Okul yılının başında, koleksiyonumuzdaki, 1980'li yıllarda binlerce okul çocuğu için önemli bir anı olarak kalan sergilerden birinden bahsetmeye karar verdik.
Sekiz bitlik Yamaha KUVT2, Microsoft'un Japon şubesi tarafından 1983 yılında piyasaya sürülen MSX standart ev bilgisayarının Ruslaştırılmış bir versiyonudur. Aslında bu tür oyun platformları Japonya, Kore ve Çin'i ele geçirdiler ancak ABD'de neredeyse tanınmıyorlardı ve Avrupa'da kendilerine yol bulmakta zorlanıyorlardı.
KUVT, “eğitim amaçlı bilgisayar teknolojisi seti” anlamına gelir. Bu formül 1980'lerin ilk yarısında akademik, bakanlık ve sanayi çevrelerindeki uzun tartışmalar sırasında geliştirildi. Bilgisayar teknolojisinin gelişim yolu ve bilgi teknolojisi eğitiminin gerekliliği hakkındaki soruların yanıtları o zamanlar açık görünmüyordu.
17 Mart 1985'te, CPSU Merkez Komitesi ve SSCB Bakanlar Konseyi, “Ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerin bilgisayar okuryazarlığını sağlamaya yönelik önlemler ve elektronik bilgi işlem teknolojisinin eğitim sürecine yaygın şekilde dahil edilmesi hakkında ortak bir karar kabul etti. ” Bundan sonra okullarda bilgisayar bilimi eğitimi az çok tutarlı bir sistem oluşturmaya başlar ve Eylül 1985'te “Bilgi Çağındaki Çocuklar” adlı uluslararası bir konferans bile düzenlenir.
“Bilgi Çağında Çocuklar” uluslararası konferans ve sergi programının kapağı, 06/09.05.1985-XNUMX/XNUMX (A.P. Ershov arşivinden, BAN)
Elbette bunun zemini uzun süre hazırlandı - ortaöğretimin farklı gruplarda modernizasyonu 1970'lerin sonlarında tartışılmaya başlandı.
Sovyet planlı ekonomisi için ortak karar son derece önemliydi ve acil eylemi açıkça teşvik ediyordu, ancak hazır çözümler içermiyordu. Daha önce, bazı okul çocukları endüstriyel uygulama sırasında bilgisayarlarla tanışabiliyordu, ancak okulların pratikte kendi bilgisayarları yoktu. Artık yöneticiler eğitim kitleri satın alacak parayı bulsalar bile hangi makineleri satın alacaklarına dair hiçbir fikirleri yoktu. Sonuç olarak, birçok okul kendilerini, bazen aynı sınıf içinde bile uyumsuz olan çok çeşitli ekipmanlarla (hem Sovyet hem de ithal) donatılmış buldu.
BT'nin okullarda yayılmasındaki atılım büyük ölçüde arşivinde bir bütün olan akademisyen Andrei Petrovich Ershov tarafından belirlendi. , bilgisayar bilimi derslerinin teknik ekipmanı sorununa ayrılmıştır. Uzman bir bölümler arası komisyon, Agat PC'nin eğitim amaçlı kullanımına ilişkin bir inceleme yaptı ve memnun değildi: Agat'ların bilinen diğer bilgisayarlarla uyumsuz olduğu ortaya çıktı ve SSCB'de benzeri olmayan 6502 mikroişlemci temelinde çalıştı. Bundan sonra komisyonun uzmanları uluslararası pazarda mevcut olan çeşitli bilgisayar seçeneklerini incelediler - her şeyden önce Atari, Amstrad, Yamaha MSX ve IBM PC uyumlu makineler gibi 8 bitlik ev bilgisayarları arasından seçim yapmak gerekiyordu.
