Ebben a cikkben a Plarium Krasnodar alvezető lokalizációs menedzsere, Elvira Sharipova arról beszél, hogyan fejezte be online képzését a programban. . Miért legyen egy tapasztalt lokalizátorból diák? Milyen nehézségek várhatók a tanfolyamokon? Hogyan tanuljunk az USA-ban TOEFL és IELTS nélkül? Minden válasz a vágás alatt van.
Miért tanulsz, ha már alvezető vagy?
Szakmai tudásomat önállóan fejlesztettem. Nem volt kitől kérdezni, így a tudásra mentem, gereblyére lépve és fájdalmas ütéseket kapva. Ez természetesen felbecsülhetetlen élmény, amely most lehetővé teszi, hogy elkerüljem az ilyen hibákat. Megértettem azonban, hogy nem tudok mindent megtenni, és fejlődni akarok a lokalizációban.
Valami megfizethető hosszú távú tanfolyamot kerestem. A FÁK-ban tartanak képzéseket, webináriumokat, de olyan kevés van belőlük, hogy egy kézen meg lehet számolni. Nem tartanak tovább egy hónapnál, így az összes információ nagyon tömör. Valami többet akartam.
A lokalizációs szektor külföldön jobban fejlődik. Van benne egyetem és intézetben . Az ottani képzési programok hosszúak és kiterjedtek, de az ára meglehetősen meredek, és elérheti a 40000 XNUMX dollárt. Ez, elnézést kérek, majdnem egy lakás ára. Valami szerényebbre volt szükség.
A Washingtoni Egyetem programja pénzügyileg megvalósítható volt, és sok mindent tartalmazott, ami érdekelt. Olyan tanárokat is ígért, akik évtizedek óta dolgoznak nagyvállalatoknál. A döntés tehát megszületett.
Miből állt a program?
A Localization: Customizing Software for the World tanúsítási program kezdőknek és tapasztalt szakembereknek egyaránt alkalmas. Három tanfolyamból áll.
- Bevezetés a lokalizációba
Az első tanfolyam bevezető. Semmi alapvetően újat nem tanultam belőle, de segített strukturálni azt a tudást, amivel rendelkezem. Tanulmányoztuk az alapvető eszközöket, a nemzetköziesítés és lokalizáció alapjait, a minőség-ellenőrzést, a célpiacok figyelembe veendő jellemzőit (kultúra, vallás, politika). - Lokalizációs tervezés
Ez a kurzus azokra az alapvető készségekre összpontosít, amelyek szükségesek a lokalizációs mérnökökké váláshoz. Nagyon hasznos volt részletesebben megtanulni a honosítási szoftverekkel (CAT, TMS stb.) való munkavégzést és az igényeinek megfelelő testreszabását. Tanulmányoztuk az automatizált tesztelés eszközeit is, és figyelembe vettük a különböző formátumokkal (HTML, XML, JSON stb.) való interakciót. Tanították a dokumentumkészítést, az állokalizációt és a gépi fordítás használatát is. Általában a lokalizációt technikai oldalról néztük. - Lokalizációs projekt menedzsment
Az utolsó tanfolyam a projektmenedzsmentről szólt. Elmagyarázták nekünk A-tól Z-ig, hogyan kell egy projektet elindítani, hogyan kell megtervezni, hogyan kell költségvetést készíteni, milyen kockázatokkal kell számolni, hogyan kell tárgyalni a megrendelővel. És persze szó esett az időgazdálkodásról és a minőségmenedzsmentről.
Milyen volt az edzés?
A teljes program 9 hónapig tartott. Általában heti egy óra volt - az egyetem aulájából közvetített adás, amely körülbelül 3 órán át tartott. A menetrend az ünnepnapoktól függően változhat. A Microsoft, a Tableau Software és az RWS Moravia munkatársai tanítottak bennünket.
Ezenkívül vendégeket hívtak az előadásokra - a Nimdzi, a Salesforce, a Lingoport, az Amazon és a Microsoft szakembereit. A második év végén a HR-es előadásra került sor, ahol a hallgatók az önéletrajzírás, az álláskeresés és az interjúra való felkészülés fortélyait tanították meg. Ez nagyon hasznos, különösen a fiatal szakemberek számára.
A program egykori diákjai is eljöttek az órákra, és meséltek arról, hogyan alakult a karrierjük a tanulás után. Az egyik diplomás most a kar tagja, és a Tableauban dolgozik. Egy másik a tanfolyam után a Lionbridge-nél kapott honosítási menedzsert, majd néhány évvel később hasonló pozícióba költözött az Amazonnál.
A házi feladatot általában az óra végén adták. Ez lehet egy automatikusan ellenőrzött teszt (helyes/rossz válasz), vagy egy határidős gyakorlati feladat, amelyet a tanár személyesen értékelt. A gyakorlat nagyon érdekes volt. Például szerkesztettük a médialejátszó lokalizációját, elkészítettünk egy pszeudo-lokalizált fájlt, és újra létrehoztuk a weboldalak szerkezetét XML-fájlokban. A jelölőnyelvekkel való munka még egy további tanfolyam elvégzésére is inspirált . Egyszerű és tanulságos. Csak amikor befejezte, feltétlenül válassza le a kártyát, különben az automatikus fizetés továbbra is elveszi a pénzét.
