anotación
O mundo enteiro non fai máis que falar de Intelixencia Artificial, pero ao mesmo tempo, que paradoxo! - a definición, de feito, de "intelixencia" (nin sequera artificial, pero en xeral) - aínda non é xeralmente aceptada, comprensible, loxicamente estruturada e profunda! Por que non tomar a liberdade de tentar atopar e propor tal definición? Despois de todo, a definición é a base sobre a que se constrúe todo o demais, non? Como construímos a IA se todos ven de forma diferente o que debería estar no núcleo? Vaia…
Palabras clave: intelixencia, habilidade, propiedade, obxecto, adaptación, comportamento, medio ambiente, preservación, supervivencia.
Para describir as definicións existentes de intelixencia, o artigo "A Collection of Definitions of Intelligence" (S. Legg, M. Hutter. A Collection of Definitions of Intelligence (2007), ), citas das que se presentan xunto cos comentarios (cursiva).
Entrada
Este artigo (A Collection of...) é unha revisión da gran cantidade (máis de 70!) de definicións informais do termo "intelixencia" que os autores recolleron ao longo dos anos. Por suposto, compilar unha lista completa sería imposible, xa que moitas definicións de intelixencia están profundamente enterradas en artigos e libros. Non obstante, as definicións que aquí se presentan son a maior selección, provistas de ligazóns detalladas...
A pesar dunha longa historia de investigación e debate, aínda non existe unha definición estándar de intelixencia. Isto levou a algúns a crer que a intelixencia só se pode definir de forma aproximada, e non completamente. Cremos que este grao de pesimismo é demasiado forte. Aínda que non hai unha definición estándar única, se observas as moitas propostas, as fortes semellanzas entre moitas das definicións fanse evidentes rapidamente.
Definición de intelixencia
Definicións de fontes xerais (dicionarios, enciclopedias, etc.)
(Danse as 3 mellores definicións de intelixencia de 18, que se dan nesta sección do artigo orixinal. A elección realizouse segundo o criterio - o ancho e a profundidade da cobertura das propiedades - habilidades, características, parámetros, etc. ., dado na definición).
- A capacidade de adaptarse eficazmente ao medio, xa sexa facendo cambios nun mesmo, ben cambiando o medio, ou atopando un novo...
- A intelixencia non é un proceso mental, senón unha combinación de moitos procesos mentais destinados a unha adaptación eficaz ao medio.
A adaptación é o resultado da manifestación de moitas propiedades non especificadas que forman a intelixencia. É importante que se especifique o ambiente - existente ou mesmo novo.
- Capacidade para aprender e comprender, ou xestionar situacións novas ou complexas;
- Uso hábil da mente;
- A capacidade de aplicar o coñecemento para impactar no medio ambiente, ou a capacidade de pensar abstractamente, medida por criterios obxectivos (cando se proba).
É importante que se especifique o medio ambiente! Fallos:
- A través da conxunción "ou", conéctanse diferentes categorías cualitativas: "capacidade para aprender" e "liderar a novas situacións".
- E "uso hábil da razón" non é unha boa definición.
- As persoas diferéncianse unhas das outras pola súa capacidade para comprender ideas complexas, a súa eficacia para adaptarse ao seu entorno, aprender da experiencia, participar en diversas formas de razoamento e superar os obstáculos mediante a reflexión.
Ben, polo menos están indicadas persoas, é dicir, unha persoa con capacidades! Indícase a eficacia da adaptabilidade: isto é importante, pero a propia adaptación non está incluída na lista. Superar obstáculos é, na súa esencia, resolver problemas.
Descricións dadas por psicólogos (se dan as 3 mellores de 35 definicións)
- Prefiro chamarlle á intelixencia "intelixencia exitosa". E a razón é que a énfase está en usar a intelixencia para acadar o éxito na vida. Por iso, defino a intelixencia como a habilidade de conseguir o que se quere acadar na vida nun contexto sociocultural, o que significa que as persoas teñen obxectivos diferentes: para uns é sacar moi boas notas na escola e superar as probas, para outros pode ser , converterse nun moi bo xogador de baloncesto, ou actriz ou músico.
