Raksta beigÄs saskaÅÄ ar tradÄ«ciju ir kopsavilkums.
Vai lasÄt grÄmatas par paÅ”attÄ«stÄ«bu, biznesu vai produktivitÄti? NÄ? BrÄ«niŔķīgi. Un nesÄc.
Vai jÅ«s joprojÄm lasÄt? Nedariet to, ko iesaka Ŕīs grÄmatas. LÅ«dzu. CitÄdi tu kļūsi par narkomÄnu. KÄ es.
Pirms narkotiku lietoŔanas periods
KamÄr grÄmatas nelasÄ«ju, biju laimÄ«ga. TurklÄt es biju patieÅ”Äm efektÄ«vs, produktÄ«vs, talantÄ«gs un, pats galvenais, neapturams (es nezinu, kÄ vislabÄk tulkot krievu valodÄ).
Man viss izdevÄs. Man veicÄs labÄk nekÄ citiem.
SkolÄ es biju labÄkais skolnieks savÄ klasÄ. Tik labi, ka mani kÄ eksternu pÄrcÄla no piektÄs uz sesto klasi. Es arÄ« kļuvu par labÄko jaunajÄ klasÄ. PÄc 9. klases devos mÄcÄ«ties uz pilsÄtu (pirms tam dzÄ«voju ciemÄ), uz labÄko liceju (ar uzsvaru uz matemÄtiku un informÄtiku), un tur kļuvu par labÄko skolÄnu.
PiedalÄ«jos visÄdÄs stulbÄs lietÄs, piemÄram, olimpiÄdÄs, uzvarÄju pilsÄtas ÄempionÄtÄ vÄsturÄ, informÄtikÄ, krievu valodÄ un 3. vietu matemÄtikÄ. Un tas viss - bez sagatavoÅ”anÄs, vienkÄrÅ”i tÄ, ceļÄ, nemÄcoties neko Ärpus skolas mÄcÄ«bu programmas. Nu, izÅemot to, ka es pÄc savas iniciatÄ«vas mÄcÄ«jos vÄsturi un informÄtiku, jo tÄs man ļoti patika (Å”eit patiesÄ«bÄ nekas nav mainÄ«jies lÄ«dz Å”im). RezultÄtÄ skolu absolvÄju ar sudraba medaļu (krievu valodÄ ieguvu āBā, jo desmitajÄ klasÄ skolotÄja ielika divas āDā atzÄ«mes par klades malÄ uzzÄ«mÄtu Äbeli).
ArÄ« institÅ«tÄ nekad neesmu pieredzÄjis nekÄdas Ä«paÅ”as problÄmas. Viss bija viegli, it Ä«paÅ”i, kad sapratu, kÄ te viss darbojas ā nu, ka vajag tikai laicÄ«gi sagatavoties. DarÄ«ju visu, kas vajadzÄ«gs, un ne tikai sev - kursa darbus par naudu, gÄju kÄrtot eksÄmenus neklÄtienes studentiem. CeturtajÄ kursÄ nolÄmu iet uz bakalaura grÄdu, saÅÄmu diplomu ar izcilÄ«bu, tad pÄrdomÄju, atgriezos inženierzinÄtnÄs - tagad man ir divi diplomi ar izcilÄ«bu tajÄ paÅ”Ä specialitÄtÄ.
SavÄ pirmajÄ darbÄ es augu ÄtrÄk nekÄ jebkurÅ” cits. Tad 1C programmÄtÄji tika mÄrÄ«ti pÄc 1C sertifikÄtu skaita: SpeciÄlists, kopÄ bija pieci, birojÄ ne vairÄk kÄ divi uz cilvÄku. Es dabÅ«ju visus piecus savÄ pirmajÄ gadÄ. Gadu pÄc darba sÄkÅ”anas jau biju reÄ£ionÄ lielÄkÄ 1C ievieÅ”anas projekta tehniskais vadÄ«tÄjs - un tas jau 22 gadu vecumÄ!
