¡Hola! somos llamados и , somos antiguos alumnos y ahora profesores de la Universidad Médica Estatal de San Petersburgo. Enseñamos a estudiantes y asesoramos a ingenieros de las industrias de construcción naval y automotriz sobre los conceptos básicos y las complejidades del trabajo en CATIA V5 como parte de cursos básicos y avanzados.
Nuestra introducción a comenzó hace unos diez años, cuando empezamos a trabajar en el Instituto de Tecnologías de la Información de la Universidad Médica Estatal de San Petersburgo.
Con el tiempo, comenzamos a involucrarnos en consultar a los usuarios y, más tarde, en escribir recomendaciones metodológicas e instrucciones para resolver ciertos problemas. Al mismo tiempo, intentamos constantemente ampliar nuestro conocimiento sobre el sistema, aprovechando al máximo los materiales educativos y metodológicos disponibles para los socios de Dassault Systèmes. Entonces, Armen profundizó en el trabajo con conjuntos, parámetros y catálogos, y pude estudiar los matices del tendido de tuberías y la disposición de equipos utilizando .
En algún momento, nos ofrecieron trabajar con estudiantes, pidiéndonos que les impartiéramos un curso sobre CATIA. Pensamos: ¿por qué no? Trabajar con estudiantes no era nada nuevo para mí; antes de eso, había enseñado matemáticas superiores durante 1 o 2 años durante muchos años, y Armen, como estudiante de posgrado, tenía experiencia enseñando en el departamento de motores marinos de combustión interna.
Nuestros estudiantes son en su mayoría maestros y, en casos extremos, licenciaturas de cursos superiores en especialidades de construcción naval; también hay grupos de profesores nocturnos y por correspondencia. Trabajar con estos adultos es mucho más fácil que con estudiantes de primer año, por lo que no surgen dificultades en las relaciones ni en el entendimiento mutuo.
Aquellos a quienes enseñamos actualmente ya entienden perfectamente por qué están estudiando y qué necesitan de estudiar en la universidad. A menudo los estudiantes ya trabajan en oficinas de diseño y/o en producción, y en tales casos nuestra comunicación con ellos se vuelve interesante. Los chicos nos dicen qué aspectos del trabajo en CATIA les resultan más útiles y, si utilizan otro sistema CAD en su lugar de trabajo, podemos obtener un análisis comparativo bastante detallado de la funcionalidad de CATIA y un sistema CAD de terceros.
Al mismo tiempo, me gustaría señalar que los estudiantes notan con mucha precisión y precisión las ventajas y desventajas del uso de varios sistemas.
Estructuramos la formación de la siguiente manera. En la primera reunión, hablamos sobre el entorno de información de Dassault Systèmes, el ciclo de vida del producto y advertimos que sólo conoceremos una pequeña parte: el modelado 3D. Luego, a lo largo de cinco reuniones, cubrimos un curso básico de CATIA, comenzando con el boceto y terminando con la creación de un dibujo a partir de un modelo XNUMXD. A lo largo del curso, los estudiantes completan tareas prácticas sobre el tema actual, y el acuerdo final de la formación es un proyecto de curso individual, cuyo objetivo es modelar un objeto (pieza o conjunto) y hablar de ello en las páginas de su trabajo. siguiendo uno de los siguientes escenarios.
Para quienes ya tienen un tema de tesis, ofrecemos ayudar con la parte visual o preparar un modelo 3D para su posterior análisis (por ejemplo, un modelo de los contornos del casco para analizar la propulsión de la embarcación diseñada).
A los estudiantes que aún no se han decidido por un proyecto de graduación, les recomendamos que piensen en un pasatiempo y visualicen algo de él; en nuestra opinión, una buena manera de motivar al estudiante a utilizar todos los conocimientos y habilidades adquiridos durante el semestre.
Para aquellos a los que todavía no se les ocurre nada, los enviamos a sitios de alojamiento de vídeos conocidos para que busquen instrucciones paso a paso interesantes e intenten repetir las que les gusten. Con este enfoque a la hora de elegir temas para los trabajos finales durante la sesión, a menudo no somos tanto nosotros quienes examinamos a los estudiantes, sino los propios chicos quienes comparten sus impresiones, nos hacen varias preguntas sobre todo tipo de matices del trabajo en CATIA y iniciar discusiones sobre la mejor opción para ejecutar un modelo en particular.
