisinin donanımı sayesinde hayatımda 2 defaya kadar teleskopla baktım (ilki birisinin balkonundaydı), bu yüzden hemen bir uzman edasıyla saati ve saati not etmemi istedim ve işe koyulmalıyım. Ay ve nesne neredeyse zirveye ulaşmıştı, bu yüzden imrenilen kümeyi hedef almak için kaçıp çömelmek zorunda kaldık. Üç kez benden kaçtı, sürekli gözden kayboldu, ama fazladan iki dakikanın yardımıyla başardım ve zihinsel olarak kendimi omzuma okşadım. İkinci görev, bir kronometre ve bir ay filtresi kullanarak Ay'ın ve denizlerinden birinin çapını ölçmek ve teleskop merceğinden geçiş zamanını kaydetmekti. 

Her şeyi hallettikten sonra, bir başarı duygusuyla otobüse bindim. Geç oldu, herkes yorgundu ve şans eseri 15 yaşında bir Amerikalının yanına oturdum. Otobüsün arka koltuklarında gitarlı Portekizli bir adam oturuyordu (klişelerin pek hayranı değilim ama oradaki tüm Portekizliler gitar çalmayı biliyordu, karizmatikti ve harika şarkı söylüyorlardı). Müziğin ve atmosferin büyüsünün etkisi altında sosyalleşmem gerektiğine karar verdim ve bir sohbet başlattım:

- “Teksas'ta hava nasıl?” - İngilizcem dedi.
- "Üzgünüm?"
"Ya..." Daha az emin bir şekilde tekrarladım, bir su birikintisine düştüğümü fark ettim.
- “Ahhh, hava! Bilirsin, bu biraz..."

Bu benim gerçek bir Amerikalıyla ilk deneyimimdi ve neredeyse anında mahvoldum. 15 yaşındaki çocuğun adı Hagan'dı ve Teksas aksanı, konuşmasını biraz alışılmadık hale getiriyordu. Hagan'dan, genç yaşına rağmen bu tür etkinliklere ilk kez katılmadığını ve ekibinin MIT'de eğitim aldığını öğrendim. O zamanlar ne olduğu hakkında pek bir fikrim yoktu; üniversitenin adını dizilerde ya da filmlerde birkaç kez duymuştum ama işte bu, benim yetersiz bilgimin bittiği yerdi. Yol arkadaşımın hikayelerinden buranın nasıl bir yer olduğu ve neden oraya gitmeyi planladığı hakkında daha çok şey öğrendim (gidip gitmeyeceği sorusu onu hiç rahatsız etmiyormuş gibi görünüyordu). Yalnızca Harvard ve Caltech'i içeren "havalı Amerikan üniversiteleri" şeklindeki zihinsel listeme bir isim daha eklendi. 

Birkaç konu açtıktan sonra sustuk. Pencerenin dışarısı zifiri karanlıktı, arka koltuklardan melodik bir gitar sesi duyuluyordu ve mütevazı hizmetkarınız sandalyesine yaslanıp gözlerini kapatarak tutarsız düşünceler akışına kapılmıştı.

Altıncı gün 

Sabahtan öğle yemeğine kadar Olimpiyatın en acımasız kısmı gerçekleşti - teorik tur. Görünüşe göre tamamen başarısız oldum. Sorunlar çözülebilirdi, ancak felaket derecede zaman ve dürüst olmak gerekirse beyin eksikliği vardı. Ancak etabın bitiminden hemen sonra gelen öğle yemeğinden önce çok üzülmedim ve iştahımı bozmadım. Büfe tepsisini bir porsiyon daha baharatlı Hint yemeğiyle doldurduktan sonra boş bir koltuğa oturdum. Bundan sonra tam olarak ne olduğunu hatırlamıyorum - ya Anya ve ben aynı masada oturuyorduk ya da sadece geçiyordum ama kulağımın ucuyla onun ABD'ye kaydolacağını duydum. 

Ve burada tetiklendim. Üniversiteye girmeden önce bile sık sık kendimi başka bir ülkede yaşamak istediğimi düşünürken yakalıyordum ve uzaktan yurt dışında eğitimle ilgileniyordum. ABD veya Avrupa'da bir yerde yüksek lisans programına gitmek bana en mantıklı adım gibi geldi ve birçok arkadaşımdan hibe alıp orada ücretsiz eğitim alabileceğinizi duydum. Anya'nın okuldan sonra yüksek lisansa devam edecek birine benzememesi de ilgimi daha da artırdı. O sırada 11. sınıftaydı ve ondan pek çok ilginç şey öğrenebileceğimi fark ettim. Ayrıca, bir sosyal etkileşim ustası olarak, insanlarla konuşmak veya onları bir yere davet etmek için her zaman sağlam bir nedene ihtiyacım vardı ve bunun benim şansım olduğuna karar verdim.

Gücümü toplayıp özgüvenimi kazandıktan sonra onu öğle yemeğinden sonra yalnız yakalamaya (işe yaramadı) ve onu yürüyüşe davet etmeye karar verdim. Tuhaf bir durumdu ama o da kabul etti. 

Öğleden sonra geç saatlerde, kampüsün ve uzaktaki dağların güzel manzarasına sahip olan meditasyon merkezine doğru tepeye doğru yürüdük. Yıllar sonra bu olaylara dönüp baktığınızda, yemek odasında kulak misafiri olduğunuz bir konuşma bile olsa, her şeyin bir insanın hayatında bir dönüm noktası olabileceğini fark edersiniz. Eğer o zaman başka bir yer seçseydim, konuşmaya cesaret edemeseydim bu yazı hiç yayınlanmayacaktı.

Anya'dan, bir Harvard mezunu tarafından kurulan ve yetenekli Ukraynalıları en iyi Amerikan okullarına (10-12. Sınıflar) ve üniversitelere (4 yıllık lisans derecesi) kabul için hazırlamaya adanmış Ukrayna Global Scholars organizasyonunun bir üyesi olduğunu öğrendim. Kuruluşun kendileri de bu yoldan geçmiş olan akıl hocaları, belgelerin toplanmasına, (parasını kendileri ödedikleri) sınavlara girmelerine ve makale yazmalarına yardımcı oldu. Buna karşılık program katılımcılarıyla, eğitimlerini aldıktan sonra Ukrayna'ya dönmelerini ve orada 5 yıl çalışmalarını zorunlu kılan bir sözleşme imzalandı. Elbette herkes oraya kabul edilmedi ama finale kalanların çoğu bir veya daha fazla üniversiteye/okula başarıyla girdi.

Benim için asıl aydınlanma, lisans derecesi olsa bile ABD okullarına ve üniversitelerine girmenin ve ücretsiz eğitim almanın oldukça mümkün olduğuydu. 

Benim açımdan ilk tepki: “Mümkün müydü?”

Bunun mümkün olduğu ortaya çıktı. Üstelik karşımda gerekli tüm belgeleri toplamış ve bu konuda bilgili bir adam oturuyordu. Tek fark, Anya'nın okula başlamasıydı (bu genellikle üniversite öncesi hazırlık aşaması olarak kullanılır), ancak ondan aynı anda birkaç Ivy League üniversitesine giden birçok insanın başarı hikayelerini öğrendim. BDT'den çok sayıda yetenekli adamın ABD'ye yeterince akıllı olmadıkları için değil, bunun mümkün olduğundan şüphelenmedikleri için girmediklerini fark ettim.

Meditasyon merkezinde bir tepeye oturup gün batımını izledik. Güneşin kırmızı diski, geçen bulutlar tarafından hafifçe gizlenmiş, hızla dağın arkasına battı. Resmi olarak bu gün batımı hafızamdaki en güzel gün batımı oldu ve hayatımın yeni, tamamen farklı bir aşamasının başlangıcı oldu.

2. Bölüm: Para nerede Lebowski?

Bu harika anda, Olimpiyat günlüğümdeki hikayelerle size eziyet etmeyi bırakıyorum ve konunun daha saygılı tarafına geçiyoruz. Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşıyorsanız veya bu konuya uzun süredir ilgi duyuyorsanız, bu bölümdeki bilgilerin çoğu sizi şaşırtmayacaktır. Ancak benim gibi taşralı basit bir adam için bu hala bir haberdi.

Eyaletlerdeki eğitimin mali yönünü biraz daha derinlemesine inceleyelim. Mesela meşhur Harvard'ı ele alalım. Bu yazının yazıldığı sırada bir yıllık eğitimin maliyeti $ 73,800- $ 78,200. Ortalama gelire sahip basit bir köylü aileden geldiğimi hemen belirteceğim, bu nedenle bu miktar çoğu okuyucu için olduğu gibi benim için de karşılanamaz.

Bu arada pek çok Amerikalı da eğitimin bu maliyetini karşılayamıyor ve maliyetleri karşılamanın birkaç ana yolu var:

1. Öğrenci kredisi diğer adıyla öğrenci kredisi veya eğitim kredisi. Kamu ve özel var. Bu seçenek Amerikalılar arasında oldukça popüler, ancak çoğu uluslararası öğrenci için mevcut olmaması nedeniyle de olsa bundan memnun değiliz.
2. Burs Başvurusu diğer adıyla burs, bir özel veya devlet kurumu tarafından bir öğrenciye başarısına göre anında veya taksitler halinde ödenen belirli bir miktardır.
3. Hibe - Çoğu durumda liyakat esaslı olan ve ihtiyaç esasına göre ödenen bursların aksine - miktarın tamamına ulaşmanız için size tam olarak ihtiyaç duyduğunuz kadar para verilecektir.
4. Kişisel Kaynak ve Öğrenci Çalışması - öğrencinin, ailesinin parası ve bir süre kampüste çalışarak karşılayabileceği miktar. Doktora adayları ve genel olarak ABD vatandaşları için oldukça popüler bir konu, ancak siz ve ben bu seçeneğe güvenmemeliyiz.

Burslar ve bağışlar sıklıkla birbirinin yerine kullanılır ve uluslararası öğrencilerin ve ABD vatandaşlarının finansman elde etmesinin birincil yoludur.

Finansman sistemi her üniversiteye özel olmakla birlikte, aşağıda cevaplamaya çalışacağım aynı sık sorulan sorular listesi ortaya çıkıyor.

Eğitimimin parasını ödeseler bile Amerika'da nasıl yaşayacağım?

Kaliforniya'daki üniversitelere bu nedenle girdim. Yerel kanunlar evsizlere karşı oldukça dost canlısı, çadır ve uyku tulumunun maliyeti ise...

Tamam, şaka yapıyorum. Bu, Amerikan üniversitelerinin sağladıkları finansmanın tamlığına göre iki türe ayrıldığı gerçeğine saçma bir girişti:

• Gösterilen ihtiyacın tamamını karşılayın (tam finansman)
• Kanıtlanmış ihtiyacı tam olarak karşılamıyor (kısmi finansman)

Üniversiteler “tamamen fonlanmış” olmanın onlar için ne anlama geldiğine kendileri karar veriyorlar. Tek bir Amerikan standardı yoktur, ancak çoğu durumda öğrenim ücreti, konaklama, yemek, ders kitapları ve seyahat parası, yani rahat bir şekilde yaşamak ve ders çalışmak için ihtiyacınız olan her şey karşılanacaktır.

Harvard'ın istatistiklerine bakarsanız, her türlü mali yardım dikkate alındığında, ortalama eğitim maliyetinin (sizin için) zaten olduğu ortaya çıkıyor. $11.650:

Her öğrenci için hibe miktarı kendi geliri ve ailesinin geliri dikkate alınarak hesaplanır. Kısaca: Herkese ihtiyacına göre. Üniversitelerin genellikle web sitelerinde, kabul edildiği takdirde alacağınız mali paketin boyutunu tahmin etmenize olanak tanıyan özel hesap makineleri bulunur.
Aşağıdaki soru ortaya çıkıyor:

Ödemekten nasıl kaçınabilirsiniz?

Başvuru sahiplerinin tam finansmana güvenebilecekleri (düzenleyici?) politika, her üniversite tarafından bağımsız olarak belirlenir ve web sitesinde yayınlanır.

Harvard örneğinde her şey çok basit:

"Hanenizin geliri yılda 65.000 dolardan azsa hiçbir şey ödemezsiniz."

Bu çizgide bir yerde, BDT'den gelen çoğu insan için kalıpta bir kırılma var. Bu rakamı kafamdan çıkardığımı düşünen varsa, işte Harvard'ın resmi web sitesinden bir ekran görüntüsü:

Son satıra özellikle dikkat edilmelidir - prensip olarak tüm üniversiteler uluslararası öğrencilere bu kadar cömert fon sağlamaya hazır değildir.

Tekrar ediyorum: Tamamen kanıtlanmış bir ihtiyacın neleri içerdiğine dair tek bir standart yoktur, ancak çoğu durumda tam olarak düşündüğünüz şeydir.

Ve şimdi sorunsuz bir şekilde en ilginç soruya geliyoruz...

Üniversiteler sadece öğrenim ücretini ödeyecek parası olanların kaydını almayacak mı?

Belki de bu tamamen doğru değildir. Bunun nedenlerine bölümün sonunda biraz daha detaylı bakacağız ama şimdilik başka bir terimle tanışmamızın zamanı geldi.

körü körüne kabul - Kayıt kararı alınırken başvuru sahibinin mali durumunun dikkate alınmadığı bir politika.

Anya'nın bir zamanlar bana açıkladığı gibi, ihtiyaç körü üniversitelerin iki eli vardır: Birincisi, akademik performansınıza ve kişisel niteliklerinize göre sizi kayıt edip etmemeye karar verir ve ancak o zaman ikinci el cebinize uzanır ve size ne kadar para tahsis edileceğine karar verir. .

İhtiyaca duyarlı veya ihtiyaca duyarlı üniversiteler söz konusu olduğunda, öğrenim ücretini ödeyebilme gücünüz, kabul edilip edilmeyeceğinizi doğrudan etkileyecektir. Birkaç olası yanılgıyı hemen fark etmeye değer:

• İhtiyaç körlüğü, üniversitenin öğrenim masraflarınızı tamamen karşılayacağı anlamına gelmez.
• İhtiyaç körlüğü yabancı öğrenciler için geçerli olsa bile bu, Amerikalılarla aynı şansa sahip olduğunuz anlamına gelmez: Tanım gereği, size daha az yer ayrılacak ve onlar için çok büyük bir rekabet olacak.

Artık ne tür üniversitelerin olduğunu anladığımıza göre hayallerimizdeki üniversitenin taşıması gereken kriterlerin bir listesini oluşturalım:

1. Tam finansman sağlamalıdır (kanıtlanmış ihtiyacın tamamını karşılar)
2. Kabul kararlarını verirken maddi durum dikkate alınmamalıdır (ihtiyaç körü)
3. Bu politikaların her ikisi de uluslararası öğrenciler için geçerlidir.

Şimdi muhtemelen şunu düşünüyorsunuz: "Bu kategorilerdeki üniversiteleri arayabileceğiniz bir liste olsa güzel olurdu."

Neyse ki böyle bir liste zaten mevcut var.

Bunun sizi çok şaşırtması pek mümkün değil, ancak tüm Amerika Birleşik Devletleri'ndeki "ideal" adaylar arasında yalnızca yedi tanesi var:

Üniversite seçerken finansmanın yanı sıra rol oynayan diğer birçok faktörü de unutmamanız gerektiğini hatırlamakta fayda var. 4.Bölümde başvurduğum yerlerin detaylı listesini verip neden buraları seçtiğimi anlatacağım.

Bölümün sonunda, sıklıkla dile getirilen bir konu üzerinde biraz spekülasyon yapmak istiyorum...

Resmi bilgilere ve diğer tüm argümanlara rağmen, birçoğunun (özellikle Dasha Navalnaya'nın Stanford'a kabulüyle bağlantılı olarak) bir tepkisi var:

Bütün bunlar bir yalan! Bedava peynir ancak fare kapanıyla gelir. Sırf ders çalış diye birisinin seni yurt dışından bedava getireceğine gerçekten inanıyor musun?

Mucizeler aslında gerçekleşmez. Çoğu Amerikan üniversitesi gerçekten size para ödemez. ama bu hiç olmadığı anlamına gelmez. Harvard ve MIT örneğine tekrar bakalım:

• Harvard Üniversitesi'nin 13,000 bireysel bağıştan oluşan bağışı 2017 itibarıyla 37 milyar doları buldu. Bu bütçenin bir kısmı her yıl profesörlerin maaşları ve öğrenci bursları da dahil olmak üzere işletme giderlerine tahsis edilmektedir. Paranın çoğu Harvard Management Company'nin (HMC) yönetimine yatırılıyor ve ortalama %11'in üzerinde bir yatırım getirisi elde ediliyor. Onu, her biri kendi yatırım şirketine sahip olan Princeton ve Yale fonları takip ediyor. Bu yazının yazıldığı sırada Massachusetts Teknoloji Enstitüsü Yatırım Yönetimi Şirketi, 3 milyar dolarlık bir fon ve %2019'lik bir yatırım getirisi ile 17.4 raporunu 8.8 saat önce yayınladı.
• Vakfın parasının büyük kısmı zengin mezunlar ve hayırseverler tarafından bağışlanıyor.
• MIT istatistiklerine göre öğrenci ücretleri üniversitenin kârının yalnızca %10'unu oluşturuyor.
• Büyük şirketlerin yaptırdığı özel araştırmalardan da para kazanılıyor.

Aşağıdaki grafik MIT'in kârının nelerden oluştuğunu gösteriyor:

Bütün bunlarla kastettiğim, eğer gerçekten isterlerse, prensipte üniversiteler eğitimi parasız hale getirebilirler, ancak bu sürdürülebilir bir kalkınma stratejisi olmayacaktır. Bir yatırım firmasının aktardığı gibi:

Fondan yapılan harcamalar, üniversitenin, gelecek nesillerin de aynısını yapma kabiliyetinden ödün vermeden, yeterli kaynakları kendi beşeri ve fiziki sermayesine ayırmasını sağlayacak kadar büyük olmalıdır.

