我們的播客第十九集“”，我們稱“「因為在其中（從第 16 分鐘開始）我們討論 如何正確學習 而「我不想讀書，但我想結婚」這句話，再貼切不過這期的口號了。在本期中，我們也討論了人道主義心態，討論了團體和個人學習的問題，等等。
您可以收聽我們對該主題的討論（15:05 開始） 上 在 , 在設備上 и 上 上 和許多其他地方。以下是我們對話的簡短文字記錄。
- 新資訊可能會讓您大吃一驚，我們使用個人經驗中的範例來討論這一點。
- 訓練和教育很相似，但並不完全相同。
- 我們的大腦是一台知道如何學習的機器，而且常常 自動學習。因此，如果一個人長期、有目的地做一件事，那麼無論這個人的能力如何，他都會學習這門生意。另一個問題是多快、多好
- 不過，人都是先天性的，也不可能一下子就成為所有天才，所以可以學習，但成為大師並不是事實
- 「我該花多少時間學習？」這個問題的答案個人。我們以學習英語為例來討論這個問題。
- 一個人，純粹從技術上講，沒有時間研究幾個不相關的活動領域（並成為其中的專業人士）。另一方面，這正是我們試圖教育孩子的方式，但我們這樣做主要是為了“開闊他們的視野”
- 培訓有兩種方法： a) 作為「統包服務」的培訓：大學、課程、學校等。 b) 自學，包括在導師的幫助下。我們討論這些方法的有效性
- 當你已經工作並且一切都很好時，為什麼還要在大學畢業後繼續學習？
- 現代教育體係已無法適應現代快速發展社會的要求
- 除此之外，繼續教育產業支持一個人的學習技能。一般來說，一個人知道的越多，他自己的“就越多”，這是很好的。
- 「聰明」只有在你學習的時候才能幫助你學習。如果你不學習，那麼你的頭腦就沒有什麼用。打個比方來說，「愚蠢的牧羊人」與「聰明的牧羊人」並沒有太大差別。
- 我們繼續討論教學方法/技術。如果一個人只是因為興趣而學習，那麼他不需要考慮方法和正確的道路，他只需要做對或做錯就可以了，無所謂。如果有特定的學習目標，那麼訓練應該精簡，如果你正在學習與身體有關的東西（運動、音樂、圈上刺繡等），那麼你必須在有經驗的人的監督下學習掌握
- 我們討論僅涉及大腦（有條件）而無需身體參與的活動領域的教學方法
- 「如何快速了解老師的真實專業程度」這個問題沒有單一的答案，但有一些規則需要遵循
- 我們認為不存在數學和人道主義思維。頭腦要麼存在，要麼不存在。反過來也是如此。畢竟，「我是一名程式設計師/技術員/工程師，我不會俄語」這句話只是一個藉口
- 選擇「小組學習」和「個人學習」我們是第一個選擇
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來源： www.habr.com