Эй Хабр.
Бұл мақала 8-10 сынып оқушылары мен өмірін IT-ке арнауды армандайтын 1-2 жас аралығындағы студенттерге арналған, бірақ үлкен адамдар үшін бұл қызықты болуы мүмкін. Сонымен, қазір мен өз оқиғамды айтып беремін және өз мысалымды қолдана отырып, жаңа бағдарламашылардың жолындағы қателіктерден ескертуге тырысамын. Оқудан ләззат алыңыз!
Менің бағдарламашы болудағы әлі аяқталмаған жолым 10-сыныпта басталды. 3 жыл бойы физикаға деген қатты сүйіспеншіліктен, сондай-ақ менің жігерімді сәл суытқан кейінгі Бірыңғай мемлекеттік емтиханнан (бұдан әрі - GIA) кейін, физика мен информатикадан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындықтың ауыр кезеңі басталды. (содан кейін мүлдем таза қауіпсіздік торы үшін). Механикаға есептер мен оптикаға есептерді шығару барысында мен физика ғылымына енді бейімділігім жоқ екенін түсіндім.
1 қатесі
Мен IT саласына баруды шештім
Бұл шешімді мен кеш қабылдадым және қорытынды емтиханға дайындалуға, информатиканың шын мәнінде не екенін түсінуге уақыт аз болды. Бұған келесі мәселе қосылды:
2 қатесі
Мектепті алтын медальмен бітірдім
Бұл мен қазір өкінетін қателіктерімнің бірі. Өйткені, мектепте оқып жүргенде менің болашақ мамандығыма, оған қажетті білім мен дағдыға деген қызығушылығым аз болды. Мен бағалар үшін «жұмыс жасадым» және бұл маған көп уақытты қажет етті - өте көп. Бұл уақытша ресурстарды мен өзіме ұнайтын нәрсені істеуге жұмсаған болар едім (Ал қазір мен жай ғана оқу туралы айтып отырған жоқпын – гитара курсына немесе бокс дағдыларын жетілдіруге уақыт жеткілікті болар еді)
Нәтижесінде нені тапсырғаным жақсы екенін түсінбей, жақсырақ тапсыратын екі пәнді бөлек алдым. Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижесі бойынша робототехника және физикаға байланысты мамандыққа түстім.
3 қатесі
Мен ставкаларымды қорғадым
Мен информатиканы негізінен «егер мен физикадан өтпесем, қиын» сияқты себептермен және қандай да бір түрде ұнағандықтан таңдадым. Бұл ақымақ болды.
Міне, осындай мамандыққа түскенде менің ең бірінші ойым: «Егер сіздің информатикаға түсу үшін ұпайыңыз жеткіліксіз болса, IT факультетіне ауысуға мүмкіндік бар». Мен университетте бағдарламалау дағдыларын меңгере бастадым және оларды кітаптарды оқу және курстық жұмыстарды аяқтау арқылы сәтті кеңейттім.
Бірақ ...Курстың басқа пәндеріне зиян
4 қатесі
Мен көп жұмыс жасадым
Еңбекқорлық – керемет қасиет, бірақ оның шамадан тыс көп болуы сізге зиян тигізуі мүмкін. Бағдарламалаудан басқаның бәрі маған пайдалы болмайтынына сенімді болғандықтан, мен бұл «демалыста» көп нәрсені жоғалттым. Кейін бұл менің өмірімді құртты
Қазір МИРЭА МТУ «Мехатроника және робототехника» мамандығы бойынша «Менеджмент мәселелері» кафедрасының екінші курс студентімін, қарыздарымды өтеп, оқуымның қызығын көріп жүрмін. Неліктен?
Мен жоғарыда аталған қателіктерді түсіндім және олардың көбін өзім жасайтын шығармын, бірақ мен оларды болдырмаудың бірнеше «рецепттерін» бергім келеді.
1. Қорықпаңыз
Барлық қателіктер қорқыныштың әсерінен жасалады - нашар баға алудан қорқу, қалаған нәрсеге қол жеткізе алмай қалу қорқынышы және басқалар. Менің бірінші кеңесім қорықпа. Егер сіз қаласаңыз және арманыңыз үшін жұмыс істесеңіз, сіз жағдайға қарамастан табысқа жетесіз (бұл сиқырлы естіледі, бірақ солай болады)
2. Секірме
Егер мектепте немесе университетте оқып жүргенде, сіз кенеттен археология мен палеонтологияның орнына микроконтроллерлерді бағдарламалағыңыз келетінін түсінсеңіз, үрейленбеңіз. Әрқашан артқа оралуға, жылжытуға, басқа филиалға өтуге мүмкіндік бар. Соңында сіз әрқашан мамандығыңызға мүлдем қатысы жоқ магистратураға түсе аласыз.
Менің ойымша, студенттердің, студенттердің және талапкерлердің өміріндегі көптеген оқиғалармен олар да, сіз де қателесуге тура келеді. Оларға өкінбеңіз - олардан сабақ алыңыз және бұрынғыдан да жақсы болыңыз.
Назарларыңызға көп рахмет!
PS
Қаласаңыз, мен IT-ға түсу әрекеттерім туралы көбірек жазамын)
Ақпарат көзі: www.habr.com