Potansiyel görürlerse size yatırım yapabilirler ve yapacaklardır. Yukarıdaki rakamlar da bunu doğruluyor.

Bu tür yerler için rekabetin ciddi olduğunu tahmin etmek kolaydır: En iyi üniversiteler en iyi öğrencileri ister ve onları çekmek için ellerinden geleni yaparlar. Elbette hiç kimse rüşvet nedeniyle kabulü iptal etmedi: eğer başvuranın babası üniversite fonuna birkaç milyon dolar bağışlamaya karar verirse, bu kesinlikle şansları adil olmayan bir şekilde yeniden dağıtacaktır. Öte yandan bu birkaç milyon, geleceğinizi inşa edecek on dahinin eğitimini tamamen karşılayabilir, bu yüzden bundan kimin kaybedeceğine kendiniz karar verin.

Özetlemek gerekirse, çoğu insan bir nedenden ötürü, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en iyi üniversitelerle aralarındaki temel engelin eğitimin fahiş maliyeti olduğuna içtenlikle inanıyor. Ve gerçek basit: İlk önce siz harekete geçeceksiniz ve para sorun değil.

3. Bölüm. Zayıf fikirlilik ve cesaret

Mart, 2017

Bahar dönemi tüm hızıyla devam ediyor ve ben zatürre nedeniyle hastanedeyim. Nasıl olduğunu bilmiyorum - Kimseyi rahatsız etmeden sokakta yürüyordum ve sonra aniden birkaç hafta hastalandım. Yetişkinliğe ulaşmama az bir süre kala kendimi çocuk bölümünde buldum; burada dizüstü bilgisayar yasağının yanı sıra bir durgunluk ve dayanılmaz melankoli atmosferi vardı.

Kendimi sürekli serumlardan ve koğuşun baskıcı duvarlarından bir şekilde uzaklaştırmaya çalışarak kurgu dünyasına dalmaya karar verdim ve Haruki Murakami'nin "Fare Üçlemesi" ni okumaya başladım. Bu bir hataydı. Her ne kadar ilk kitabı bitirmek için kendimi zorlasam da diğer ikisini bitirecek ruh sağlığına sahip değildim. Asla gerçeklikten kaçıp sizinkinden daha sıkıcı bir dünyaya kaçmaya çalışmayın. Kendimi yılın başından beri Olimpiyatlarla ilgili günlüğüm dışında hiçbir şey okumadığımı düşünürken yakaladım.

Olimpiyatlardan bahsetmişken. Ne yazık ki herhangi bir madalya getirmedim ama acilen birisiyle paylaşılması gereken değerli bilgilerden oluşan bir hazine getirdim. Geldikten hemen sonra, tesadüfen yurt dışında eğitim almakla ilgilenen Olimpiyatlardan birkaç okul arkadaşıma mektup yazdım. Yeni yılın arifesinde bir kafede yaptığımız küçük bir toplantının ardından konuyu daha derinlemesine araştırmaya başladık. Hatta iletişimin yalnızca İngilizce olduğu bir "MIT Başvuru Sahipleri" sohbeti bile yaptık, ancak üç kişiden yalnızca ben başvurdum.

Google'la donanmış olarak aramaya başladım. Yüksek lisans ve lisansüstü çalışmalarla ilgili birçok video ve makaleyle karşılaştım, ancak çok geçmeden BDT'den lisans derecesi başvurusuna ilişkin neredeyse hiçbir normal bilginin olmadığını keşfettim. O zaman bulunan tek şey, testleri listeleyen son derece yüzeysel "rehberler"di ve hibe almanın gerçekten mümkün olduğu gerçeğinden hiç bahsedilmiyordu.

Bir süre sonra gözüm takıldı Ufa'dan Oleg'in makalesiMIT'ye girme deneyimini paylaşan

Mutlu son olmasa da en önemli şey vardı; her şeyi başından sonuna kadar yaşayan yaşayan bir insanın gerçek hikayesi. Rus internetinde bu tür makaleler nadirdi ve kabulüm sırasında onu yaklaşık beş kez taradım. Oleg, eğer bunu okuyorsan sana merhaba ve motivasyonun için çok teşekkür ederim!

İlk baştaki heyecana rağmen dönem ilerledikçe laboratuvar ve sosyal hayatın baskısı altındaki macerama dair düşünceler önemini yitirip geri planda kaldı. O zamanlar hayalimi gerçekleştirmek için yaptığım tek şey haftada üç kez İngilizce derslerine kaydolmaktı, bu yüzden sık sık birkaç saat uyudum ve sonunda şu anda bulunduğumuz hastaneye kaldırıldım.

Takvimde Mart ayının sekiziydi. Sınırsız internetim dayanılmaz derecede yavaştı, ancak bir şekilde sosyal ağlarla başa çıktı ve bir nedenden dolayı, Ocak ayından beri onunla iletişim kurmamış olmamıza rağmen, Anya'ya ücretsiz VKontakte hediyelerinden birini göndermeye karar verdim.

Kelime kelime hayattan bahsettik ve birkaç gün içinde kabulüyle ilgili cevapları alacağını öğrendim. Bu konuda katı kurallar olmasa da çoğu Amerikan okulu ve üniversitesi kararları hemen hemen aynı zamanlarda yayınlıyor.
Amerikalılar her yıl Mart ortasını sabırsızlıkla bekliyor ve birçoğu üniversitelerden gelen tebriklerden reddedilmeye kadar uzanan mektuplara tepkilerini kaydediyor. Nasıl göründüğüyle ilgileniyorsanız, "Üniversite Karar Tepkileri" için YouTube'a göz atmanızı tavsiye ederim; atmosferi anlamak için mutlaka izleyin. Hatta sizin için özellikle çarpıcı bir örnek seçtim:

O gün Anya ile geceye kadar konuştuk. Neleri teslim etmem gerektiğini ve tüm bu süreci doğru hayal edip etmediğimi bir kez daha netleştirdim. Bir sürü aptalca soru sordum, her şeyi tarttım ve bir şansım olup olmadığını anlamaya çalıştım. Sonunda o yatmaya gitti ve ben orada uzun süre yattım ve uyuyamadım. Gece, bu cehennemde çocukların bitmek bilmeyen çığlıklarından kurtulup, neyin önemli olduğuna dair düşüncelerinizi toparlayabileceğiniz tek zamandır. Ve birçok düşünce vardı:

Bundan sonra ne yapacağım? Bütün bunlara ihtiyacım var mı? Başarılı olacak mıyım?

Muhtemelen, böyle bir maceraya karar vermiş olan kesinlikle her sağlıklı insanın kafasında bu tür sözler geliyordu.

Mevcut duruma bir kez daha dikkat etmekte fayda var. Ben bir Belarus üniversitesinde ikinci dönemle mücadele eden ve bir şekilde İngilizcemi geliştirmeye çalışan sıradan bir birinci sınıf öğrencisiyim. Çok yüksek bir hedefim var: İyi bir Amerikan üniversitesine birinci sınıf öğrencisi olarak kaydolmak. Bir yere transfer olma seçeneğini düşünmedim: transfer öğrencilerine neredeyse hiç fon tahsis edilmiyor, çok daha az yer var ve genel olarak üniversitenizi ikna etmeniz gerekiyor, bu yüzden benim durumumda şans sıfıra yakındı. Eğer girersem bunun yalnızca ilk yıl için, gelecek yılın sonbaharında olacağını çok iyi anladım. Bütün bunlara neden ihtiyacım var?

Herkes bu soruya farklı yanıtlar veriyor ama ben kendim için şu avantajları gördüm:

1. Şartlı Harvard diploması, okuduğum yerdeki diplomadan açıkça daha iyiydi.
2. Eğitim de.
3. Başka bir ülkede yaşamanın ve sonunda akıcı İngilizce konuşmanın paha biçilmez deneyimi.
4. Bağlantılar Anya'ya göre, herkesin bunu yapmasının neredeyse ana nedeni budur - gezegenin her yerinden en zeki insanlar sizinle çalışacak, bunların çoğu daha sonra milyoner, başkan ve filan olacak.
5. Uluslararası Olimpiyatlarda kendimi kaptırdığım ve bazen özlemini duyduğum, dünyanın dört bir yanından gelen akıllı ve motive insanlardan oluşan o çok kültürlü atmosferde kendimi bir kez daha bulmak için harika bir fırsat.

Ve burada, mutlu öğrenci günleri beklentisiyle yastığa sevinçle salyalar akmaya başladığında, başka bir kötü niyetli soru ortaya çıkıyor: Hiç şansım var mı?

Burada her şey o kadar basit değil. En iyi Amerikan üniversitelerinin herhangi bir “geçme puanı” sistemine veya kabul edilmenizi garanti edecek bir puan listesine sahip olmadığını akılda tutmakta fayda var. Üstelik kabul komitesi kararları hakkında asla yorum yapmıyor, bu da ret veya kabule tam olarak neyin yol açtığını anlamayı imkansız hale getiriyor. “Ne yapacağını tam olarak bilen ve size cüzi bir ücret karşılığında yardımcı olacak kişilerin” hizmetleriyle karşılaştığınızda bunu hatırlayın.
Kimin kabul edilip kimin edilmeyeceğini açıkça yargılamak için çok az başarı öyküsü var. Tabii ki, eğer hobileriniz yoksa ve İngilizceniz zayıfsa, şansınız sıfıra düşer, ama ya eğer? Uluslararası Fizik Olimpiyatı'nda altın madalya sahibiyseniz, üniversiteler sizinle iletişime geçmeye başlayacak. "Başarıların listesi* olan bir adam tanıyorum ve o işe alınmadı!" gibi argümanlar. Bu da seni işe almayacakları anlamına geliyor” sözü de işe yaramıyor. Çünkü akademik performans ve başarıların yanı sıra çok daha fazla kriter var:

• Bu yıl uluslararası öğrencilere yönelik burslara ne kadar para ayrıldı?
• Bu yıl hangi yarışma.
• Makalelerinizi nasıl yazdığınız ve "kendinizi satabildiğiniz" birçok insanın görmezden geldiği bir noktadır, ancak kabul komitesi için son derece önemlidir (kelimenin tam anlamıyla herkesin bahsettiği gibi).
• Senin Milletin. Üniversitelerin aktif olarak desteklemeye çalıştığı bir sır değil çeşitlilik öğrencileri arasında yeterince temsil edilmeyen ülkelerden insanları kabul etmeye daha istekliler (bu nedenle Afrikalı adayların kaydolması, her yıl zaten büyük bir akının olduğu Çinli veya Hintlilere göre daha kolay olacaktır)
• Bu yıl seçici kurulda tam olarak kim olacak? Onların da insan olduğunu ve aynı adayın farklı üniversite çalışanları üzerinde bambaşka bir izlenim bırakabileceğini unutmayın.
• Hangi üniversitelere ve hangi uzmanlığa başvurduğunuz.
• Ve bir milyon daha.

Gördüğünüz gibi kabul sürecinde çok fazla rastgele faktör var. Sonunda, "hangi adayın gerekli olduğuna" karar vermek için orada olacaklar ve göreviniz kendinizi maksimum düzeyde kanıtlamak. Beni kendime inandıran şey tam olarak neydi?

• Sertifikamdaki notlarla ilgili hiçbir sorun yaşamadım.
• 11. sınıfta Cumhuriyet Astronomi Olimpiyatlarında mutlak birincilik diploması aldım. Muhtemelen en çok bu ürüne bahse girerim, çünkü “ülkenin en iyisi” olarak satılabilir. Bir kez daha tekrar ediyorum: Hiç kimse X liyakati ile kabul edileceğinizi veya görevlendirileceğinizi kesin olarak söyleyemez.. Bazılarına göre uluslararası yarışmada bronz madalyanız sıradan bir şey gibi görünebilir, ancak anaokulunuzdaki bir matinede kan ve gözyaşlarıyla çikolata madalyası kazanmanızın yürek parçalayıcı hikayesi sizi de etkileyecek. Abartıyorum ama mesele açık: Kendinizi sunma şekliniz, başarılarınız ve hikayeniz, formu okuyan kişiyi benzersiz olduğunuza ikna edip edemeyeceğinizde önemli bir rol oynuyor.
• Oleg'in aksine ben onun hatalarını tekrarlamayacak ve aynı anda birden fazla (toplamda 18) üniversiteye başvuracaktım. Bu, en az birinde başarı olasılığını önemli ölçüde artırır.
• ABD'ye Belarus'tan girme fikri bana çılgınca geldiğinden, yurttaşlarım arasında pek fazla rekabetle karşılaşamayacağımdan neredeyse emindim. Bunu ummamalısınız ama söylenmemiş etnik/ulusal kotalar da benim işime yarayabilir.

Tüm bunlara ek olarak, kendimi en azından kabaca makaledeki tanıdıklarım Ani veya Oleg ile karşılaştırmaya mümkün olan her yolu denedim. Pek bir faydasını göremedim ama sonunda akademik başarılarıma ve kişisel niteliklerime dayanarak bir yere girme şansımın sıfır olmadığı sonucuna vardım.

Ancak bu yeterli değil. Tüm bu yanıltıcı şanslar ancak hazırlanmam gereken tüm testleri mükemmel bir şekilde geçmem, mükemmel makaleler yazmam, öğretmen tavsiyeleri ve not çevirileri dahil tüm belgeleri hazırlamam, aptalca bir şey yapmamam ve başarabilmem koşuluyla ortaya çıkabilir. Her şeyi kış dönemi öncesindeki son teslim tarihlerine göre yapın. Ve bunların hepsi ne için: mevcut üniversitenizi yarıda bırakıp birinci sınıf öğrencisi olarak yeniden kaydolmak için mi? Ukrayna vatandaşı olmadığım için UGS'ye katılamayacağım ama onlarla rekabet edeceğim. Üniversitedeki çalışmalarımla ilgili gerçekleri saklayarak ve doğru yönde ilerleyip ilerlemediğimi anlamadan, başından sonuna kadar tek başıma gitmek zorunda kalacağım. Çok fazla zaman ve çaba harcamam, çok para harcamam gerekecek - ve bunların hepsi sadece birkaç ay önce hayal bile olmayan bir hayali gerçekleştirme şansını elde etmek için. Gerçekten buna değer mi?

Bu soruya cevap veremedim. Ancak parlak bir gelecek hayallerinin yanı sıra, içimden kurtulamadığım çok daha güçlü ve takıntılı bir duygu da ortaya çıktı - şansımı kaçıracağım ve pişman olacağım korkusu.
Hayır en kötüsü benim Asla bilemeyeceğimGerçekten hayatımı kökten değiştirmek için bu fırsata sahip olup olmadığım. Her şeyin boşa gitmesinden korkuyordum ama daha da çok bilinmeyenin karşısında korkup anı kaçırmaktan korkuyordum.

O gece kendime söz verdim: Neye mal olursa olsun, sonuna kadar yapacağım. Başvurduğum her üniversite mutlaka beni reddetsin ama ben bu reddi başaracağım. O saatte demans ve cesaret sadık anlatıcınızı bunalttı ama sonunda sakinleşti ve uykuya daldı.

Birkaç gün sonra DM'den aşağıdaki mesajı aldım. Oyun açıktı.

Bölüm 4. Liste Yapmak

Ağustos, 2017

Sayısız geziden döndükten ve seanslara ara verdikten sonra çalışmaya başlamadan önce bir şeyler yapmaya başlama zamanının geldiğine karar verdim. Öncelikle başvuracağım yerlerin listesine karar vermem gerekiyordu.

Yüksek lisans derecesi kılavuzları da dahil olmak üzere sıklıkla karşılaşılan en çok önerilen strateji, N üniversite seçmektir; bunların %25'i "hayallerinizdeki üniversiteler" (aynı sarmaşık birliği gibi), yarısı "ortalama" olacaktır. Geriye kalan %25 ise ilk iki gruba girememeniz durumunda güvenli seçenekler olacaktır. N sayısı, bütçenize (bu konuya daha sonra değineceğiz) ve başvuruları hazırlamak için harcamak istediğiniz zamana bağlı olarak genellikle 8 ila 10 arasında değişir. Genel olarak, bu iyi bir yöntem, ancak benim durumumda ölümcül bir kusuru vardı...

Ortalama ve zayıf üniversitelerin çoğu, uluslararası öğrencilere tam finansman sağlamamaktadır. Şimdi Bölüm 2'deki hangi üniversitelerin ideal adaylarımız olduğuna bir bakalım:

1. İhtiyaç körü.
2. Gösterilen ihtiyacı tam olarak karşılayın.
3. Uluslararası Öğrenciler №1 ve №2 için uygundur.

Buna dayanarak listesiAmerika genelinde sadece 7 üniversite bu üç kriteri de karşılıyor. Profilime uymayanları filtrelerseniz, yedisinden yalnızca Harvard, MIT, Yale ve Princeton kalacak (Amherst College'ı, Rusça Vikipedi'de “özel beşeri bilimler üniversitesi” olarak tanımlandığı için reddettim). aslında ihtiyacım olan her şey olmasına rağmen).

Harvard, Yale, MIT, Princeton... Bütün bu yerleri birbirine bağlayan şey nedir? Sağ! Uluslararası öğrenciler de dahil olmak üzere herkesin girmesi çok ama çok zordur. Çok sayıda istatistikten birine göre, MIT'de lisans eğitimine kabul oranı %6.7'dir. Uluslararası öğrenciler söz konusu olduğunda bu rakam %3.1'e yani yer başına 32 kişiye düşüyor. Fena değil, değil mi? Arama kriterlerinden ilk maddeyi çıkarsak bile acı gerçek yine de karşımıza çıkıyor: Tam finansmana hak kazanmak için en prestijli üniversitelere başvurmaktan başka seçeneğiniz yok. Elbette tüm kuralların istisnaları vardır, ancak kabul edildiğimde bunları bulamadım.

