Visi „Skyeng“ žino pirmiausia kaip anglų kalbos mokymosi priemonę: tai pagrindinis mūsų produktas, padedantis tūkstančiams žmonių išmokti užsienio kalbos be rimtų aukų. Tačiau jau trejus metus dalis mūsų komandos kuria internetinę olimpiadą visų amžiaus grupių moksleiviams. Nuo pat pradžių susidūrėme su trimis globaliomis problemomis: technine, tai yra raidos problema, pedagogine ir, žinoma, vaikų pritraukimo dalyvauti.
Kaip paaiškėjo, paprasčiausias klausimas pasirodė techninis, o dalykų sąrašas per trejus metus pastebimai išsiplėtė: be anglų kalbos, programa Taip pat buvo įtraukta matematika ir informatika. Bet pirmiausia pirmiausia.
Kaip padaryti, kad dalyvavimas olimpinėse žaidynėse būtų patrauklus vaikui
Kokia bet kurios mokyklinės olimpiados esmė? Žinoma, visų pirma olimpiados organizuojamos gabiems mokiniams, pasiruošusiems parodyti savo gilias bet kurio dalyko žinias. Su tokiais vaikais vyksta intensyvūs mokymai, mokytojai rengia specialias programas ir pratimus būsimiems olimpiados dalyviams, tėvai ieško laisvų langų savo vaikų tvarkaraštyje, kad, be sekcijų ir kursų, jie galėtų lankyti ir pasirenkamuosius užsiėmimus.
Suaugęs žmogus retai užduoda klausimą „kam reikalingos olimpiados?“ vien todėl, kad mąstome visiškai skirtingomis kategorijomis. Tau ir man laimėjimas olimpiadoje yra intelektualinio išsivystymo ir dalyko žinių gilumo rodiklis, taip sakant, varnelė „asmenybės lape“. Mokytojams, ruošiantiems vaikus olimpiadoms, tai irgi gana profesionali veikla. Per tokius mokinius stiprūs mokytojai suvokia ne tik savo potencialą, bet ir parodo kolegoms bei Švietimo ministerijai, ką sugeba.
Žinoma, už savo mokinių prizus mūsų mokytojai tradiciškai gauna kažkokias materialines premijas arba iš mokyklos, arba iš ministerijos. O jei pasiseks, jūsų atlyginimo sąskaitoje iškart atsiras ir viena, ir kita kaip maloni premija. Tuo pačiu metu niekas nesumenkina mokytojo noro ugdyti vaiką: dažnai šios premijos gali būti tokios nereikšmingos, o vargas toks didelis, kad olimpiados mokinio paruošimas nekainuoja – daug kartų daugiau bus išleista vaistams. . Tiek daug mokytojų tai daro iš pašaukimo.
Tėvams vaiko pergalė (ar tiesiog dalyvavimas) taip pat labai sušildo sielą. Kai tavo vaikas šunų nepersekioja, o sparčiai vystosi kokioje nors srityje, visada malonu.
Mūsų komanda visa tai puikiai suprato: olimpiada reikalinga mokytojams, o olimpiada kaip veiklos rūšis reikalinga ir tėveliams. Bet kam mokiniams reikalinga olimpiada? Praleisime klausimą apie aukštąją mokyklą, kurioje vaikai daugiau ar mažiau prasmingai žiūri į savo ateitį ir planuoja kur nors stoti. Kodėl penktos klasės mokiniui reikia olimpiados?
Atidžiau pažvelgus, tai vyksta priešais informatikos kabinetą 😉 Nuotrauka iš offline etapo, apie kurią pakalbėsime vėliau
Įsivaizduokite save 11–12 metų vaiko kailyje. Kol klasiokai kovos menų skyriuose plaka vienas kitą, iš visos širdies spardo futbolo kamuolį ar žaidžia kompiuterinius žaidimus, penktokui, kuris dalyvauja olimpinėse žaidynėse, tenka sukti galvą dėl vadovėlių, nes mama norėjo, kad jis užimtų bent trečią vietą. . Žinoma, dažniausiai iniciatyva pasiūlyti vaiką tokiam renginiui kyla iš mokytojos, tačiau mūsų mažasis žmogus nelieka pasirinkimo: pasirodė per daug protingas, o dabar priverstas tapti dar protingesnis. Tačiau šiuo metu jis galėjo surengti pralaimėjusios komandos „egzekuciją“ kamuoliu arba dominuoti priešą viduryje. Tuo pačiu metu, išskyrus mamos šypseną, mokytojo žodžius „gerai padaryta“ ir kažkokį pažymėjimą ant sienos, jis daugiau nieko negaus. Tai tarsi atlygis už jūsų sunkų darbą.
