Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών

Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών

Όλοι γνωρίζουν το Skyeng κυρίως ως εργαλείο εκμάθησης αγγλικών: είναι το κύριο προϊόν μας που βοηθά χιλιάδες ανθρώπους να μάθουν μια ξένη γλώσσα χωρίς σοβαρές θυσίες. Όμως εδώ και τρία χρόνια, μέρος της ομάδας μας αναπτύσσει μια διαδικτυακή Ολυμπιάδα για μαθητές όλων των ηλικιακών ομάδων. Από την αρχή βρεθήκαμε αντιμέτωποι με τρία παγκόσμια ζητήματα: το τεχνικό, δηλαδή το θέμα της ανάπτυξης, το παιδαγωγικό και φυσικά το θέμα της προσέλκυσης των παιδιών για συμμετοχή.

Όπως αποδείχθηκε, η απλούστερη ερώτηση αποδείχθηκε τεχνική και ο κατάλογος των θεμάτων έχει επεκταθεί αισθητά σε τρία χρόνια: εκτός από τα αγγλικά, το πρόγραμμα την Ολυμπιάδα μας Περιλαμβάνονταν επίσης τα μαθηματικά και η πληροφορική. Πρώτα όμως πρώτα.

Πώς να κάνετε τη συμμετοχή στους Ολυμπιακούς Αγώνες ελκυστική για ένα παιδί

Ποια είναι η ουσία κάθε σχολικής Ολυμπιάδας; Φυσικά, πρώτα από όλα διοργανώνονται Ολυμπιάδες για χαρισματικούς μαθητές που είναι έτοιμοι να δείξουν τις βαθιές γνώσεις τους σε οποιοδήποτε αντικείμενο. Γίνεται εντατική εκπαίδευση με τέτοια παιδιά, οι δάσκαλοι αναπτύσσουν ειδικά προγράμματα και ασκήσεις για μελλοντικούς συμμετέχοντες στην Ολυμπιάδα, οι γονείς αναζητούν δωρεάν παράθυρα στο πρόγραμμα των παιδιών τους, ώστε εκτός από τμήματα και μαθήματα, να μπορούν να παρακολουθούν και μαθήματα επιλογής.

Ένας ενήλικας θέτει σπάνια την ερώτηση «γιατί χρειάζονται οι Ολυμπιακοί Αγώνες;», απλώς και μόνο επειδή σκεφτόμαστε σε εντελώς διαφορετικές κατηγορίες. Για εσάς και εμένα, η νίκη στην Ολυμπιάδα είναι ένας δείκτης πνευματικής ανάπτυξης και βάθους γνώσης του θέματος, ας πούμε, ένα τικ στο «φύλλο προσωπικότητας». Για τους δασκάλους που προετοιμάζουν τα παιδιά για Ολυμπιάδες, αυτή είναι επίσης μια αρκετά επαγγελματική δραστηριότητα. Μέσα από τέτοιους μαθητές, οι δυνατοί δάσκαλοι αντιλαμβάνονται όχι μόνο τις δυνατότητές τους, αλλά δείχνουν και στους συναδέλφους τους και στο Υπουργείο Παιδείας τι είναι ικανοί.

Φυσικά, για τα βραβεία των μαθητών τους, οι καθηγητές μας παίρνουν παραδοσιακά κάποιου είδους επιδόματα υλικού είτε από το σχολείο είτε από το υπουργείο. Και αν είστε τυχεροί, και τα δύο θα εμφανιστούν αμέσως ως ένα ευχάριστο μπόνους στον λογαριασμό μισθού σας. Ταυτόχρονα, κανείς δεν υποτιμά την επιθυμία του δασκάλου να αναπτύξει ένα παιδί: συχνά αυτά τα μπόνους μπορεί να είναι τόσο ασήμαντα και η ταλαιπωρία τόσο σοβαρή, που η προετοιμασία ενός μαθητή της Ολυμπιάδας δεν κοστίζει χρήματα - πολλές φορές περισσότερα θα δαπανηθούν στη συνέχεια σε φάρμακα . Τόσοι πολλοί δάσκαλοι το κάνουν αυτό κατ' επάγγελμα.