Nereye başvurmak istediğiniz yaklaşık olarak netleştiğinde, diğer eylemler için algoritma aşağıdaki gibidir:

1. Genellikle ilk istek üzerine Google'da aranan üniversitenin web sitesine gidin. MİT'in durumunda bu www.mit.edu.
2. İlgilendiğiniz programı içerip içermediğine bakın (benim durumumda bilgisayar bilimi veya fizik/astronomi).
3. Ana sayfada veya Google'da üniversite adıyla arama yaparak Lisans Kabulleri ve Mali Yardım bölümlerini arayın. Onlar heryerde.
4. Şimdi göreviniz bir dizi anahtar kelime ve SSS'den uluslararası öğrenciler için tam finansman kabul edip etmediklerini ve Bölüm 2'ye uygun olarak kendilerini nasıl tanımladıklarını anlamaktır. (UYARI! Burada lisans (lisans) ve lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) kabullerini karıştırmamak çok önemlidir. Okuduğunuzu dikkatle izleyin, çünkü... Lisansüstü öğrenciler için tam finansman çok daha popüler).
5. Eğer bir şey sizin için belirsiz kalırsa, üniversite e-postasına sorularınızı içeren bir mektup yazmaktan çekinmeyin. MİT'in durumunda bu [e-posta korumalı] mali yardımla ilgili sorularınız için ve [e-posta korumalı] uluslararası kabullerle ilgili sorular için (görüyorsunuz, hatta sizin için ayrı bir kutu bile oluşturmuşlar).
6. 5. adıma geçmeden önce araştırmanızı yaptığınızdan ve okuyabildiğiniz tüm SSS'leri okuduğunuzdan emin olun. Sormakta yanlış olan bir şey yok, ancak sorularınızın çoğu zaten yanıtlanmış olacaktır.
7. Başka bir ülkeden kabul edilmek ve Fince başvurusu yapmak için ihtiyacınız olan her şeyin listesini öğrenin. yardım. Birazdan anlayacağınız gibi hemen hemen tüm üniversitelerin koşulları aynıdır ancak bu, onları hiç okumanıza gerek olmadığı anlamına gelmez. Çoğu zaman, kabul komitesinin temsilcileri "X adı verilen bir testin çok istenmeyen bir durum olduğunu, Y'nin tamamını almak daha iyi" diye yazıyorlar.

Bu aşamada size tek tavsiyem tembel olmayın ve soru sormaktan korkmayın. Seçeneklerinizi araştırmak başvuru yapmanın en önemli kısmıdır ve muhtemelen birkaç gününüzü hepsini çözerek geçireceksiniz.

Son teslim tarihine kadar 18 üniversiteye girdim:

1. Brown Üniversitesi
2. Columbia Üniversitesi
3. Cornell University
4. Dartmouth College
5. Harvard Üniversitesi
6. Princeton Üniversitesi
7. University of Pennsylvania
8. Yale Üniversitesi
9. Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT)
10. California Teknoloji Enstitüsü (Caltech)
11. Stanford Üniversitesi
12. New York Üniversitesi (NYU Şangay dahil)
13. Duke Üniversitesi (Singapur'daki Duke-NUS Koleji dahil)
14. Chicago Üniversitesi
15. Northwestern Üniversitesi
16. John Hopkins Üniversitesi
17. Vanderbilt Üniversitesi
18. Tufts Üniversitesi

İlk 8'i Ivy League üniversiteleridir ve 18'inin tamamı Ulusal Üniversiteler sıralamasına göre Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en iyi 30 üniversite arasında yer almaktadır. O zaman o gider.

Bir sonraki adım, yukarıdaki yerlerin her birine hangi testlerin ve belgelerin sunulması gerektiğini bulmaktı. Üniversitelerin internet sitelerinde epeyce dolaştıktan sonra listenin bu şekilde olduğu ortaya çıktı.

• Tamamen doldurulmuş bir kabul formu elektronik olarak gönderilir.
• Standartlaştırılmış test puanları (SAT, SAT Subject ve ACT).
• İngilizce dil yeterlilik sınavı sonucu (TOEFL, IELTS ve diğerleri).
• Son 3 yıla ait İngilizce okul notlarının imzalı ve kaşeli transkripti.
• Fon başvurusunda bulunuyorsanız ailenizin mali durumuna ilişkin belgeler (CSS Profili)
• Öğretmenlerden tavsiye mektupları.
• Üniversitenin önerdiği konulardaki makaleleriniz.

Çok basit değil mi? Şimdi ilk noktalar hakkında daha fazla konuşalım.

Başvuru Formu

MIT dışındaki tüm üniversiteler için bu, Ortak Başvuru adı verilen tek bir formdur. Bazı üniversitelerin alternatifleri var ama bunları kullanmanın bir anlamı yok. MIT kabul sürecinin tamamı MyMIT portalı aracılığıyla yapılır.

Her üniversite için başvuru ücreti 75$’dır.

SAT, SAT Konusu ve ACT

Bunların tümü, Rusya Birleşik Devlet Sınavı veya Belarus Merkezi Testine benzer standartlaştırılmış Amerikan testleridir. SAT, matematik ve İngilizceyi ölçen genel bir testtir ve zorunludur. tüm MIT dışındaki üniversiteler.

SAT Subject, fizik, matematik, biyoloji gibi bir konu alanındaki daha derin bilgiyi test eder. Çoğu üniversite bunları isteğe bağlı olarak listeler, ancak bu alınmalarına gerek olmadığı anlamına gelmez. Akıllı olduğumuzu doğrulamak sizin ve benim için kritik önem taşıyor, bu nedenle ABD'ye kaydolmayı planlayan herkesin SAT Derslerine girmesi zorunludur. Genellikle herkes 2 sınava girer, benim durumumda bunlar fizik ve matematikti 2. Ama buna daha sonra değineceğim.

MIT'e başvururken normal SAT sınavına girin gerek (bunun yerine TOEFL), ancak 2 konu testi gereklidir.

ACT normal SAT'a bir alternatiftir. Ben almadım, size de tavsiye etmiyorum.

TOEFL, IELTS ve diğer İngilizce testleri

Son birkaç yıldır İngilizce dilinde eğitim veren bir okulda eğitim almadıysanız, kesinlikle her yerde İngilizce dil yeterlilik sertifikasına sahip olmanız gerekecektir. İngilizce yeterlilik sınavının birçok üniversitenin alınması gereken zorunlu minimum puana sahip olduğu tek sınav olduğunu belirtmekte fayda var.

Hangi testi seçmeliyim?

TOEFL. Keşke birçok üniversitenin olması nedeniyle kabul etme IELTS ve diğer analoglar.

Başvurumun dikkate alınması için minimum TOEFL puanı nedir?

Her üniversitenin kendine göre şartları var ama çoğu kabul edildiğimde 100/120 istedi. MIT'de kesme puanı 90, tavsiye edilen puan ise 100'dür. Büyük olasılıkla zamanla kurallar değişecek ve bazı yerlerde "geçme puanı" bile göremeyeceksiniz ama bu testi kaybetmemenizi şiddetle tavsiye ederim.

Sınavı 100 veya 120 ile geçmemin bir önemi var mı?

Çok yüksek bir olasılıkla hayır. Yüzün üzerindeki herhangi bir puan yeterli olacaktır, bu nedenle daha yüksek puan almak için sınava tekrar girmenin pek bir anlamı yoktur.

Testler için kayıt

Özetlemek gerekirse SAT, SAT Subjects (2 test) ve TOEFL sınavlarına girmem gerekiyordu. Ders olarak Fizik ve Matematik 2'yi seçtim.

Kabul sürecini tamamen ücretsiz hale getirmek ne yazık ki mümkün değil. Sınavların maliyeti vardır ve uluslararası öğrencilerin sınavları ücretsiz olarak almaları konusunda herhangi bir feragat söz konusu değildir. Peki tüm bu eğlencenin maliyeti ne kadar?:

1. Deneme ile SAT - 112 Dolar. (65 $ test + 47 $ uluslararası ücretler).
2. SAT Konuları - 117$ (26$ kayıt + 22$ her test + 47$ uluslararası ücretler).
3. TOEFL - 205 $ (Minsk'te alınırken geçerlidir, ancak genel olarak fiyatlar aynıdır)

Her şey için toplam 434 dolar çıkıyor. Her testle birlikte, sonuçlarınızın doğrudan belirttiğiniz yerlere 4 ücretsiz gönderimi sağlanır. Üniversitelerin web sitelerini daha önce araştırdıysanız, gerekli testlerin olduğu bölümde her zaman TOEFL ve SAT kodlarını verdiklerini fark etmişsinizdir.

Kesinlikle her üniversitenin bu tür kodları vardır ve kayıt olurken bunlardan 4 tanesini belirtmeniz gerekir. Garip bir şekilde, her ek üniversiteye gönderim için para ödemeniz gerekiyor. Bir TOEFL Puan Raporunun maliyeti 20 ABD Doları, Denemeli SAT ve SAT Konularının her biri 12 ABD Dolarıdır.

Bu arada, şimdi sizi şımartmaktan kendimi alamadım: fakir olduğunuzu ve üniversiteden maddi yardıma ihtiyacınız olduğunu doğrulamak için gereken her CSS Profilini göndermek için ayrıca para da alıyorlar! İlki 25$, sonraki her biri için 16$.

O halde 18 üniversiteye kabul için küçük bir mali sonucu daha özetleyelim:

1. Testleri yaptırmanın maliyeti olacak 434$
2. Başvuruların teslimi - her biri 75 $ - toplam 1350$
3. Her üniversiteye CSS Profili, SAT & SAT Konu Raporları ve TOEFL gönderin - (20$ + 2 * 12$ + 16$) = 60$ - toplam bir yerde çıkacaktır 913$ , ilk 4 ücretsiz üniversiteyi çıkarırsanız ve ilk CSS Profilinin maliyetini hesaba katarsanız.

Toplamda, giriş size mal olacak 2697$ . Ancak makaleyi kapatmak için acele etmeyin!
Tabii o kadar para vermedim. Toplamda, 18 üniversiteye kabulüm 750 dolara mal oldu (bunun 400'ünü testler için ödedim, diğer 350'sini de sonuçları ve CSS Profilini göndermek için ödedim). Güzel bir bonus, bu parayı tek bir ödemede ödemek zorunda olmamanızdır. Başvuru sürecim altı ay sürdü, yazın testler için, Ocak ayında da CSS Profili göndermek için ödeme yaptım.

Eğer 2700$ miktarı sizin için oldukça önemli görünüyorsa, o zaman yasal olarak üniversitelerden size bir Başvuru Göndermek için 75$ ödemekten kaçınmanıza olanak tanıyan bir Ücret Feragatnamesi sağlamalarını isteyebilirsiniz. Benim durumumda 18 üniversitenin tamamından muafiyet aldım ve hiçbir ödeme yapmadım. Bunun nasıl yapılacağına ilişkin daha fazla ayrıntıyı aşağıdaki bölümlerde bulabilirsiniz.

TOEFL ve SAT için de muafiyetler var, ancak bunlar artık üniversiteler tarafından değil, CollegeBoard ve ETS kuruluşlarının kendileri tarafından sağlanıyor ve ne yazık ki biz (uluslararası öğrenciler) için mevcut değiller. Onları ikna etmeyi deneyebilirsin ama ben yapmadım.

Puan Raporlarının gönderilmesi konusunda ise her üniversite ile ayrı ayrı görüşmeniz gerekecektir. Kısacası, resmi olmayan sınav sonuçlarını notlarla birlikte tek bir sayfada kabul etmelerini ve kabul edilirse onaylamalarını isteyebilirsiniz. Üniversitelerin yaklaşık %90'ı bunu kabul etti, dolayısıyla her ek üniversitenin ortalama olarak yalnızca 16 dolar ödemesi gerekiyordu (ve o zaman bile Princeton ve MIT gibi bazı üniversiteler diğer mali formları kabul ediyor).

Özetlemek gerekirse, minimum giriş ücreti sınavlara girme maliyetidir (İngilizce değilseniz ve daha önce SAT sınavına girmediyseniz 434 $). Her ek üniversite için büyük olasılıkla 16$ ödemek zorunda kalacaksınız.

Testler ve kayıt hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz:

SAT ve SAT Konusu - www.collegeboard.org
TOEFL www.ets.org/toefl

Bölüm 5. Hazırlığın başlangıcı

Ağustos, 2017

Üniversitelerin listesine karar verdikten sonra (o zamanlar 7-8 tane vardı) ve tam olarak hangi sınavların geçilmesi gerektiğini anladıktan sonra hemen onlara kaydolmaya karar verdim. TOEFL oldukça popüler olduğu için Minsk'te kolayca bir sınav merkezi buldum (Streamline dil okulunu temel alan). Sınav ayda birkaç kez yapılır, ancak önceden kayıt yaptırmak daha iyidir - tüm yerlere girilebilir.

SAT'a kaydolmak daha karmaşıktı. ABD dışında sınav yılda yalnızca birkaç kez yapılıyordu (Belarus'ta yapıldığı için çok şanslıydım) ve yalnızca iki yakın tarih vardı: 7 Ekim ve 2 Aralık. Sonuçların üniversitelere ulaşması genellikle 2 haftadan bir aya kadar sürdüğü için TOEFL'a Kasım ayında girmeye karar verdim. 

Bu arada, tarih seçimi hakkında: Genellikle Amerikan üniversitelerine başvururken başvurunun iki yolu vardır:

1. Erken Eylem - belgelerin erken sunulması. Bunun için son tarih genellikle 1 Kasım'dır ve sonucu Ocak ayında alırsınız. Bu seçenek genellikle tam olarak nereye gitmek istediğinizi bildiğinizi varsayar ve bu nedenle birçok üniversite sizi yalnızca tek bir üniversiteye erken kayıt yaptırmaya zorlar. Bu kurala uygunluğun ne kadar sıkı bir şekilde izlendiğini bilmiyorum ama hile yapmamak daha iyi.
2. Düzenli Eylem düzenli bir son tarihtir; genellikle her yerde 1 Ocak'tadır.

MIT'de Erken Eylem'e başvurmak istedim çünkü Erken Eylemi değerlendirirken, uluslararası öğrencilere yönelik bütçenin büyük bir kısmı henüz harcanmadı ve kabul şansı daha yüksek olacak. Ancak yine de bunlar söylenti ve tahminlerden ibaret; resmi üniversite istatistikleri, hangi son başvuru tarihine başvurduğunuzun hiçbir fark yaratmadığına sizi ikna etmeye çalışıyor, ama bunun gerçekte nasıl olduğunu kim bilebilir...

Her halükarda, son teslim tarihlerini 1 Kasım'a kadar karşılayamadım, bu yüzden telaş yapmamaya ve Düzenli Eylem'e göre 1 Ocak'a kadar herkesin yaptığını yapmaya karar verdim.

Tüm bunlara dayanarak aşağıdaki tarihler için kayıt oldum:

• SAT Konuları (Fizik ve Matematik 2) - 4 Kasım.
• TOEFL - 18 Kasım.
• Denemeli SAT - 2 Aralık.

Her şeye hazırlanmak için 3 ay vardı ve bunların 2'si dönemle paralel olarak koştu.

Yaklaşık iş miktarını değerlendirdikten sonra hemen hazırlanmaya başlamam gerektiğini fark ettim. İnternette, en büyük Sovyet eğitim sistemi sayesinde Amerikan sınavlarını gözleri kapalı paramparça eden Rus okul çocukları hakkında pek çok hikaye var - ben onlardan biri değilim. Belarus üniversiteme diplomayla girdiğimden beri neredeyse CT'ye hazırlanmadım ve iki yıl içinde her şeyi unuttum. Gelişimin üç ana yönü vardı:

1. İngilizce (TOEFL, SAT ve makale yazımı için)
2. Matematik (SAT ve SAT Konusu için)
3. Fizik (yalnızca SAT Konusu)

O zamanlar İngilizcem B2 düzeyindeydi. Bahar kursları çok iyi geçti ve hazırlanmaya başladığım ana kadar kendime oldukça güveniyordum. 

Deneme ile SAT

Bu testin özelliği nedir? Şimdi çözelim. 2016 yılına kadar SAT'ın "eski" versiyonunun alındığını ve buna hala hazırlık sitelerinde rastlayabileceğinizi not ediyorum. Doğal olarak geçtim ve yenisinden bahsedeceğim.

Toplamda test 3 bölümden oluşmaktadır:

1. Matematikbu da 2 bölümden oluşuyor. Görevler oldukça basit, ancak sorun şu ki çok fazla birçok. Materyalin kendisi temeldir, ancak sınırlı zamanınız olduğunda dikkatsizce hata yapmak veya bir şeyi yanlış anlamak çok kolaydır, bu yüzden hazırlık yapmadan yazmanızı tavsiye etmem. İlk kısım hesap makinesi olmadan, ikincisi hesap makinesiyle birliktedir. Hesaplamalar yine basit, ancak zor olanlar nadirdir. 

Beni en çok rahatsız eden şey kelime problemleriydi. Amerikalılar, "Peter 4 elma aldı, Jake 5 elma aldı ve Dünya ile Güneş arasındaki mesafe 1 AU... Kaç elma sayın..." gibi bir şey vermeyi seviyorlar. Bunlarda karar verilecek bir şey yok, ancak sizden ne istediklerini anlamak için İngilizce koşulları okumaya zaman ve dikkat harcamanız gerekiyor (inanın bana, sınırlı bir süre ile göründüğü kadar kolay değil!). Toplamda matematik bölümleri 55 dakika ayrılan 80 soru içermektedir.

