Lastan fojon ni pri kiel la apero de oportunaj komputiloj helpis la evoluon de eduka programaro, inkluzive de virtualaj instruistoj. Ĉi-lasta montriĝis sufiĉe altnivelaj prototipoj de modernaj babilrotoj, sed ili neniam estis efektivigitaj amase.
La tempo montris, ke homoj ne pretas rezigni "vivajn" instruistojn, sed tio ne ĉesigis edukan programaron. Paralele kun elektronikaj instruistoj disvolviĝis teknologioj, dank' al kiuj hodiaŭ vi povas studi iam ajn, ie ajn - se nur vi havas la deziron.
Kompreneble, ni parolas pri reta edukado.
Foto: /
Interreto por universitato
En la 90-aj jaroj, la unuaj ret-entuziasmuloj kaj eksperimentantoj volonte ekprenis la evoluon de edukaj teknologioj, profitante la kapablojn de la Tutmonda Reto. Do, en 1995, profesoro de la Universitato de Brita Kolumbio Murray Goldberg decidis modernigi siajn kursojn uzante retajn teknologiojn kaj rimarkis, ke la reto povas rapide krei edukajn materialojn kaj disponigi ilin al senlima publiko. La sola mankanta estis platformo, kiu kombinus ĉiujn ĉi tiujn funkciojn. Kaj Goldberg prezentis tian projekton - laboro komenciĝis en 1997 , la unua kursa administradsistemo de la monda por alteduko.
Kompreneble, ĉi tiu sistemo estis malproksima de ideala. Ĝi estis kritikita pro sia kompleksa interfaco, "mallerta" kodbazo kaj retumila kongruoproblemoj. Tamen, de funkcia vidpunkto, WebCT havis ĉion, kion ni bezonis. Studentoj kaj instruistoj povus krei diskutfadenojn, babili rete, interŝanĝi internajn retpoŝtojn kaj elŝuti dokumentojn kaj retpaĝojn. Specialistoj kaj fakuloj en la eduka komunumo komencis nomi tiajn retajn servojn virtuala eduka medio (Virtuala Lerna Medio, ).
Foto: /
En 2004, WebCT estis uzata de 10 milionoj da studentoj de du kaj duono mil universitatoj kaj altlernejoj situantaj en 80 landoj. Kaj iom poste - en 2006 - la projekto estis aĉetita de konkurantoj de . Kaj hodiaŭ, la produktoj de ĉi tiu kompanio estas fakte unu el la industriaj normoj - granda nombro da la ĉefaj edukaj institucioj de la mondo ankoraŭ laboras kun ili.
Antaŭ tiu tempo, pluraj inventoj estis enkondukitaj en ĉi tiu produkto. Ekzemple, pako de normoj kaj specifoj SCORM (Sharable Content Object Reference Model), kiu kombinas teknologiojn por datumŝanĝo inter la kliento de reta lernsistemo kaj ĝia servilo. Nur kelkajn jarojn poste, SCORM fariĝis unu el la plej oftaj normoj por "paki" edukan enhavon, kaj ĝi ankoraŭ estas subtenata kaj aktive uzata en diversaj. .
Kial VLE
Kial virtualaj instruistoj restis loka rakonto, dum VLE-sistemoj atingis la tutmondan nivelon? Ili disponigis pli simplan kaj pli flekseblan funkciecon, estis pli malmultekostaj evoluigi kaj konservi, kaj estis pli oportunaj por uzantoj kaj instruistoj. Reta lernadmastruma sistemo estas antaŭ ĉio... reta sistemo, retejo. Ĝi ne havas "masivan" programaran kernon, kiu bezonas kompreni alvenantajn signalojn kaj pensi kiel respondi al ili.
Foto: /unsplash.com
Fakte, ĉio tia sistemo devus havi estas la kapablo elŝuti enhavon kaj dissendi ĝin al grupoj de uzantoj. Gravas, ke VLE-solvoj ne kontraŭstaris al "vivaj" instruistoj. Ili ne estis celitaj kiel ilo kiu finfine senlaborus dekojn de miloj da universitataj dungitoj; male, tiaj sistemoj devis simpligi siajn agadojn, vastigi profesiajn ŝancojn kaj pliigi la nivelon de havebleco de materialoj. Kaj tiel okazis, VLE-sistemoj disponigis oportunan aliron al scio kaj helpis modernigi la laboron pri edukaj kursoj ĉe centoj da universitatoj.