Es visu darÄ«ju intuitÄ«vi. Es nekad neesmu klausÄ«jies neviena padomos, lai cik autoritatÄ«vs bÅ«tu avots. Es neticÄju, kad viÅi man teica, ka tas nav iespÄjams. Es vienkÄrÅ”i paÅÄmu un izdarÄ«ju. Un viss izdevÄs.
Un tad es satiku narkomÄnus.
Pirmie narkomÄni
Pirmais narkomÄns, ko satiku, bija uzÅÄmuma Ä«paÅ”nieks, arÄ« direktors ā mana pirmÄ darba vieta. ViÅÅ” nepÄrtraukti mÄcÄ«jÄs ā gÄja uz apmÄcÄ«bÄm, seminÄriem, kursiem, lasÄ«ja un citÄja grÄmatas. ViÅÅ” bija tas, ko sauc par neaktÄ«vu narkomÄnu - viÅÅ” nevienu neievilka savÄ reliÄ£ijÄ, neuzspieda viÅam grÄmatas un praktiski pat nepiedÄvÄja neko lasÄ«t.
Ikviens vienkÄrÅ”i zinÄja, ka viÅÅ” ir aizrÄvies ar "Å”ajÄm muļķībÄm". Bet tas tika uztverts kÄ jauks hobijs, jo uzÅÄmums bija veiksmÄ«gs - visos aspektos labÄkais 1C partneris pilsÄtÄ. Un tÄ kÄ cilvÄks ir izveidojis vislabÄko uzÅÄmumu, tad skrÅ«vÄjiet viÅu, lai viÅÅ” lasa savas grÄmatas.
Bet pirmo kognitÄ«vo disonansi izjutu jau tad. Tas ir ļoti vienkÄrÅ”i: kÄda ir atŔķirÄ«ba starp cilvÄku, kurÅ” lasa grÄmatas, klausÄs kursus, iet uz apmÄcÄ«bÄm, un cilvÄku, kurÅ” to visu nedara?
JÅ«s redzat divus cilvÄkus. Viens lasa, otrs nÄ. LoÄ£ika nosaka, ka ir jÄbÅ«t kÄdai acÄ«mredzamai, objektÄ«vai atŔķirÄ«bai. TurklÄt nav svarÄ«gi, kurÅ” no tiem bÅ«s labÄks, taÄu atŔķirÄ«bai ir jÄbÅ«t. Bet viÅa tur nebija.
Nu jÄ, uzÅÄmums ir visveiksmÄ«gÄkais pilsÄtÄ. Bet ne vairÄkkÄrt ā pÄris, varbÅ«t pÄrdesmit procentu. Un konkurence nemazinÄs, un mums pastÄvÄ«gi jÄnÄk klajÄ ar kaut ko jaunu. UzÅÄmumam nav nekÄdu super-mega-duper priekÅ”rocÄ«bu, kas iegÅ«ta no grÄmatÄm, kas atstÄtu konkurentus no uzÅÄmÄjdarbÄ«bas.
Un vadÄ«tÄjs, kurÅ” lasa grÄmatas, daudz neatŔķiras no citiem. Nu, viÅÅ” ir maigÄks, vienkÄrÅ”Äks - tÄtad, iespÄjams, tÄs ir viÅa personiskÄs Ä«paŔības. TÄds viÅÅ” bija arÄ« pirms grÄmatÄm. ViÅÅ” izvirza aptuveni tÄdus paÅ”us mÄrÄ·us, jautÄ lÄ«dzÄ«gi un attÄ«sta uzÅÄmumu tÄdos paÅ”os virzienos kÄ konkurenti.
KÄpÄc tad lasÄ«t grÄmatas, doties uz seminÄriem, kursiem un apmÄcÄ«bÄm? Tad es nevarÄju to sev izskaidrot, tÄpÄc es to vienkÄrÅ”i uztvÄru kÄ paÅ”saprotamu. LÄ«dz es to izmÄÄ£inÄju pats.
