ভিএফএক্স ইন্টার্নশিপ

প্লারিয়াম স্টুডিওর ভিএফএক্স বিশেষজ্ঞ ভাদিম গোলভকভ এবং আন্তন গ্রিটসাই কীভাবে তাদের ক্ষেত্রের জন্য একটি ইন্টার্নশিপ তৈরি করেছেন এই নিবন্ধে আমরা আপনাকে বলব। প্রার্থীদের সন্ধান করা, একটি পাঠ্যক্রম প্রস্তুত করা, ক্লাসের আয়োজন করা - ছেলেরা এইচআর বিভাগের সাথে একসাথে এই সমস্ত প্রয়োগ করেছিল।

সৃষ্টির কারণ

প্লারিয়ামের ক্রাসনোদর অফিসে ভিএফএক্স বিভাগে বেশ কয়েকটি শূন্যপদ ছিল যা দুই বছর ধরে পূরণ করা যায়নি। তদুপরি, সংস্থাটি কেবল মধ্যম এবং সিনিয়রদেরই নয়, জুনিয়রদেরও খুঁজে পায়নি। বিভাগের উপর বোঝা বাড়ছিল, কিছু সমাধান করতে হবে।

জিনিসগুলি এইরকম ছিল: সমস্ত ক্রাসনোডার ভিএফএক্স বিশেষজ্ঞ ইতিমধ্যেই প্লারিয়ামের কর্মচারী ছিলেন। অন্যান্য শহরে পরিস্থিতি খুব একটা ভালো ছিল না। উপযুক্ত কর্মীরা প্রাথমিকভাবে ফিল্মে কাজ করেছেন এবং ভিএফএক্সের এই দিকটি গেমিং থেকে কিছুটা আলাদা। এ ছাড়া অন্য সিটি থেকে প্রার্থীকে ফোন করা ঝুঁকিপূর্ণ। একজন ব্যক্তি কেবল তাদের বসবাসের নতুন জায়গা পছন্দ করতে পারে না এবং ফিরে যেতে পারে।

এইচআর বিভাগ তাদের নিজস্ব বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের প্রস্তাব দিয়েছে। শিল্প বিভাগের এখনও এমন অভিজ্ঞতা ছিল না, তবে সুবিধাগুলি স্পষ্ট ছিল। কোম্পানি ক্রাসনোদরে বসবাসকারী তরুণ কর্মীদের পেতে পারে এবং তাদের মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ দিতে পারে। স্থানীয় ছেলেদের সন্ধান করতে এবং প্রশিক্ষণার্থীদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে যোগাযোগ করার জন্য কোর্সটি অফলাইনে পরিচালনা করার পরিকল্পনা করা হয়েছিল।

ধারণাটি সবার কাছে সফল বলে মনে হয়েছিল। ভিএফএক্স বিভাগের ভাদিম গোলভকভ এবং আন্তন গ্রিটসাই এইচআর বিভাগের সহায়তায় বাস্তবায়নের দায়িত্ব নেন।

প্রার্থীদের জন্য অনুসন্ধান করুন

তারা স্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় দেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। VFX প্রযুক্তিগত এবং শৈল্পিক বিশেষত্বের সংযোগস্থলে রয়েছে, তাই কোম্পানিটি প্রাথমিকভাবে প্রযুক্তিগত ক্ষেত্রে অধ্যয়নরত এবং শৈল্পিক দক্ষতা থাকা প্রার্থীদের প্রতি আগ্রহী ছিল।

কাজটি তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে করা হয়েছিল: কুবান স্টেট ইউনিভার্সিটি, কুবান স্টেট টেকনোলজিক্যাল ইউনিভার্সিটি এবং কুবান স্টেট অ্যাগ্রেরিয়ান ইউনিভার্সিটি। এইচআর বিশেষজ্ঞরা উপস্থাপনা রাখার জন্য ব্যবস্থাপনার সাথে সম্মত হন, যেখানে, অ্যান্টন বা ভাদিমের সাথে, তারা সবাইকে পেশা সম্পর্কে বলেছিল এবং তাদের ইন্টার্নশিপের জন্য আবেদন পাঠাতে আমন্ত্রণ জানায়। একটি পোর্টফোলিও হিসাবে উপযুক্ত হতে পারে এমন কোনও কাজ, সেইসাথে একটি সংক্ষিপ্ত জীবনবৃত্তান্ত এবং কভার লেটার অন্তর্ভুক্ত করতে আবেদনগুলিকে বলা হয়েছিল৷ শিক্ষক এবং ডিনরা এই শব্দটি ছড়িয়ে দিতে সাহায্য করেছেন: তারা প্রতিশ্রুতিশীল শিক্ষার্থীদের কাছে VFX কোর্স সম্পর্কে কথা বলেছেন। বেশ কিছু উপস্থাপনার পর ধীরে ধীরে আবেদন আসতে থাকে।