O obxectivo é claramente acadar o éxito na vida, pero iso é todo...
Dende o punto de vista máis xeral, a intelixencia está presente cando un animal ou persoa individual é consciente, por moi vagamente que sexa, da relevancia do seu comportamento en relación a un obxectivo. Das moitas definicións que os psicólogos tentaron definir o que é indefinible, as máis ou menos aceptables son:
- a capacidade de responder a novas situacións ou aprender a facelo mediante novas respostas adaptativas, e
- a capacidade para realizar probas ou resolver problemas que impliquen a comprensión de relacións, cunha intelixencia proporcional á complexidade ou á abstracción, ou ambas.
Así, apareceu unha xerarquía: “Desde o punto de vista máis xeral...”, isto xa é bo. Pero aí rematan todas as cousas boas...
- Tautoloxía: responder... con novas reaccións adaptativas. Non importa: usando reaccións antigas ou novas, o principal é reaccionar.
- Agora sobre as probas... Captar as relacións non está mal, pero dista moito de ser suficiente!
- A intelixencia non é unha habilidade, senón unha composta, que consta de varias funcións. Significa a combinación de habilidades necesarias para a supervivencia e o desenvolvemento dentro dunha determinada cultura.
Oh, a supervivencia a través da intelixencia está finalmente indicada! Pero todo o demais está perdido...
Descricións dadas por investigadores de IA (3 de 18 principais)
- Un axente intelixente fai o que] conveña ás súas circunstancias e á súa finalidade; é flexible ás condicións cambiantes e aos obxectivos cambiantes, aprende da experiencia e toma opcións axeitadas en función das limitacións perceptivas e das capacidades de procesamento.
Quizais a mellor (de todas as que aquí se presentan) definición de intelixencia.
O obxectivo está marcado, certo, pero non especificado.
Adaptabilidade - tanto en termos de condicións como en termos de propósito. Isto último significa que non hai concepto do obxectivo máis importante!
Aprendizaxe: identificando (aínda que non se indican explícitamente) as propiedades do medio, memorizando, utilizando.
A elección significa que os criterios están implícitos.
Limitacións - en percepción e impacto.
- “A capacidade de aprendizaxe son as habilidades esenciais e independentes do dominio necesarias para adquirir unha ampla gama de coñecementos específicos do dominio. Lograr esta "IA xeral" require un sistema altamente adaptativo e de propósito xeral que poida adquirir de forma independente unha gama extremadamente ampla de coñecementos e habilidades específicas, e que poida mellorar as súas propias capacidades cognitivas mediante a autoeducación".
Parece que aquí a capacidade de aprender algo é o obxectivo final... E as propiedades da IA xeral flúen dela: alta adaptabilidade, versatilidade...
- Os sistemas intelixentes deben funcionar e funcionar ben en moitos ambientes diferentes. A súa intelixencia permítelles maximizar a probabilidade de éxito aínda que non teñan un coñecemento completo da situación. O funcionamento dos sistemas intelixentes non pode considerarse separadamente do medio, da situación específica, incluíndo o obxectivo.
Que é "facer un bo traballo"? Que é o éxito?
Posibilidade de descrición prefabricada
Se "extraemos" funcións frecuentes (trazos, características, etc.) das definicións consideradas, atoparemos que a intelixencia:
- É unha propiedade que ten un axente individual na súa interacción co seu medio/ambientes.
- Esta propiedade refírese á capacidade dun axente para lograr éxito ou beneficio en relación con algún obxectivo ou tarefa.
- Esta propiedade depende de como o axente poida e debe adaptarse a diferentes obxectivos e ambientes.
Usar estes atributos clave xuntos dános a definición informal de intelixencia: a intelixencia mídese pola capacidade dun axente para acadar obxectivos nunha ampla gama de condicións.