Vaikų motyvavimo klausimą, ypač kai kalbama apie vidurines ir pradines mokyklas, laikėme svarbiausiu mūsų olimpiados klausimu. Štai kodėl mes turime užduočių patiems mažiausiems genijams žaidimo pavidalu.
Taip atrodė užduotis mažiesiems viename iš ankstesnių sezonų
Gimnazistai gauna gražių premijų ir prizų. Pavyzdžiui, trys 5-7 klasių nugalėtojai be sertifikatų gavo ir „Huawei“ planšetinius kompiuterius. Priklausomai nuo amžiaus grupės, vaikai gauna prizus – mokomųjų žaidimų kopijas, planšetinius kompiuterius, JBL ausines, nešiojamus garsiakalbius ir pan. Pavyzdžiui, šiais metais dovanojame „MacBook“, projektorius, planšetes, ausines ir garsiakalbius, asmeninius pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui ar vieningam valstybiniam egzaminui planus, taip pat Algorithmics, ivi ir Litres abonementus.
Šio sezono prizai mokiniams ir mokytojams
Su gimnazistais viskas pasirodė ir lengva, ir sunku vienu metu. Viena vertus, šie vaikai viena koja jau įbrido į pilnametystę ir ruošiasi stoti į universitetus. Atsižvelgdami į amžių ir atitinkamus poreikius, kurių taip pat negalima ignoruoti, daugelis į edukacinės veiklos pasirinkimą žiūri itin rimtai. O kalbant apie gabų jaunimą, čia nėra ką pasakyti, gana sunku juos „pritraukti“ ir jiems nebereikia paprastos raidės ant sienos.
Radome gana elegantišką išeitį iš šios situacijos: per partnerius. Kiekvieną Skyeng olimpiadą remia viena ar kelios šalies aukštosios mokyklos. Taigi, dabar pagrindiniai mūsų partneriai yra Nacionalinio tyrimų universiteto Aukštoji ekonomikos mokykla, MLSU, MIPT ir MISiS.
Taip pat skatiname mokytojus ir mokyklas. Už kokybišką mokinių mokymą mokytojai gauna kvalifikacijos kėlimo kursų pažymėjimus ir mažas, bet naudingas dovanėles (paskutinį kartą, pavyzdžiui, dovanojo powerbankus).
Mokyklos taip pat suinteresuotos remti mokytojų aktyvumą mūsų olimpiadose. Pavyzdžiui, šią žiemą šešios mokyklos (trys 2-4 klasių ir trys 5-11 klasių) gavo muzikos centrus, projektorius ir licencijas. - mūsų pačių internetinė mokymosi platforma.
Ieškoti partnerių tarp universitetų
Išsiaiškinom mokytojų, tėvų ir vaikų motyvaciją. Geriausi mokiniai gauna ne tik supratimą, kad jie yra protingiausi, bet ir vertingų prizų.
Tačiau prieš trejus metus, kai „Skyeng“ internetinės olimpiados projektas dar tik kūrėsi, prieš mus iškilo visiškai proziškas klausimas: kaip jį organizuoti?
Kadangi iniciatyvos ėmėsi pati įmonė, mokomosios medžiagos ruošimo našta užgulė mūsų pečius. Sėkmingai atlikome šią užduotį. Įmonės ekspertai dalyvavo rengiant olimpiados užduotis, kurdami mokymo kursus pagrindiniam portalui. Kadangi olimpiados yra sezoninės ir vyksta tik du kartus per metus, mūsų turinio specialistai nesiskundžia.
Šis požiūris taip pat suteikė mums pakankamai erdvės manevruoti: olimpines žaidynes galėjome organizuoti taip, kaip mums atrodė tinkama, o ne taip, kaip „kažkas mums pasakė“. Todėl užduotys visada pasirodo ne tik unikalios, bet ir neatsiejamos nuo gyvenimo. Be to, nėra kalbos apie jokį nepotizmą: visą darbą atlieka ekspertai, bendradarbiaujantys su Skyeng -
Pavyzdžiui, algoritmai mums padėjo surengti informatikos olimpiadą.