Nasıl hazırlanır: Khan Academy sizin arkadaşınız ve öğretmeninizdir. SAT hazırlığına özel hazırlanmış pek çok pratik testin yanı sıra konuyla ilgili eğitici videolar da mevcut. bütün gerekli matematik. Size her zaman testlerle başlamanızı ve ardından bilmediğiniz veya unuttuğunuz şeyleri öğrenerek bitirmenizi tavsiye ederim. Öğrenmeniz gereken en önemli şey basit sorunları hızlı bir şekilde çözmektir.

2. Kanıta Dayalı Okuma ve Yazma. Ayrıca 2 bölüme ayrılmıştır: Okuma ve Yazma. Eğer matematik konusunda hiç kaygım yoksa (dikkatsizlikten başarısız olacağımı bilsem de) bu bölüm ilk bakışta beni bunalttı.

Reading'de çok sayıda metni okumanız ve bunlarla ilgili soruları yanıtlamanız gerekir; Yazma'da da aynısını yapmanız ve mantıklı hale getirmek için gerekli kelimeleri/cümleleri değiştirmeniz gerekir. Sorun, testin bu bölümünün tamamen tüm hayatlarını İngilizce yazarak, konuşarak ve kitap okuyarak geçiren Amerikalılar için tasarlanmış olmasıdır. Kimse bunun ikinci diliniz olmasını umursamıyor. Açıkça dezavantajlı durumda olsanız da, bu sınava onlarla aynı temelde girmeniz gerekecek. Dürüst olmak gerekirse, Amerikalıların oldukça büyük bir kısmı bu bölümü kötü yazmayı başarıyor. Bu benim için hala bir sır olarak kalıyor. 

Beş metinden biri, kullanılan dilin özellikle zarif olduğu ABD eğitim tarihine ait tarihi bir belgedir. Ayrıca yarı bilimsel konularda metinler ve doğrudan kurgudan alıntılar da var; bazen yazarların güzel sözlerine lanet okuyacaksınız. Size bir kelime gösterilecek ve hiçbirini bilmediğiniz 4 seçenekten en uygun eşanlamlısını seçmeniz istenecektir. Bir sürü nadir kelime içeren devasa metinleri okumak ve okumaya yetmeyen bir sürede içerikle ilgili açık olmayan soruları yanıtlamak zorunda kalacaksınız. Acı çekeceğiniz garantidir, ancak zamanla buna alışacaksınız.

Her bölüm için (matematik ve İngilizce) en fazla 800 puan alabilirsiniz. 

Nasıl hazırlanır: Allah yardımcın olsun. Yine Khan Academy'de girmeniz gereken testler var. Okumayı tamamlamak ve metinlerden özü hızlı bir şekilde çıkarmak için pek çok yaşam tüyosu var. Sorulardan başlamayı veya her paragrafın ilk cümlesini okumayı öneren taktikler var. Bunları internette ve öğrenmeye değer nadir kelimelerin listelerinde bulabilirsiniz. Burada önemli olan süre içinde kalmak ve kendinizi kaptırmamaktır. Bir metne çok fazla para harcadığınızı düşünüyorsanız diğerine geçin. Her yeni metin için açıkça geliştirilmiş bir eylem mekanizmasına sahip olmalısınız. Pratik.

 
3. Deneme.  ABD'ye gitmek istiyorsanız bir makale yazın. Size "analiz etmeniz" ve sorulan soruya bir inceleme/cevap yazmanız gereken bir metin verilir. Yine Amerikalılarla aynı seviyede. Makale için 3 not alırsınız: Okuma, Yazma ve Analiz. Burada söylenecek fazla bir şey yok, yeterince zaman var. Önemli olan metni anlamak ve yapılandırılmış bir cevap yazmaktır.

Nasıl hazırlanır: İnternette insanların genellikle sizden ne duymak istediklerini okuyun. Zamanında kalarak ve yapıyı koruyarak yazma alıştırması yapın. 
Kolay matematikten keyif aldığım ve Yazma bölümünden bunaldığım için, Ağustos ortasında SAT sınavına hazırlanmaya başlamanın hiçbir anlamı olmadığını fark ettim. SAT with Essay benim son sınavımdı (2 Aralık) ve son 2 hafta boyunca yoğun bir şekilde hazırlanmaya karar verdim ve ondan önce hazırlığımı TOEFL ve SAT Subjects Math 2 ile tamamlayacağım.

SAT Subjects ile başlamaya karar verdim ve TOEFL'ı daha sonraya erteledim. Bildiğiniz gibi Fizik ve Matematik 2 dersini aldım. Matematikte 2 sayısı artan zorluk anlamına gelir ancak SAT konularının bazı özelliklerini biliyorsanız bu tamamen doğru değildir.

Öncelikle her sınav için maksimum puan 800'dür. Sadece Fizik ve Matematik 2'de o kadar çok soru var ki, birkaç hata yaparak 800 puan alabilirsiniz ve bu da tam olarak aynı maksimum puan olacaktır. Böyle bir rezerve sahip olmak güzel ve Matematik 1'de (ki bu görünüşte daha basit) bu rezerv yok.

İkincisi, Matematik 1'de çok daha fazla kelime problemi var ve bunu gerçekten beğenmedim. Zamanın baskısı altında formüllerin dili İngilizce'den çok daha hoş ve genel olarak MIT'ye gidip Matematik 1'i almak bir şekilde onursuz (almayın kediler).

Testlerin içeriğini öğrendikten sonra materyali yenileyerek başlamaya karar verdim. Bu özellikle okuldan sonra unuttuğum fizik için geçerliydi. Ayrıca en önemli noktalarda kafamın karışmaması için İngilizce terminolojiye de alışmam gerekiyordu. Benim amaçlarım açısından, aynı Khan Academy'deki Matematik ve Fizik dersleri mükemmeldi; tek bir kaynağın gerekli tüm konuları kapsaması güzel. Okul yıllarımda olduğu gibi, notlarımı artık yalnızca İngilizce olarak ve az çok doğru bir şekilde yazıyordum. 

O sırada arkadaşım ve ben çok fazlı uykuyu öğrendik ve kendi üzerimizde deneyler yapmaya karar verdik. Asıl amaç, mümkün olduğunca fazla boş zaman kazanmak için uyku döngülerimi yeniden düzenlemekti. 

Benim rutinim şöyleydi:

• 21:00 - 00:30. Uykunun ana (temel) kısmı (3,5 saat)
• 04:10 - 04:30. Kısa şekerleme #1 (20 dakika)
• 08:10 - 08:30. Kısa şekerleme #1 (20 dakika)
• 14:40 - 15:00. Kısa şekerleme #1 (20 dakika)

Böylece çoğu insan gibi 8 saat değil 4,5 saat uyudum, bu da bana hazırlanmak için fazladan 3,5 saat kazandırdı. Üstelik gün boyunca 20 dakikalık kısa uykular aralıklı olduğundan ve gecenin ve sabahın çoğunda uyanık olduğum için günler özellikle uzun görünüyordu. Ayrıca uykumuzu bozmamak için neredeyse hiç alkol, çay veya kahve içmezdik ve biri aniden fazla uyuyup programın dışına çıkmaya karar verirse birbirimizi telefonla arardık. 

Sadece birkaç gün içinde vücudum yeni rejime tamamen adapte oldu, tüm uyuşukluk ortadan kalktı ve ilave 3,5 saatlik yaşam nedeniyle üretkenlik birkaç kat arttı. O zamandan beri, 8 saat uyuyan çoğu insana, fizik çalışmak yerine her gece zamanlarının üçte birini yatakta geçiren zavallı insanlar olarak baktım.

Tamam, şaka yapıyorum. Doğal olarak hiçbir mucize olmadı ve altıncı günde bütün gece bayıldım ve bilinçsizce tüm alarm saatlerini kesinlikle kapattım. Ve diğer günler dergiye bakarsanız pek de iyi değildi.

Deneyin başarısız olmasının nedeninin genç ve aptal olmamız olduğundan şüpheleniyorum. Bu arada, Matthew Walker'ın yakın zamanda yayınlanan "Neden uyuyoruz" kitabı bu hipotezi doğruluyor ve kendiniz için yıkıcı sonuçlar doğurmadan sistemi alt etmenin mümkün olmayacağını ima ediyor. Tüm acemi biyohackerlara böyle bir şeyi denemeden önce okumalarını tavsiye ediyorum.

İkinci yılımdan önce yazımın son ayı böyle geçti: okul çocukları için sınavlara hazırlanmak ve düzenli olarak kayıt olacak yerleri aramak.

Bölüm 6. Kendi öğretmeniniz

Sömestr planlandığı gibi başladı ve daha da az boş zaman vardı. Sonunda kendimi bitirmek için, her pazartesi sabah formasyonuyla beni sevindiren askeri bölüme ve kendimi gerçekleştirmem ve sonunda bir ağaç oynamam gereken bir tiyatro dersine kaydoldum.

Derslere hazırlanmanın yanı sıra İngilizceyi de unutmamaya çalıştım ve aktif olarak konuşma pratiği yapma fırsatlarını aradım. Minsk'te çok az sayıda konuşma kulübü olduğundan (ve zamanlamalar en uygun olmadığından), en kolay yolun pansiyonda kendi hakkımı açmak olduğuna karar verdim. Senseilerimin bahar kurslarından edindiği deneyimlerle donanmış olarak, her ders için farklı konular ve etkileşimler bulmaya başladım, böylece sadece İngilizce iletişim kuramadım, aynı zamanda yeni bir şeyler de öğrenebildim. Genel olarak oldukça iyi sonuçlandı ve bir süre boyunca 10'a kadar kişi oraya düzenli olarak geldi.

Bir ay sonra arkadaşlarımdan biri bana Duolingo Etkinliklerinin aktif olarak gelişmeye başladığı Duolingo kuluçka merkezinin bağlantısını gönderdi. Böylece Belarus Cumhuriyeti'ndeki ilk ve tek Duolingo Elçisi oldum! Benim “sorumluluklarım” arasında Minsk şehrinde, ne anlama geliyorsa, çeşitli dil buluşmaları düzenlemek de vardı. Şehrimde belirli seviyedeki uygulama kullanıcılarının e-posta adreslerinden oluşan bir veri tabanım vardı ve kısa süre sonra yerel ortak çalışma alanlarından biriyle anlaşarak ilk etkinliğimi düzenledim.

Beklenen Amerikalı ve Duolingo şirketinin temsilcisi yerine seyircilerin karşısına çıktığımda oraya gelenlerin şaşkınlığını bir düşünün.
İkinci buluşmada davet ettiğim birkaç sınıf arkadaşımın yanı sıra (o sırada İngilizce film izledik) sadece bir adam geldi ve 10 dakika sonra ayrıldı. Daha sonra ortaya çıktığı gibi, sadece güzel arkadaşımla tekrar buluşmak için geldi, ama o akşam ne yazık ki gelmedi. Minsk'teki Duolingo Etkinliklerine olan talebin en hafif tabirle düşük olduğunu fark ettikten sonra kendimi bir pansiyondaki kulüple sınırlamaya karar verdim.

Muhtemelen pek çok insan bunu düşünmüyor ama hedefiniz bu kadar uzakta ve ulaşılamaz olduğunda motivasyonunuzu her zaman yüksek tutmak çok zor. Tüm bunları neden yaptığımı unutmamak için düzenli olarak en azından bir şeylerle kendimi motive etmeye karar verdim ve öğrencilerin üniversitedeki hayatlarını anlatan videolarına takıldım. Bu, BDT'deki en popüler tür değil, ancak Amerika'da bu tür blog yazarlarından çok sayıda var - YouTube'da "%universityname% Öğrencisinin Hayatında Bir Gün" sorgusunu girmeniz yeterli; bir değil, birkaç güzel ve güzel şey alacaksınız. okyanus için öğrenci hayatıyla ilgili hoş videolar çekilmiş. Özellikle oradaki üniversitelerin estetiğini ve farklılıklarını çok beğendim: MIT'nin uçsuz bucaksız koridorlarından Princeton'un antik ve görkemli kampüsüne kadar. Bu kadar uzun ve riskli bir yola karar verdiğinizde hayal kurmak faydalı değil hayati önem taşıyan bir şeydir.

Bu aynı zamanda ailemin macerama karşı şaşırtıcı derecede olumlu bir tutum sergilemesine ve beni mümkün olan her şekilde desteklemesine de yardımcı oldu, ancak ülkemizin gerçeklerinde tam tersiyle karşılaşmak çok kolay. Bunun için kendilerine çok teşekkür ederiz.

4 Kasım hızla yaklaşıyordu ve her geçen gün laboratuvarlarıma daha fazla zaman ayırıp kendimi hazırlıklara adadım. Bildiğiniz gibi SAT sınavında başarılı oldum ve üç ana hedefim vardı: TOEFL, SAT Subject Math 2 ve SAT Subject Physics.

Bütün bu sınavlar için özel ders verenleri gerçekten anlamıyorum. SAT Subjects hazırlığım için yalnızca iki kitap kullandım: Barron's SAT Subject Math 2 ve Barron's SAT Subject Physics. Bilgisi bir testle test edilen gerekli tüm teorileri içerirler (kısaca, ancak Khan Academy yardımcı olabilir), gerçeğe mümkün olduğunca yakın birçok uygulama testi (bu arada Barron'un SAT Math 2'si çok daha fazlasıdır) gerçek sınavdan daha zor olduğundan, herhangi bir sınavınız yoksa, oradaki tüm görevlerle başa çıkmakta sorun yaşıyorsanız, bu çok iyi bir işarettir).

İlk okuduğum kitap Matematik 2'ydi ve benim için çok kolay olduğunu söyleyemem. Matematik testinde 50 soru vardır ve cevaplanması 60 dakika sürer. Matematik 1'den farklı olarak zaten trigonometri ve fonksiyonlarla ve onların çeşitli analizleriyle ilgili pek çok problem var. Limitler, karmaşık sayılar ve matrisler de dahildir, ancak genellikle herkesin bu konularda uzmanlaşabilmesi için çok temel düzeydedir. Grafiksel bir hesap makinesi de dahil olmak üzere bir hesap makinesi kullanabilirsiniz - bu, birçok sorunu hızlı bir şekilde çözmenize yardımcı olabilir ve hatta Barron's SAT Math 2 kitabında bile cevaplar bölümünde genellikle buna benzer bir şey bulacaksınız:

Veya bu:

Evet, evet, bazı görevlerin kelimenin tam anlamıyla süslü bir hesap makinesi kullanmanız için tasarlanmış olması mümkündür. Analitik olarak kesinlikle çözülemezler demiyorum ama her biri için bir dakikadan biraz fazla süre verildiğinde hayal kırıklığı kaçınılmazdır. Matematik 2 hakkında daha fazlasını okuyabilir ve örneği çözebilirsiniz burada.

Fiziğe gelince, bunun tersi doğrudur: siz sigara içme hesap makinesi kullanın; test ayrıca 60 dakika sürer ve her biri 75 saniye süren 48 soru içerir. Tahmin edebileceğiniz gibi, burada hantal hesaplama sorunları yoktur ve okul fizik dersi ve sonrasında genel kavram ve ilkelere ilişkin bilgi esas olarak test edilir. Bir de “Bu bilim adamı hangi kanunu keşfetti?” gibi sorular var. Math 2'den sonra fizik bana çok kolay geldi - bunun bir nedeni Barron'un SAT Math 2 kitabının gerçek testten kat kat daha zor olması, kısmen de neredeyse tüm fizik sorularının gerekli olmasıydı. Birkaç formülü hatırlamanız ve bunların yerine cevaba ulaşmak için sayıların bulunması gerekir. Bu, Belarus merkezi ısıtma merkezimizde kontrol edilenden çok farklı. Her ne kadar Matematik 2'de olduğu gibi, bazı soruların BDT okul müfredatında yer almadığı gerçeğine hazırlıklı olun. Testin yapısı hakkında daha fazla bilgi edinebilir ve örneği çözebilirsiniz. burada.

Tüm Amerikan sınavlarında olduğu gibi bu sınavlarda da en zor şey zaman sınırıdır. Bu nedenle tempoya alışmak ve donuklaşmamak için samplerları çözmek son derece önemlidir. Daha önce de söylediğim gibi, Barron'un kitapları size sınavı mükemmel bir şekilde hazırlamak ve yazmak için ihtiyacınız olan her şeyi veriyor: teori, pratik testler ve bunların cevapları var. Hazırlığım çok basitti: Çözdüm, hatalarıma baktım ve üzerinde çalıştım. Tüm. Kitaplarda ayrıca zamanınızı nasıl doğru şekilde yöneteceğiniz ve sorunları çözmeye nasıl yaklaşacağınızla ilgili hayat tüyoları da yer alıyor.

Çok önemli bir şeyi unutmamakta fayda var: SAT bir sınav değil, bir testtir. Çoğu soruda 4 olası cevabınız vardır ve hangisinin doğru olduğunu bilmeseniz bile her zaman tahmin etmeye çalışabilirsiniz. SAT Subject'in yazarları sizi bunu yapmamaya ikna etmek için ellerinden geleni yapıyorlar çünkü... Her yanlış cevap için, kaçırılan cevabın aksine, bir ceza (-1/4 puan) vardır. Aldığınız cevap için (+1 puan) ve kaçırdığınız 0 puan için (bu puanlar kurnaz bir formül kullanılarak nihai puanınıza dönüştürülür, ancak bu artık bununla ilgili değil). Basit bir düşünme yoluyla, her durumda alanı boş bırakmak yerine cevabı tahmin etmeye çalışmanın daha iyi olduğu sonucuna varabilirsiniz, çünkü Eleme yöntemiyle, olası doğru cevapların alanını büyük olasılıkla ikiye, hatta bazen bire kadar daraltabileceksiniz. Kural olarak, her sorunun en az bir saçma veya aşırı şüpheli yanıt seçeneği vardır, dolayısıyla genel olarak rastgelelik sizin tarafınızdadır.