Pero espera, necesitamos unha resposta á pregunta: que é a intelixencia, e non como (ou por que) se mide (avalía)! Pódese xustificar os autores do artigo co feito de que estas definicións son de hai case trece anos, e agardan que algo debería ter cambiado nos anos seguintes -a fin de contas, o campo das TIC está a desenvolverse a un ritmo vertixinoso... Pero a continuación móstrase. un exemplo dun artigo de 2012, (M. Hutter, One Decade of Universal Artificial Intelligence, ) onde practicamente nada cambiou na definición de intelixencia:
Razoamento, creatividade, asociación, xeneralización, recoñecemento de patróns, resolución de problemas, lembranza, planificación, consecución de obxectivos, aprendizaxe, optimización, autoconservación, visión, procesamento da linguaxe, clasificación, indución e dedución, adquisición e procesamento de coñecementos... Unha definición precisa. de intelixencia que inclúe cada un destes aspectos parece difícil de dar.
De novo, os mesmos problemas (aínda máis) coa definición que hai 8 anos: as manifestacións da intelixencia danse en forma dunha lista de características non estruturada!
Definición de intelixencia na Wikipedia (consultado o 22 de maio de 2016):
“A intelixencia (do latín intellectus - sensación, percepción, comprensión, comprensión, concepto, razón) é unha calidade mental que consiste na capacidade de adaptarse a novas situacións, a capacidade de aprender da experiencia, comprender e aplicar conceptos abstractos e utilizar o coñecemento para xestionar o ambiente. A capacidade xeral para coñecer e resolver dificultades, que une todas as capacidades cognitivas humanas: sensación, percepción, memoria, representación, pensamento, imaxinación.
A mesma Wikipedia, pero na edición máis recente do 24 de xaneiro de 2020:
“A intelixencia (do latín intellectus “percepción”, “razoamento”, “comprensión”, “concepto”, “razón”) ou mente é unha calidade da psique, que consiste na capacidade de adaptarse a novas situacións, a capacidade de aprender e lembrar a partir da experiencia, comprendendo e aplicando conceptos abstractos, e utilizando os propios coñecementos para xestionar o medio humano. A capacidade xeral de cognición e resolución de problemas, que combina as capacidades cognitivas: sensación, percepción, memoria, representación, pensamento, imaxinación, así como atención, vontade e reflexión.
Pasaron tantos anos, pero seguimos vendo o mesmo -un conxunto de características sen estrutura algunha... E con indicación da persoa -o portador da intelixencia, só ao final do texto. É dicir, non é posible facer a substitución: “Obxecto abstracto con intelixencia -> Persoa con intelixencia” coa identificación posterior nesta definición: “Que necesita unha persoa para converterse en intelectual?” Ou esta substitución leva a desexos banais: unha persoa, para facerse intelixente, necesita adquirir a capacidade de adaptarse a novas situacións, aprender da experiencia, comprender e aplicar conceptos abstractos e utilizar os seus coñecementos para controlar o medio, etc. En resumo, así podes facerte intelixente, e non ser parvo...
Así que, en base ao anterior, proponse a seguinte definición, vinculada ao Obxecto, xa que a intelixencia non pode "colgar no aire", é necesariamente as habilidades de alguén. O mesmo aplícase aos comportamentos que só alguén ou algo pode ter:
A intelixencia dun suxeito é un conxunto de habilidades que se usan cando:
(1) Identificación, formalización e memorización (en forma de modelo) das leis de estado e/ou comportamento:
(1.1) Medio ambiente e
(1.2) Contorno interno do Obxecto.
(2) Modelado directo de estados e/ou opcións de comportamento:
(2.1) en Medio Ambiente e
(2.2) Contorno interno do Obxecto.
(3) Creación dunha descrición do estado e/ou implementación do comportamento do Obxecto, adaptada:
(3.1) ao Medio Ambiente, e
(3.2) ao contorno interno do obxecto
suxeito á maximización da relación Obxecto Comportamento/Custo de comportamento
Obxecto coa finalidade de preservar (existencia, duración, ser) do Obxecto no Medio
ambiente.
