Всі знають Skyeng в першу чергу як інструмент вивчення англійської мови: це наш основний продукт, який допомагає тисячам людей без серйозних жертв освоїти іноземну мову. Але вже три роки частина нашої команди займається розробкою онлайн-олімпіади для школярів усіх вікових груп. Із самого початку перед нами постало одразу три глобальні питання: технічне, тобто питання розробки, педагогічне і, звичайно ж, питання залучення дітей до участі.
Як виявилося, найпростішим питанням виявився технічний, та й перелік предметів за три роки помітно розширився: окрім англійської у програму було включено ще й математика з інформатикою. Але про все по порядку.
Як зробити участь в олімпіаді привабливою для дитини
У чому суть будь-якої шкільної олімпіади? Звичайно ж, насамперед олімпіади організуються для обдарованих учнів, які готові показати свої поглиблені знання з якогось предмета. З такими дітьми проводиться посилена підготовка, педагоги розробляють спеціальні програми та вправи для майбутніх олімпіадників, батьки — шукають вільні вікна у розкладі своїх чад для того, щоб вони, крім секцій та курсів, могли відвідувати ще й факультативні заняття.
У дорослої людини рідко виникає питання «навіщо потрібні олімпіади?», банально через те, що ми мислимо вже зовсім іншими категоріями. Для нас із вами перемога на олімпіаді — це показник інтелектуального розвитку та глибини знання предмета, так би мовити, галочка у «листі особистості». Для вчителів, які готують до олімпіад дітей – це теж цілком собі професійна діяльність. Через таких учнів сильні педагоги реалізують не лише свій потенціал, а ще й показують колегам та міністерству освіти, на що здатні.
Звичайно ж, за призові місця підопічних наші вчителі традиційно одержують якісь матеріальні премії по лінії або школи, або міністерства. А якщо пощастить, то відразу обидві ляжуть приємним бонусом на зарплатний рахунок. При цьому ніхто не применшує прагнення педагога розвивати дитину: найчастіше ці премії можуть бути настільки нікчемними, а нервування таке жорстке, що ніяких грошей підготовка олімпіадника не коштує — в рази більше потім піде на ліки. Тож багато вчителів займаються цим за покликанням.
Батькові перемога дитини (або просто участь) теж дуже гріє душу. Коли рідне чадо не ганяє собак, а розвивається семимильними кроками в будь-якій галузі – це завжди приємно.
Все вищезгадане наша команда чудово розуміла: олімпіада потрібна вчителям, олімпіада як вид діяльності потрібна і батькам. Але навіщо олімпіада учням? Ми опустимо питання старшої школи, в якій хлопці підходять до свого майбутнього вже більш-менш осмислено та планують кудись вступати. Навіщо олімпіада п'ятикласнику?
Якщо придивитися, справа відбувається навпроти кабінету інформатики 😉 Фото з офлайн-етапу, про який ми ще поговоримо
Уявіть себе дома дитини 11-12 років. Поки однокласники б'ють один одного на секціях єдиноборств, від душі штовхають футбольний м'яч або грають у комп'ютерні ігри, п'ятикласнику-олімпіаднику доводиться корпіти над підручниками, бо мама захотіла, щоб він посів щонайменше третє місце. Звичайно, найчастіше ініціатива висунути дитину на подібний захід походить від педагога, але ж нашій маленькій людині не залишають вибору: вона виявилася надто розумною, і тепер її змушують стати ще розумнішою. Адже в цей час він міг би влаштовувати «розстріл» м'ячем команди, що програла, або домінувати противника в міді. При цьому, крім усмішки матері, слів «молодець» від вчителя та якоїсь грамоти на стіну він нічого більше не отримає. Таке собі заохочення за працю.
Ми вирішили питання мотивації дітей — особливо якщо йдеться про середню та молодшу школу — ключовим для нашої олімпіади. Тому завдання для найменших геніїв у нас виконані у вигляді гри.
Так було завдання для найменших в одному з минулих сезонів
А учні середньої школи отримують приємні бонуси та призи. Наприклад, трійка переможців 5-7 класів, окрім сертифікатів, отримали ще й планшети Huawei. Залежно від вікової групи діти отримують призи як копій освітніх ігор, планшетів, навушників JBL, переносних колонок тощо. Наприклад, цього року ми даруємо макбуки, проектори, планшети, навушники та колонки, персональні плани підготовки до ЄДІ чи ОДЕ, а також підписки на Алгоритміку, ivi та Літрес.