Mana pirmÄ deva
TomÄr joprojÄm bija nulles deva - pirmÄ grÄmata, ko var klasificÄt kÄ biznesa literatÅ«ru, lai gan ar lielu stiepumu. Tas bija Prohorova "Krievijas vadÄ«bas modelis". TaÄu, neskatoties uz to, es Å”o grÄmatu izslÄdzu no vienÄdojuma - tas drÄ«zÄk ir pÄtÄ«jums ar simtiem atsauÄu un citÄtu. Nu, viÅÅ” nestÄv lÄ«dzvÄrtÄ«gi pat ar informÄcijas biznesa atzÄ«tajiem lielajiem. CienÄ«jamais Prohorovs Aleksandrs PetroviÄ, jÅ«su grÄmata ir mūžīgs Ä£Änija Å”edevrs.
TÄtad, pirmÄ paÅ”attÄ«stÄ«bas grÄmata, ar kuru es satiku, bija Vadima ZÄlanda āReality Transerfingā. VispÄr mÅ«su iepazÄ«Å”anÄs stÄsts ir tÄ«ra nejauŔība. KÄds to atnesa uz darbu un audiogrÄmatu. Man ir kauns atzÄ«t, ka lÄ«dz tam brÄ«dim savÄ dzÄ«vÄ nebiju dzirdÄjis nevienu audiogrÄmatu. Nu, es nolÄmu paklausÄ«ties, tikai aiz ziÅkÄrÄ«bas par formÄtu.
Un tÄ mani aizrÄva... Un grÄmata ir interesanta, un lasÄ«tÄjs ir neticami labs - Mihails ÄerÅaks (viÅÅ” iebalso vairÄkus varoÅus "SmeÅ”arikos", "LuntikÄ" - Ä«si sakot, multfilmÄs "Dzirnavas"). Savu lomu nospÄlÄja fakts, ka, kÄ vÄlÄk uzzinÄju, esmu dzirdes students. VislabÄk informÄciju uztveru no auss.
ÄŖsÄk sakot, es biju iestrÄdzis pie Ŕīs grÄmatas vairÄkus mÄneÅ”us. KlausÄ«jos darbÄ, klausÄ«jos mÄjÄs, klausÄ«jos maŔīnÄ, vÄl un vÄl. Å Ä« grÄmata man aizstÄja mÅ«ziku (darbÄ vienmÄr valkÄju austiÅas). Es nevarÄju atrauties vai apstÄties.
Man ir izveidojusies atkarÄ«ba no Ŕīs grÄmatas ā gan no satura, gan no izpildÄ«juma. TomÄr es patiesÄ«bÄ mÄÄ£inÄju pielietot visu, kas tajÄ bija rakstÄ«ts. Un diemžÄl tas sÄka izdoties.
Es nepÄrstÄstÄ«Å”u, kas jums tur jÄdara - jums ir jÄlasa, es nevaru to pateikt Ä«sumÄ. Bet es sÄku gÅ«t pirmos rezultÄtus. Un, protams, es padevos - man nepatÄ«k pabeigt iesÄkto.
Å eit sÄkÄs abstinences sindroms, t.i. izstÄÅ”anÄs
IzÅemÅ”ana
Ja jums ir bijusi vai ir kÄda veida atkarÄ«ba, piemÄram, smÄÄ·ÄÅ”ana, tad jums ir jÄzina Ŕī sajÅ«ta: kÄpÄc es vispÄr sÄku?
Galu galÄ viÅÅ” dzÄ«voja normÄli un nezinÄja bÄdas. SkrÄju, lÄkÄju, strÄdÄju, Ädu, gulÄju, un lÅ«k - uz tevis, tev arÄ« ir atkarÄ«ba no baroÅ”anas. Bet laiks/pÅ«les/zaudÄjumi, lai apmierinÄtu atkarÄ«bu, ir tikai puse no stÄsta.