নির্বাচন

মোট, কোম্পানিটি 61টি আবেদন পেয়েছে। কভার লেটারগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল: কেন ক্ষেত্রটি ব্যক্তিকে আগ্রহী করে এবং তিনি অধ্যয়ন করতে কতটা অনুপ্রাণিত ছিলেন তা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। বেশিরভাগ ছেলেই ভিএফএক্স সম্পর্কে শোনেনি, তবে উপস্থাপনার পরে অনেকেই সক্রিয়ভাবে তথ্য সংগ্রহ করতে শুরু করেছে। তাদের চিঠিতে, তারা মাঠে তাদের লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলেছে, কখনও কখনও এমনকি পেশাদার পদ ব্যবহার করে।

প্রাথমিক নির্বাচনের ফলস্বরূপ, 37টি সাক্ষাত্কার নির্ধারিত হয়েছিল। তাদের প্রত্যেকে ভাদিম বা অ্যান্টন এবং এইচআর থেকে একজন বিশেষজ্ঞ উপস্থিত ছিলেন। দুর্ভাগ্যবশত, সমস্ত প্রার্থী VFX কি তা জানত না। কেউ কেউ বলেছেন যে এটি সঙ্গীত বা 3D মডেল তৈরির সাথে সম্পর্কিত। যদিও সেখানে যারা ভবিষ্যতের পরামর্শদাতাদের নিবন্ধ থেকে উদ্ধৃতি দিয়ে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিলেন, যা অবশ্যই তাদের প্রভাবিত করেছিল। সাক্ষাৎকারের ফলাফলের ভিত্তিতে 8 জন প্রশিক্ষণার্থীর একটি দল গঠন করা হয়।

পাঠ্যসূচি

ভাদিমের ইতিমধ্যেই অনলাইন কোর্সের জন্য একটি রেডিমেড পাঠ্যক্রম ছিল, যা তিন মাসের জন্য প্রতি সপ্তাহে একটি পাঠের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। তারা এটিকে ভিত্তি হিসাবে নিয়েছিল, তবে প্রশিক্ষণের সময়টি দুই মাস হ্রাস করা হয়েছিল। উল্টো ক্লাসের সংখ্যা বাড়ানো হয়েছে, পরিকল্পনা করে সপ্তাহে দুটি করে। এছাড়াও, আমি পরামর্শদাতাদের নির্দেশনায় আরও ব্যবহারিক ক্লাস করতে চেয়েছিলাম। একজন শিক্ষকের উপস্থিতিতে অনুশীলন করা বাচ্চাদের কাজের প্রক্রিয়ায় প্রতিক্রিয়া পাওয়ার অনুমতি দেবে। এটি সময় বাঁচাতে পারে এবং তাদের সরাসরি সঠিক দিকে নিয়ে যেতে পারে।

প্রতিটি সেশনে 3-4 ঘন্টা সময় লাগবে বলে আশা করা হয়েছিল। সবাই বুঝতে পেরেছিল: কোর্সটি শিক্ষক এবং প্রশিক্ষণার্থী উভয়ের জন্যই একটি গুরুতর বোঝা হবে। অ্যান্টন এবং ভাদিমকে ক্লাসের জন্য প্রস্তুতির জন্য ব্যক্তিগত সময় ব্যয় করতে হয়েছিল এবং সাপ্তাহিক 6 থেকে 8 ঘন্টা ওভারটাইমও নিতে হয়েছিল। বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার পাশাপাশি, প্রশিক্ষণার্থীদের প্রচুর পরিমাণে তথ্য শোষণ করতে হয়েছিল এবং সপ্তাহে দুবার প্লারিয়ামে আসতে হয়েছিল। তবে আমি যে ফলাফলটি অর্জন করতে চেয়েছিলাম তা খুবই গুরুত্বপূর্ণ ছিল, তাই অংশগ্রহণকারীদের কাছ থেকে সম্পূর্ণ উত্সর্গ আশা করা হয়েছিল।