Maga a Washingtoni Egyetem tanulási folyamata nagyon kényelmes. Van egy speciális platform a diákok számára, ahol felveheti a kapcsolatot az osztálytársakkal és a tanárokkal, és minden szükséges információt megtalálhat a tanulmányairól: óravázlat, videók, órabemutatók stb. Még a legtöbb szoftverhez és a Multilingual magazinhoz is hozzáférést kaptunk.
A program mindhárom kurzusának végén vizsgát tartottak. Ez utóbbi egy érettségi projekt formájában zajlott.
Milyen volt a szakdolgozatod?
Csoportokra osztottak minket, és különböző projekteket kaptunk. Lényegében feltételes ügyről volt szó, feltételes költségvetéssel, de valós ügyféllel (az Amazontól kaptunk termékmenedzsert), akivel hivatalos tárgyalásokat kellett folytatnunk. A csoportokon belül el kellett osztanunk a szerepeket és meg kellett becsülnünk a munka mennyiségét. Ezután felvettük a kapcsolatot a megrendelővel, tisztáztuk a részleteket és folytattuk a tervezést. Ezt követően elkészítettük a projektet szállításra és bemutattuk a teljes tanári karnak.
Szakdolgozatunk során csoportunk problémába ütközött - a megrendelő által bejelentett költségvetés nem volt elegendő a projekt megvalósításához. Sürgősen csökkentenünk kellett a költségeket. Úgy döntöttünk, hogy az MTPE-t (Machine Translation Post-Editing) használjuk azokhoz a szövegkategóriákhoz, amelyek minőségét ez nem befolyásolta jelentősen. Ezenkívül azt javasoltuk, hogy az ügyfél ne fordítson le olyan országok nyelveire, ahol a lakosság többsége beszél angolul, és csak egy nyelvi lehetőséget használjon olyan országpárokhoz, mint az USA és Nagy-Britannia, Spanyolország és Mexikó. Folyamatosan agyaltunk mindezen és még néhány ötleten a csoportban, és ennek eredményeként valahogy sikerült beleférnünk a költségvetésbe. Összességében szórakoztató volt.
A bemutató sem volt kalandoktól mentes. Online voltam a közönség soraiban, és 30 másodperccel a kezdés után megszakadt a kapcsolatom. Miközben hiába próbáltam helyreállítani, elérkezett az általam készített költségvetési beszámoló ideje. Kiderült, hogy osztálytársaimmal nem mentünk át az én előadásomból, így csak nekem volt minden adat és tény. Emiatt a tanároktól megrovást kaptunk. Azt tanácsolták, hogy mindig készüljünk fel arra, hogy a berendezés meghibásodhat, vagy egy kolléga megbetegszik: a csapatban mindenki cserélhető legyen. De az értékelést szerencsére nem csökkentették.
Mi volt a legnehezebb?
A University of Washington, ahogy a neve is sugallja, Amerikában található, így számomra a legnagyobb nehézséget az időzónák közötti különbség jelentette: PST és UTC+3. 4 órakor kellett felkelnem az órákra. Általában kedd volt, így egy 3 órás előadás után elmentem dolgozni. Ezután még időt kellett találni a tesztekre és a gyakorlati feladatokra. Az órák természetesen felvételen is megtekinthetők, de a tanfolyam összesített pontszáma nem csak a tesztek, házi feladatok és vizsgák eredményeiből, hanem a látogatások számából is állt. A célom pedig az volt, hogy mindent sikeresen teljesítsek.
A legnehezebb az érettségi munkám alatt volt, amikor 3 hete egymás után szinte minden nap hívtuk egymást az osztálytársaimmal megbeszélésekre, ötletelésre. Az ilyen hívások 2-3 óráig tartottak, majdnem olyan, mint egy teljes óra. Ezen kívül kommunikálni kellett az ügyféllel, aki csak hajnali 2-kor volt szabad. Általában egy ilyen ütemezéssel garantált a felfrissülés.
A tanulás másik nehézsége a nyelvi akadály. Annak ellenére, hogy jól beszélek angolul, és szinte minden osztálytársam Amerikában élt, néha nehéz volt megérteni a beszélgetőpartnert. Az a tény, hogy a legtöbbjük nem volt angol anyanyelvű. Ez akkor derült ki a legvilágosabban, amikor elkezdtünk dolgozni az érettségi projektünkön. Meg kellett szokni az ékezeteket, de végül minden nehézség nélkül megértettük egymást.
Советы
Kezdem talán a kapitány tanácsával: ha úgy dönt, hogy részt vesz egy ilyen képzésben, akkor készüljön fel arra, hogy minden idejét ennek szentelje. Kilenc hónap hosszú idő. Minden nap le kell győznie a körülményeket és önmagát. De a tapasztalat és a tudás felbecsülhetetlen értékű.
Most néhány szó a felvételiről. Angol nyelvű egyetemen való tanuláshoz egyéb dokumentumokon kívül szüksége lesz egy bizonyítványra, amely megerősíti a nyelvtudását (TOEFL vagy IELTS). Ha viszont honosítóként dolgozol és van fordítói okleveled, akkor van esélyed megállapodni az egyetem vezetésével és bizonyítvány nélkül is elboldogulsz. Ezzel időt és pénzt takaríthat meg.
Hasznos Linkek
a Washingtoni Egyetemről.
Lokalizációt is tanítanak:
Vannak tanfolyamok/képzések is:
Forrás: will.com