GrÄmatu kontekstÄ patiesÄ problÄma ir dažÄdu lÄ«meÅu realitÄtes izpratne. Es mÄÄ£inÄÅ”u paskaidrot, lai gan neesmu pÄrliecinÄts, ka tas darbosies.
Teiksim to paÅ”u āReality Transerfigā. Ja izdari to, kas rakstÄ«ts grÄmatÄ, tad dzÄ«ve kļūst interesantÄka un pilnÄ«gÄka, turklÄt diezgan Ätri ā dažu dienu laikÄ. Es zinu, es to izmÄÄ£inÄju. Bet galvenais ir "ja jÅ«s to darÄt".
Ja jÅ«s to darÄt, jÅ«s sÄkat dzÄ«vot jaunÄ realitÄtÄ, kurÄ jÅ«s nekad iepriekÅ” neesat bijis. DzÄ«ve spÄlÄjas ar jaunÄm krÄsÄm, bla bla bla, viss kļūst priecÄ«gs un interesants. Un tad jÅ«s pametat darbu un atgriežaties realitÄtÄ, kas pastÄvÄja pirms grÄmatas lasÄ«Å”anas. Å is, bet ne tas.
Pirms grÄmatas lasÄ«Å”anas āŔī realitÄteā Ŕķita norma. Un tagad viÅa Ŕķiet skumja sÅ«da. Bet jums nav pietiekami daudz spÄka, vÄlmes vai kaut kÄ cita, lai ievÄrotu grÄmatas ieteikumus ā Ä«si sakot, jums tas nepatÄ«k.
Un tad tu sÄdi tur un saproti: dzÄ«ve ir sÅ«da. Ne tÄpÄc, ka viÅa tieÅ”Äm ir sÅ«da, bet tÄpÄc, ka es pati savÄm acÄ«m redzÄju savas dzÄ«ves labÄko versiju. Es to ieraudzÄ«ju un izmetu, atgriezos pie tÄ paÅ”a ceļa. Un tÄpÄc tas kļūst nepanesami grÅ«ti. TÄ sÄkas izstÄÅ”anÄs.
Bet atstÄÅ”ana ir kaut kas lÄ«dzÄ«gs vÄlmei atgriezties eiforijas stÄvoklÄ«, atgriezties iepriekÅ”ÄjÄ stÄvoklÄ«. Nu, tÄpat kÄ ar smÄÄ·ÄÅ”anu vai alkoholu ā jÅ«s turpiniet to darÄ«t gadiem ilgi, cerot atgriezties tÄdÄ stÄvoklÄ«, kÄds jums bija, kad to lietojÄt pirmo reizi.
KÄ tagad atceros, pirmo reizi alu pamÄÄ£inÄju, kad biju novada centrÄ informÄtikas olimpiÄdÄ. VakarÄ gÄjÄm ar kÄdu puisi no citas skolas, nopirkÄm kioskÄ kÄdus ādeviÅniekusā, iedzÄrÄm, un tas bija tÄds saviļÅojums ā vÄrdos neizsakÄms. LÄ«dzÄ«gas emocijas bija no jautrÄm dzerÅ”anÄm kopmÄ«tnÄ - enerÄ£ija, azarts, vÄlme izklaidÄties lÄ«dz rÄ«tam, hei-hei!
Tas pats ar smÄÄ·ÄÅ”anu. Protams, katram tas ir savÄdÄk, bet es joprojÄm ar prieku atceros naktis hostelÄ«. Visi kaimiÅi jau guļ, un es sÄžu un mÄ«ÅÄjos ar kaut ko Delfos, Builder, C++, MATLAB vai assembler (man vienkÄrÅ”i nebija sava datora, strÄdÄju pie kaimiÅa, kamÄr saimnieks gulÄja) . Tas ir tikai pilnÄ«gs aizrauÅ”anÄs ā jÅ«s programmÄjat, dažreiz dzerat kafiju un skrienat smÄÄ·Ät.