Για έναν γονιό, η νίκη (ή απλά η συμμετοχή) ενός παιδιού ζεσταίνει επίσης πολύ την ψυχή. Όταν το δικό σας παιδί δεν κυνηγάει σκυλιά, αλλά αναπτύσσεται αλματωδώς σε κάποιο τομέα, είναι πάντα ευχάριστο.

Η ομάδα μας κατάλαβε πολύ καλά όλα τα παραπάνω: την Ολυμπιάδα την χρειάζονται οι δάσκαλοι και η Ολυμπιάδα ως είδος δραστηριότητας χρειάζεται και οι γονείς. Γιατί όμως χρειάζονται οι μαθητές την Ολυμπιάδα; Θα παραλείψουμε την ερώτηση του λυκείου, στο οποίο τα παιδιά προσεγγίζουν το μέλλον τους περισσότερο ή λιγότερο ουσιαστικά και σχεδιάζουν να εγγραφούν κάπου. Γιατί ένας μαθητής της πέμπτης δημοτικού χρειάζεται τους Ολυμπιακούς Αγώνες;

Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών
Αν κοιτάξετε προσεκτικά, συμβαίνει απέναντι από την αίθουσα πληροφορικής 😉 Φωτογραφία από τη σκηνή εκτός σύνδεσης, για την οποία θα μιλήσουμε αργότερα

Φανταστείτε τον εαυτό σας στη θέση ενός παιδιού 11-12 ετών. Ενώ οι συμμαθητές χτυπούν ο ένας τον άλλον στα μαθήματα πολεμικών τεχνών, κλωτσούν μια μπάλα ποδοσφαίρου με όλη τους την καρδιά ή παίζουν παιχνίδια στον υπολογιστή, ένας μαθητής της πέμπτης τάξης που αγωνίζεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες πρέπει να σκέφτεται τα σχολικά του βιβλία επειδή η μητέρα του ήθελε να πάρει τουλάχιστον την τρίτη θέση . Φυσικά, τις περισσότερες φορές η πρωτοβουλία να προτείνει ένα παιδί για μια τέτοια εκδήλωση προέρχεται από τον δάσκαλο, αλλά ο μικρός μας δεν έχει άλλη επιλογή: αποδείχθηκε πολύ έξυπνος και τώρα αναγκάζεται να γίνει ακόμα πιο έξυπνος. Αλλά αυτή τη στιγμή μπορούσε να κανονίσει μια «εκτέλεση» της ηττημένης ομάδας με την μπάλα ή να κυριαρχήσει στον εχθρό στα μέσα. Ταυτόχρονα, εκτός από το χαμόγελο της μητέρας του, τις λέξεις «μπράβο» από τη δασκάλα και κάποιου είδους πιστοποιητικό στον τοίχο, δεν θα λάβει τίποτα άλλο. Είναι σαν μια ανταμοιβή για τη σκληρή δουλειά σας.

Θεωρήσαμε βασικό για την Ολυμπιάδα μας το θέμα της παροχής κινήτρων στα παιδιά - ειδικά όσον αφορά τα σχολεία μέσης και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Γι' αυτό έχουμε καθήκοντα για τις πιο μικρές ιδιοφυΐες σε μορφή παιχνιδιού.

Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών
Έτσι έμοιαζε το έργο για τα μικρά σε μια από τις προηγούμενες σεζόν

Και οι μαθητές γυμνασίου λαμβάνουν ωραία μπόνους και βραβεία. Για παράδειγμα, οι τρεις νικητές των βαθμών 5-7 έλαβαν tablet Huawei εκτός από πιστοποιητικά. Ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα, τα παιδιά λαμβάνουν βραβεία με τη μορφή αντιγράφων εκπαιδευτικών παιχνιδιών, tablet, ακουστικών JBL, φορητών ηχείων και ούτω καθεξής. Για παράδειγμα, φέτος χαρίζουμε MacBook, προβολείς, tablet, ακουστικά και ηχεία, προσωπικά σχέδια προετοιμασίας για τις εξετάσεις Unified State ή Unified State Exam, καθώς και συνδρομές στα Algorithmics, ivi και Litres.

Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών
Βραβεία για μαθητές και καθηγητές αυτή τη σεζόν

Με τους μαθητές του Λυκείου όλα αποδείχθηκαν εύκολα και δύσκολα ταυτόχρονα. Από τη μία, αυτά τα παιδιά έχουν ήδη βουτήξει στην ενηλικίωση με το ένα πόδι και ετοιμάζονται να μπουν στα πανεπιστήμια. Λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και τις αντίστοιχες ανάγκες, που επίσης δεν μπορούν να αγνοηθούν, πολλοί παίρνουν την επιλογή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας εξαιρετικά σοβαρά. Και όσον αφορά την προικισμένη νεολαία, δεν υπάρχει τίποτα να πούμε εδώ· είναι αρκετά δύσκολο να τους «ελκύσεις» και δεν χρειάζονται πλέον ένα απλό γράμμα στον τοίχο.

Βρήκαμε μια αρκετά κομψή διέξοδο από αυτήν την κατάσταση: μέσω συνεργατών. Κάθε Ολυμπιάδα Skyeng υποστηρίζεται από ένα ή περισσότερα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη χώρα. Έτσι, τώρα οι κύριοι συνεργάτες μας είναι η Ανώτατη Οικονομική Σχολή του Εθνικού Ερευνητικού Πανεπιστημίου, το MLSU, το MIPT και το MISiS.

Ενθαρρύνουμε επίσης τους δασκάλους και τα σχολεία. Για ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών, οι δάσκαλοι λαμβάνουν πιστοποιητικά για μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης και μικρά αλλά χρήσιμα δώρα (την τελευταία φορά, για παράδειγμα, έδωσαν powerbanks).

Τα σχολεία ενδιαφέρονται επίσης να στηρίξουν τη δραστηριότητα των εκπαιδευτικών στις Ολυμπιάδες μας. Για παράδειγμα, φέτος το χειμώνα έξι σχολεία (τρία στην κατηγορία 2-4 τάξεων και τρία στην κατηγορία 5-11) έλαβαν μουσικά κέντρα, προβολείς και άδειες vimbox - τη δική μας διαδικτυακή πλατφόρμα εκμάθησης.

Αναζήτηση συνεργατών μεταξύ των πανεπιστημίων

Καταλάβαμε τα κίνητρα των δασκάλων, των γονέων και των παιδιών. Οι καλύτεροι μαθητές λαμβάνουν όχι μόνο την επίγνωση ότι είναι οι πιο έξυπνοι, αλλά και πολύτιμα βραβεία.

Όμως, πριν από τρία χρόνια, όταν το πρόγραμμα Skyeng διαδικτυακής Ολυμπιάδας ήταν μόλις στα σπάργανα, προέκυψε μπροστά μας ένα εντελώς πεζό ερώτημα: πώς να το οργανώσουμε;

Εφόσον την πρωτοβουλία ανέλαβε η ίδια η εταιρεία, το βάρος της προετοιμασίας εκπαιδευτικού υλικού έπεσε στους ώμους μας. Ολοκληρώσαμε αυτό το έργο με επιτυχία. Οι ειδικοί της εταιρείας συμμετείχαν στην προετοιμασία των εργασιών της Ολυμπιάδας, δημιουργώντας μαθήματα κατάρτισης για την κύρια πύλη. Δεδομένου ότι οι Ολυμπιάδες είναι εποχιακές και πραγματοποιούνται μόνο δύο φορές το χρόνο, οι ειδικοί περιεχομένου μας δεν διαμαρτύρονται.

Αυτή η προσέγγιση μάς παρείχε επίσης επαρκή περιθώρια ελιγμών: μπορούσαμε να κάνουμε τους Ολυμπιακούς Αγώνες όπως θεωρούσαμε κατάλληλο και όχι όπως «μας είπε κάποιος». Ως εκ τούτου, τα καθήκοντα αποδεικνύονται πάντα όχι μόνο μοναδικά, αλλά και όχι διαζευγμένα από τη ζωή. Επιπλέον, δεν γίνεται λόγος για κανένα είδος νεποτισμού: όλη η δουλειά γίνεται από ειδικούς που συνεργάζονται με τη Skyeng -
για παράδειγμα, η Algorithmics μας βοήθησε να κάνουμε την Ολυμπιάδα Πληροφορικής.

