MSTU im. Bauman sa vracia do Habru a my sme pripravení podeliť sa o najnovšie správy, porozprávať sa o najmodernejšom vývoji a dokonca vás pozvať na „prechádzku“ výskumnými centrami a laboratóriami univerzity.
Ak nás ešte nepoznáte, určite si prečítajte recenzný článok o legendárnej Baumanke od Alexeja .
Dnes chceme hovoriť o jedinečnej fakulte GUIMC, možnostiach, ktoré univerzita poskytuje mladým ľuďom so sluchovým postihnutím, a o prispôsobených vzdelávacích programoch, ktoré nemajú vo svete obdobu.
Prvá vzdelávacia inštitúcia v krajine pre nepočujúcich a nedoslýchavých
GUIMC je hlavným vzdelávacím, výskumným a metodickým centrom pre odbornú rehabilitáciu osôb so zdravotným postihnutím (zdravotne postihnutých osôb) na MSTU. N.E. Bauman.
História inkluzívneho vzdelávania na MSTU sa začala písať v roku 1934 – vtedy bolo na univerzitu zapísaných prvých 11 ľudí so sluchovým postihnutím, z ktorých sa vytvorila študijná skupina. Dnes na MSTU. N.E. Bauman vytvoril jedinečné podmienky pre učenie sa študentov, ktoré nemajú v domácej a svetovej praxi inkluzívneho vzdelávania obdoby.
Prispôsobené programy. Ako o ne požiadať a čo je špeciálne?
Každý uchádzač so zdravotným znevýhodnením si pri nástupe na MSTU sám vyberie, v akom formáte chce študovať: spolu s väčšinou študentov alebo v inkluzívnych (prispôsobených) odborných vzdelávacích programoch. Po dôkladnom posúdení svojich schopností si uchádzač vyberie buď klasický formát, ktorý pozná každý, alebo školenie s podporou fakulty GUIMC.
Hlavnou črtou upravených programov je ďalší rok štúdia. To znamená, že štúdium v bakalárskych programoch trvá 5 rokov a v špecializačných programoch 7 rokov. Hlavnou výhodou „zavedenia“ ďalšieho ročníka do učebných osnov je zníženie náročnosti na prácu v prvom roku štúdia.
Štúdium na MSTU nie je vôbec jednoduché: prvákov čaká veľká záťaž, nové predmety a ťažké úlohy. Rozdelením najzložitejších disciplín prvého ročníka štúdia do dvoch dáva fakulta GUIMC svojim študentom možnosť osvojiť si látku v pre nich pohodlnejšom režime. Taktiež v prvých dvoch rokoch štúdia fakulta zavádza ďalšie odbory v závislosti od potrieb študentov. Väčšina študentov fakulty má sluchové postihnutie a špeciálne pre nich sa konajú hodiny na štúdium technických prostriedkov, ktoré potrebujú: o používaní načúvacích prístrojov, kde sa diskutuje o všetkých možnostiach takýchto zariadení a novinkách na trhu; o sémantike odborných textov a pod.
Prvé dva roky študenti GUIMC študujú v malých skupinách nie viac ako 12 ľudí s čiastočnou integráciou do všeobecných prúdov. Tieto skupiny pochádzajú z rôznych oblastí odbornej prípravy v závislosti od vzdelávacích potrieb. Zápis do prvého ročníka spravidla vyzerá takto:
1. skupina: žiaci s úplnou stratou sluchu, ktorí potrebujú plnú podporu pri tlmočení do posunkového jazyka;
Skupina 2: sluchovo postihnutí žiaci, ktorí nevyžadujú tlmočenie do posunkového jazyka;
3. skupina: žiaci so zdravotným znevýhodnením z iných chorôb, ktorí potrebujú špeciálnu organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu (dlhá prestávka na obed, špeciálne zostavený rozvrh a pod.).
Keďže prvé študijné odbory pozostávajú z podobných odborov, študenti z rôznych odborov môžu študovať spoločne v takých malých špeciálnych skupinách.
Po absolvovaní prvých dvoch rokov zvládnutia prvého ročníka programu sú študenti plne integrovaní do skupín 2. ročníka všeobecného prúdu zvoleného odboru a zvyšné kurzy sa študujú inkluzívne. To znamená, že všetky páry chodia so študentmi zo skupín iných fakúlt, ale navštevujú hodiny s tlmočníkom alebo špeciálnym vybavením, ktoré vám umožní jasne a bez hluku počuť reč učiteľa. Skladá sa zo spárovaného mikrofónového systému, ktorý si učiteľ nasadí na začiatku hodiny, a zo samotného študentského načúvacieho prístroja.
Fakulta GUIMC poskytuje aj možnosť študovať v magisterských programoch.
Aké študijné oblasti (špecializácie) existujú?
Uchádzači si môžu vybrať akýkoľvek študijný odbor dostupný na MSTU, existujú však niektoré funkcie a odporúčania. Študentom s úplnou stratou sluchu sa odporúča vybrať si z troch najsľubnejších oblastí vzdelávania: „Informatika a informatika“ (oddelenie PS5), „Automatizácia technologických procesov a výroby“ (oddelenie RK9), „Náuka o materiáloch a technológia materiálov“ ( oddelenie MT8) . Je to spôsobené obmedzeným počtom tlmočníkov posunkovej reči v centre - takíto študenti ich potrebujú počas celej doby štúdia, vrátane všeobecných prúdov vo vyšších ročníkoch.
Tí, ktorí nevyžadujú tlmočenie do posunkového jazyka, si môžu vybrať absolútne akúkoľvek inžiniersku špecializáciu - prvé dva roky budú títo študenti študovať v skupinách na Štátnej univerzite informatiky a mechaniky, po ktorej sa zapoja do všeobecného prúdu. Sluchovo postihnutým uchádzačom sa však odporúča vybrať si aj jedno z vyššie uvedených – pedagogickí pracovníci týchto katedier za roky výučby študentov GUIMC nazbierali značné skúsenosti a vyvinuli si vlastné metódy výučby disciplín. Okrem vyššie uvedených majú bohaté skúsenosti aj odbory „Informačná bezpečnosť“ (oddelenie IS8) a „Metrológia a zameniteľnosť“ (oddelenie MT4).
Tento rok nastúpilo na fakultu GUIMC 33 prvákov. Medzi nimi aj študent s poruchou sluchu, ktorý nastúpil na Katedru sociológie (odbor SGN2). Bol pre ňu vypracovaný individuálny učebný plán na 5 rokov. Študent prvého ročníka bude spárovaný so študentmi z fakulty SGB. Na nich bude, ako všetci ostatní, úplne ponorená do vzdelávacieho procesu a fakulta GUIMC jej poskytne ďalšie zariadenia a načúvacie prístroje, ktoré budú prispôsobené a individuálne prispôsobené sluchovým vlastnostiam dievčaťa.
V ďalšom článku vám ukážeme, ako vyzerá samotné Vzdelávacie centrum so všetkými jeho technologickými vymoženosťami, povieme vám o inteligentných učebniach fakulty a predstavíme vám niekoľkých odborníkov pôsobiacich v oblasti inkluzívneho vzdelávania.
Zdroj: hab.com