TÄtad turpmÄkie smÄÄ·ÄÅ”anas un dzerÅ”anas gadi bija vienkÄrÅ”i mÄÄ£inÄjumi atgriezt Ŕīs emocionÄlÄs pieredzes. Bet, diemžÄl, tas nav iespÄjams. TomÄr tas neattur jÅ«s no smÄÄ·ÄÅ”anas un dzerÅ”anas.
Tas pats ar grÄmatÄm. Tu atceries eiforiju to lasot, no pirmajÄm dzÄ«ves pÄrmaiÅÄm, kad aizrÄvÄs elpa, un tu centies atgriezties... NÄ, nevis pirmÄs pÄrmaiÅas, bet eiforija no lasÄ«Å”anas. Tu muļķīgi paÅem to rokÄs un izlasi vÄlreiz. Otro reizi, treÅ”o, ceturto un tÄ tÄlÄk ā lÄ«dz pÄrstÄj uztvert pavisam. Å eit sÄkas Ä«sta narkotiku atkarÄ«ba.
ÄŖsta narkotiku atkarÄ«ba
Uzreiz atzÄ«Å”os, ka esmu slikts narkomÄns, kurÅ” nepadodas galvenajai tendencei ā devas palielinÄÅ”anai. TomÄr esmu redzÄjis daudz labu narkomÄnu.
TÄtad, vai vÄlaties atgriezt eiforijas stÄvokli, ko piedzÄ«vojÄt, lasot grÄmatu? Izlasot vÄlreiz, sajÅ«ta nav tÄda, jo zini, kas notiks nÄkamajÄ nodaļÄ. Ko darÄ«t? Skaidrs, izlasi ko citu.
Mans ceļŔ no Reality Transurfing lÄ«dz ākaut kam citamā ilga septiÅus gadus. OtrajÄ sarakstÄ bija Džefa Sazerlenda Scrum. Un tad, tÄpat kÄ iepriekÅ”ÄjÄ reizÄ, es pieļÄvu to paÅ”u kļūdu - es to ne tikai izlasÄ«ju, bet arÄ« sÄku likt lietÄ.
DiemžÄl grÄmatu scrum izmantoÅ”ana dubultoja programmÄÅ”anas komandas darba Ätrumu. Å Ä«s paÅ”as grÄmatas atkÄrtota, padziļinÄta lasÄ«Å”ana man atvÄra acis uz galveno principu ā sÄc ar Saterlena padomu, un tad improvizÄ. Tas izrÄdÄ«jÄs Äetras reizes paÄtrinÄjis programmÄÅ”anas komandu.
DiemžÄl tajÄ laikÄ es biju CIO, un panÄkumi, ievieÅ”ot Scrum, man tik ļoti iegÄja galvÄ, ka es patieÅ”Äm kļuvu atkarÄ«gs no grÄmatu lasÄ«Å”anas. Es sÄku tos pirkt pa partijÄm, lasot vienu pÄc otras un, muļķīgi, tos visus pielietot praksÄ. Es to izmantoju, lÄ«dz direktors un Ä«paÅ”nieks pamanÄ«ja manus panÄkumus, un viÅiem ļoti patika (paskaidroÅ”u, kÄpÄc vÄlÄk), ka viÅi iekļÄva mani komandÄ, kas izstrÄdÄ uzÅÄmuma stratÄÄ£iju nÄkamajiem trim gadiem. Un es biju tik sarÅ«gtinÄts, pÄc izlasÄ«Å”anas un aprobÄÅ”anas praksÄ, ka nez kÄpÄc super aktÄ«vi piedalÄ«jos Ŕīs stratÄÄ£ijas izstrÄdÄ. Tik aktÄ«vs, ka tiku iecelts par tÄs Ä«stenoÅ”anas vadÄ«tÄju.