Yukarıda söylenenleri özetlemek gerekirse, ana ipuçları aşağıdaki gibidir:

• Bir tahminde bulunun ama eğitimli bir tahmin yapın. Hücreleri asla boş bırakmayın, ancak akıllıca tahmin edin.
• Mümkün olduğunca çözün, zamanı takip edin ve hatalar üzerinde çalışın.
• Kesinlikle ihtiyacınız olmayan hiçbir şeyi hiçbir durumda kullanmamalısınız. Test edilen fizik veya matematik bilginiz değil, belirli bir testi geçme yeteneğinizdir.

Bölüm 7. Test günü

Sınavlara 3 gün kalmıştı ve ben biraz kayıtsız bir durumdaydım. Hazırlık uzadığında ve hatalar sistematik olmaktan çok rastgele hale geldiğinde, daha yararlı bir şeyi ortaya çıkaramayacağınızı fark edersiniz.

Matematik testlerim 690-700 civarında sonuçlar verdi ama gerçek testin daha kolay olması gerektiğine dair kendime güvence verdim. Tipik olarak, grafik hesap makineleriyle kolayca çözülen bazı sorularda zamanım tükendi. Fizikte durum çok daha hoştu: ortalama olarak 800 puanın tamamını aldım ve yalnızca birkaç görevde, çoğu zaman dikkatsizlik nedeniyle hata yaptım.

En iyi ABD üniversitelerine girmek için kaç puan almanız gerekiyor? Bazı nedenlerden dolayı, BDT ülkelerinden çoğu insan "geçme puanı" üzerinden düşünmeyi seviyor ve başarı olasılığının giriş sınavlarının sonuçlarıyla ölçüldüğüne inanıyor. Bu düşüncenin aksine, kendine saygısı olan hemen hemen her prestijli üniversite, web sitesinde aynı şeyi tekrarlıyor: Adayları yalnızca bir dizi sayı ve kağıt parçası olarak görmüyoruz, her durum bireyseldir ve entegre bir yaklaşım önemlidir.

Buna dayanarak, aşağıdaki sonuçları çıkarabiliriz:

1. Kaç puan kazandığınızın bir önemi yok. Ne için olduğun önemli kişilik.
2. Ancak 740-800 puan aldıysanız bir insansınız.

O zaman o gider. Acı gerçek şu ki, cebinizdeki 800/800 sizi güçlü bir aday yapmaz; yalnızca bu parametrede herkesten daha kötü olmadığınızı garanti eder. Dünyadaki en iyi beyinlerle rekabet ettiğinizi unutmayın, dolayısıyla "İyi bir hızım var!" Cevap basit: "Onlara kim sahip değil?" Küçük bir güzel şey de, belli bir eşikten sonra puanların aslında pek bir önemi kalmıyor: 790 değil 800 puan aldığınız için kimse sizi geri çevirmeyecek. Neredeyse tüm başvuru sahiplerinin yüksek sonuçları olması nedeniyle, bu gösterge artık geçerliliğini yitiriyor. bilgilendirici olun ve anketleri okumalı ve insan olarak nasıl olduklarını anlamalısınız. Ancak bir dezavantajı var: Eğer 600 aldıysanız ve başvuranların %90'ı 760+ aldıysa, o zaman kabul komitesi, testi iyi bir şekilde geçebilecek kadar yorgun yetenekli adamlarla doluysa, kabul komitesinin sizinle zaman kaybetmesinin ne anlamı var? ? Elbette kimse bundan açıkça bahsetmiyor, ancak bazı durumlarda başvurunuzun zayıf göstergeler nedeniyle filtrelenebileceğini ve hatta hiç kimsenin yazılarınızı okuyup arkasında kimin olduğunu anlayamayacağını düşünüyorum.

O halde hangi puan rekabetçidir? Bu sorunun net bir cevabı yok ama 800'e ne kadar yakınsa o kadar iyi. Eski MIT istatistiklerine göre başvuranların yüzde 50'si 740-800 aralığında puan aldı ve ben de orayı hedefliyordum.

4 Kasım 2017, Cumartesi

Yönetmeliklere göre sınav merkezinin kapıları 07'te açıldı ve sınav 45'de başladı. Yanıma iki kalem, bir pasaport ve önceden ve hatta renkli olarak bastığım özel bir Giriş Bileti almak zorunda kaldım.

Kabul edilmemin kaderi doğrudan bu güne bağlı olduğundan, geç kalmaktan korktum ve 6 civarında uyandım. Anladığım kadarıyla şehrin diğer ucuna "QSI Uluslararası Minsk Okulu" denen yere gitmek zorunda kaldım. Belarus'ta sadece yabancıların kabul edildiği ve eğitimin tamamen İngilizce olarak yapıldığı tek okuldur. Oraya gereken saatten yaklaşık yarım saat önce vardım: okuldan çok uzak olmayan bir yerde her türlü elçilik ve özel alçak binalar vardı, her yerde karanlık vardı ve arkamı dönüp notları bir daha karıştırmamaya karar verdim. . Bunu dışarıda el feneriyle yapmaktan kaçınmak için (ve sabahları hava da oldukça soğuktu), yakınlardaki bir çocuk rehabilitasyon merkezine gittim ve bekleme odasında oturdum. Bekçi bu kadar erken gelen ziyaretçiye çok şaşırmıştı ama ben yan binada sınavım olduğunu anlatıp okumaya başladım. Ölmeden nefes alamazsınız derler ama kafamdaki bazı formülleri tazelemek oldukça iyi bir fikir gibi geldi.

Saat 7:45'i gösterdiğinde tereddütle okul kapısına yaklaştım ve bir sonraki gardiyanın daveti üzerine içeri girdim. Benim dışımda sadece organizatörler içerideydi, ben de boş koltuklardan birine oturdum ve büyük bir merakla test katılımcılarının geri kalanını beklemeye başladım. 

Bu arada, yaklaşık on tane vardı. En komik şey, üniversiteden tanıdıklarınızdan biriyle orada tanışmak, yüzlerinde bir sürprizle karşılaşmak ve sanki "Aha, yakaladım!" der gibi sessizce kötü niyetli bir sırıtış atmak olacaktır. Burada ne yaptığını biliyorum!” dedi ama bu olmadı. Sınava giren herkesin Rusça konuştuğu ortaya çıktı ama yalnızca benim ve bir başka adamın Belarus pasaportu vardı. Bununla birlikte, görünüşe göre kurallardan sapmamak için tüm eğitim tamamen İngilizce olarak (aynı Rusça konuşan okul çalışanları tarafından) yürütülüyordu. SAT sınavına girme tarihleri ​​farklı ülkelerde farklı olduğundan, Rusya/Kazakistan'dan sadece sınava girmek için gelen bazı insanlar vardı, ancak birçoğu okulda öğrenciydi (her ne kadar Rusça konuşsa da) ve gözetmenleri şahsen tanıyordu.

Kısa bir belge kontrolünden sonra geniş sınıflardan birine götürüldük (görsel olarak okul bir Amerikan okulu gibi görünmek için elinden geleni yapıyordu), formlar dağıttık ve bir sonuç daha aldık. Testin kendisini taslak olarak da kullanılabilecek büyük kitaplara yazarsınız - bunlar aynı anda birkaç Konunun koşullarını içerir, böylece size onu gerekli testin sayfasında açmanızı söylerler (eğer doğru hatırlıyorsam, siz bir sınava kaydolabilir ve diğer sınava girebilirsiniz, diğerinde yalnızca bir gündeki sınav sayısı sınırlıdır).

Eğitmen bize iyi şanslar diledi, güncel saati tahtaya yazdı ve test başladı.

Önce matematiği yazdım ve gerçekten de hazırladığım kitaba göre çok daha kolay olduğu ortaya çıktı. Bu arada, yan masadaki Kazak kadında, genellikle kitaplarda yazılan ve YouTube'daki videolarda bahsedilen efsanevi TI-84 (birçok özelliği olan grafik hesap makinesi) vardı. Hesap makinelerinin işlevselliğinde sınırlamalar vardı ve bunlar testten önce kontrol ediliyordu, ancak benim endişelenecek bir şeyim yoktu; birlikte birden fazla Olimpiyata katılmamıza rağmen babam ancak bu kadarını yapabilirdi. Genel olarak, test sırasında daha karmaşık ve hatta vaktinden önce bitirilmiş bir şey kullanma konusunda acil bir ihtiyaç hissetmedim. Sonunda formu doldurmanızı tavsiye ediyorlar, ancak ben ertelememek için bunu hareket halindeyken yaptım ve sonra emin olmadığım cevaplara geri döndüm. 

Sınavlar arasındaki mola sırasında o okuldaki bazı öğrenciler normal SAT sınavından nasıl puan aldıklarını ve kimin nereye başvuracağını tartışıyorlardı. Hakim duygulara göre bunlar, finansman konusunda endişelenen adamlardan çok uzaktı.

Daha sonra fizik geldi. Burada her şeyin deneme testlerine göre biraz daha karmaşık olduğu ortaya çıktı, ancak dış gezegenlerin tespit edilmesiyle ilgili sorudan çok memnun kaldım. İfadeyi tam olarak hatırlamıyorum ama en azından astronomiden gelen bilgiyi bir yerde uygulamak güzeldi.

İki gergin saatin ardından formlarımı teslim ettim ve sınıftan çıktım. Vardiyam sırasında bazı nedenlerden dolayı burası hakkında biraz daha bilgi edinmek istedim: Çalışanlarla konuştuktan sonra katılımcıların çoğunun çeşitli diplomatların çocukları olduğunu ve bariz nedenlerden çoğunun istekli olmadığını fark ettim. Yerel üniversitelere kaydolmak için. Bu nedenle SAT sınavına girme talebi. Moskova'ya gitmek zorunda kalmadığım için onlara zihinsel olarak teşekkür ederek okulu bıraktım ve eve gittim.

Bu, bir ay süren maratonumun sadece başlangıcıydı. Testler 2 haftalık aralıklarla yapıldı ve test sonuçları da öyle. Görünüşe göre şu anda SAT Konularını ne kadar kötü yazarsam yazayım, yine de TOEFL'a tam olarak hazırlanmam gerekiyor ve TOEFL'ı ne kadar kötü geçersem geçeyim, SAT sınavına girdiğim ana kadar bunu öğrenemeyeceğim. Makale. 

Dinlenecek vaktim yoktu ve o gün eve döndüğümde hemen TOEFL için yoğun bir hazırlık yapmaya başladım. Burada yapısıyla ilgili ayrıntılara girmeyeceğim çünkü bu test çok popüler ve sadece giriş için değil, sadece ABD'de de kullanılıyor. Ayrıca Reading, Listening, Writing ve Speaking bölümlerinin de olduğunu söyleyeyim. 

Reading'te hala bir sürü metin okumak zorundaydınız ve hazırlanmak için bu metinleri okuma pratiği yapmaktan, soruları yanıtlamaktan ve yararlı olabilecek kelimeleri öğrenmekten daha iyi bir yol bulamadım. Bu bölüm için oldukça fazla kelime listesi vardı ama ben “TOEFL için 400 Zorunlu Kelime” kitabını ve Magoosh'un uygulamalarını kullandım. 

Her testte olduğu gibi, olası tüm soruların türüne aşina olmanız ve bölümleri ayrıntılı olarak incelemeniz temel olarak önemliydi. Aynı Magoosh web sitesinde ve YouTube'da oldukça kapsamlı miktarda hazırlık materyali var, bu yüzden bunları bulmak zor olmayacak. 

En çok korktuğum şey Konuşmaktı: Bu bölümde ya mikrofona nispeten rastgele bir soruyu yanıtlamam ya da bir alıntıyı dinleyip okumam ve bir şey hakkında konuşmam gerekiyordu. Amerikalıların TOEFL'da tam olarak bu bölüm nedeniyle sıklıkla 120 puanla başarısız olmaları komiktir.

Özellikle ilk kısmı hatırlıyorum: Size bir soru soruluyor ve 15 saniye içinde neredeyse bir dakika süren ayrıntılı bir cevap bulmanız gerekiyor. Daha sonra cevabınızı dinlerler ve tutarlılık, doğruluk ve diğer her şey açısından değerlendirirler. Sorun şu ki çoğu zaman bu sorulara bırakın İngilizceyi, kendi dilinizde bile yeterli bir cevap veremiyorsunuz. Hazırlık sırasında özellikle şu soruyu hatırlıyorum: “Çocukluğunuzda yaşadığınız en mutlu an hangisiydi?” — Çocukluğumun mutlu bir anı olarak bir dakika konuşabileceğim bir şeyi hatırlamam için bile 15 saniyenin yetmeyeceğini fark ettim.

Bu iki hafta boyunca her gün yurtta kendime bir çalışma odası aldım ve çevresinde sonsuz daireler çizerek bu sorulara net bir şekilde cevap vermeyi ve bunu dakikasına tam olarak sığdırmayı öğrenmeye çalıştım. Bunlara cevap vermenin çok popüler bir yolu, kafanızda her cevabınızı ona göre oluşturacağınız bir şablon oluşturmaktır. Genellikle bir giriş, 2-3 argüman ve bir sonuç içerir. Bütün bunlar bir sürü geçici ifade ve konuşma kalıbıyla birbirine yapıştırılmış ve işte, tuhaf ve doğal olmayan görünse bile bir dakika boyunca bir şeyler gevezelik ettiniz.

Hatta bu konuyla ilgili bir CollegeHumor videosu için fikirlerim bile vardı. İki öğrenci buluşuyor, biri diğerine soruyor:

- Selam nasıl gidiyor?
— Bugün iki nedenden dolayı iyi olduğumu düşünüyorum.
Öncelikle kahvaltımı yaptım ve oldukça iyi uyudum.
İkincisi, tüm görevlerimi tamamladım, dolayısıyla günün geri kalanında boşum.
Özetlemek gerekirse, bu iki nedenden dolayı bugün iyi olduğumu düşünüyorum.

İroni şu ki, yaklaşık olarak bu kadar doğal olmayan cevaplar vermek zorunda kalacaksınız - IELTS alırken gerçek bir insanla konuşmanın nasıl gittiğini bilmiyorum, ama umarım her şey o kadar da kötü değildir.

Ana hazırlık rehberim, iyi bilinen "TOEFL iBT'yi Kırmak" kitabıydı - ayrıntılı bir test yapısı, çeşitli stratejiler ve elbette örnekler dahil olmak üzere yararlı olabilecek her şeye sahiptir. Kitabın yanı sıra “TOEFL simülatörü” araması için torrentlerde bulabildiğim çeşitli sınav simülatörlerini kullandım. Zaman dilimini daha iyi anlamak ve çalışmak zorunda kalacağınız programın arayüzüne alışmak için herkese oradan en az birkaç test yapmasını tavsiye ediyorum.

Herkes nispeten yavaş, anlaşılır ve normal bir Amerikan aksanıyla konuştuğu için dinleme kısmında herhangi bir sorun yaşamadım. Tek sorun, sonradan soru konusu olabilecek kelimeleri veya detayları göz ardı etmemekti.

Makalemi oluşturmak için bir sonraki popüler yapıyı hatırlamam dışında yazmaya özel olarak hazırlanmadım: bir giriş, argümanlarla birlikte birkaç paragraf ve bir sonuç. Önemli olan daha fazla su dökmektir, aksi takdirde iyi noktalar için gerekli sayıda kelimeyi alamazsınız. 

18 Kasım 2017, Cumartesi

Toefl'tan önceki gece yaklaşık 4 kez uyandım. İlk sefer saat 23:40'tı. Sabah olduğuna karar verdim ve mutfağa gidip çaydanlığı ateşe koydum, ancak o zaman sadece iki saat uyuduğumu fark ettim. En son rüyamda geç kaldığımı gördüm.

Heyecan anlaşılabilirdi: Sonuçta bu, 100'den az puanla yazarsanız büyük olasılıkla affedilmeyeceğiniz tek sınavdır. 90 puan alsam bile MIT'e girme şansım olacağına dair kendime güvence verdim.

Test merkezinin Minsk'in merkezinde bir yere akıllıca saklandığı ortaya çıktı ve ben yine ilklerden biriydim. Bu test SAT'tan çok daha popüler olduğu için burada daha fazla insan vardı. Hatta 2 hafta önce ders alırken gördüğüm bir adamla karşılaştım.

Streamline'ın Minsk ofisindeki bu rahat odada tüm kalabalık kayıt bekliyorduk (anladığım kadarıyla orada bulunanların çoğu birbirini tanıyordu ve TOEFL hazırlık kurslarına oraya gidiyordu). Duvardaki çerçevelerden birinde, öğretmenimin bahar İngilizce kursundan bir portresini gördüm, bu bana kendime güven verdi - bu test çok özel beceriler gerektirse de, yine de bilmediğim dil bilgisini test ediyor. özel problemler.

Bir süre sonra sırayla sınıfa girmeye, web kamerasında fotoğraf çekmeye ve bilgisayarların başına oturmaya başladık. Testin başlangıcı eşzamanlı değildir: oturur oturmaz başlarsınız. Bu nedenle çoğu, etraflarındaki herkes konuşmaya başladığında dikkatlerinin dağılmaması için en baştan gitmeye çalıştı ve hala sadece Dinliyorlardı. 

Test başladı ve hemen 80 dakika yerine Okuma için 100 dakika ve soru içeren dört metin yerine beş dakika verildiğini fark ettim. Bu, metinlerden birinin deneysel olarak verildiği ve hangisinin hangisi olduğunu asla bilemeyeceğiniz halde değerlendirilmediği zaman olur. En çok hata yapacağım metnin bu olmasını umuyordum.

