Биздин подкасттын он тогузунчу эпизоду "", Биз чакырдык ""Анткени анда (16-мүнөттөн баштап) талкуулайбыз кантип туура окуу керек ал эми «Окугум келбейт, бирок үйлөнгүм келет» деген сөз маселенин ураанына эң туура келет. Ошондой эле бул чыгарылышта биз гуманитардык ой жүгүртүү жөнүндө сөз кылабыз, топтук жана жеке окутуу маселелерин талкуулайбыз жана башка көп нерселер.
Тема боюнча талкуубузду (башталышы саат 15:05те) уга аласыз боюнча боюнча , түзмөктөрдө и боюнча боюнча жана башка көптөгөн жерлер. Ал эми төмөндө биздин диалогдун кыскача стенограммасы.
- Жаңы маалымат сизди таң калтырышы мүмкүн жана биз муну жеке тажрыйбадан алынган мисалдар менен талкуулайбыз.
- Окутуу жана билим берүү жакын нерселер, бирок окшош эмес.
- Биздин мээбиз - бул кантип үйрөнүүнү жана көп учурда аны билген машина автоматтык түрдө үйрөнөт. Ошондуктан, эгерде адам бир нерсени көпкө жана максаттуу кылса, анда адамдын жөндөмдүүлүгүнө карабастан, ал бул бизнести үйрөнөт. Дагы бир суроо - канчалык тез жана канчалык жакшы
- Ошого карабастан, адамдын представительность бар, ошондой эле бир эле учурда бардык нерседе гений болуу мүмкүн эмес, андыктан үйрөнө аласың, бирок устат болуу бул чындык эмес.
- "Мен окууга канча убакыт коротушум керек?" деген суроого жооп. жеке. Биз муну англис тилин үйрөнүүнүн мисалында талкуулайбыз.
- Адам, таза техникалык, иш-аракеттин бир нече байланыштуу эмес багыттарын изилдөөгө (жана аларда кесипкөй болууга) убакыт жок. Башка жагынан алганда, биз балдарыбызды дал ушундайча үйрөтүүгө аракет кылабыз, бирок биз муну негизинен “алардын көз карашын кеңейтүү” үчүн жасайбыз.
- Окутуунун эки ыкмасы бар: а) «ачкыч тапшыруу» катары окутуу: университеттер, курстар, мектептер ж.б. б) өз алдынча окуу, анын ичинде тарбиячылардын жардамы менен. Биз бул ыкмалардын натыйжалуулугун талкуулайбыз
- Эмне үчүн колледжден кийин окууну уланта бересиз, эгер сиз иштеп жатасыз жана сизде баары жакшы?
- Заманбап билим берүү системасы заманбап тез өнүгүп жаткан коомдун талаптарына жооп бербейт
- Үзгүлтүксүз билим берүү тармагы, башка нерселер менен катар, адамдын окуу жөндөмүн колдойт. Жалпысынан алганда, адам канчалык көп билсе, Адамдын өзүнөн «көп» бар жана бул абдан жакшы
- "Акылдуу болуу" сиз үйрөнгөнүңүздө гана үйрөнүүгө жардам берет. Эгер окубасаң, анда акылыңдын пайдасы жок. Образдуу айтканда, «акылсыз койчу» «акылдуу койчудан» анча деле айырмаланбайт.
- Биз окутуу ыкмаларын/технологияларын талкуулоого өтөбүз. Эгерде адам жөн гана кызыккандыктан окуса, анда ага методдор жана туура жол жөнүндө ойлонуунун кереги жок, ал жөн гана туура/туура эмес кылышы керек - бул маанилүү эмес. Эгерде окуунун конкреттүү максаты болсо, анда машыгууну иретке келтирип, денеге тиешелүү нерселерди (спорт, музыка, обручка сайма ж.б.) үйрөнүп жатсаңыз, анда тажрыйбалуу адистин көзөмөлүндө окуу керек. агай
- Организмдин катышуусуз мээни гана камтыган (шарттуу түрдө) ишмердүүлүктүн багыттарын окутуунун методологиясын талкуулайбыз.
- "Мугалимдин кесипкөйлүгүнүн чыныгы деңгээлин кантип тезирээк билүүгө болот" деген суроого бир жооп жок, бирок бир катар эрежелерди сактоо керек.
- Биз математикалык жана гуманитардык ой жүгүртүү жок деп эсептейбиз. Акыл бар же жок. Бул тескери жол менен иштейт. Анткени, “мен программист/техник/инженермин, орус тилин билбейм” деген сөз жөн эле шылтоо.
- "Группада окуу" жана "жеке окуу" тандоосу биз биринчи вариант үчүн
окуганыңыз үчүн рахмат! Эгер бир нерсе сурагыңыз келсе же айткыңыз келсе, бизге жазыңыз же !
Бизди кайдан угуш керек экенин билүү үчүн басыңыз
- Apple: (жана башка колдонмолордун бир тобу) - "Чексиздикке жана андан ары" издөө
- Android: , , (жана башка колдонмолордун бир тобу) - "Чексиздикке жана андан ары" издөө
- (+ )
Source: www.habr.com