Å ajos dažos mÄneÅ”os es izlasÄ«ju desmitiem grÄmatu. Un, atkÄrtoju, pielietoju praksÄ visu, kas tur bija rakstÄ«ts - kÄpÄc gan to nepielietot, ja man ir pa spÄkam attÄ«stÄ«t lielu (pÄc ciema standartiem) uzÅÄmumu? SliktÄkais ir tas, ka tas strÄdÄja.
Un tad viss bija beidzies. Nez kÄpÄc nolÄmu pÄrcelties uz kÄdu no galvaspilsÄtÄm, pametu, taÄu pÄrdomÄju un paliku ciematÄ. Un tas man bija nepanesami.
TieÅ”i tÄ paÅ”a iemesla dÄļ kÄ pÄc āReality Transurfingā. Es zinÄju - precÄ«zi, absolÅ«ti, bez Å”aubÄm - ka Scrum, TOC, SPC, Lean izmantoÅ”ana, Gandapas, Prohorova, Koveja, Franklina, Kurpatova, Å armas, FrÄ«da, Mensona, Golemana, Tsunetomo, Ono, Deminga u.c. ad infinitum ā sniedz spÄcÄ«gu pozitÄ«vu efektu jebkurai darbÄ«bai. Bet es vairs neizmantoju Ŕīs zinÄÅ”anas.
Tagad, pÄrlasot Kurpatovu, it kÄ saprotu, kÄpÄc - vide ir mainÄ«jusies, bet aizbildinÄÅ”os. SvarÄ«ga ir vÄl viena lieta: es atkal iekritu abstinences simptomos kÄ Ä«stiem narkomÄniem.
ÄŖsti narkomÄni
Es, kÄ minÄts iepriekÅ”, esmu slikts narkomÄns. Un es arÄ« minÄju, ka paskaidroÅ”u, kÄpÄc direktors un Ä«paÅ”nieks nolÄma mani iecelt par uzÅÄmuma stratÄÄ£ijas Ä«stenoÅ”anas vadÄ«tÄju.
Atbilde ir vienkÄrÅ”a: viÅi ir Ä«sti narkomÄni.
GrÄmatu atkarÄ«bas kontekstÄ Ä«stu narkomÄnu atŔķirt ir ļoti vienkÄrÅ”i: viÅÅ” nelieto to, par ko lasa.
TÄdiem cilvÄkiem grÄmatas ir kaut kas lÄ«dzÄ«gs seriÄliem, uz kuriem tagad ir aizrÄvuÅ”ies gandrÄ«z visi. SeriÄls, atŔķirÄ«bÄ no filmas, rada atkarÄ«bu, pieÄ·erÅ”anos, vÄlmi un nepiecieÅ”amÄ«bu turpinÄt skatÄ«ties, atgriezties pie tÄ atkal un atkal un, kad seriÄls beidzas, Ä·erties pie nÄkamÄ.
LÄ«dzÄ«gi ir ar grÄmatÄm par personÄ«go attÄ«stÄ«bu, uzÅÄmÄjdarbÄ«bu, apmÄcÄ«bÄm, seminÄriem utt. ÄŖsti narkomÄni no tÄ visa kļūst atkarÄ«gi viena vienkÄrÅ”a iemesla dÄļ ā viÅi studiju procesÄ piedzÄ«vo eiforiju. Ja ticÄt Volframa Å ulca pÄtÄ«jumiem, tad, drÄ«zÄk, nevis procesa laikÄ, bet pirms tÄ, bet zinot, ka process noteikti notiks. Ja neesat pazÄ«stams, ļaujiet man paskaidrot: dopamÄ«ns, baudas neiromediators, rodas galvÄ nevis atlÄ«dzÄ«bas saÅemÅ”anas brÄ«dÄ«, bet gan brÄ«dÄ«, kad saprotat, ka atlÄ«dzÄ«ba bÅ«s.