Kita problema – partnerystė su universitetais. Visa šalies švietimo sistema yra gana konservatyvi sritis ir naujokai joje nėra labai laukiami, ypač kalbant apie komercinę organizaciją. Įmonėje olimpiados projektas buvo vertinamas ne tik kaip viešųjų ryšių triukas, bet ir kaip socialinė ir humanitarinė veikla bei alternatyva moksleiviams, giliai besimokantiems anglų kalbos pasitikrinti savo žinias.
Atrodytų, kam iš viso reikalingi partneriai tarp aukštųjų mokyklų, kai galime atsiriboti ir vertingais prizais užtikrinti moksleivių susidomėjimą? Tačiau „Skyeng“ yra švietimo šaltinis, ir mes tikėjome, kad aukštųjų mokyklų studentams ateityje stojant į universitetus reikės pirmenybės, o ne ausinių ar nešiojamųjų kompiuterių. Todėl būtent 8–11 klasių mokinių olimpiados atveju partnerystė su universitetais buvo itin svarbi.
Kaip veikia mūsų internetinė olimpiada
Mūsų pasirinktas formatas reiškia neribotą dalyvių skaičių, todėl renginys buvo suskirstytas į tris etapus:
- mokomoji kelionė;
- susirašinėjimo turas internetu;
- akis į akį neprisijungus.
Pagrindinis „judėjimas“, žinoma, vyksta internete. Tačiau turėjome organizuoti ir neprisijungusį vidurinių mokyklų moksleivių olimpiados turą, dėl kurio ankstesnių sezonų nugalėtojai gavo pagrindinius prizus, įskaitant papildomus taškus stojant.
Kai kuriems skaitytojams internetinės kelionės metu gali kilti klausimų dėl „sukčiavimo“. Žinoma, negalime apriboti vaikų naudojimosi Google, kai atliekame užduotis, tačiau čia pats olimpiados formatas žaidžia prieš sukčius. Užduočiai atlikti skiriama daugiausiai 40 minučių, o jos sudarytos taip, kad Google mažai padėtų: arba žinai temą ir susidorosi su užduotimi, arba nežinai, o per 40 minučių fiziškai neįmanoma suprasti klausimo esmės.
Taip pat, kad apgavikai iš aukštų vietų neišmuštų tikrų stiprių studentų, pretenduojančių dalyvauti dieniniame ture, prizinės vietos skirstomos ne pagal skaičių, o procentais nuo bendro dalyvių skaičiaus. Pateikiame ištrauką iš olimpiados nuostatų:
„Pagrindinio turo laimėtojais ir prizininkais gali būti ne daugiau kaip 45% turo dalyvių skaičiaus. Darbai vertinami 100 balų sistema (už 5-11 klases) ir 50 balų sistema (už 2-4 klases).“
Asmeninio turo laimėtojų skaičius ribojamas iki 30%.
Esant tokiai sistemai, vaikas gali gauti prizą nepriklausomai nuo to, kiek žmonių dalyvauja olimpiadoje. Tiesą sakant, dauguma šiuolaikinių olimpiadų vyksta šiuo principu: dalyvis konkuruoja iš tikrųjų tiesiogiai su užduočių organizatoriumi ir rengėju, o ne su gudriu kaimynu, kuris sukčiauja po savo stalu.
Geriausi internetinio turo dalyviai gauna kvietimą į renginį neprisijungus. Kadangi mūsų olimpiados nevaržo jokie rėmai ar ribos, turime derėtis su vietiniais partnerių padaliniais, kad užtikrintume pakankamą aprėptį bent visoje šalyje. Taigi moksleiviui iš Vladivostoko nereikės vykti į Maskvą, kad galėtų dalyvauti kitame konkurso etape: viskas bus organizuojama jo gimtajame mieste.
