Мен көп убакыт мурун жазган бир аракеттин узактыгына караганда бир нерсени жасоого болгон аракеттердин санын көбөйтүү жакшыраак экендиги жөнүндө "Интенсивдүүлүк кылдаттыктан маанилүүрөөк" деген аталыш менен Хабрда. Эми мен бул идеяны толуктагым келет.
Негизги идея: Маселени чечүү аракеттеринин санын көбөйтүү үчүн ишти жумуш сессияларына бөлүштүрүү. Алты саат бою тынымсыз иштөөнүн ордуна, көбүнчө эки сааттан үч сеанс жасаган жакшы. Үч сааттын ордуна, кээде бир сааттык үч сеанс жасоонун мааниси бар.
Маалымат блоктору (бөлүкчөлөр)
Жаңы билимди эркин колдонуу үчүн ага көнүү керек. Ал эми адат, сиз билгендей, убакыттын маселеси. Кантип үйрөнүүнү үйрөнүү китебинде (же Coursera боюнча) маалымат блоктору бөлүктөр деп аталат жана курс алардын түзүлүшү жөнүндө айтылат. Бул иш жүзүндө олуттуу тездетүү мүмкүн эмес, убакытты талап кылат.
Алгач натурал сандар эмне экенин, андан кийин бүтүн сандарды, андан кийин рационалдуу, андан кийин реалдуу сандарды үйрөтөбүз. Андан кийин чектерди, андан кийин туундуларды, андан кийин интегралдарды, андан кийин топологияны, андан кийин көп талдоолорду жана башкаларды изилдейбиз. Ар бир кийинки кадам үчүн биз мурункуну түшүнүп, аны маалымат бирдиги катары кабыл алышыбыз керек. Мен «көп тараптуу» деп айтканда, мен үчүн бул маалымат бирдиги, ал эми студент үчүн бул маалыматтык гугол: Хаусдорф топологиялык мейкиндиги, анда ар бир чекит коңшулаш, гомеоморфтук бла бла. Мен ички ыңгайсыздыксыз биринчи жолу "тензордук жумуш" деп катуу айта алган учур эсимде. Ал мени алды көп убакыт.
Мына ушундан улам тренингди сабактарга бөлүү абдан маанилүү. Жаңы материалга көнүү үчүн өзүңүзгө убакыт бериңиз. Татаал түшүнүктү окуп, аны дароо башыбызда иштеп чыгууга аракет кылганыбызда, биз адаттын жетишсиздигине туш болобуз. Абдан жакшы математиканы түшүнбөйбүз, көнүп калабыз деди. (Эгер чыныгы сандар көбүнчө рационалдуу сандардын чектеринин эквиваленттүү класстары катары аныкталганын эстесеңиз, ишенүү оңой.)
Бул академиянын студенттерди илимий семинарларга катышууга үндөгөн себептеринин бири. Эч нерсени түшүнбөсө да сөздү, теореманы, жада калса фамилияны колдонуп көнүп калышат. Студент бир жолу семинарда укканын окуу китебинен окуганда, анын ичинде «оо, мен муну менен таанышмын!» деген сезим пайда болуп, окуу оңой болуп калат. Адат болбосо, жаңы маалымат бөтөн болуп көрүнөт жана аны өздөштүрүү үчүн бизге дагы көбүрөөк убакыт керек.
Маалыматты уюштурууда уйкунун ролун да белгилей кетүү керек. Эгер убактыңыз болсо, "галлюцинациялар жана дененин жарым-жартылай шал оорусу менен кыска кома" учурунда мээнин таң калыштуу жөндөмүнөн пайдаланып, ар кандай күндөргө бөлүү пайдалуу болушу мүмкүн. Таң кечке караганда акылдуу!
Ар кандай адамдар
Дагы бир себеп - алдыда турган милдеттерге жаңыча көз караш менен кароо мүмкүнчүлүгү. Тыныгуу, эс алуу, алаксытуу же уйкудан кийин биз тапшырманы бир аз башкача абалда, башкача ойлор менен баштайбыз жана биз буга чейин байкабаган нерсени көрө алабыз. Албетте, ар бир адам жөнөкөй программалоо маселесин бир нече саат бою чече албаган учурга туш болгон, анан чечим күтүлбөгөн жерден алардын башына келип калган.
Ал эми жумушту белгиленген мөөнөттөн бир күн мурун (түнкүсүн?) аткаруунун натыйжасыздыгынын себептеринин бири ушул. Бир долбоордун үстүндө түз 8-12 саат иштеп, биз анын үстүндө “бир нече жолу” иштөө мүмкүнчүлүгүн жоготуп алабыз, көз карашыбыз бүдөмүк болуп, оригиналдуу чечимдерди сагынабыз. Анын үстүнө жалпы чарчоодон улам биз акылсыз каталарды кетирип, аларды байкабай калышыбыз мүмкүн. Жалпысынан алганда, мындай кылбаган жакшы.
Ишти сессияларга бөлүп, бир нече жолу ишке киришип, биз ар кандай адамдарга ойду айтууга мүмкүнчүлүк беребиз: дүйшөмбүдө, шейшембиде, шаршембиде кимбиз... Андан сырткары, башка долбоорлорду ишке ашыруу менен, биз кээде жаңы нерселерди үйрөнөбүз. күтүлбөгөн жерден кийинки сессияда колдонуу.