TÄtad Å”ie puiÅ”i āpaplaÅ”inÄsā bieži un pastÄvÄ«gi. ViÅi lasa grÄmatas, apmeklÄ kursus, dažreiz vairÄk nekÄ vienu reizi. Vienu reizi dzÄ«vÄ esmu apmeklÄjis uzÅÄmÄjdarbÄ«bas apmÄcÄ«bu, un tas bija tÄpÄc, ka birojs par to maksÄja. Tas bija Gandapas treniÅÅ”, un tur es satiku vairÄkus Ä«stus narkomÄnus ā puiÅ”us, kuri Å”ajÄ kursÄ nebija pirmo reizi. Neskatoties uz to, ka dzÄ«vÄ nebija panÄkumu (pÄc viÅu paÅ”u vÄrdiem).
TÄ, manuprÄt, ir galvenÄ atŔķirÄ«ba starp Ä«stiem narkomÄniem. ViÅu mÄrÄ·is nav iegÅ«t zinÄÅ”anas vai, nedod Dievs, pielietot tÄs praksÄ. ViÅu mÄrÄ·is ir pats process, neatkarÄ«gi no tÄ, kas tas ir. GrÄmatas lasÄ«Å”ana, seminÄra klausÄ«Å”anÄs, tÄ«kloÅ”anÄs kafijas pauzÄ, aktÄ«va dalÄ«ba biznesa spÄlÄs biznesa apmÄcÄ«bÄ. PatiesÄ«bÄ tas arÄ« viss.
Atgriežoties darbÄ, viÅi nekad neizmanto neko, ko viÅi ir iemÄcÄ«juÅ”ies.
Tas ir triviÄli, es paskaidroÅ”u ar savu piemÄru. MÄs nejauÅ”i lasÄ«jÄm Scrum aptuveni tajÄ paÅ”Ä laikÄ. Uzreiz pÄc izlasÄ«Å”anas pieteicu to savai komandai. Tie nav. TOS viÅiem stÄstÄ«ja viens no labÄkajiem speciÄlistiem valstÄ« (bet viÅi mani neaicinÄja), tad visi izlasÄ«ja Goldrata grÄmatu, bet tikai es to izmantoju savÄ darbÄ. Par paÅ”pÄrvaldi mums personÄ«gi stÄstÄ«ja Dags Kirkpatriks (no Morning Star), taÄu viÅi nepakustinÄja ne pirkstu, lai ieviestu vismaz vienu no Ŕīs pieejas elementiem. Robežu pÄrvaldÄ«bu mums personÄ«gi paskaidroja profesors no HÄrvardas, bet nez kÄpÄc tikai es sÄku veidot procesus atbilstoÅ”i Å”ai filozofijai.
Ar mani viss ir skaidrs - es esmu gan slikts narkomÄns, gan programmÄtÄjs kopumÄ. Ko viÅi dara? Ilgi domÄju, ko viÅi dara, bet tad sapratu - atkal, izmantojot piemÄru.
TÄda situÄcija bija vienÄ no manÄm iepriekÅ”ÄjÄm darbavietÄm. RÅ«pnÄ«cas Ä«paÅ”nieks devÄs studÄt MBA. Tur es satiku puisi, kurÅ” strÄdÄja par augstÄkÄ lÄ«meÅa vadÄ«tÄju citÄ uzÅÄmumÄ. Tad Ä«paÅ”nieks atgriezÄs un, kÄ jau kÄrtÄ«gam narkomÄnam pienÄkas, neko uzÅÄmuma darbÄ«bÄ nemainÄ«ja.