Ĉio por ĉiuj
Dum la distribuado de WebCT, beta-versio de la reta platformo ekfunkciis . En 2002, estis malfacile supertaksi la signifon de tiu ĉi evento - unu el la ĉefaj universitatoj de la mondo malfermis liberan aliron al 32 kursoj. Antaŭ 2004, ilia nombro superis 900, kaj signifa parto de edukaj programoj inkludis survidbendigojn de prelegoj.
Kelkajn jarojn poste, en 2008, kanadaj akademiuloj George Siemens, Stephen Downes, kaj Dave Cormier lanĉis la plej unuan Massive Open Online Course (MOOC). 25 pagitaj studentoj fariĝis iliaj aŭskultantoj, kaj pliaj 2300 XNUMX aŭskultantoj ricevis senpagan aliron kaj konektiĝis per la reto.
Foto: /
La temo de la unua MOOC montriĝis la plej taŭga - tio estis prelegoj pri koneksismo, kiu rilatas al kogna scienco kaj studas mensajn kaj kondutajn fenomenojn en retoj. Konektismo baziĝas sur malferma aliro al scio, kiu "ne devus esti malhelpita de tempo aŭ geografiaj restriktoj."
La kursorganizantoj uzis la maksimumon de interretaj teknologioj disponeblaj al ili. Ili okazigis retseminarojn, blogigis kaj eĉ invitis aŭskultantojn en la virtualan mondon de Dua Vivo. Ĉiuj tiuj kanaloj poste estis uzitaj en aliaj MOOCoj. En 2011, Universitato Stanford lanĉis tri retajn kursojn, kaj tri jarojn poste, pli ol 900 tiaj programoj estis ofertitaj al studentoj nur en Usono.
La plej grava afero estas, ke noventreprenoj prenis edukadon. Usona instruisto Salman Khan propra "akademio", kie milionoj da uzantoj studas. La portalo Coursera, kiu estis lanĉita en 2012 de du profesoroj de Stanfordo, amasigis 2018 milionojn da uzantoj ĝis 33, kaj antaŭ aŭgusto 2019, 3600 190 kursoj de XNUMX universitatoj estis afiŝitaj en la portalo. Udemy, Udacity kaj multaj aliaj servoj malfermis la pordon al novaj scioj, karieroj kaj ŝatokupoj.
Kio sekvas
Ne ĉiuj teknologioj plenumis la komencajn atendojn. Ekzemple, multaj fakuloj kaj instruistoj antaŭdiris la eksplodan popularecon de virtualrealaj sistemoj, sed fakte, la plej multaj studentoj ne volis preni pilotojn VR-kursojn. Sed estas tro frue por eltiri konkludojn; malgranda nombro da edukaj institucioj eksperimentis kun ĉi tiuj teknologioj, kaj en iuj lokoj VR ankoraŭ trovis sian publikon - estontaj inĝenieroj kaj kuracistoj jam praktikas kirurgiajn operaciojn sur virtualaj simuliloj kaj studas la dezajnon de kompleksaj mekanismoj. . Cetere, ni parolos pri tiaj evoluoj kaj startoj en la sekvaj materialoj komence de la venonta jaro.
Foto: /unsplash.com
Koncerne MOOC-ojn, spertuloj nomas ĉi tiun aliron al eduka programaro la plej granda sukceso en ĉi tiu areo dum la lastaj 200 jaroj. Ja estas jam malfacile imagi mondon sen reta edukado. Kiajn ajn celojn vi fiksas por vi mem, kiajn ajn temojn interesas vin, ĉiuj necesaj scioj disponeblas per nur unu klako. En ĉi tiu noto, ni finas nian rakonton pri eduka programaro. Kredu je vi mem kaj ĉio estos ebla!
Plia legado:
Kion alian ni havas sur Habré:
fonto: www.habr.com