Усули омӯзиши фанҳои гуногун "бо истифода аз кортҳо", ки онро системаи Лейтнер низ меноманд, тақрибан 40 сол маълум аст. Сарфи назар аз он, ки кортҳо бештар барои пур кардани захираи луғат, омӯхтани формулаҳо, таърифҳо ё санаҳо истифода мешаванд, худи ин усул на танҳо як роҳи дигари "ғусса кардан", балки воситаи дастгирии раванди таълим аст. Он вақтро барои дар хотир нигоҳ доштани миқдори зиёди иттилоот сарфа мекунад.
Аксҳо: /unsplash.com
Як руз баъд аз лекция ба студентон танҳо даҳ дақиқа барои аз нав дида баромадани чизҳои омӯхтаатон. Дар як ҳафта, он панҷ дақиқа мегирад. Пас аз як моҳ як-ду дақиқа кифоя мешавад, ки майнааш «ҷавоб» диҳад: «Ҳа, бале, ҳама чизро дар ёд дорам». Тадқиқоте, ки дар Донишгоҳи Алберта гузаронида шуд таъсири мусбати методологияи Flashcards-Plus ба баҳои хонандагон.
Аммо системаи Лейтнерро на танхо дар мактабу донишкадахо истифода бурдан мумкин аст. Муассиси CD Baby Дерек Сиверс Омӯзиши Flashcard роҳи самараноки дастгирии рушди маҳорати таҳиягарон мебошад. Бо ёрии он вай HTML, CSS ва JavaScript-ро азхуд кард.
Қаҳрамони мисоли дигар Роҷер Крейг дар соли 2010 мебошад дар намоиши бозӣ Jeopardy! ва 77 ҳазор доллар ҷоиза гирифт.
Дар омӯзиши онлайн, система дар ҳама ҷо истифода мешавад: қариб ягон хидмати таълимӣ вуҷуд надорад, ки кортҳо интернатура нашаванд. Система дар омӯзиши қариб ҳамаи фанҳои асосӣ истифода мешавад ва аллакай даҳҳо барномаҳои махсус барои он таҳия шудаанд - ҳам мизи корӣ ва ҳам мобилӣ. Аввалин онҳо, SuperMemo, аз ҷониби Пиотр Возняк дар соли 1985 таҳия шудааст.
Пеш аз ҳама, ӯ кӯшиш кард, ки раванди таълимро барои худ такмил диҳад - дар робита ба омӯзиши забони англисӣ. Ин усул натиҷа дод ва нармафзор хеле муваффақ шуд ва он ҳоло ҳам нав карда мешавад. Албатта, барномаҳои дигаре ҳастанд, ки маъмултаранд и , ки принсипҳои шабеҳро ба SuperMemo истифода мебаранд.
Шартҳои пешакии пайдоиши усул
Яке аз пешравони психологияи таҷрибавӣ Ҳерман Эббингауз дар охири асри 19 қонунҳои хотираро омӯхта, динамикаи фаромӯширо тавсиф кардааст. Баъдтар олимон на як бору ду бор таҷрибаҳои ӯ, омӯхтани "”, ва маълум кард, ки он вобаста ба хусусияти маводи омӯхташаванда тағйир меёбад. Хамин тавр, лекцияхо ё шеърхо, ки материалхои пурмазмун буда, бехтар дар хотир мемонданд. Илова бар ин, ба сифати таълим аз хусусиятҳои инфиродӣ ва шароити берунӣ - хастагӣ, сифати хоб ва муҳити зист таъсир расонд. Аммо дар маҷмӯъ, тадқиқотҳо намунаҳои асосии падидаеро, ки Ҳерман Эббингаус кашф кардааст, тасдиқ карданд.
Дар асоси он хулосаи ба назар намоёне бароварда шуд: барои нигох доштани дониш такрори материал зарур аст. Аммо барои он ки тамоми раванд хеле самаранок бошад, ин бояд дар фосилаҳои муайяни вақт анҷом дода шавад. Ин усули такрор бо фосилаҳои зиёд бори аввал аз ҷониби Ҳерберт Спитцер дар Донишгоҳи давлатии Айова дар соли 1939 дар байни донишҷӯён санҷида шуд. Аммо хатти Эббингаус ва техникаи такрории фосилавӣ, агар Роберт Бёрк ва Себастян Лейтнер намебуданд, танҳо мушоҳидаҳо боқӣ мемонданд. Дар тӯли якчанд даҳсолаҳо, Бьорк хусусиятҳои хотираро омӯхтааст, даҳҳо асарҳое, ки ба таври назаррас идеяҳои Эббингаузро пурра мекунанд ва Лейтнер дар солҳои 70-ум усули ёддоштро бо истифода аз кортҳо пешниҳод кардааст.