Apie komandą ir techninę olimpiados pusę
Kai pirmą kartą pradėjome šį projektą 2017 m. pradžioje, turėjome ir drąsos. Dabar, žinoma, viskas labiau nuspėjama. Iš viso prie projekto šiuo metu dirba aštuonių žmonių kūrimo komanda. Tarp jų:
- du pilno kamino kūrėjai;
- frontend kūrėjas;
- backend kūrėjas;
- du kokybės užtikrinimo inžinieriai;
- dizaineris;
- ir aš, produkto vadovas.
Projektas taip pat turi du projektų vadovus ir savo šešių žmonių palaikymo tarnybą.
Nors projektas yra sezoninis (olimpiados vyksta du kartus per metus), darbas olimpiadų portale vyksta nuolat. Kadangi Skyeng komandą daugiausia sudaro nuotoliniai darbuotojai, olimpiados komanda yra paskirstyta septyniose laiko juostose: plėtros lyderis yra Petra Vyazovetsky gyvena tarp Rygos ir Maskvos, o neseniai pasamdyta backend kūrėja yra iš Vladivostoko. Tuo pačiu metu sąveikos procesai paskirstytose komandose leidžia dirbti patogiai, nors darbuotojai yra vienas nuo kito beveik skirtinguose žemyno galuose.
Atrodytų, kad tokiai paskirstytai komandai koordinuoti prireiktų specialių įrankių, tačiau mūsų rinkinys gana standartinis: Jira užduotims, Zoom/Google Meet skambučiams, Slack kasdieniniam bendravimui, Confluence kaip žinių bazė, o vizualizavimui naudojame Miro. idėjos. Kaip įprasta nuotolinėms komandoms, niekas nedirba po kameromis, taip pat nėra įdiegta išorinė šnipinėjimo programa, kuri įrašys kiekvieną žingsnį. Manome, kad kiekvienas specialistas yra suaugęs ir atsakingas žmogus, todėl visas darbo laiko sekimas apsiriboja savarankišku darbų žurnalų pildymu.
Kaip atrodo mūsų ataskaitos?
Kalbant apie kūrimo technologijas, komanda naudoja gana standartinius įrankius. Projekto priekinė dalis buvo perkelta iš Angular 7 į Angular 8, o tarp keistenybių buvo ir UI komponentų biblioteka, papildyta kūrimo poreikiais.
Kai daugelis sužino, kad pas mus vyksta olimpiada, kuri vyksta tik du kartus per metus, pagalvoja, kad tai kažkoks sezoninis užsiėmimas. Jie sako, kad komanda pašalinama iš kitų projektų ir dviem savaitėms perkeliama į olimpines žaidynes. Tai yra blogai.
Taip, pats konkursas vyksta tik du kartus per metus – šį pusmetį vadiname „sezonu“. Tačiau tarp sezonų turime daug nuveikti. Mūsų komanda nedidelė, tačiau atliekame svarbų darbą, o kartu turime užtikrinti, kad portalas veiktų tinkamai, kol dalyviai atlieka užduotis. Turas internetu dažniausiai trunka visą mėnesį, tačiau kitą sezoną planuojame pasiekti 1 mln. užsiregistravusių dalyvių. Tai reiškia, kad turime būti pasirengę tam, kad pusė šių žmonių ateis atlikti užduočių per pirmąsias kelias dienas – ir tai beveik HighLoad projektas.
Afterword
Dalyvių skaičius mūsų olimpiadose nuolat auga. Penktam sezonui užsiregistravo 335 tūkstančiai moksleivių ir 11 tūkstančių mokytojų, o neseniai olimpiados programą papildė du nauji dalykai: matematika ir informatika. Iš pirmo žvilgsnio šios disciplinos šiek tiek išeina iš bendro Skyeng, kaip įmonės, kurioje žmonės lengvai ir greitai išmoksta užsienio kalbos, kontūro, tačiau atitinka bendrus šiuolaikinio žmogaus poreikius.
Dabartiniai komandos planai – naujajame šeštajame sezone pasiekti minėtą 1 milijono užsiregistravusių dalyvių ribą. Tikslas yra gana realus, atsižvelgiant į disciplinų skaičiaus augimą ir bendrą mūsų konkurso populiarumo augimą. Savo ruožtu darome viską, kad mūsų olimpiados vaikams būtų ne tik naudingos edukaciniu požiūriu, bet ir įdomios dalyvavimo prasme.
Šaltinis: www.habr.com