Así se ve no diagrama:
»
Agora sobre a aplicación da definición... A verdade, como din, sempre é concreta. Polo tanto, para comprobar a lóxica da definición, debes substituír o Obxecto por algún sistema específico coñecido e comprensible, por exemplo, por... Un coche. Entón…
Un coche con intelixencia é un coche cun conxunto de habilidades que se usan cando:
(1) Identificación, formalización e memorización (en forma de modelo) das leis de estado e/ou comportamento:
(1.1) Condicións de tráfico, e
(1.2) Contorno interno do Coche.
(2) Modelado directo de estados e/ou opcións de comportamento:
(2.1) en condicións de tráfico, e
(2.2) Contorno interno do Coche
(3) Creación dunha descrición do estado e/ou implantación do comportamento do Vehículo, adaptada:
(3.1) ás Condicións da estrada, e
(3.2) ao Medio Interno do Automóbil
suxeito á maximización da relación (comportamento do vehículo / custos de comportamento
Coche) coa finalidade de preservar (existencia, duración, existencia) do Coche, tanto na situación da estrada como no entorno interno do Coche.
Son o único que ve que chamamos intelixente a un coche con exactamente estas habilidades? Despois outra pregunta: notarías a diferenza entre un paseo nun coche conducido por un condutor profesional e un paseo nun coche tan intelixente?
A resposta "NON" significa:
- Deuse a definición correcta de intelixencia: ao substituír "Obxecto -> Coche", non apareceron fallos lóxicos nin inconsistencias na descrición.
- Un coche con tales habilidades durante a viaxe parecía pasar a proba de Turing do "coche": o pasaxeiro da viaxe non viu ningunha diferenza entre o coche cun condutor profesional e este coche. Ou, se seguimos estrictamente a redacción da proba de Turing: "Se durante varias viaxes dun pasaxeiro nun coche sen condutor e nun coche cun condutor profesional, o pasaxeiro non pode adiviñar que coche o conducía, entón en termos de nivel. de "pensar nas condicións da estrada" o coche sen condutor pódese considerar igual a un coche con condutor profesional".
Aqueles que o desexen están invitados a "xogar" con esta definición - substituír nela en lugar da palabra impersoal "Obxecto" o nome de calquera sistema coñecido (natural, social, industrial, técnico) e, así, comprobar de forma independente o compatibilidade. Asegúrate de compartir os teus resultados e pensamentos sobre os resultados do experimento!
Definir a intelixencia a través dos seus obxectivos
(A. Zhdanov. "Intelixencia artificial autónoma" (2012), 3ª ed., electrónica, pp. 49-50):
Os principais obxectivos polos que se esforza o sistema nervioso de calquera organismo son:
- supervivencia do organismo;
- acumulación de coñecemento polo seu sistema nervioso.
Estes 2 puntos: supervivencia e acumulación de coñecemento son unha descrición xeralizada dos puntos 3 e 2 respectivamente!
Como conclusión...
"Vicarious ensínalle a un ordenador a usar a súa imaxinación"
("O ordenador aprendeu a conducir de forma agresiva" )
"A vida sería bastante aburrida sen imaxinación. Entón, quizais o maior problema dos ordenadores é que practicamente non teñen imaxinación. A startup Vicarious está a crear unha nova forma de procesar datos, inspirada na forma en que a información probablemente flúe polo cerebro. Os líderes da empresa din que dará aos ordenadores algo parecido á imaxinación, que esperan que axude a que as máquinas sexan moito máis intelixentes. A compañía presentou un novo tipo de algoritmo de rede neuronal, con propiedades tomadas da bioloxía. Un deles é a capacidade de imaxinar como se vería a información aprendida en diferentes escenarios, unha especie de imaxinación dixital".
Vaia, que casualidade! Exactamente o punto (2) da definición: a reflexión avanzada é imaxinación dixital!
