Alanas Kay (ir Habro kolektyvinis intelektas): kokios knygos formuoja dirbančio inžinieriaus mąstymą
Kaip ir moksle, medicinoje, konsultavime ir daugelyje kitų sričių, manau, čia yra ir temperamento, ir žinių klausimai – čia yra tam tikras „pašaukimas“. Ir, manau, savotiškas „požiūris“.
Pagrindinė inžinerijos dalis yra pomėgis gaminti daiktus, ypač tuoj pat ir gerai. Didžioji dalis inžinerijos atsirado dėl „įsilaužimo“ (dar žinomo kaip „įsilaužimo“), pridedant „principingo dizaino ir kūrimo“, „vientisumo“ troškimų. Visi puikūs inžinieriai, kuriuos aš asmeniškai pažįstu, turi gilius moralinius įsitikinimus dėl to, ką daro, ir kodėl tai „turi būti padaryta kuo geriau“. Dalis temperamento primetimo mokslui yra ta, kad tai savotiška „laboratorinė žiurkė“, kuri yra laimingiausia, kai sužino apie eksperimentą ar naujo eksperimentinio aparato sukūrimą.
Kitas puikus inžinierius, kuris gerai rašo: Samas Flormanas.
Yra keletas puikių kalbos и Richardo Hamingo esė(apytiksliai juosta mes aktyviai juos verčiame čia, Habré)
Jei sudarysime Venno istorinės „STEM“ eigos diagramą, gausime persidengiančius „TEMS“: „Tinkering“, „Inžinerija“, „Matematika“ ir „Mokslas“. Dauguma šiuolaikinių specialistų pasiekia gerų rezultatų visose šiose srityse, o daugelis geriausių dalykų yra jų visų sankirtoje. Puikias „padaryk“ komandas sudaro žmonės, kurie daro po truputį visko, bet puikiai išmano vieną ar du dalykus. Man buvo smagiausia per savo karjerą dirbti su puikiais inžinieriais, o vidurinės mokyklos inžinerijos išsilavinimas man labai padeda (nors dėl gamtos mokslų ir matematikos esu šiek tiek pasimetęs).
Kalbant apie patarimą, reikia ne tik tvarkytis su daiktais ir juos gaminti, bet ir ne tik laisvai naudotis visomis TEMS, bet ir rasti stažuočių ir dalykų, kuriuose sukuriami tikri dalykai, ypač sudėtingi dalykai. Galite daug išmokti stebėdami, kaip ekspertai daro savo darbą ir daro ką nors su jais.
Didelis apreiškimas man buvo ARPA bendruomenės „požiūris“. Visa visuomenė tiesiog „priprato pasitikėti savo vaizduote ir daryti viską, kas būtina, kad vizijos taptų tikros“. Tokioje kultūroje, su tokiu pasitikėjimu ir tokiais pasiekimais mokytis yra daug lengviau.
Neseniai nuskridau į Čitą papasakoti moksleiviams, kaip kilo mintis paleisti minios tiekimo palydovą ir pastatyti reaktyvinį lėktuvą, o ruošdamasi kalbai surašiau nuorodų sąrašą, bet jis dar ne visai paruoštas mokyklai, bet aš vis tiek duosiu čia: