Sveiks, Habr! Es vēršu jūsu uzmanību uz raksta tulkojumu “Kima Flahertija un Keita Morana.
Kamēr vecāki Amerikā ir nobažījušies par to, lai viņu bērni baudītu tehnoloģisko progresu, vecāki Ķīnā domā par to, kā pasargāt savus bērnus no tehnoloģiskā neprāta.
Kā tehnoloģijas ietekmē mūsdienu bērnus un viņu dzīvi?
Life Online pētījumā mēs aptaujājām vairāk nekā 100 vecākus no 6 dažādām pilsētām dažādās pasaules daļās. Mēs uzklausījām visas viņu bažas un bailes un jautājām: kā viņu bērni pievienojas mūsdienu tehnoloģiskajai videi?
Mūsdienās mūsu bērni aug digitālajā pasaulē, starp viedtālruņiem, planšetdatoriem, datoriem, kvadrokopteriem, virtuālajām un paplašinātajām realitātēm; vienā vai otrā veidā mēs visi katru dienu saskaramies ar tehnoloģijām. Īsā laika posmā mēs esam izgudrojuši daudzas neticamas ierīces, taču mums absolūti nav ne jausmas, kā tās ietekmēs nākotni, tostarp mūsu bērnu dzīvi.
Par ko vecāki uztraucas?
Vecāki uztraucas par visu, sākot no veselības līdz sociālajām un izziņas prasmēm un sava bērna turpmākajam sociālajam statusam. Viņi nezina, vai saziņa internetā kaitēs viņu bērnam vai palīdzēs gūt panākumus mācībās vienaudžu vidū un kļūt nedaudz veiksmīgākiem dzīvē.
Viņi baidās, ka pasaule ar digitālajiem ekrāniem un elektriskām ierīcēm samazinās cilvēku fiziskās aktivitātes.
Un visbeidzot viņi baidās, ka, ļaujot bērniem izmantot digitālās ierīces, viņi pārstāj piedalīties bērna audzināšanas procesā un noliek šo nastu bezdvēseļu mašīnām un algoritmiem.
ASV un Kanādā galvenais uzsvars tiek likts nevis uz aizliegumiem, bet gan uz tehnoloģiju negatīvās ietekmes uz bērniem mazināšanu, piemēram:
- Samazinātas sociālās prasmes
- Samazināta modrība un koncentrācija
- Samazināta pielāgošanās spēja sabiedrībai
- Pašidentitātes zaudēšana
Kāda Toronto mamma ir nobažījusies, ka viņas zēns izskatās autists, skatoties savā mobilajā telefonā.
“Ja jums ir jāsaprot bērns un jūs nevēlaties neko izdomāt, varat viņam vienkārši uzdāvināt iPad, bet vai jūs tiešām domājat, ka šī metode ir jāizmanto vienmēr? Jā, noteikti ir gadījumi, kad var izmantot šo metodi un dot bērnam planšetdatoru uz 30-60 minūtēm... bet šādos gadījumos mēģiniet uzdot jautājumus par skatīto vai ieslēdziet bērnam izglītojošas programmas.
Parasti cita problēmu sakne slēpjas laika plānošanā. Daži cilvēki nekontrolē savu laiku, ko pavada pie datora vai citas digitālās ierīces, bet cenšas ierobežot savu bērnu laiku (protams, neveiksmīgi).
Divu pirmklasnieku mamma saka: "Ja es nevaru kontrolēt, cik daudz laika pavadu pie datora, kā to var izdarīt mana meita?"
Vēl viena svarīga vecāku rūpe: "Bērns, kurš ir pieradis pie dinamiskas pārraides, ko viņam rāda planšetdators, tad nevēlēsies klausīties nevienu skolas skolotāju, jo tas būs garlaicīgāk nekā nepārtraukti mainīt attēlus un attēlus ekrānā."
Daži vecāki ir nobažījušies, ka tiešsaistes spēles un video skatīšanās iznīcina viņu bērnu sociālās prasmes, padarot viņus par atstumtiem, tāpēc viņi aizliedz saviem bērniem YouTube un Twitch.
Daudzi vecāki ir nobažījušies par attiecībām starp savu bērnu virtuālo un reālo dzīvi.
Nodarbības, pulciņi vai fiziskie vingrinājumi var būt izdevīgāki nekā sēdēšana pie datora ekrāna pēc atgriešanās no skolas.
Daži vecāki īpaši piespiež savus bērnus lietot planšetdatoru tikai kā elektronisko pamatni vai enciklopēdiju, nosakot ierobežojumus visiem citiem pakalpojumiem un lietojumprogrammām.
Zelta vidējs
“No vienas puses, planšetdatori mūs padara savstarpējus, zog laiku un uzmanību, no otras... Mana meita, kurai ir divi gadi, jau zina alfabētu! Kad draugi mums jautā: kā tu to izdarīji!? Es atbildu - tas viss ir planšetdators. Mans sešgadīgais bērns jau zina visu par Zemes uzbūvi, par daudzām citām planētām, piemēram, Marsu, un zina, cik katrai ir gredzenu. Mēs viņam to neiemācījām... tas viss ir planšetdators. Bet dažreiz mēs sarīkojam atpūtas dienas un dodamies uz vasarnīcu lasīt ābolus, atsakoties no jebkādām elektroniskām ierīcēm.
Kāda jauna Toronto māte nolēma ierobežot bērna ekrāna lietošanas laiku pēc tam, kad mazulis pierāpās pie lielveikala televizora un sāka švīkt pa parasto ekrānu, cerot mainīt attēlu.
Vecākiem Ķīnā ir šādi viedokļi:
“Tehnoloģijas ir svētība un liela atbildība. Mums ir jārīkojas kā ceļveži un aizbildņi saviem bērniem, palīdzot viņiem atklāt jaunas un interesantas lietas, kā arī neaizmirstiet uzraudzīt viņu ekrāna laiku.
Kontroles un ietekmes stratēģijas
Vecāki, kuri nolemj ierobežot sīkrīku lietošanu saviem bērniem, izmanto dažādas iespējas...
“Es nevēlos, lai mans bērns nēsā telefonu un spēlējas ar to. Tālrunis ir nepieciešams tikai ārkārtas zvaniem.
Daži vecāki dod saviem bērniem ierīces ar ierobežojumiem un ļauj viņiem spēlēties tikai kā atlīdzību par kādu citu darbību (piemēram, mājasdarbu pildīšanu vai mājas uzkopšanu).
Kāda cita mamma savai meitai uzdāvināja iPhone, kas nebija savienots ar internetu, lai viņas bērns varētu klausīties mūziku, izmantot bezsaistes valodas apguves programmas un regulāri zvanīt.
Mūsdienās lielākajai daļai mūsdienu viedtālruņu un planšetdatoru jau ir “bērnu režīms”, tas nevienu nepārsteigs.
Ķīnā daži vecāki aizliedz bērniem lietot sīkrīkus un spēlēt datorspēles līdz brīdim, kad viņi iestājas vidusskolā.
Ķīnas valdība uzrauga arī spēļu nozari.
Viena no obligātajām prasībām, lai produkts nonāktu Ķīnas tirgū, ir iebūvētu spēļu vadības ierīču klātbūtne laikam, ko spēlētājs pavada spēlē.
Dažām spēlēm Ķīnā ir jāievada personīgais lietotāja ID, lai kontrolētu kopējo spēles laiku un saturu, ko spēlē var parādīt noteikta vecuma bērnam.
Amerikā un Kanādā bērni parasti ir tehnoloģiju eksperti un ļoti bieži paši bērni sniedz tehniskus padomus saviem vecākiem.