Isto non ocorre a miúdo, pero mira o que atopamos en liña:
("O ordenador aprendeu a conducir de forma agresiva" )
"Os especialistas do Instituto Tecnolóxico de Xeorxia reuniron un modelo dun vehículo non tripulado (escala 1:5 baseado nun chasis modelo de serie radiocontrolado) capaz de virar en curva usando un patín controlado. O ordenador de a bordo está equipado cun procesador Intel Skylake Quad-core i7 e unha tarxeta de vídeo GPU Nvidia GTX 750ti e procesa a información dun xiroscopio, sensores de rotación das rodas, GPS e un par de cámaras frontales. Segundo os datos recibidos dos sensores, o algoritmo de control xera 2560 traxectorias de movemento cara adiante durante os próximos dous segundos e medio.
O algoritmo de control contén unha "imaxe do mundo" do coche en forma de conxunto de posibles traxectorias de movemento ao longo dunha determinada ruta.
“De entre 2560 traxectorias, o algoritmo selecciona a máis óptima e, segundo ela, axusta a posición e a velocidade da roda. Ao mesmo tempo, a construción das 2560 traxectorias e a súa actualización prodúcese 60 veces por segundo.
Isto é reflexión anticipativa, creatividade artificial ou imaxinación dixital! Seleccionando a traxectoria óptima entre 2560 prexeradas e axustando a posición e a velocidade da roda (adaptación!) para manterse na pista. Todo xunto é descrito polo diagrama de intelixencia presentado!
"Todo o proceso de adestramento do algoritmo de control levou varios minutos de conducción nunha pista por un operador con pouca experiencia en control"
O proceso de aprendizaxe consiste en crear unha imaxe do mundo!
"Ao mesmo tempo, sinalan os investigadores, non se utilizou unha deriva controlada durante o adestramento; a computadora "inventouna" de forma independente. Durante as probas, o coche circulaba de xeito autónomo pola pista, intentando manter unha velocidade o máis próxima posible aos oito metros por segundo".
Unha deriva controlada é un elemento dunha estratexia óptima (a mesma maximización da relación "Comportamento do obxecto / Custos de comportamento") desenvolvida de forma independente polo coche.
"Segundo os autores, ensinar algoritmos a conducir de forma agresiva pode ser útil para a condución cotiá dun coche autónomo do mesmo xeito que aprender a controlar un derrape pode ser útil para un condutor en directo. No caso de que se produza unha situación imprevista, como o xeo, un vehículo non tripulado poderá saír dun patín de forma independente e evitar un posible accidente”.
E esta é a difusión da experiencia do coche... Pois ben, como un paxaro gardián (lembremos a famosa historia), despois de recibir unha habilidade útil, transmitiuna inmediatamente a todos os demais.
Unha vez máis darei a definición que se propón para o seu uso:
A intelixencia dun suxeito é un conxunto de habilidades que se usan cando:
(1) Identificación, formalización e memorización (en forma de modelo) das leis de estado e/ou comportamento:
(1.1) Medio ambiente e
(1.2) Contorno interno do Obxecto.
(2) Modelado directo de estados e/ou opcións de comportamento:
(2.1) en Medio Ambiente e
(2.2) Contorno interno do Obxecto.
(3) Creación dunha descrición do estado e/ou implementación do comportamento do Obxecto, adaptada:
(3.1) ao Medio Ambiente, e
(3.2) ao contorno interno do obxecto
suxeito á maximización da relación Obxecto Comportamento/Custo de comportamento
Obxecto coa finalidade de preservar (existencia, duración, existencia) do Obxecto no Medio.
Grazas pola atención. Os comentarios e observacións son absolutamente benvidos.
PS Pero podemos falar por separado de "... un sistema universal altamente adaptativo que ten a capacidade de adquirir de forma independente unha gama moi ampla de coñecementos e habilidades específicas" e que é necesario para crear AGI - este é un tema moi interesante. Se, por suposto, hai interese dos lectores. 🙂
Fonte: www.habr.com