Ένα άλλο πρόβλημα είναι η συνεργασία με τα πανεπιστήμια. Ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα είναι ένας μάλλον συντηρητικός τομέας και οι νεοφερμένοι δεν είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτοι σε αυτό, ειδικά όταν πρόκειται για έναν εμπορικό οργανισμό. Εντός της εταιρείας, το έργο της Ολυμπιάδας θεωρήθηκε όχι μόνο ως ένα κόλπο δημοσίων σχέσεων, αλλά και ως ένα είδος κοινωνικής και ανθρωπιστικής δραστηριότητας και μια εναλλακτική λύση για τους μαθητές που σπουδάζουν αγγλικά σε βάθος για να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους.

Φαίνεται, γιατί χρειαζόμαστε καθόλου εταίρους μεταξύ των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όταν μπορούμε να απομονωθούμε και να εξασφαλίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών με πολύτιμα βραβεία; Αλλά το Skyeng είναι ένας εκπαιδευτικός πόρος και πιστεύαμε ότι οι μαθητές γυμνασίου στη μελλοντική τους ζωή θα χρειάζονταν προτιμήσεις όταν εισέρχονται σε πανεπιστήμια αντί για ακουστικά ή φορητούς υπολογιστές. Επομένως, ειδικά στην περίπτωση της Ολυμπιάδας για μαθητές 8-11 τάξεων, η συνεργασία με τα πανεπιστήμια ήταν εξαιρετικά σημαντική.

Πώς λειτουργεί η διαδικτυακή μας Ολυμπιάδα

Η μορφή που επιλέξαμε συνεπάγεται απεριόριστο αριθμό συμμετεχόντων, επομένως η εκδήλωση χωρίστηκε σε τρία στάδια:

  • εκπαιδευτική περιοδεία?
  • αλληλογραφία σε απευθείας σύνδεση περιήγηση?
  • πρόσωπο με πρόσωπο εκτός σύνδεσης.

Η κύρια «κίνηση» γίνεται, φυσικά, διαδικτυακά. Ωστόσο, χρειάστηκε να διοργανώσουμε και έναν εκτός σύνδεσης γύρο της Ολυμπιάδας για μαθητές γυμνασίου, με αποτέλεσμα οι νικητές των προηγούμενων σεζόν να λάβουν κύρια έπαθλα, συμπεριλαμβανομένων βαθμών μπόνους κατά την εισαγωγή.

Ορισμένοι αναγνώστες μπορεί να έχουν μια ερώτηση σχετικά με την «εξαπάτηση» κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής περιήγησης. Φυσικά, δεν μπορούμε να περιορίσουμε τα παιδιά από το να χρησιμοποιούν το Google όταν ολοκληρώνουν εργασίες, αλλά εδώ η ίδια η μορφή της Ολυμπιάδας παίζει ενάντια στους απατεώνες. Διατίθενται το πολύ 40 λεπτά για την ολοκλήρωση της εργασίας και συγκεντρώνονται με τέτοιο τρόπο ώστε η Google να βοηθήσει ελάχιστα: είτε γνωρίζετε το θέμα και μπορείτε να αντεπεξέλθετε στην εργασία, είτε δεν γνωρίζετε, και στα 40 λεπτά είναι φυσικά αδύνατο να κατανοήσουμε την ουσία του ζητήματος.

Επίσης, για να μην χτυπήσουν οι απατεώνες πραγματικά δυνατούς μαθητές από υψηλές θέσεις που υποβάλλουν αίτηση για συμμετοχή στον γύρο πλήρους απασχόλησης, οι θέσεις βραβείων κατανέμονται όχι κατά αριθμό, αλλά κατά ποσοστό σε σχέση με τον συνολικό αριθμό συμμετεχόντων. Ακολουθεί ένα απόσπασμα από τον κανονισμό της Ολυμπιάδας:

«Οι νικητές και οι επιλαχόντες της κύριας περιοδείας δεν μπορούν να υπερβαίνουν το 45% του αριθμού των συμμετεχόντων στην περιοδεία. Οι εργασίες αξιολογούνται σε σύστημα 100 βαθμών (για τους βαθμούς 5-11) και σε σύστημα 50 βαθμών (για τους βαθμούς 2-4).