Como resultado, obtenemos alrededor de cien trabajos magníficos y bastante diversos de la transmisión, dedicados a temas diversos y, a veces, incluso inesperados. Éstos son sólo algunos de los más memorables.
krichman miguel diseñó el casco del barco en SOLIDWORKS. Decidí repetirlo en CATIA.
Mistajov Ildan Logré lograr de forma independiente contornos corporales bastante suaves.
Marina Shilkina se propuso la tarea de construir un dibujo teórico del casco del barco, utilizando una tabla de coordenadas como datos iniciales.
Mijaíl Pavlovski representó su versión de una nave espacial.
Irina Kucherenko Elegí un trabajo clásico: un proyecto de motor de combustión interna:
danil albaev Reprodujo un tablero de ajedrez con piezas colocadas sobre él:
Elizaveta Ovsyannikova Desarrollé el diseño artístico de la etiqueta y renderizado del modelo de la botella de plástico.
Iliá Strukov diseñó el montaje del producto, tomando dimensiones reales de piezas reales.
Cualquier proceso educativo requiere de la presencia de materiales didácticos. Sin embargo, nos enfrentamos a una falta casi total de información sobre cómo trabajar con CATIA V5 en ruso. Al mismo tiempo, hemos acumulado algunas de nuestras propias notas y bocetos sobre los conceptos básicos del trabajo con productos Dassault Systèmes.
Así surgió la idea de crear , como una plataforma donde compartir nuestra experiencia y conocimiento. Y entonces resultó conveniente responder a la siguiente pregunta del alumno: “mira en el grupo, hay un post sobre este tema”. En un futuro ideal, nos gustaría que el grupo se convirtiera en un lugar de encuentro para estudiantes y profesionales establecidos en las industrias técnicas. Entonces algunos podrían recibir comentarios de alta calidad y respuestas a sus preguntas, ejemplos de resolución de problemas reales. Y otros, a su vez, vigilaban a futuros potenciales becarios y/o empleados.
Además, ante la necesidad de completar cada año la certificación de socio de Dassault Systèmes, pensamos en la posibilidad de algo similar para nuestros estudiantes. Entonces llegamos a y compartió esta información con los estudiantes. Ayudamos a los interesados a pasar el primer nivel de Muestra, para lo cual solo necesitan registrarse en el sistema. Los niveles restantes deben tomarse en centros de certificación a los que la universidad aún no está afiliada. Pero realmente esperamos que esto suceda en un futuro próximo.
Completar esta certificación brinda a los estudiantes varios beneficios. En primer lugar, todos los que aprueban el examen reciben no sólo una nota en la boleta de calificaciones y el libro de calificaciones, sino también un documento del desarrollador de CAD que confirma los conocimientos que acaban de adquirir. En segundo lugar, este documento es un certificado digital firmado oficialmente por Dassault Systèmes y puede colocarse como enlace en un currículum en sitios web relevantes en Rusia y en todo el mundo.
En nuestra opinión, un curso básico de trabajo en un sistema de diseño de tal nivel como Es una excelente oportunidad para que los estudiantes de ingeniería comprendan las herramientas modernas de análisis e ingeniería.
Siempre les decimos a los muchachos que incluso si no trabajan en CATIA V5 en el futuro, el conocimiento y las habilidades adquiridas con nosotros les ayudarán a comprender mejor los principios del diseño moderno y la gestión del ciclo de vida del producto, les permitirán tomar una visión más amplia. desde el punto de vista de las tareas que se les asignan, y en un sentido global, convertirse en ingenieros más valiosos, ya que estarán mejor preparados para las realidades de la Industria 4.0.
Tenemos muchos planes. Esperamos implementar la idea de certificar estudiantes dentro de los muros de Korabelka.
Además, a partir del nuevo año académico esperamos enseñar en un entorno , y estos son conceptos e ideologías completamente diferentes.
Estamos seguros de que no será fácil, pero sí interesante. Por supuesto, no nos olvidamos de nuestro grupo VK, pensamos seguir desarrollándolo, llenándolo de contenido dedicado tanto a CATIA V5 como a 3DEXPERIENCE.
¡Estaremos encantados de compartir contigo noticias sobre nuestros éxitos en el próximo artículo!
Autores: и
Fuente: habr.com