Bölümlerin sırasına aşina değilseniz şu şekilde ilerliyor: Okuma, Dinleme, Konuşma, Yazma. İlk ikisinin ardından sınıftan çıkıp ısınabileceğiniz 10 dakikalık bir mola var. İlk ben olmadığım için, dinlemeyi bitirdiğimde (ancak bölüm için hala zaman vardı), yakındaki biri Konuşma'nın ilk sorularını yanıtlamaya başladı. Üstelik birkaç kişi aynı anda cevap vermeye başladı ve cevaplarından çocuklardan bahsettiklerini ve onları neden sevdiklerini anlayabildim.

Bu arada, çocukları pek sevmiyordum ama tam tersi pozisyonu alıp kendime karşı tartışmanın çok daha kolay olacağına karar verdim. Çoğu zaman TOEFL yönergeleri size yalan söylememenizi ve dürüstçe cevap vermenizi söyler, ancak bu tamamen saçmalıktır. Kişisel inançlarınıza tamamen zıt olsa bile en kolay ortaya çıkarabileceğiniz ve haklı çıkarabileceğiniz konumu seçmeniz gerektiğini düşünüyorum. Bu, sorunun sorulduğu sırada kafanızda vermeniz gereken bir karardır. TOEFL, söylenecek hiçbir şey olmadığında bile sizi detaylı cevaplar vermeye zorluyor ve bu nedenle insanların her gün alırken yalan söylediğine ve bir şeyler uydurduğuna eminim. Sonunda sorunun, bir öğrencinin yazın yarı zamanlı işi için üç aktiviteden birini seçmeye benzer bir soru olduğu ortaya çıktı:

1. Çocuklara yönelik yaz kampında danışman
2. Bazı kütüphanelerde bir bilgisayar bilimcisi
3. Başka bir şey

Hiç tereddüt etmeden çocuklara olan sevgim, onlarla ne kadar ilgi çekici olduğum ve her zaman nasıl anlaştığımız hakkında ayrıntılı bir cevap vermeye başladım. Bu bariz bir yalandı ama tam not aldığıma eminim.

Testin geri kalanı pek olaysız geçti ve 4 saat sonra sonunda kurtuldum. Duygular tartışmalıydı: Her şeyin istediğim kadar yolunda gitmediğini biliyordum ama elimden gelen her şeyi yaptım. Bu arada aynı sabah SAT konuları sonuçlarımı aldım ama üzülmemek için sınava kadar açmamaya karar verdim.

Daha önce sonucu hemen kutlamak/hatırlamak için Heineken'i indirimde satın almak üzere mağazaya gittiğimde, mektuptaki bağlantıyı takip ettim ve şunu gördüm:

O kadar mutlu oldum ki, “Tam ekrandan çıkmak için F11 tuşuna basın” yazısının kaybolmasını beklemeden ekran görüntüsü bile aldım. Bunlar ideal hızlar değildi ama onlarla birlikte en güçlü adayların çoğundan daha kötü değildim. Sorun Essay ile SAT sınavına girmekte kaldı.

TOEFL sonuçları bir sonraki sınavın arifesinde belli olacağı için gerginlik azalmadı. Hemen ertesi gün Khan Academy'ye girdim ve yoğun bir şekilde test çözmeye başladım. Matematikte her şey oldukça basitti, ancak hem kendi dikkatsizliğimden hem de bazen kafamı karıştıran sözlü problemlerin çokluğundan dolayı bunu mükemmel bir şekilde yapamadım. Ayrıca, normal SAT yaptığınız her hatayı sayar, dolayısıyla 800 puan almak için her şeyi mükemmel bir şekilde puanlamanız gerekiyordu. 

Kanıta dayalı Okuma ve Yazma her zamanki gibi beni paniğe sürükledi. Daha önce de söylediğim gibi, çok fazla metin vardı, anadili İngilizce olanlar için tasarlanmışlardı ve toplamda bu bölüm için zar zor 700 almayı başardım. İkinci TOEFL Okuması gibi hissettim, sadece daha zor - muhtemelen bunun böyle olduğunu düşünen insanlar var. zıt. Makaleye gelince, maratonun sonunda neredeyse hiç enerjim kalmamıştı: Genel önerilere baktım ve hemen bir şeyler bulmaya karar verdim.

29 Kasım gecesi test sonuçlarımın hazır olduğuna dair bir e-posta bildirimi aldım. Hiç tereddüt etmeden hemen ETS web sitesini açtım ve Puanları Görüntüle'ye tıkladım:

Kendi adıma beklenmedik bir şekilde şunu aldım: 112/120 ve hatta Reading için maksimum puanı aldı. Üniversitelerimden herhangi birine başvurabilmek için toplamda 100+ almak ve her bölümden 25+ puan almak yeterliydi. Kabul şansım hızla artıyordu.

2 Aralık 2017, Cumartesi

Giriş Biletini yazdırıp birkaç kalem aldıktan sonra bir kez daha bu sefer çok daha fazla insanın olduğu QSI Uluslararası Minsk Okulu'na gittim. Bu sefer, elbette İngilizce talimatlardan sonra ofise değil, masaların önceden ayarlandığı spor salonuna götürüldük.

Son ana kadar Okuma ve Yazma bölümünün daha kolay olacağını umuyordum, ancak bir mucize gerçekleşmedi - tıpkı hazırlık sırasında olduğu gibi, acı ve ıstırap içinde metni aceleyle okudum, onu ayrılan süreye sığdırmaya çalıştım ve sonunda bir şeye cevap verdim. Matematiğin başarılı olduğu ortaya çıktı, ancak makaleye gelince...

Bunu bilgisayarda değil, kalemle kağıda yazmanız gerektiğini keşfettiğimde şaşırdım. Daha doğrusu biliyordum ama bir şekilde unuttum ve pek önemsemedim. Daha sonra paragrafların tamamını silmek istemediğim için hangi fikri hangi bölümde sunacağımı önceden düşünmek zorunda kaldım. Analiz etmem gereken metin bana çok tuhaf geldi ve hazırlık için aralar verilen test maratonumun sonunda çok yoruldum, bu yüzden bu makaleyi yazdım... yani, elimden geldiğince yazdım.

Sonunda oradan ayrıldığımda, sanki bunu çoktan yapmışım gibi mutluydum. İyi yazdığım için değil, tüm bu sınavlar sonunda bittiği için. Önümüzde hala çok iş vardı, ancak artık bir sürü anlamsız sorunu çözmeye ve zamanlayıcının altında cevap aramak için büyük metinleri ayrıştırmaya gerek yoktu. Beklemek size de o günlerde bana verdiği kadar eziyet etmesin diye, hemen son testimin sonucunu aldığım geceye geçelim:

İlk tepkim "daha kötüsü de olabilirdi" oldu. Beklendiği gibi okumada başarısız oldum (felaket derecesinde olmasa da), matematikte üç hata yaptım ve 6/6/6 üzerine bir makale yazdım. Müthiş. İyi bir TOEFL puanına sahip bir yabancı olarak Reading eksikliğinin benim için affedileceğine ve bu bölümün oldukça iyi konuların arka planını çok fazla etkilemeyeceğine karar verdim (sonuçta oraya bilim yapmaya gittim, bilim yapmaya gittim) Amerika Birleşik Devletleri'nin kurucu babalarının birbirlerine yazdığı mektupları okuyun). Önemli olan tüm testlerden sonra Dobby'nin nihayet özgür olmasıydı.

Bölüm 8. İsviçre Ordusu Adamı

Aralık, 2017

Sınav sonuçlarımın iyi olması durumunda belgeleri toplama konusunda onların yardımına ihtiyaç duyacağım konusunda okulumla önceden anlaştım. Bu aşamada bazı kişiler sorun yaşayabilir ama ben öğretmenlerle oldukça iyi ilişkiler sürdürdüm ve genel olarak girişimime olumlu tepki verdiler.

Aşağıdakilerin elde edilmesi gerekiyordu:

• Son 3 yıllık eğitime ait notların transkripti.
• Transkriptteki sınav sonuçlarım (buna izin veren üniversiteler için)
• Başvuru başına 75 ABD Doları tutarındaki Başvuru Ücretini ödemekten kaçınmak için Ücret Feragat Talebi.
• Okul Danışmanımın tavsiyesi.
• Öğretmenlerden iki öneri.

Hemen çok yararlı bazı tavsiyeler vermek istiyorum: tüm belgeleri İngilizce yapın. Bunları Rusça yapmanın, İngilizceye çevirmenin, özellikle de profesyonel bir tercümana para karşılığı tasdik ettirmenin hiçbir anlamı yok.

Memleketime vardığımda yaptığım ilk şey okula gitmek ve nispeten başarılı test sonuçlarımla herkesi memnun etmek oldu. Transkriptle başlamaya karar verdim: aslında bu sadece okulun son 3 yılındaki notlarınızın bir listesi. Bana her çeyreğe ait notlarımı içeren bir tablo içeren bir flash sürücü verildi ve tablolarla yapılan birkaç basit çeviri ve değişiklikten sonra şunu elde ettim:

Dikkat etmeye değer olan şey: Belarus'ta 10 puanlık bir ölçek var ve bunun önceden bildirilmesi gerekiyor çünkü her kabul komitesi notlarınızın özünü doğru şekilde yorumlayamayacaktır. Transkriptin sağ tarafında tüm standart testlerin sonuçlarını yayınladım: 4'ten fazla test göndermenin çok paraya mal olduğunu ve bazı üniversitelerin puanlarınızı resmi transkriptle birlikte göndermenize izin verdiğini hatırlatmak isterim. 

Yukarıdaki belgeleri göndermek için hangi prensibin kullanıldığına gelince:

1. Öğrenci olarak sınavlara girersiniz, Common App web sitesine kaydolursunuz, kendinizle ilgili bilgileri doldurursunuz, ortak başvuru formunu doldurursunuz, ilgilendiğiniz üniversiteleri seçersiniz, Okul Danışmanınızın ve size başvuru yapacak öğretmenlerin posta adresini belirtirsiniz. tavsiyeler.
2. Okul Danışmanınız (Amerikan okullarında bu, kabulünüzle ilgilenmesi gereken özel bir kişidir - okul müdürüne yazmaya karar verdim), e-posta yoluyla bir davetiye alır, bir hesap oluşturur, okulla ilgili bilgileri doldurur ve notlarınızı yükler, öğrenciyle ilgili soruların yer aldığı form şeklinde kısa bir açıklama verir ve önerinizi PDF olarak yükler. Ayrıca, eğer yapılmışsa, öğrencinin Ücret Feragatnamesi talebini de onaylar. 
3. Sizden öneri isteği alan öğretmenler de aynı şeyi yapar ancak not dökümlerini yüklemezler.

Ve eğlencenin başladığı yer burasıdır. Okulumdan hiç kimse böyle bir sistemle çalışmadığından ve her şeyi kontrol altında tutmam gerektiğinden, en doğru yolun her şeyi kendim yapmak olduğuna karar verdim. Bunu yapmak için öncelikle Mail.ru'da 4 e-posta hesabı oluşturdum:

1. Okul Danışmanınız için (transkriptler, tavsiyeler).
2. Bir matematik öğretmeni için (öneri No. 1)
3. İngilizce öğretmeni için (2 numaralı öneri)
4. Okulunuz için (okulun resmi adresine ve Ücret Feragatnamesini göndermeniz gerekiyordu)

Teorik olarak, her Okul Danışmanı ve öğretmenin bu sistemde belge hazırlaması gereken bir grup öğrencisi vardır, ancak benim durumumda her şey tamamen farklıydı. Belge tesliminin her aşamasını bizzat kontrol ettim ve kabul sürecinde birbirinden tamamen farklı 7(!) aktör adına hareket ettim (çok geçmeden ailem de eklendi). BDT'den başvuruyorsanız, büyük olasılıkla aynısını yapmak zorunda kalacağınız gerçeğine hazırlanın - kabulünüzden yalnızca siz sorumlusunuz ve tüm süreci kendi elinizde tutmak, diğer insanları zorlamaya çalışmaktan çok daha kolaydır. her şeyi son teslim tarihlerine göre yapmak. Üstelik Ortak Uygulamanın farklı bölümlerinde çıkacak soruların yanıtlarını yalnızca siz bileceksiniz.

Bir sonraki adım, anket gönderirken 1350 $ tasarruf etmeme yardımcı olan bir Ücret Feragatnamesi hazırlamaktı. Talep üzerine okul temsilcinizden 75$ Başvuru Ücretinin sizin için neden sorun teşkil ettiğini açıklamasını alabilirsiniz. Herhangi bir kanıt sunmanıza veya banka ekstresi eklemenize gerek yoktur: sadece ailenizin ortalama gelirini yazmanız yeterlidir ve hiçbir soru ortaya çıkmayacaktır. Başvuru ücretinden muafiyet tamamen yasal bir prosedürdür ve 75$'ın gerçekten çok para olduğunu düşünen herkes için kullanılmaya değerdir. Ortaya çıkan Ücret Feragatnamesini damgalayıp, bunu tüm üniversitelerin kabul komitelerine okulum adına PDF olarak gönderdim. Birisi sizi görmezden gelebilir (bu normaldir), ancak MIT bana hemen cevap verdi:

Feragat başvuruları gönderildiğinde geriye son adım kaldı: Müdür ve öğretmenlerden 3 öneri hazırlamak. Bunları sizin de yazmanız gerekeceğini söylersem sanırım çok şaşırmayacaksınız. Neyse ki İngilizce öğretmenim onun adına önerilerden birini bana yazmayı ve geri kalanını kontrol etmeme yardım etmeyi kabul etti. 

Bu tür mektupları yazmak ayrı bir bilimdir ve her ülkenin kendine ait bir bilimi vardır. Bu tür tavsiyeleri kendiniz yazmaya çalışmanızın veya en azından yazılarına katılmanızın nedenlerinden biri, öğretmenlerinizin Amerikan üniversiteleri için bu tür makaleler yazma konusunda deneyime sahip olma ihtimalinin düşük olmasıdır. Daha sonra çeviriyle uğraşmamak için hemen İngilizce yazmalısınız.

İnternette bulunan tavsiye mektubu yazmaya ilişkin temel ipuçları:

1. Öğrencinin güçlü yönlerini listeleyin, ancak bildiği veya yapabileceği her şeyin bir listesini değil.
2. En olağanüstü başarılarını gösterin.
3. 1. ve 2. noktaları hikayeler ve örneklerle destekleyin.
4. Güçlü kelimeler ve ifadeler kullanmaya çalışın ancak klişelerden kaçının.
5. Diğer öğrencilerle (son birkaç yılın en iyi öğrencisi) ve benzerleriyle karşılaştırıldığında başarıların benzersizliğini vurgulayın.
6. Öğrencinin geçmişteki başarılarının gelecekte de başarıya nasıl yol açacağını ve onu ne gibi beklentilerin beklediğini gösterin.
7. Öğrencinin üniversiteye ne gibi katkı sağlayacağını gösterin.
8. Hepsini tek bir sayfaya koyun.

Elinizde üç öneri olacağından bunların aynı şeyden bahsetmediğinden ve sizi farklı taraflardan biri olarak ortaya çıkarmadığından emin olmalısınız. Şahsen ben onları şu şekilde ayırdım:

• Okul müdürünün tavsiyesi üzerine akademik başarıları, yarışmaları ve diğer girişimleri hakkında yazdı. Bu, benim olağanüstü bir öğrenci olduğumu ve mezuniyetimin son 1000 yılında okulun en büyük gururu olduğumu ortaya çıkardı.
• Sınıf öğretmeni ve matematik öğretmeninin tavsiyesi üzerine - 6 yıl içinde nasıl büyüdüğüm ve değiştiğim (tabii ki daha iyiye doğru), iyi çalıştığım ve takımda kendimi gösterdiğim hakkında, biraz kişisel niteliklerim hakkında.
• İngilizce öğretmenimin tavsiyesi, sosyal becerilerime ve münazara kulübüne katılımıma biraz daha vurgu yaptı.

Bu mektupların tümü sizi son derece güçlü bir aday olarak sunmalı, aynı zamanda gerçekçi görünmelidir. Bu konuda uzman olmaktan çok uzağım, dolayısıyla yalnızca tek bir genel tavsiye verebilirim: acele etmeyin. Bu tür makaleler ilk seferinde nadiren mükemmel sonuç verir, ancak onu hemen bitirip şöyle deme isteğine kapılabilirsiniz: "İşe yarar!" Yazdıklarınızı birkaç kez yeniden okuyun ve bunların sizin hakkınızda tam bir resim oluşturduğunu görün. Kabul komitesinin gözündeki imajınız doğrudan buna bağlıdır.

Bölüm 9. Yeni Yıl

Aralık, 2017

Okuldan gelen tüm belgeleri ve tavsiye mektuplarını hazırladıktan sonra geriye sadece bir makale yazmak kalıyordu.

Daha önce de söylediğim gibi bunların hepsi Ortak Başvuru üzerinden özel alanlara yazılıyor ve sadece MİT kendi portalı üzerinden belge kabul ediyor. "Bir makale yazın" ne yapılması gerektiğine ilişkin çok kaba bir açıklama olabilir: Aslında, 18 üniversite öğrencimin her birinin, katı bir kelime sınırı dahilinde, yazılı olarak yanıtlanması gereken kendi soru listesi vardı. Ancak bu sorulara ek olarak, tüm üniversiteler için ortak olan ve Ortak Uygulama anketinin bir parçası olan bir makale bulunmaktadır. Aslında asıl mesele budur ve en fazla zaman ve çabayı gerektirir.

Ancak büyük metinler yazmaya dalmadan önce, başka bir isteğe bağlı kabul aşamasından, röportajdan bahsetmek istiyorum. Tüm üniversitelerin çok sayıda yabancı adayla röportaj yapmaya gücü yetmediği ve 18 kişiden sadece ikisinde bana röportaj teklif edildiği için bu isteğe bağlıdır.