Ο αριθμός των νικητών του γύρου αυτοπροσώπως περιορίζεται στο 30%.

Με ένα τέτοιο σύστημα, ένα παιδί μπορεί να πάρει ένα έπαθλο ανεξάρτητα από το πόσα άτομα παίρνουν μέρος στην Ολυμπιάδα. Στην πραγματικότητα, οι περισσότερες σύγχρονες Ολυμπιάδες διεξάγονται με αυτήν την αρχή: ο συμμετέχων ανταγωνίζεται, στην πραγματικότητα, απευθείας με τον διοργανωτή και τον μεταγλωττιστή των εργασιών, και όχι με έναν πονηρό γείτονα που εξαπατά κάτω από το γραφείο του.

Οι καλύτεροι συμμετέχοντες στην διαδικτυακή περιήγηση λαμβάνουν μια πρόσκληση για την εκδήλωση εκτός σύνδεσης. Εφόσον η Ολυμπιάδα μας δεν περιορίζεται από κανένα πλαίσιο ή όρια, πρέπει να διαπραγματευτούμε με τοπικά υποκαταστήματα εταίρων για να εξασφαλίσουμε επαρκή κάλυψη τουλάχιστον σε ολόκληρη τη χώρα. Έτσι, ένας μαθητής από το Βλαδιβοστόκ δεν θα χρειαστεί να πάει στη Μόσχα για να λάβει μέρος στον επόμενο γύρο του διαγωνισμού: όλα θα οργανωθούν στη γενέτειρά του.

Σχετικά με την ομάδα και την τεχνική πλευρά των Ολυμπιακών Αγώνων

Όταν ξεκινήσαμε για πρώτη φορά αυτό το έργο στις αρχές του 2017, είχαμε 11 ημέρες και κουράγιο. Τώρα, βέβαια, όλα είναι πιο προβλέψιμα. Συνολικά, μια ομάδα ανάπτυξης οκτώ ατόμων εργάζεται επί του παρόντος στο έργο. Ανάμεσα τους:

  • δύο προγραμματιστές full-stack.
  • προγραμματιστής frontend?
  • προγραμματιστής υποστήριξης?
  • δύο μηχανικοί QA?
  • σχεδιαστής;
  • και εγώ, διευθυντής προϊόντων.

Το έργο έχει επίσης δύο διαχειριστές έργου και τη δική του υπηρεσία υποστήριξης έξι ατόμων.

Αν και το έργο είναι εποχιακό (οι Ολυμπιάδες διεξάγονται δύο φορές το χρόνο), οι εργασίες για την πύλη της Ολυμπιάδας συνεχίζονται. Δεδομένου ότι η ομάδα Skyeng αποτελείται κυρίως από απομακρυσμένους υπαλλήλους, η ομάδα της Ολυμπιάδας κατανέμεται σε επτά ζώνες ώρας: το προβάδισμα ανάπτυξης είναι Υπεύθυνος υποδοχής podcast πληροφορικής Η Petra Vyazovetsky ζει μεταξύ Ρίγας και Μόσχας, ενώ ο πρόσφατα προσληφθέντος προγραμματιστής backend είναι από το Βλαδιβοστόκ. Ταυτόχρονα, οι διαδικασίες αλληλεπίδρασης μέσα σε κατανεμημένες ομάδες σάς επιτρέπουν να εργάζεστε άνετα, αν και οι εργαζόμενοι βρίσκονται ο ένας από τον άλλο σχεδόν σε διαφορετικά άκρα της ηπείρου.

Φαίνεται ότι ο συντονισμός μιας τέτοιας κατανεμημένης ομάδας θα απαιτούσε κάποια ειδικά εργαλεία, αλλά το σετ μας είναι αρκετά τυπικό: Jira για εργασίες, Zoom/Google Meet για κλήσεις, Slack για καθημερινή επικοινωνία, Confluence ως βάση γνώσεων και χρησιμοποιούμε το Miro για οπτικοποίηση ιδέες. Όπως συμβαίνει συνήθως με τις απομακρυσμένες ομάδες, κανείς δεν εργάζεται κάτω από τις κάμερες, ούτε υπάρχει εγκατάσταση εξωτερικού spyware που θα καταγράφει κάθε βήμα. Πιστεύουμε ότι κάθε ειδικός είναι ένα ενήλικο και υπεύθυνο άτομο, επομένως όλη η παρακολούθηση του χρόνου εργασίας καταλήγει στη συμπλήρωση των αρχείων καταγραφής εργασίας ανεξάρτητα.