Bölümlerarası Bilgisayar Bilimleri Komisyonu eğitim kurumlarında bilişim ve bilgisayar teknolojisi bölümü sekreteri O. F. Titov'dan Akademisyen A. P. Ershov'a (A.P. Ershov arşivinden, BAN) bir nottan alıntı
1985 yazında MSX mimarili bilgisayarlarda seçim yapıldı ve Aralık ayına kadar 4200 set alınıp SSCB'nin her yerine dağıtıldı. Hem dokümantasyonun hem de yazılımın teslimatı geride kaldığı için uygulama daha zordu. Dahası, 1986'da Rusya Bilimler Akademisi Bilişim Sorunları Enstitüsü tarafından geliştirilen yazılımın teknik spesifikasyonlara% 100 uymadığı ortaya çıktı: yalnızca bazı programlar gerçekte okulda kullanılabilir ve sözleşme şunları sağlamaz: teknik Destek.
Bu nedenle, temel bir ayrıntıya sahip iyi bir fikir, akademik bir yaklaşım ve hatta deneysel olarak seçilmiş bir teknik temel (son kullanıcılara neredeyse hiç bozulmadan teslim edilmiş), farklı kuruluşlar ve bölgeler arasındaki bağlantıların bozulmasıyla karşı karşıya kaldı. Ancak yeni yaklaşımın uygulanmasındaki zorluklara rağmen akademik kurumların başlattığı girişimler sonuç verdi. Yeni tanıtılan OIVT konusunun (bilgisayar bilimi ve bilgisayar teknolojisinin temelleri) okul öğretmenleri, okul çocuklarına programlamanın temellerini açıklamayı öğrendi ve birçoğu BASIC'i İngilizceden daha iyi öğrendi.
1980'lerin ortasında Sovyet okullarında okuyanların çoğu Yamaha'ları sevgiyle hatırlıyor. Bu makineler başlangıçta daha çok bir oyun makinesiydi ve okul çocukları bunları genellikle asıl amaçları için kullanıyorlardı.
Bunlar okul bilgisayarları olduğu için içeriye hemen girmek mümkün olmayacaktı; meraklı çocuklardan temel koruma sağlanıyordu. Kasa sökülmüyor, ancak göze çarpmayan deliklerde bulunan mandallara basılarak açılıyor.
Anakart ve çipler, Zilog Z80 mikroişlemci haricinde Japoncadır. Ve onun durumunda büyük olasılıkla Japonya'da yapılan örnekler kullanıldı.
ZX Spectrum'a, ColecoVision oyun konsoluna ve hatta ikonik Prophet-80 sentezleyiciye de güç veren aynı Zilog Z5 işlemci
Bilgisayar Ruslaştırıldı ve klavye düzeni modern göze oldukça tuhaf geldi. Rusça harfler olağan YTSUKEN biçimindedir, ancak Latin alfabesinin harfleri harf çevirisi JCUKEN ilkesine göre düzenlenmiştir.
Versiyonumuz öğrenci versiyonudur, işlevselliği biraz sınırlıdır. Öğretmeninkinden farklı olarak, ne bir disk sürücüsü denetleyicisine ne de iki adet 3" disket sürücüsüne sahiptir.
Sağ üst köşede seri bağlantılar için bağlantı noktaları var - eğitimsel bilgi işlem ekipmanı yerel bir ağda birleştirildi
Makinenin ROM'u başlangıçta BASIC yorumlayıcılarını ve CP/M ve MSX-DOS işletim sistemlerini içeriyordu.
İlk bilgisayarlar MSX'in önceki bir sürümüne ait ROM'larla donatılmıştı
Monitörler bilgisayarlara bağlandı; bunların arasında en yaygın olanı yeşil ışıklı EIZO 3010'du. Fotoğraf kaynağı:
İki çalışma modu vardı: öğrenci ve öğrenci; görünüşe göre bu, öğretmenin yerel ağ üzerinden ödev vermesi için gerekliydi.
MSX mimarili bilgisayarların yalnızca Yamaha tarafından değil aynı zamanda diğer birçok Japon, Koreli ve Çinli üretici tarafından da üretildiğini unutmayın. Örneğin Daewoo MSX bilgisayarının reklamı.
Sovyet okullarındaki rahat bilgisayar bilimi derslerine üzülenler için özel bir sevinç var - . Hatırlıyor musun?
Kaynak: habr.com