Призи для учнів та вчителів цього сезону
Зі старшокласниками все виявилося, насправді, одночасно і легко, і складно. З одного боку, ці діти вже однією ногою вляпалися у доросле життя і готуються до вступу до ВНЗ. Враховуючи вік та відповідні потреби, які теж ігнорувати не можна, до вибору навчальної активності багато хто підходить дуже серйозно. А коли мова заходить про обдаровану молодь — тут годі й казати, «приманити» їх досить складно і проста грамота на стіну їм уже не потрібна.
Вихід із цієї ситуації ми знайшли досить елегантний: через партнерів. Кожна олімпіада Skyeng відбувається за підтримки одного чи кількох вищих навчальних закладів країни. Так, зараз наші основні партнери – це НДУ ВШЕ, МЛГУ, МФТІ та МІСіС.
Ми також заохочуємо і вчителів зі школами. Педагоги за якісну підготовку учнів отримують сертифікати на курси підвищення кваліфікацій та дрібні, але корисні подарунки (востаннє, наприклад, дарували powerbank-и).
Школи також зацікавлені підтримувати активність освітян на наших олімпіадах. Наприклад, цієї зими шість шкіл (три у категорії 2-4 класів та три у категорії 5-11 класів) отримали музичні центри, проектори та ліцензії - Наша власна платформа для онлайн-навчання.
Пошук партнерів серед ВНЗ
З мотивацією педагогів, батьків та дітей ми розібралися. Найкращі учні отримують не лише усвідомлення того, що вони найрозумніші, а й цінніші призи.
Але ще три роки тому, коли проект онлайн-олімпіади Skyeng тільки зароджувався, перед нами постало цілком прозове питання: а як це організувати?
Оскільки ініціатива виявлялася самою компанією, то тягар підготовки навчальних матеріалів ліг на наші плечі. З цим завданням ми впоралися успішно. До підготовки олімпіадних завдань було підключено експертів компанії, які складають навчальні курси для основного порталу. Оскільки олімпіади мають сезонний характер і проходять лише двічі на рік, наші контентники не скаржаться.
Такий підхід забезпечив нам і достатній простір для маневру: ми могли зробити олімпіаду такою, якою вважали за потрібне, а не такою, як нам «хтось сказав». Тому завдання завжди виходять не лише унікальними, а й не відірваними від життя. Плюс про якесь кумівство мови теж не йде: всю роботу виконують експерти, які співпрацюють зі Skyeng.
наприклад, робити олімпіаду з інформатики нам допомагала Алгоритміка.
Ще одна проблема — партнерство із ВНЗ. Вся система освіти в країні досить консервативна сфера і новачків у ній не дуже люблять, особливо якщо йдеться про комерційну організацію. Усередині компанії проект олімпіади розглядався не лише як піар-хід, а й як певна соціально-гуманітарна діяльність та альтернатива для школярів, які поглиблено вивчають англійську мову, щодо перевірки своїх знань.
Здавалося б, навіщо нам взагалі партнери серед вищих навчальних закладів, коли ми можемо замкнутися самі на собі та забезпечувати інтерес школярів цінними призами? Але ж Skyeng — це освітній ресурс і ми вважали, що для старшокласників у їхньому подальшому житті більше знадобляться преференції під час вступу до університетів, а не навушники чи ноутбуки. Тому саме у разі олімпіади для учнів 8-11 класів партнерство з ВНЗ було дуже важливим.
Як улаштована наша онлайн-олімпіада
Вибраний нами формат передбачає необмежену кількість учасників, тому захід був поділений на три етапи:
- тренувальний тур;
- заочний онлайн тур;
- очний офлайн тур.
Основний "рух" відбувається, звичайно, в онлайні. Проте нам довелося організувати і заочний офлайновий тур олімпіади для старшокласників, за підсумками якого переможці минулих сезонів отримували головні призи, серед яких бонусні бали під час вступу.
У деяких читачів може виникнути питання щодо «читерства» під час онлайн-туру. Звичайно, ми не можемо обмежити дітей у використанні Google при виконанні завдань, але проти чітерів грає сам формат олімпіади. На виконання завдання приділяється максимум 40 хвилин, а складаються вони таким чином, що Google допоможе слабко: ти або знаєш тему і можеш впоратися із завданням, або не знаєш, а за відведені 40 хвилин вникнути в суть питання фізично неможливо.
Також, щоб чітери не вибивали з найвищих місць справжніх сильних учнів, які претендують на участь у очному турі, призові місця розподіляються не за кількістю, а за відсотковим співвідношенням щодо загальної кількості учасників. Ось витяг з регламенту проведення олімпіади:
«Переможців та призерів основного туру може бути не більше ніж 45% від числа учасників туру. Роботи оцінюються за 100-бальною системою (для 5-11 класу) та за 50-бальною системою (для 2-4 класу)».