Πώς δημιουργούμε μια παν-ρωσική διαδικτυακή Ολυμπιάδα στα Αγγλικά, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών
Πώς φαίνεται η αναφορά μας;

Όσον αφορά τις τεχνολογίες ανάπτυξης, η ομάδα χρησιμοποιεί αρκετά τυπικά εργαλεία. Το frontend του έργου μεταφέρθηκε από το Angular 7 στο Angular 8 και ανάμεσα στα περίεργα ήταν μια βιβλιοθήκη στοιχείων διεπαφής χρήστη που προστέθηκαν στις ανάγκες ανάπτυξης.

Όταν πολλοί άνθρωποι ανακαλύπτουν ότι έχουμε τους Ολυμπιακούς Αγώνες, οι οποίοι γίνονται μόνο δύο φορές το χρόνο, ο κόσμος πιστεύει ότι πρόκειται για κάποιο είδος εποχικής δραστηριότητας. Λένε ότι η ομάδα απομακρύνεται από άλλα έργα και μεταφέρεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες για δύο εβδομάδες. Αυτό είναι λάθος.

Ναι, ο ίδιος ο διαγωνισμός διεξάγεται μόνο δύο φορές το χρόνο - ονομάζουμε αυτό το εξάμηνο "σεζόν". Αλλά μεταξύ των εποχών έχουμε πολλή δουλειά να κάνουμε. Η ομάδα μας είναι μικρή, αλλά κάνουμε σημαντική δουλειά και ταυτόχρονα πρέπει να διασφαλίσουμε ότι η πύλη λειτουργεί σωστά ενώ οι συμμετέχοντες ολοκληρώνουν τις εργασίες. Η διαδικτυακή περιήγηση διαρκεί συνήθως έναν ολόκληρο μήνα, αλλά την επόμενη σεζόν σχεδιάζουμε να φτάσουμε το 1 εκατομμύριο εγγεγραμμένους συμμετέχοντες. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι τα μισά από αυτά τα άτομα θα έρθουν να ολοκληρώσουν εργασίες τις πρώτες μέρες - και αυτό είναι σχεδόν ένα έργο HighLoad.

Επίλογος

Ο αριθμός των συμμετεχόντων στις Ολυμπιάδες μας αυξάνεται συνεχώς. 335 χιλιάδες μαθητές και 11 χιλιάδες δάσκαλοι εγγράφηκαν για την πέμπτη σεζόν και δύο νέα μαθήματα προστέθηκαν πρόσφατα στο πρόγραμμα της Ολυμπιάδας: μαθηματικά και πληροφορική. Με την πρώτη ματιά, αυτοί οι κλάδοι είναι λίγο έξω από το γενικό περίγραμμα της Skyeng ως εταιρείας με την οποία οι άνθρωποι μαθαίνουν εύκολα και γρήγορα μια ξένη γλώσσα, αλλά ταιριάζουν στις γενικές ανάγκες ενός σύγχρονου ανθρώπου.

Τα τρέχοντα σχέδια της ομάδας είναι να φτάσει το προαναφερθέν όριο του 1 εκατομμυρίου εγγεγραμμένων συμμετεχόντων στη νέα έκτη σεζόν. Ο στόχος είναι αρκετά ρεαλιστικός, δεδομένης της διεύρυνσης του αριθμού των κλάδων και της γενικότερης αύξησης της δημοτικότητας του διαγωνισμού μας. Από την πλευρά μας, κάνουμε τα πάντα για να διασφαλίσουμε ότι οι Ολυμπιάδες μας δεν είναι μόνο χρήσιμες εκπαιδευτικά για τα παιδιά, αλλά και ενδιαφέρουσες όσον αφορά τη συμμετοχή.

Πηγή: www.habr.com

Προσθέστε ένα σχόλιο