Айталы, эгер сиз долбоор жазсаңыз, анда "Мыкты код" китебин окуп чыгып, андан кийин долбоорго кайтып келсеңиз, кеч болуп кала электе стилди жана архитектураны өз убагында оңдосоңуз болот. Тескерисинче, китеп окуу пайдалуураак болот, анткени анын кеңешин конкреттүү мисал менен колдоносуз.
Эгер кичине санды өзүнө көп жолу кошсоңуз, анда сумма чоң сандан ашып кетет.
Ишти сессияларга бөлүүнүн эффективдүү болушунун дагы бир себеби – бул кичинекей бөлүктөрдүн жеткиликтүүлүгү. Төмөнкү мисалдар өтө жөнөкөй жана мен аларды баналдык болгондуктан дароо жокко чыгаргым келет, бирок алар абдан натыйжалуу. Кыязы, ар бир адам күн сайын 5 мүнөт бош убактысы бар экенине өзүн ынандыра алат. Кантсе да болот так беш мүнөт эрте ойгон!
Миң барактан турган китеп көпчүлүктүн колунан келбейт окшойт. Бирок, эгер сиз күн сайын үч гана бет окусаңыз (эртең мененки тамакка 10 мүнөт калганда), китепти окуу бир жылга созулат. Эмне эмне? Узак убакыт бою? Эч качан караганда узун жакшы.
Эгерде сиз күн сайын англис тилинде так бир сөздү үйрөнүп, аны күнү бою башыңызда сактасаңыз (же ноутбукуңузга бул сөз жазылган стикерди чаптасаңыз), бир жылда 365 сөздү тересиз. Менин эсебим боюнча, бул эч нерседен 365 сөз көп.
Бир маселени чечиңиз, тексттин бир абзацын жазыңыз, Coursera'да бир видео көрүңүз, карын карын үчүн он кайталаңыз ж.б.у.с. Ошондо Архимеддин аксиомасы сен үчүн баарын жасайт.
Эртең менен китеп окууга беш мүнөт убактыңыз жок дейсиз. Эки мүнөт же бир мүнөт талап кылыңыз. Тишти жууп жатып китеп оку. Эгерде биз тилкени адепсиз жөнөкөй бир нерсеге түшүрсөк, психологиялык дискомфорт бизди бул кичинекей бөлүктү бүтүрүүгө мажбурлайт. Күн сайын он окубагандан көрө, күнүгө бир бет окуган жакшы.
колдонмолор
Макаланы практикалык кылуу үчүн мен төмөнкүлөрдү сунуштайм:
Эгерде сиз студент болсоңуз жана бир нече предметтер боюнча үй тапшырмаңыз бар болсо, бир күндү анализге, экинчисин алгебрага бөлбөңүз. Жарым күндү анализге, жарым күндү алгебрага бөлгөн жакшы. Жана экинчи күнү да. Андан кийин сиз тапшырмаларды эки жолу баштайсыз, мүмкүн болгон чечимдер сиз уктап жатканда башыңызды жылдырып, кийинки күнү тапшырмаларды чечүү оңой болот.
Эгерде сиз иштеп жаткан болсоңуз жана бир нече долбоорлоруңуз болсо, мөөнөттө иштеңиз. Ар бир долбоорду качан бүтүрүү керек экенин аныктагандан кийин жана долбоорлорго сарпталган убакытты эсептеп чыккандан кийин, алар боюнча ишти өзүнчө сессияларга бөлүп, күн бою кезектешип бир нече долбоорлордун үстүндө иштей аласыз, бул сизге жогоруда айтылгандарды алууга мүмкүндүк берет. пайдалары. Эгер сизде беш долбоор болсо, анда ар бир күндү беш бөлүккө бөлүүнүн кереги жок, бирок мөөнөттөрүнө жараша күн сайын эки же үч түрдүү нерсеге убакыт бөлүү абдан алгылыктуу.
Эгер сиз китеп окугуңуз келсе, бирок убактыңыз жок болсо, балким сизде убакыт бардыр. Жатар алдында телефонуңузга же ойготкуч саатыңыздын алдына китеп коюңуз. Ойгонгондо китепти колго алып, төшөгүңүздөн алыс отуруп, күнүңүздү баштаардан мурун 3 барак окуңуз. Кыязы, кээ бир күндөрү үч беттен ашык китеп окуйсуң же кечинде китепке кайтып келесиң. Бирок бул учурда да, жаңы эртең менен жаңы үч баракты окууну унутпаңыз. Эртеби кечпи, китеп бүтөт.
Көнүгүү катары биз бул сунуштарды иш-аракеттериңизге которууну сунуштайбыз :)
PS Бул кеңештер майда-чүйдө эмес материалдарды түшүнүү, башыңызда жаңы түшүнүктөрдү уюштуруу жана оригиналдуу маселелерди чечүү үчүн жарактуу. Эгерде сизге баракчаларды алты сааттын ичинде таратуу керек болсо, анда муну бир отурушта жасоого болот.
Source: www.habr.com