কোর্স প্রোগ্রামটি ইউনিটির মৌলিক সরঞ্জাম এবং ভিজ্যুয়াল এফেক্ট তৈরির মূল নীতিগুলি অধ্যয়নের উপর ফোকাস করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল। এইভাবে, স্নাতক হওয়ার পরে, প্রতিটি প্রশিক্ষণার্থীর তাদের দক্ষতা আরও বিকাশ করার সুযোগ ছিল, এমনকি যদি প্লারিয়াম তাকে চাকরির প্রস্তাব না দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়। শূন্যপদ আবার খোলে, ব্যক্তি এসে আবার চেষ্টা করতে পারে - নতুন জ্ঞান নিয়ে।

প্রশিক্ষণের সংগঠন

স্টুডিও চত্বরে ক্লাসের জন্য একটি হল বরাদ্দ করা হয়েছিল। ইন্টার্নদের জন্য কম্পিউটার এবং প্রয়োজনীয় সফ্টওয়্যার কেনা হয়েছিল এবং তাদের জন্য কর্মক্ষেত্রও সজ্জিত করা হয়েছিল। প্রতিটি ইন্টার্নের সাথে একটি অস্থায়ী কর্মসংস্থান চুক্তি 2 মাসের জন্য সমাপ্ত হয়েছিল, এবং উপরন্তু, ছেলেরা একটি এনডিএ স্বাক্ষর করেছিল। তাদের অফিস প্রাঙ্গনে পরামর্শদাতা বা এইচআর কর্মীদের সাথে থাকতে হয়েছিল।

ভাদিম এবং অ্যান্টন অবিলম্বে কর্পোরেট সংস্কৃতির দিকে ছেলেদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিলেন, কারণ ব্যবসায়িক নীতিশাস্ত্র প্লারিয়ামে একটি বিশেষ স্থান দখল করে। ইন্টার্নদের বোঝানো হয়েছিল যে কোম্পানি সবাইকে নিয়োগ দিতে সক্ষম হবে না, তবে তাদের দক্ষতা মূল্যায়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচক হবে সহকর্মী শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার এবং প্রশিক্ষণ গ্রুপের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক বজায় রাখার ক্ষমতা। এবং ছেলেরা কখনই একে অপরের প্রতি শত্রুতা করেনি। বিপরীতে, এটা স্পষ্ট যে তারা ঐক্যবদ্ধ ছিল এবং সক্রিয়ভাবে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করছিল। বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ পুরো কোর্স জুড়ে অব্যাহত ছিল।

প্রশিক্ষণার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য উল্লেখযোগ্য পরিমাণ অর্থ এবং প্রচেষ্টা বিনিয়োগ করা হয়েছিল। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে ছেলেদের মধ্যে এমন কেউ ছিল না যারা কোর্সের অর্ধেক পথ ছেড়ে যাবে। পরামর্শদাতাদের প্রচেষ্টা বৃথা যায়নি: কেউ কখনও পাঠ মিস করেনি বা হোমওয়ার্ক জমা দিতে দেরি করেনি। তবে প্রশিক্ষণটি শীতের শেষে হয়েছিল, ঠান্ডা ধরা সহজ ছিল, অনেকে কেবল সেশনে ছিলেন।

ফলাফল

শেষ দুটি ক্লাস পরীক্ষামূলক কাজে নিবেদিত ছিল। কাজটি হল একটি স্ল্যাশ প্রভাব তৈরি করা। ছেলেদের তাদের অর্জিত সমস্ত তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক জ্ঞান প্রয়োগ করতে হয়েছিল এবং প্রযুক্তিগত স্পেসিফিকেশনের শর্ত পূরণ করে এমন একটি ফলাফল দেখাতে হয়েছিল। একটি জাল তৈরি করুন, অ্যানিমেশন সেট আপ করুন, আপনার নিজস্ব শেডার তৈরি করুন... সামনের কাজটি ব্যাপক ছিল৷