Чӣ тавр ба ин кор
Дар системаи классикии Лейтнер, ки дар китоби «Чӣ тавр омӯхтанро омӯзед» оварда шудааст, ӯ тавсия медиҳад, ки якчанд сад кортҳои коғазӣ тайёр кунед. Фарз мекунем, ки дар як тарафи корт калимае ба забони хориҷӣ ва дар тарафи дигар тафсир ва мисолҳои истифодаи он мавҷуд аст. Гайр аз ин, панч куттй лозим аст. Аввалан, ҳама кортҳо мераванд. Пас аз дидани онҳо, кортҳо бо калимаҳои номаълум дар қуттӣ мемонанд ва калимаҳои аллакай шинос ба қуттии дуюм медароянд. Рӯзи дигар шумо бояд аз қуттии аввал дубора оғоз кунед: бешубҳа, баъзе калимаҳо дар хотир хоҳанд буд. Қуттии дуюм ҳамин тавр пур мешавад. Дар рӯзи дуюм, шумо бояд ҳардуро аз назар гузаронед. Кортҳо бо калимаҳои маълум аз қуттии якум ба дуюм, аз дуюм ба сеюм ва ғайра гузаронида мешаванд. "Номаълум" ба қуттии аввал бармегардад. Хамин тавр хамаи панч куттй тадричан пур карда мешавад.
Пас аз ҳама чизи муҳим оғоз меёбад. Кортҳо аз қуттии аввал ҳар рӯз баррасӣ ва мураттаб карда мешаванд. Аз дуюм — дар ду руз, сеюм — дар чор руз, аз чорум — дар хар нух руз, аз панчум — дар ду хафта як маротиба. Он чизе, ки дар хотир дошт, ба қуттии навбатӣ интиқол дода мешавад, он чизе, ки нест - ба қуттии қаблӣ.
Аксҳо: / Литсензияи Pixabay
Барои ба ёд овардани ҳама чиз ё қариб ҳама чиз камаш як моҳ лозим мешавад. Аммо дарсҳои ҳаррӯза на бештар аз ним соат вақт мегиранд. Идеалӣ, мисли Бьёрк, он чизеро, ки мо маҳз ҳангоми фаромӯш кардани он сар кардаем, дар хотира барқарор кардан лозим аст. Аммо дар амал ин лаҳзаро пайгирӣ кардан қариб ғайриимкон аст. Бинобар ин 100 фоиз ба даст овардан мумкин нест. Бо вуҷуди ин, бо истифода аз усули Лейтнер, пас аз як моҳ шумо метавонед хеле бештар аз панҷяки маълумотеро, ки тибқи мушоҳидаҳои Эббингаус дар хотира боқӣ мемонад, дар хотир доред.
Усули алтернативӣ истифодаи нармафзори махсус аст. Чунин нармафзор аз усули "коғазӣ" ду фарқият дорад. Аввалан, қариб ҳамаи онҳо версияҳои мобилӣ доранд, яъне шумо метавонед дар роҳи кор ё мактаб таҳсил кунед. Дуюм, аксари барномаҳо ба шумо имкон медиҳанд, ки фосилаҳои вақтро барои аз назар гузаронии чизҳои омӯхтаатон муқаррар кунед.
Чӣ дар охир
Такрори фосилавӣ то андозае ба машқҳои муқаррарӣ монанд аст, ки барои машқи мушакҳо зарур аст. Коркарди такрории ҳамон як маълумот майнаро ташвиқ мекунад, ки онро самараноктар дар хотир нигоҳ дорад ва онро дар хотираи дарозмуддат нигоҳ дорад.
Майна ба худ мегуяд: «О, боз мебинам. Аммо азбаски ин зуд-зуд рух медиҳад, бояд дар хотир дошт." Аз тарафи дигар, системаи Лейтнерро набояд ҳамчун "тири нуқра" қабул кард, балки ҳамчун воситаи муассир барои дастгирии раванди таълим. Мисли ҳама гуна усулҳои таълим, он бояд бо дигар усулҳо якҷоя карда шавад.
Стартапҳои мо:
Ҳабратопикҳои мо дар бораи хотира ва фаъолияти майна:
Манбаъ: will.com