Daži vecāki lūdz saviem bērniem palīdzēt izveidot savienojumu ar Wi-Fi mājā. Vienai mammai bija nepieciešama sešgadīgā bērna palīdzība, lai projicētu datora ekrānu savā televizorā, izmantojot Apple TV. Tā pati mamma teica: “Viņiem acīmredzot jābūt lietpratīgiem. Un mana 9 gadus vecā meita vienkārši zina, kā šīs lietas izdomāt, viņai vienkārši ir jēga atrisināt šāda veida problēmas [ar ierīcēm un tehnoloģijām]. Tas mani pārsteidz, es, godīgi sakot, nezinu, no kurienes tas nāk.
Secinājums
Mēs dzīvojam hipertehnoloģiskos laikos.
Mēs to panācām ļoti īsā laikā, un, baudot progresa priekus, tas veidoja jaunu dzīves vektoru un radīja daudzas pretrunas, kas pēc iespējas ātrāk jāatrisina.
Piltuve: baudas sajūta, ko piedzīvojam, kad pāris svilpieni mūs šķir no mājās pasūtītā ēdiena, pārtikas un apģērba, nevis iespējamās fiziskās slodzes, kas bija jāiztur, lai tiktu pie ēdiena vai apģērba.
Aizpildot klusumu: Cilvēki sāka izmantot sīkrīkus, lai aizpildītu brīvo laiku un "tukšos" mirkļus savā dzīvē.
Vilcienos, vilcienos, lidmašīnās, uzgaidāmajās telpās, darbā, skolā... tālrunis ir kļuvis par mūsu uzmanības ikdienas novēršanu. Grabulis pret garlaicību.
Digitālā dzīve dažkārt ņem virsroku pār ikdienu, iegremdējot mūs un mūsu bērnus vientulības un iedomātas sabiedrības bezdibenī (tērzēšana, kopienas, grupas).
Tuvojamies virtuāli, bet fiziski attālināmies. Tas maina mūsu un mūsu bērnu dzīvesveidu, ietekmējot mūsu veselību un produktivitāti. Saziņa ar interneta starpniecību vairāk līdzinās lietišķajai saziņai, tā nepavisam nenodod sarunu biedra emocionālās reakcijas un pārdzīvojumus, ko spējam tvert personīgā tikšanās reizē.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka mūsu pētījums nepierāda, vai pārmērīga digitālo ierīču lietošana patiešām kaitē bērniem. Lai atbildētu uz šo jautājumu, ir nepieciešami ilgtermiņa un stingri pētījumi, jo jebkura negatīva ietekme parādās laika gaitā, nevis vienā novērošanas brīdī. []
Mūsu pētījumi ir parādījuši, kā bērni mūsdienās izmanto sīkrīkus, un tas izraisa pretrunīgas sajūtas un aizdomas daudzos vecāku starpā dažādos kontinentos.
Tāpēc, izstrādājot tehnoloģijas vai produktus bērniem, ir ļoti svarīgi izprast vecāku bažas.
Daži galvenie punkti, kas jāatceras:
- Ierobežojumi
Mēģiniet rūpīgi pārdomāt un samazināt pāreju no satura uz ierobežotu ekrānu. Lai tas ir mazāk uzmācīgs.
- Palīdziet vecākiem
Palīdziet vecākiem aizpildīt un pielāgot lietojumprogrammu saviem bērniem. Jūs atvieglosiet cilvēku dzīvi un atbrīvosiet viņus no nepieciešamības pastāvīgi uzraudzīt.
- Mēs visi esam bērni
Ieejot tirdzniecības centrā, iespējams, redzat bērnu stūrīšus un rotaļu istabas.
Daudzi bērni, tāpat kā mēs, lieto internetu, skatās multfilmas un klausās mūziku, kāpēc gan nepadomāt par atsevišķu bērnu dizainu savam produktam, mājaslapai vai aplikācijai.
Šī ir ļoti svarīga tēma, un, ja jūs interesē, pārbaudiet par atšķirībām pieaugušo un bērnu saskarnēs un to modeļiem.
Visbeidzot atcerieties, ka bērni it visā seko pieaugušo piemēram.
Kādu piemēru mēs rādām bērniem, kad viņu vecāki uzsmaida mobilā tālruņa ekrānam biežāk nekā viens otram?
Avots: www.habr.com