যাইহোক, এটি একটি পাসিং পরীক্ষা ছিল না: পাস - পাস, না - বিদায়. পরামর্শদাতারা শুধুমাত্র প্রশিক্ষণার্থীদের প্রযুক্তিগত সম্ভাবনাই নয়, তাদের সফট দক্ষতাও মূল্যায়ন করেন। প্রশিক্ষণের সময়, এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে কোম্পানির জন্য কে বেশি উপযুক্ত, কে এসে দলে যোগ দিতে সক্ষম হবে, তাই শেষ ক্লাসে তারা উপাদানটির উপর তাদের দক্ষতা পরীক্ষা করেছিল। এবং একটি ভাল ফলাফল ইন্টার্নের জন্য একটি অতিরিক্ত প্লাস বা তার প্রার্থীতা সম্পর্কে চিন্তা করার কারণ হতে পারে।

প্রশিক্ষণের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, সংস্থাটি 3 জন প্রশিক্ষণার্থীর মধ্যে 8 জনকে চাকরির প্রস্তাব দিয়েছে। অবশ্যই, একবার তারা ভিএফএক্স দলে প্রবেশ করে এবং সত্যিকারের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছিল, ছেলেরা বুঝতে পেরেছিল যে তাদের এখনও অনেক কিছু শেখার আছে। কিন্তু এখন তারা সফলভাবে দলে একত্রিত হয়েছে এবং প্রকৃত বিশেষজ্ঞ হওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছে।

পরামর্শদাতার অভিজ্ঞতা

ভাদিম গোলভকভ: মেন্টরিং দক্ষতার পাশাপাশি, কোর্সটি আমাকে যারা শিল্পে তাদের প্রথম পদক্ষেপ নিচ্ছে তাদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ দিয়েছে। আমার মনে পড়ে যখন আমি স্টুডিওতে এসে ভিতর থেকে গেম দেবকে দেখেছিলাম। আমি মুগ্ধ! তারপর, সময়ের সাথে সাথে, আমরা সবাই এতে অভ্যস্ত হয়ে যাই এবং কাজকে রুটিন হিসাবে বিবেচনা করতে শুরু করি। তবে, এই লোকদের সাথে দেখা করার পরে, আমি অবিলম্বে নিজেকে এবং আমার জ্বলন্ত চোখগুলি মনে রেখেছিলাম।

অ্যান্টন গ্রিটসাই: কিছু জিনিস প্রতিদিন কর্মক্ষেত্রে পুনরাবৃত্তি হয় এবং স্পষ্ট বলে মনে হয়। সন্দেহ ইতিমধ্যেই মাথাচাড়া দিয়ে উঠছে: এটি কি সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান? কিন্তু যখন আপনি পাঠ্যক্রম প্রস্তুত করেন, আপনি লক্ষ্য করেন যে বিষয়টি জটিল। এই ধরনের মুহুর্তে আপনি বুঝতে পারেন: আপনার জন্য যা সহজ তা এই ছেলেদের জন্য একটি বাস্তব বাধা। এবং তারপরে আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে তারা কতটা কৃতজ্ঞ, এবং আপনি বুঝতে পারবেন যে আপনি কী একটি দরকারী কাজ করছেন। এটি আপনাকে উত্সাহিত করে এবং আপনাকে অনুপ্রাণিত করে।

প্রশিক্ষণার্থী প্রতিক্রিয়া

ভিটালি জুয়েভ: একদিন প্লারিয়ামের লোকেরা আমার বিশ্ববিদ্যালয়ে এসে আমাকে বলল ভিএফএক্স কী এবং কারা এটি করে। এই সব আমার জন্য নতুন ছিল. সেই মুহূর্ত পর্যন্ত, আমি 3D এর সাথে কাজ করার কথা ভাবিনি, বিশেষ করে প্রভাব সম্পর্কে অনেক কম।

উপস্থাপনায়, আমাদের বলা হয়েছিল যে কেউ প্রশিক্ষণের জন্য আবেদন করতে পারে এবং কাজের উদাহরণগুলি একটি প্লাস হবে, প্রয়োজন নয়। একই সন্ধ্যায় আমি ভিডিও এবং নিবন্ধগুলি অধ্যয়ন শুরু করি, ভিএফএক্স সম্পর্কে আরও তথ্য খোঁজার চেষ্টা করি।

আমি প্রশিক্ষণ সম্পর্কে সবকিছু পছন্দ করেছি; সম্ভবত কোর্সেরই কোন খারাপ দিক নেই। গতি আরামদায়ক ছিল, কাজগুলি সম্ভবপর ছিল। সমস্ত প্রয়োজনীয় তথ্য ক্লাসে উপস্থাপন করা হয়েছিল। অধিকন্তু, আমাদের হোমওয়ার্ক কীভাবে করতে হবে তা আমাদের বলা হয়েছিল, তাই আমাদের যা করতে হয়েছিল তা হল দেখাতে এবং মনোযোগ সহকারে শুনতে। একমাত্র জিনিস বাড়িতে আচ্ছাদিত উপাদান পর্যালোচনা করার যথেষ্ট সুযোগ ছিল না.