İlki MİT'ten bir temsilciyleydi. Görüşmecimin bir yüksek lisans öğrencisi olduğu ortaya çıktı ve onun da şans eseri The Big Bang Theory'deki Leonard'a çok benzediği ortaya çıktı, bu da tüm sürece daha da sıcaklık kattı.

 
Fırsat bulursam soracağım soruları biraz düşünmek dışında röportaja hiçbir şekilde hazırlanmadım. Yaklaşık bir saat kadar gayet rahat bir şekilde sohbet ettik: Kendimden, hobilerimden, neden MIT'e gitmek istediğimden vb. bahsettim. Üniversite hayatı, lisans öğrencilerinin bilimsel beklentileri ve daha birçok şey hakkında sorular sordum. Görüşme sonunda güzel geri dönüşler yapacağını söyledi ve vedalaştık. Bu cümlenin kesinlikle herkese söylenmesi mümkün ama bir nedenden dolayı ona inanmak istedim.

Bir sonraki röportaj hakkında beni şaşırttığı gerçeği dışında söylenecek pek bir şey yok: Ziyaretimdeydim ve balkonda dururken bir Princeton temsilcisiyle telefonda konuşmak zorunda kaldım. Nedenini bilmiyorum ama işitilebilirlik neredeyse aynı olmasına rağmen telefonda İngilizce konuşmak bana her zaman video görüşmelerinden çok daha korkutucu geldi. 

Dürüst olmak gerekirse, tüm bu görüşmelerin ne kadar önemli bir rol oynadığını bilmiyorum ama bana daha çok başvuru sahiplerinin kendileri için yaratılmış bir şeymiş gibi geldi: katılmak istediğiniz üniversitenin gerçek öğrencileriyle iletişim kurma, öğrenme her türlü nüans hakkında daha iyi bilgi sahibi olun ve daha bilinçli bir seçim yapın.

Şimdi makaleye gelince: 18 üniversiteden gelen tüm soruları cevaplamak için toplamda 11,000 kelime yazmam gerektiğini hesapladım. Takvim, son teslim tarihinden 27 gün önce, yani 5 Aralık'ı gösteriyordu. Başlama zamanı geldi.

Ana Ortak Uygulama makaleniz için (650 kelime sınırı) aşağıdaki konulardan birini seçebilirsiniz:

Tamamen kendime ait bir şeyler yazma seçeneği de vardı, ancak “Bir zorlukla, aksilikle veya başarısızlıkla karşılaştığınız bir zamanı anlatın” konusuna karar verdim. Bu sizi nasıl etkiledi ve bu deneyimden neler öğrendiniz? Bu, tamamen cehaletten uluslararası Olimpiyatlara giden yolumu, yol boyunca ortaya çıkan tüm zorluklar ve üstesinden gelmelerle birlikte ortaya çıkarmak için iyi bir fırsat gibi görünüyordu. Bana göre oldukça iyi sonuçlandı. Okulumun son 2 yılında gerçekten Olimpiyatlarla yaşadım, bir Belarus üniversitesine kabul edilmem onlara bağlıydı (ne kadar ironik) ve diploma listesi şeklinde bunlardan sadece bahsetmek bana kabul edilemez bir şey gibi geldi .

Makale yazmak için birçok ipucu var. Tavsiye mektuplarındaki bilgilerle çok örtüşüyorlar ve açıkçası size Google'dan daha iyi tavsiye veremem. Önemli olan, bu makalenin sizin kişisel hikayenizi aktarmasıdır - İnternette çok fazla araştırma yaptım ve başvuranların yaptığı ana hataları inceledim: birisi ne kadar harika bir büyükbabaya sahip olduklarını ve onlara nasıl ilham verdiğini yazdı (bu, kabulleri yapacaktır) Komite büyükbabanı almak istiyor, seni değil). Birisi çok fazla su döktü ve arkasında pek bir şey olmayan grafomaniye daldı (neyse ki, bunu kazara yapamayacak kadar az İngilizce biliyordum). 

İngilizce öğretmenim ana makalemi kontrol etmemde yine bana yardımcı oldu ve makalem 27 Aralık'tan önce hazırdı. Geriye kalan tek şey, diğer tüm soruların uzunlukları daha kısa (genellikle 300 kelimeye kadar) ve çoğunlukla daha basit olan yanıtlarını yazmaktı. İşte karşılaştığım şeye bir örnek:

1. Caltech öğrencileri, ister yaratıcı şakalar planlayarak, ister ayrıntılı parti setleri hazırlayarak, hatta yıllık Hendek Günümüze giden yıl boyunca yapılan hazırlıklarla olsun, uzun zamandır ilginç mizah anlayışlarıyla tanınırlar. Lütfen eğlendiğiniz alışılmadık bir yolu tanımlayın. (En fazla 200 kelime. Sanırım tüyler ürpertici bir şey yazdım)
2. Bize sizin için anlamlı olan bir şeyi ve nedenini anlatın. (100 ila 250 kelime harika bir soru. Bunlara ne cevap vereceğinizi bile bilmiyorsunuz.)
3. Neden Yale?

“Neden %üniversiteadı%?” gibi sorular her iki üniversiteden birinin listesinde bulunuyordu, bu yüzden utanmadan veya vicdanım olmadan bunları kopyalayıp yapıştırdım ve sadece biraz değiştirdim. Aslında, diğer soruların çoğu da örtüşüyordu ve bir süre sonra yavaş yavaş delirmeye başladım, çok sayıda konu arasında kafamın karışmamasına ve zaten güzelce yazdığım, yeniden kullanılabilecek anlamsal parçaları acımasızca kopyalamaya başladım.

Bazı üniversiteler doğrudan (formlarda) LGBT topluluğuna ait olup olmadığımı sordular ve bu konuda birkaç yüz kelime konuşmayı teklif ettiler. Genel olarak, Amerikan üniversitelerinin ilerici gündemi göz önüne alındığında, Belaruslu ayrımcılığa maruz kalan ancak yine de başarıya ulaşan eşcinsel bir gökbilimci hakkında yalan söyleme ve daha da karşı konulmaz bir hikaye gibi bir şey yaratma konusunda büyük bir istek vardı! 

Bütün bunlar beni başka bir düşünceye yönlendirdi: Ortak Uygulama profilinizde soruları yanıtlamanın yanı sıra hobilerinizi, başarılarınızı ve diğerlerini de belirtmeniz gerekiyor. Diplomalar hakkında yazdım, Duolingo Elçisi olduğum gerçeğini de yazdım ama en önemlisi: bu bilginin doğruluğunu kim ve nasıl kontrol edecek? Kimse benden diploma kopyası veya buna benzer bir şey yüklememi istemedi. Her şey, profilimde istediğim kadar yalan söyleyebileceğimi ve var olmayan maceralarım ve hayali hobilerim hakkında yazabileceğimi gösteriyordu.

Bu düşünce beni güldürdü. Bu konuda yalan söyleyebiliyorsanız ve kimsenin bilmeyeceğine göre neden okulunuzun İzci grubunun lideri olasınız ki? Elbette bazı şeyler kontrol edilebilir, ancak bazı nedenlerden dolayı uluslararası öğrencilerden gelen makalelerin en az yarısının çok fazla yalan ve abartı içerdiğine kesinlikle ikna oldum.

Belki de bu, bir makale yazmanın en tatsız anıydı: rekabetin çok büyük olduğunu biliyorsunuz. Vasat bir öğrenci ile unutulmaz bir dahi arasında ikinciyi seçeceklerini çok iyi anlıyorsunuz. Ayrıca tüm rakiplerinizin kendilerini maksimuma sattıklarını fark edersiniz ve bu oyuna girip kendinizle ilgili her olumlu şeyi satışa çıkarmaktan başka seçeneğiniz kalmaz.

Elbette etrafınızdaki herkes size kendiniz olmanız gerektiğini söyleyecektir, ancak kendiniz düşünün: Seçim komitesinin kime ihtiyacı var - size mi yoksa onlara daha güçlü görünen ve diğerlerinden daha çok hatırlanacak adaya mı? Bu iki kişiliğin eşleşmesi harika olurdu, ancak eğer bir makale yazmak bana bir şey öğrettiyse, o da kendimi satabilme yeteneğiydi: Birini memnun etmek için hiçbir zaman 31 Aralık'taki ankette yaptığım kadar çok uğraşmadım.

Kabullerde yardımcı olan bazı kişilerin, okul başına birden fazla kişinin gönderilmemesi gereken prestijli bir Olimpiyat hakkında konuştuğu bir videoyu hatırlıyorum. Adaylarının oraya ulaşabilmesi için, birkaç personel ve tek bir öğrenciden oluşan bütün bir okulu (!) özel olarak kaydettirdiler. 

Anlatmaya çalıştığım tek şey, en iyi üniversitelere girdiğinizde genç bilim insanları, işadamları ve kimlerle rekabet edeceksiniz. Sadece bir şekilde öne çıkmanız gerekiyor.

Elbette bu konuda aşırıya kaçılmamalı ve her şeyden önce insanların inanacağı canlı bir imaj yaratılmalıdır. Olmayanları yazmadım ama birçok şeyi kasıtlı olarak abarttığımı ve kontrast için nerede “zayıflık” gösterebileceğimi, nerede göstermeyeceğimi sürekli tahmin etmeye çalıştığımı düşünürken yakaladım kendimi. 

Uzun günler süren yazma, kopyala-yapıştır ve aralıksız analizlerden sonra MyMIT profilim nihayet tamamlandı:

Ortak Uygulamada da:

Yeni yıla sadece birkaç saat kaldı. Tüm belgeler gönderildi. Az önce olanların farkına hemen varamadım: Son birkaç günde çok fazla enerji vermek zorunda kaldım. Elimden gelen her şeyi yaptım ve en önemlisi hastanede uykusuz geçirdiğim o gece kendime verdiğim sözü tuttum. Finale ulaştım. Geriye kalan tek şey beklemekti. Başka hiçbir şey bana bağlı değildi.

Bölüm 10. İlk sonuçlar

Mart, 2018

Birkaç ay geçti. Sıkılmamak için yerel mutfaklardan birinde bir ön uç geliştirme kursuna kaydoldum, bir ay sonra depresyona girdim ve sonra bir nedenden dolayı makine öğrenimine başladım ve genellikle elimden geldiğince eğlendim. .

Aslında Yeni Yıl'ın son teslim tarihinden sonra yapmam gereken bir şey daha vardı: Mali Yardıma başvururken gerekli olan CSS Profilini, ISFAA'yı ve aile gelirimle ilgili diğer formları doldurmak. Burada kesinlikle söylenecek hiçbir şey yok: sadece evrakları dikkatlice dolduruyorsunuz ve ayrıca ebeveynlerinizin gelirine ilişkin sertifikaları da yüklüyorsunuz (tabii ki İngilizce).

Bazen kabul edersem ne yapacağıma dair düşüncelerim vardı. İlk yıla geri dönme ihtimali aslında bir geri adım değil, “sıfırdan başlama” ve bir tür yeniden doğuş fırsatı gibi görünüyordu. Bazı nedenlerden dolayı, bilgisayar bilimini uzmanlık alanım olarak seçme ihtimalimin düşük olduğundan emindim - sonuçta, Amerikan tarafı tarafından bilinmese de 2 yıl boyunca bu alanda okudum. Pek çok üniversitenin ilginizi çeken derslerin yanı sıra çift ana dal gibi çeşitli harika şeyleri seçme konusunda oldukça fazla esneklik sağlamasına sevindim. Bazı nedenlerden dolayı, eğer güzel bir yere gidersem yaz boyunca Feynman'ın fizik dersleriyle ilgileneceğime kendime söz verdim - muhtemelen okul yarışmaları dışında astrofizikte şansımı tekrar deneme arzum yüzünden.

Zaman akıp geçti ve 10 Mart'ta gelen mektup beni şaşırttı.

Nedenini bilmiyorum ama en çok MIT'e girmeyi istiyordum; öyle oldu ki bu üniversitenin başvuru sahipleri için kendi portalı, kendi unutulmaz yurdu, TBBT'den bir lamba mülakatçısı ve kalbimde özel bir yeri vardı. Mektup akşam 8'de geldi ve onu MIT Başvuru Sahipleri sohbetimize gönderir göndermez (bu arada, alındığı sırada Telegram'a geçmeyi başardı), üzerinden bir yıldan fazla zaman geçtiğini fark ettim. oluşturma (27.12.2016 Aralık 2016). Uzun bir yolculuktu ve şu an beklediğim şey başka bir testin sonucu değildi: Önümüzdeki birkaç hafta içinde, Aralık XNUMX'da Hindistan'da sıradan bir akşamda başlayan tüm hikayemin sonucuna karar verilecekti. .

Ancak kendimi uygun bir ruh haline sokmaya vakit bulamadan aniden başka bir mektup aldım:

Bu o akşam hiç beklemediğim bir şeydi. İki kere düşünmeden portalı açtım.

Ne yazık ki Caltech'e giremedim. Ancak bu benim için çok da sürpriz olmadı; öğrenci sayısı diğer üniversitelere göre çok daha az ve yılda yaklaşık 20 uluslararası öğrenci alıyorlar. “Kader değil” diye düşündüm ve yatağa gittim.

14 Mart geldi. MIT karar e-postasının o gece saat 1:28'de gönderilmesi gerekiyordu ve doğal olarak erken yatmaya niyetim yoktu. Sonunda ortaya çıktı.

Derin bir nefes aldım.

Bunun senin için bir entrika olup olmadığını bilmiyorum ama ben yapmadım. 

Elbette üzücüydü ama çok da kötü değildi; sonuçta hâlâ 16 kadar üniversitem kalmıştı. Bazen aklımda özellikle parlak düşünceler geçiyordu:

Ben: “Uluslararası öğrenci kabul oranının yüzde 3 civarında olduğunu tahmin edersek, 18 üniversiteden en az birine kayıt olma ihtimali yüzde 42 oluyor. O kadar da kötü değil!"
Beynim: “Olasılık teorisini yanlış kullandığının farkında mısın?”
Ben: "Sadece akıllıca bir şeyler duyup sakinleşmek istedim."

Birkaç gün sonra başka bir mektup aldım:

Komik ama mektubun ilk satırlarından kabul edilip edilmediğinizi anlayabilirsiniz. Kamera karşısında kabul mektubu alan kişilerin sevindiği videolara bakarsanız hepsinin "Tebrikler!" kelimesiyle başladığını fark edeceksiniz. Beni tebrik edecek hiçbir şey yoktu. 

Ve ret mektupları gelmeye devam etti. Örneğin, burada birkaç tane daha var:

Kesinlikle her birinin aynı kalıba sahip olduğunu fark ettim:

1. Bizimle çalışamayacağınız için çok ama çok üzgünüz!
2. Her yıl çok fazla başvuru alıyoruz, fiziksel olarak herkesi kayıt ettiremiyoruz ve bu nedenle sizi kaydettirmedik.
3. Bu bizim için çok zor bir karardı ve bu hiçbir şekilde sizin entelektüel veya kişisel nitelikleriniz hakkında kötü bir şey söylemiyor! Yeteneklerinizden ve başarılarınızdan çok etkilendik ve kendinize harika bir üniversite bulacağınızdan hiç şüphemiz yok.

Başka bir deyişle, "bu seninle ilgili değil." Başvurmayan herkesin kesinlikle bu kadar kibar bir cevap aldığını, tam bir aptalın bile onun ne kadar iyi iş çıkardığını ve ne kadar içten üzgün olduklarını duyacağını anlamak için dahi olmaya gerek yok. 

Red mektubunda adınız dışında kesinlikle size ait hiçbir şey bulunmayacak. Aylarca süren çabalarınız ve dikkatli hazırlıklarınız sonrasında elde ettiğiniz tek şey, birkaç paragraf uzunluğunda, kesinlikle insanlık dışı ve bilgilendirici olmayan, kendinizi daha iyi hissetmenizi sağlamayacak bir ikiyüzlülüktür. Elbette herkes seçim komitesinin sizin dışınızda birini almasına tam olarak neyin sebep olduğuna dair gerçeği bilmek ister, ancak bunu da asla bilemeyeceksiniz. Her üniversitenin itibarını koruması önemlidir ve bunu yapmanın en iyi yolu herhangi bir sebep göstermeden toplu mail göndermektir.

En sinir bozucu şey, herhangi birinin makalelerinizi gerçekten okuyup okumadığını bile bilememenizdir. Tabii ki, bu kamuya açıklanmıyor, ancak basit bir mantık yürütmeyle, tüm iyi üniversitelerde fiziksel olarak her adayla ilgilenecek yeterli sayıda kişinin olmadığı ve başvuruların en az yarısının sizin tercihlerinize göre otomatik olarak filtrelendiği sonucuna varabilirsiniz. Üniversiteye uygun testler ve diğer kriterler. Dünyanın en iyi makalesini yazmak için kalbinizi ve ruhunuzu ortaya koyabilirsiniz, ancak bazı SAT sınavlarında çok kötü not aldığınız için bu boşa gidecektir. Ve bunun yalnızca lisans kabul komitelerinde gerçekleştiğinden pek şüpheliyim.

Elbette yazılanların doğruluk payı var. Kabul memurlarının kendilerine göre, aday havuzunu somut bir sayıya göre filtrelemek mümkün olduğunda (örneğin, yer başına 5 kişiye göre), o zaman seçim süreci rastgele seçimden çok da farklı değildir. Birçok iş görüşmesinde olduğu gibi aday öğrencinin ne kadar başarılı olacağını tahmin etmek zordur. Başvuru sahiplerinin çoğunun çok akıllı ve yetenekli olduğu göz önüne alındığında, gerçekte yazı tura atmak çok daha kolay olabilir. Kabul komitesi süreci olabildiğince adil hale getirmek istese de, sonuçta kabul bir piyangodur, katılma hakkı yine de kazanılması gereken bir haktır.