Кількість переможців очного туру обмежена порогом 30%.
За такої системи дитина може зайняти призове місце незалежно від того, скільки всього людина бере участь в олімпіаді. Власне, за таким принципом проводиться більшість сучасних олімпіад: учасник змагається фактично з організатором і укладачем завдань, а не з вульгарним сусідом, який списує під партою.
Найкращі учасники онлайнового туру отримують запрошення на офлайн-захід. Оскільки наша олімпіада не скута будь-якими рамками чи кордонами, нам доводиться домовлятися з філією партнерів на місцях, щоб забезпечити достатнє охоплення мінімум по країні. Таким чином, школяру з Владивостока не доведеться їхати до Москви для того, щоб взяти участь у черговому турі змагання: все буде організовано в його рідному місті.
Про команду та технічний бік олімпіади
Коли ми вперше запускали цей проект на початку 2017 року, у нас були та відвага. Зараз, звичайно, все більш передбачувано. Загалом зараз над проектом працює команда розробки із восьми осіб. В тому числі:
- два fullstack-розробники;
- frontend-розробник;
- backend-розробник;
- два QA-інженери;
- дизайнер;
- та я, product manager.
Також на проекті є два проектні менеджери та своя служба підтримки з шести осіб.
Хоч проект і сезонний (олімпіади проходять двічі на рік), але робота над порталом олімпіади триває постійно. Оскільки команда Skyeng складається в основному з віддалених співробітників, команда олімпіади розподілена по семи часовим поясам: лід розробки в особі Петра В'язовецького живе між Ригою та Москвою, тоді як нещодавно найнятий у команду backend-девелопер із Владивостока. При цьому процеси взаємодії всередині розподілених команд дозволяють працювати з комфортом, хоча співробітники і знаходяться один від одного майже в різних кінцях континенту.
Здавалося б, для координації настільки розподіленої команди потрібні якісь спеціальні інструменти, але наш набір цілком стандартний: Jira для тягків, Zoom/Google Meet для дзвінків, Slack для щоденного спілкування, Confluence як база знань, а для візуалізації ідей ми використовуємо Miro. Під камерами, як це зазвичай буває для віддалених команд, теж ніхто не працює, як немає і встановлення зовнішнього шпигунського ПЗ, яке фіксуватиме кожен крок. Ми вважаємо, що кожен фахівець — це доросла і відповідальна людина, тому весь облік робочого часу зводиться до самостійного заповнення ворклогів.
Як виглядає наша звітність
У плані технологій розробки команда користується стандартними інструментарієм. Frontend проекту перевезли з Angular 7 на Angular 8, а з дивовиж — дописана під потребу розробки бібліотека UI-компонентів.
Коли багато хто дізнається, що у нас є олімпіада, яка проводиться лише двічі на рік, люди думають, що це якась сезонна активність. Мовляв, команду знімають із інших проектів і на два тижні перекидають на олімпіаду. Це не так.
Так, саме змагання проводиться лише двічі на рік – це півріччя ми називаємо «сезоном». Але між сезонами ми маємо роботи. Команда у нас невелика, але ми робимо важливу справу, і при цьому маємо забезпечити коректну роботу порталу під час виконання завдань учасниками. Онлайн-тур триває зазвичай цілий місяць, проте вже наступного сезону ми плануємо досягти позначки 1 млн зареєстрованих учасників. Це означає, що ми маємо бути готовими до того, що половина з цих людей прийде виконувати завдання у перші кілька днів — а це вже майже HighLoad-проект.
Післямова
Число учасників наших олімпіад постійно зростає. На п'ятий сезон пройшли реєстрацію 335 тис. школярів та 11 тис. педагогів, а нещодавно до програми олімпіади було додано два нові предмети: математика та інформатика. На перший погляд, ці дисципліни трохи вибиваються із загальної канви Skyeng як компанії, з якої люди легко і швидко вчать іноземну мову, проте вкладаються в загальні потреби сучасної людини.
Зараз у планах команди досягти в новому шостому сезоні згаданої вище позначки в 1 млн зареєстрованих учасників. Ціль цілком реалістична, враховуючи розширення числа дисциплін і загальне зростання популярності нашого змагання. Зі свого боку ми робимо все для того, щоб дітям наші олімпіади були не тільки корисні в освітньому розумінні, а й цікаві щодо участі.
Джерело: habr.com