আলেকজান্দ্রা আলিকুমোভা: যখন শুনলাম ইউনিভার্সিটিতে প্লারিয়ামের কর্মচারীদের সাথে মিটিং হবে, প্রথমে আমি বিশ্বাসও করিনি। সেই সময় আমি এই কোম্পানি সম্পর্কে আগে থেকেই জানতাম। আমি জানতাম যে প্রার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয়তা অনেক বেশি এবং প্লারিয়াম এর আগে কখনও ইন্টার্নশিপের প্রস্তাব দেয়নি। এবং তারপরে ছেলেরা এসে বলল যে তারা ছাত্র নিতে, ভিএফএক্স শেখাতে এবং এমনকি সেরাদের নিয়োগ করতে প্রস্তুত। সবকিছু ঠিক নববর্ষের আগে ঘটেছিল, তাই এটি সম্পূর্ণ অবাস্তব বলে মনে হয়েছিল!

আমি আমার কাজ সংগ্রহ করে পাঠালাম। তারপর বেল বেজে উঠল, এবং এখন আমি গেম ডেভেলপমেন্ট প্রায় শেষ করে ফেলেছি, অ্যান্টনের সাথে বসে কথা বলছি। সাক্ষাতকারের আগে আমি খুব চিন্তিত ছিলাম, কিন্তু পাঁচ মিনিট পরে আমি এটি সম্পর্কে ভুলে গিয়েছিলাম। আমি ছেলেদের শক্তি দ্বারা বিস্মিত ছিল. এটা স্পষ্ট যে তারা যা পছন্দ করে তা করছে।

প্রশিক্ষণের সময়, বিষয়গুলি এমনভাবে দেওয়া হয়েছিল যাতে আমাদের মাথায় ভিজ্যুয়াল এফেক্ট তৈরির মূল নীতিগুলি স্থাপন করা হয়। যদি কারো জন্য কিছু কাজ না করে, তাহলে শিক্ষক বা সহ ছাত্ররা উদ্ধার করতে আসবে এবং আমরা একসাথে সমস্যাটি সমাধান করব, যাতে কেউ পিছিয়ে না পড়ে। আমরা সন্ধ্যায় পড়াশোনা করেছি এবং বেশ দেরিতে শেষ করেছি। পাঠের শেষে সবাই সাধারণত ক্লান্ত হয়ে পড়ে, কিন্তু তা সত্ত্বেও তারা তাদের ইতিবাচক মনোভাব হারায়নি।

দুই মাস খুব দ্রুত উড়ে গেল। এই সময়ে, আমি ভিএফএক্স সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছি, মৌলিক প্রভাব তৈরির দক্ষতা শিখেছি, দুর্দান্ত ছেলেদের সাথে দেখা করেছি এবং অনেক আনন্দদায়ক আবেগ পেয়েছি। তাই হ্যাঁ, এটা মূল্য ছিল.

নিনা জোজুলিয়া: এটি সব শুরু হয়েছিল যখন প্লারিয়ামের লোকেরা আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ে আসে এবং ছাত্রদের বিনামূল্যে শিক্ষার প্রস্তাব দেয়। এর আগে, আমি উদ্দেশ্যমূলকভাবে ভিএফএক্সে জড়িত ছিলাম না। আমি গাইড অনুযায়ী কিছু করেছি, কিন্তু শুধুমাত্র আমার মিনি-প্রকল্পগুলির জন্য। কোর্স শেষ করে আমাকে নিয়োগ দেওয়া হয়।

সামগ্রিকভাবে, আমি সবকিছু পছন্দ করেছি। ক্লাস দেরিতে শেষ হয়, অবশ্যই, এবং ট্রামে যাওয়া সবসময় সুবিধাজনক ছিল না, তবে এটি একটি ছোটখাট জিনিস। এবং তারা খুব ভাল এবং স্পষ্টভাবে শেখান.

উত্স: www.habr.com