TomÄr viÅÅ” bija slikts narkomÄns, tÄpat kÄ es - viÅÅ” neaizrÄvÄs ar apmÄcÄ«bu un grÄmatÄm, bet nepatÄ«kamÄ sajÅ«ta iekÅ”pusÄ turpinÄja virmot - galu galÄ viÅÅ” redzÄja, ka var tikt galÄ pavisam citÄdi. Un es to redzÄju nevis lekcijÄ, bet tÄ Äaļa piemÄrÄ.
Å im puisim bija viena vienkÄrÅ”a Ä«paŔība: viÅÅ” darÄ«ja to, kas bija jÄdara. Nevis to, kas ir vienkÄrÅ”Äk, kas pieÅemts, kas tiek gaidÄ«ts. Un kas ir vajadzÄ«gs. Tostarp MBA stÄstÄ«tÄ. Nu viÅÅ” kļuva par vietÄjÄs vadÄ«bas leÄ£endu. Tas ir tik vienkÄrÅ”i ā viÅÅ” dara to, kas viÅam jÄdara, un lietas iet labi. ViÅÅ” visu audzinÄja vienÄ birojÄ, visu cÄla otrajÄ, un tad mÅ«su rÅ«pnÄ«cas Ä«paÅ”nieks viÅu aizvilinÄja.
ViÅÅ” atnÄk un tad sÄk darÄ«t to, kas jÄdara. LikvidÄ zÄdzÄ«bu, uzceļ jaunu darbnÄ«cu, izklÄ«dina parazÄ«tus, nomaksÄ kredÄ«tus - Ä«si sakot, dara, kas jÄdara. Un saimnieks tieÅ”Äm par viÅu lÅ«dz.
Vai redzat modeli? ÄŖsts atkarÄ«gais vienkÄrÅ”i lasa, klausÄs, mÄcÄs. Nekad nedara to, ko mÄcÄs. ViÅÅ” jÅ«tas slikti, jo zina, ka var labÄk. ViÅÅ” nevÄlas justies slikti. AtbrÄ«vojas no Ŕīs sajÅ«tas. Bet ne jau ādarotā, bet pÄtot jaunu informÄciju.
Un, satiekot cilvÄku, kurÅ” ir mÄcÄ«jies un to dara, viÅÅ” piedzÄ«vo vienkÄrÅ”i neticamu eiforiju. ViÅÅ” burtiski atdod viÅam varas grožus, jo redz sava sapÅa piepildÄ«jumu ā kaut ko tÄdu, par ko viÅÅ” pats nevar izlemt.
Nu viÅÅ” turpina mÄcÄ«ties.
Kopsavilkums
GrÄmatas par paÅ”attÄ«stÄ«bu, efektivitÄtes paaugstinÄÅ”anu un izmaiÅÄm vajadzÄtu lasÄ«t tikai tad, ja esat pilnÄ«gi pÄrliecinÄts, ka ievÄrosiet ieteikumus.
Jebkura grÄmata ir noderÄ«ga, ja darÄt to, kas tajÄ teikts. JebkurÅ”.
Ja jÅ«s nedarÄ«sit to, kas teikts grÄmatÄ, jÅ«s varat kļūt atkarÄ«gs.
Ja jÅ«s to nedarÄ«sit vispÄr, atkarÄ«ba var neveidoties. TÄtad, tas paliks prÄtÄ un pazudÄ«s kÄ laba filma.
SliktÄkais ir sÄkt darÄ«t to, kas rakstÄ«ts, un tad beigt. Å ajÄ gadÄ«jumÄ jÅ«s gaida depresija.
No Ŕī brīža zinÄsi, ka vari dzÄ«vot un strÄdÄt labÄk, interesantÄk, produktÄ«vÄk. TaÄu piedzÄ«vosi nepatÄ«kamas sajÅ«tas, jo dzÄ«vosi un strÄdÄsi tÄpat kÄ lÄ«dz Å”im.
TÄpÄc, ja neesi gatavs nemitÄ«gi mainÄ«ties, neapstÄjoties, tad labÄk nelasÄ«t.
Avots: www.habr.com