Bölüm 11. Gerçekten üzgünüz

Mart her zamanki gibi devam etti ve her hafta giderek daha fazla reddedildim. 

Mektuplar çok çeşitli yerlerden geliyordu: derslerde, metroda, yurtta. Onları okumayı asla bitirmedim çünkü kesinlikle yeni veya kişisel hiçbir şey görmeyeceğimi çok iyi biliyordum. 

O günlerde oldukça kayıtsız bir durumdaydım. Caltech ve MIT'den reddedildikten sonra pek üzülmedim çünkü şansımı deneyebileceğim 16 kadar üniversite daha olduğunu biliyordum. Mektubu her açtığımda, içinde tebrikler göreceğim umuduyla ve her seferinde aynı kelimeleri buldum: “Özür dileriz.” Bu yeterliydi. 

Kendime inandım mı? Belki evet. Kışın son teslim tarihlerinin ardından, bazı nedenlerden dolayı, testlerim, makalelerim ve başarılarımla en azından bir yere varacağıma dair çok fazla güvenim vardı, ancak sonraki her reddedilmeyle birlikte iyimserliğim giderek daha fazla azaldı. 

O haftalarda hayatımda neler olduğunu çevremde neredeyse hiç kimse bilmiyordu. Onlar için ben her zaman sıradan bir ikinci sınıf öğrencisi oldum ve öyle de kaldım; ne okulu bırakmaya ne de bir yerden ayrılmaya niyetim vardı.

Ama bir gün sırrım açığa çıkma tehlikesiyle karşı karşıyaydı. Sıradan bir akşamdı: Bir arkadaşım dizüstü bilgisayarımda çok önemli bir iş yapıyordu ve ben blokta sakin bir şekilde dolaşırken aniden telefon ekranında üniversiteden gelen başka bir mektupla ilgili bir bildirim belirdi. Posta bir sonraki sekmede yeni açıldı ve herhangi bir meraklı tıklama (ki bu arkadaşım için tipiktir), bu olayın gizlilik perdesini anında yırtacaktır. Mektubu çok fazla ilgi çekmeden hemen açıp silmem gerektiğine karar verdim ama yarı yolda bıraktım:

Kalbim daha hızlı attı. Alışılagelmiş “özür dileriz” sözlerini görmedim, adayların büyük havuzundan dolayı herhangi bir kızgınlık ya da bana yöneltilen herhangi bir övgü görmedim; bana basitçe ve hiçbir teşvik etmeden kabul edildiğimi söylediler.

O andaki yüz ifademden en azından bir şeyi anlamanın mümkün olup olmadığını bilmiyorum - muhtemelen az önce okuduklarımın farkına hemen varmadım. 

Yaptım. Geriye kalan üniversitelerden gelebilecek tüm retlerin artık pek önemi yoktu çünkü ne olursa olsun hayatım asla aynı olmayacaktı. En az bir üniversiteye girmek asıl hedefimdi ve bu mektupta artık endişelenmeme gerek kalmadığı yazıyordu. 

Mektup, tebriklerin yanı sıra, NYU Şangay'dan Çin'e uçup gelecekteki sınıf arkadaşlarınızla tanışabileceğiniz, gezilere çıkabileceğiniz ve genel olarak üniversiteyi görebileceğiniz 4 günlük bir etkinlik olan Kabul Edilen Öğrenciler Hafta Sonu'na katılma davetini de içeriyordu. NYU, vize ücreti dışındaki her şeyi ödedi ancak etkinliğe katılım, katılma arzusunu ifade eden öğrenciler arasında rastgele seçildi. Tüm artıları ve eksileri tarttıktan sonra piyangoya kaydoldum ve kazandım. Henüz yapamadığım tek şey bana sağlanan maddi yardımın miktarına bakmaktı. Sistemde bir tür hata ortaya çıktı ve mali yardımın sitede görüntülenmesini istemedim, ancak “gösterilen ihtiyacın tamamının karşılanması” ilkesine dayanarak tutarın tamamının orada olacağından emindim. Yoksa beni kaydetmenin bir anlamı yoktu.

Çeşitli üniversitelerden sürekli reddediliyordum ama artık umurumda değildi. Çin elbette Amerika değil, ancak NYU örneğinde eğitim tamamen İngilizce idi ve bir yıl boyunca başka bir kampüste - New York'ta, Abu Dabi'de veya ortaklar arasında Avrupa'nın herhangi bir yerinde - eğitim alma fırsatı vardı. üniversiteler. Hatta bir süre sonra postadan şu şeyi aldım:

Bu resmi bir kabul mektubuydu! Zarfın içinde ayrıca İngilizce ve Çince komik bir pasaport da vardı. Artık her şey elektronik olarak yapılabilse de, çoğu üniversite hala kağıt mektupları güzel zarflar içinde gönderiyor.

Kabul edilen Öğrenci Hafta Sonunun Nisan sonuna kadar yapılmaması gerekiyordu ve bu arada ben de mutlu bir şekilde oturdum ve oradaki atmosferi daha iyi anlayabilmek için NYU ile ilgili çeşitli videolar izledim. Çince öğrenme olasılığı göz korkutucu olmaktan çok ilgi çekici görünüyordu; tüm mezunların en azından orta düzeyde bu konuda uzmanlaşması gerekiyordu.

YouTube'un geniş alanlarında dolaşırken Natasha adında bir kızın kanalına rastladım. Kendisi de 3-4 yıllık bir NYU öğrencisiydi ve videolarından birinde kabul öyküsünden bahsetmişti. Birkaç yıl önce kendisi de tüm testleri benimle aynı şekilde geçti ve tam fonla NYU Şangay'a girdi. Natasha'nın hikayesi sadece iyimserliğimi artırdı, ancak bu kadar değerli bilgiler içeren videonun ne kadar az izlendiğine şaşırdım. 

Zaman geçti ve yaklaşık bir hafta sonra nihayet kişisel hesabımda finansal bilgilerle ilgili bilgiler belirdi. Yardım:

Ve burada biraz kafam karıştı. Gördüğüm miktar (30,000$) o yılki öğrenim ücretinin ancak yarısını karşılıyordu. Bir şeyler ters gitmiş gibi görünüyor. Natasha'ya yazmaya karar verdim:

Ama o kadar param olmadığını bile bile beni geri çevirmeleri gerekmez miydi?

Ve burada nerede yanlış hesap yaptığımı fark ettim. NYU, listemde “gösterilen ihtiyacın tamamını karşılama” kriterine sahip olmayan neredeyse tek üniversite. Belki kabul sürecim sırasında bu şeyler değişti ama gerçek değişmedi: dükkan kapalıydı. Bir süre üniversiteyle yazışmaya çalıştım ve kararlarını yeniden gözden geçirmek isteyip istemediklerini sordum ama hepsi boşunaydı. 

Hafta sonu kabul edilen öğrencilerin yanına doğal olarak gitmedim. Ve diğer üniversitelerden retler gelmeye devam etti; bir gün 9 tanesini aynı anda aldım.

Ve bu retlerde hiçbir şey değişmedi. Hepsi aynı genel ifadeler, hepsi aynı samimi pişmanlık.

1 Nisan. O noktada NYU dahil 17 üniversite tarafından reddedilmiştim; ne harika bir koleksiyon. Geriye kalan son üniversite olan Vanderbilt Üniversitesi ise kararını az önce sundu. Neredeyse hiçbir umudum kalmamışken, orada bir ret görmeyi umarak mektubu açtım ve sonunda bu uzun süren kabul hikayesini sonlandırdım. Ancak herhangi bir reddetme olmadı:

Göğsümde bir umut kıvılcımı parladı. Bekleme listesi başınıza gelebilecek en iyi şey değildir ancak bu bir ret de değildir. Kabul edilen öğrencilerin başka bir üniversiteye gitmeye karar vermesi durumunda bekleme listesindeki kişiler işe alınmaya başlar. Zaten çoğu güçlü adayın 1 numaralı tercihi olmadığı Vanderbilt örneğinde, bir şansım olduğunu düşündüm. 

Anya'nın bazı tanıdıkları da bekleme listesine gönderildi, bu yüzden durum tamamen umutsuz gibi görünmüyordu. Tek yapmam gereken ilgimi onaylamak ve beklemekti.

Bölüm 12. Samsara'nın Çarkı

Temmuz, 2018 

MIT'de sıradan bir yaz günüydü. Enstitünün laboratuvarlarından birinden ayrıldıktan sonra, tüm eşyalarımın zaten odalardan birinde durduğu yurt binasına gittim. Teorik olarak acele etmeden buraya ancak Eylül ayında gelebilirdim ama bu fırsatı değerlendirip vizem açılır açılmaz daha erken gelmeye karar verdim. Her geçen gün daha fazla uluslararası öğrenci geldi: Neredeyse hemen tesadüf eseri benimle aynı laboratuvarda çalışan bir Avustralyalı ve bir Meksikalıyla tanıştım. Yaz aylarında öğrencilerin çoğu tatilde olmasına rağmen üniversitede hayat tüm hızıyla devam ediyordu: araştırmalar, stajlar yapılıyordu ve hatta sürekli ziyaret eden uluslararası öğrencilerin resepsiyonunu organize eden, onlara eğitim veren özel bir MIT öğrencisi grubu bile kaldı. Kampüs turu yaptılar ve genel olarak yeni bir yerde rahat olmalarına yardımcı oldular. 

Yazın geri kalan 2 ayında, Derin Öğrenmenin öneri sistemlerinde kullanımına dair küçük araştırmam gibi bir şey yapmak zorunda kaldım. Bu, enstitü tarafından önerilen birçok konudan biriydi ve bir nedenden dolayı bana çok ilginç geldi ve o sırada Belarus'ta yaptığım işe yakın görünüyordu. Daha sonra ortaya çıktığı gibi, yaz aylarında gelen adamların çoğunun, bu projeler oldukça basit olmasına ve daha çok eğitici nitelikte olmasına rağmen, şu ya da bu şekilde makine öğrenimine değinen bir araştırma konusu vardı. Muhtemelen zaten ikinci paragrafta yer alan takıntılı bir soruyla ilgileniyorsunuz: MIT'ye nasıl geldim? Mart ortasında bir ret mektubu almadım mı? Yoksa merakı sürdürmek için bilerek mi numara yaptım? 

Cevap basit: MIT - Hindistan'daki Manipal Teknoloji Enstitüsü, burada yaz stajı yaptım. Tekrar başlayalım.

Hindistan'da sıradan bir yaz günüydü. Bu sezonun uluslararası bir olimpiyatlara ev sahipliği yapmak için en uygun sezon olmadığını zor yoldan öğrendim: Neredeyse her gün yağmur yağdı, her zaman birkaç saniye içinde başlıyordu, bazen şemsiyeyi açmaya bile zaman kalmıyordu.

Hala Bekleme Listesinde olduğumu belirten mesajlar almaya devam ediyordum ve her birkaç haftada bir ilgimi onaylamam gerekiyordu. Pansiyona döndüğümde posta kutusunda onlardan gelen başka bir mektubu fark ettim, açtım ve tekrar yapmaya hazırlandım: 

Tüm umutlar ölmüştü. Son ret bu hikayeye son verdi. Parmağımı dokunmatik yüzeyden çektim ve her şey bitti. 

Sonuç

Böylece bir buçuk yıllık hikayem sona erdi. Buraya kadar okuyan herkese çok teşekkür ederim ve umarım deneyimlerimi cesaret kırıcı bulmamışsınızdır. Yazının sonunda yazımı sırasında ortaya çıkan bazı düşünceleri paylaşmak ve kaydolmaya karar verenlere bazı tavsiyelerde bulunmak istiyorum.

Belki birisi şu soru yüzünden eziyet çekiyor: Tam olarak neyi kaçırıyordum? Bunun kesin bir cevabı yok ama her şeyin oldukça sıradan olduğundan şüpheleniyorum: Ben diğerlerinden daha kötüydüm. Ben uluslararası bir fizik yarışmasında veya Dasha Navalnaya'da altın madalya sahibi değilim. Özel bir yeteneğim, başarım ya da unutulmaz bir geçmişim yok; ben, dünyanın hiç bilmediği bir ülkeden, şansını denemeye karar vermiş sıradan bir adamım. Elimden gelen her şeyi yaptım ama diğerlerine kıyasla yeterli değildi.

Peki neden 2 yıl sonra tüm bunları yazmaya ve başarısızlığımı paylaşmaya karar verdim? Birisine ne kadar tuhaf gelse de, BDT ülkelerinde hangi fırsatlara sahip olduklarını bile bilmeyen çok sayıda yetenekli adam (benden çok daha akıllı) olduğuna inanıyorum. Yurtdışında lisans derecesine kaydolmak hala kesinlikle imkansız bir şey olarak görülüyor ve ben gerçekten bu süreçte gerçekte efsanevi veya aşılmaz hiçbir şeyin olmadığını göstermek istedim.

Benim için işe yaramadığı, sizin, arkadaşlarınız veya çocuklarınız için işe yaramayacağı anlamına gelmez. Makalede yer alan karakterlerin kaderleri hakkında biraz:

• Tüm bunları yapmam için bana ilham veren Anya, bir Amerikan okulunun 3. sınıfını başarıyla tamamladı ve şu anda MIT'de okuyor. 
• YouTube kanalına bakılırsa Natasha, New York'ta bir yıl okuduktan sonra NYU Şangay'dan mezun oldu ve şu anda Almanya'da bir yerde yüksek lisans eğitimi alıyor.
• Oleg, Moskova'da bilgisayarla görme alanında çalışıyor.

Son olarak genel bir tavsiyede bulunmak istiyorum:

1. Mümkün olduğu kadar erken başlayın. 7. sınıftan beri başvuru yapan insanlar tanıyorum: Ne kadar çok zamanınız varsa, iyi bir strateji hazırlayıp geliştirmeniz o kadar kolay olacaktır.
2. Pes etme. İlk seferde giremeseniz de ikinci veya üçüncü seferde girebilirsiniz. Eğer kabul komitesine geçen yıl içerisinde çok geliştiğinizi gösterirseniz, çok daha fazla şansınız olacaktır. Eğer 11. sınıfa kaydolmaya başlasaydım, yazının olayları sırasında bu benim üçüncü girişimim olacaktı. Testlerin tekrar yapılmasına gerek yoktur.
3. Daha az popüler olan üniversitelerin yanı sıra ABD dışındaki üniversiteleri keşfedin. Tam finansman sandığınız kadar nadir değildir ve SAT ve TOEFL puanları diğer ülkelere başvururken de faydalı olabilir. Konuyla ilgili çok fazla araştırma yapmadım ancak Güney Kore'de gerçekten girme şansınız olan birkaç üniversite olduğunu biliyorum.
4. Mütevazı bir meblağ karşılığında Harvard'a girmenize yardımcı olacak "kabul gurularından" birine başvurmadan önce iki kez düşünün. Bu kişilerin çoğunun üniversite kabul komiteleriyle hiçbir ilgisi yoktur, bu nedenle kendinize açıkça şunu sorun: tam olarak ne sana yardım edecekler mi ve paraya değer mi? Büyük olasılıkla testleri iyi bir şekilde geçebilecek ve belgeleri kendiniz toplayabileceksiniz. Yaptım.
5. Ukraynalıysanız UGS'yi veya size yardımcı olabilecek diğer kar amacı gütmeyen kuruluşları deneyin. Diğer ülkelerdeki analogları bilmiyorum ama büyük olasılıkla varlar.
6. Özel hibe veya burs aramayı deneyin. Belki de eğitim için para kazanmanın tek yolu üniversiteler değildir.
7. Bir şey yapmaya karar verirseniz kendinize inanın, aksi takdirde bu görevi tamamlayacak gücünüz olmaz. 

Bu hikayenin mutlu sonla bitmesini içtenlikle isterim ve kişisel örneğim size eylemlere ve başarılara ilham verecektir. Yazının sonuna arka planda MİT'in olduğu, sanki tüm dünyaya anlatıyormuş gibi bir fotoğraf bırakmak istiyorum: “Bakın bu mümkün! Ben yaptım, sen de yapabilirsin!”

Ne yazık ki, ama kader değil. Boşa harcadığım zamana pişman mıyım? Tam olarak değil. Gerçekten inandığım şeyi başarmaya çalışmaktan korkarsam çok daha fazla pişman olacağımı çok iyi anlıyorum. 18 ret, özgüveninizi oldukça sert bir şekilde vurur ancak bu durumda bile tüm bunları neden yaptığınızı unutmamalısınız. Prestijli bir üniversitede okumak başlı başına harika bir deneyim olsa da nihai hedefiniz olmamalıdır. Her başvuranın makalelerinde yazdığı gibi, bilgi edinmek ve dünyayı daha iyiye doğru değiştirmek mi istiyorsunuz? O halde süslü bir Ivy League diplomasına sahip olmamanız sizi durdurmamalı. Uygun fiyatlı çok daha fazla üniversite var ve Harvard'da öğretilecek şeylerin çoğunu öğrenmenize yardımcı olacak çok sayıda ücretsiz kitap, kurs ve çevrimiçi ders var. Kişisel olarak topluluğa çok minnettarım. Açık Veri Bilimi açık eğitime yaptığı muazzam katkılardan ve akıllı insanların soru sormaya aşırı yoğunlaşmasından dolayı. Makine öğrenimi ve veri analizine ilgi duyan ancak bazı nedenlerden dolayı hala üye olmayan herkesin hemen katılmasını öneririm.

Başvuru fikri konusunda heyecan duyan her biriniz için MIT'in yanıtından bir alıntı yapmak istiyorum:

"Seni hangi mektup beklerse beklesin, lütfen şunu bil ki, senin gerçekten harika biri olduğunu düşünüyoruz ve dünyamızı nasıl daha iyiye doğru değiştireceğini görmek için sabırsızlanıyoruz."

Kaynak: habr.com