Motivatsiooni ja stiimulite põhimõtete areng infosüsteemide ja muude kõrgtehnoloogiliste toodete arendamisel areneb. Lisaks klassikalistele, st. puhtalt rahakapitalistlikud vormid, alternatiivsed vormid on juba ammu olemas ja muutuvad üha populaarsemaks. Pool sajandit tagasi kutsus hiiglaslik IBM oma programmi "Share" raames üles vahetama oma suurarvutite jaoks tasuta rakendusprogramme, mille on välja töötanud kolmandate osapoolte programmeerijad (mitte heategevuslikel põhjustel, kuid see ei muuda programmi olemust). programm).
Tänapäeval: sotsiaalne ettevõtlus, crowdsourcing, "Me kirjutame koodi koos" ("Social Coding", GitHub ja muud sotsiaalsed võrgustikud arendajatele), vabavaraliste avatud lähtekoodiga projektide litsentsimise erinevad vormid, ideede vahetamine ja teadmiste, tehnoloogiate vaba vahetus, programmid.
Pakutakse välja uus suhtlusformaat “Sotsiaaltöö ja avatud disain” ning selle inforessursi (veebisaidi) kontseptsioon. Kohtume uue idufirmaga (kui see on tõesti uus). Kavandatava lähenemise valem: võrgustikutöö, koostöö, avatud innovatsioon, ühisloome, ühishanke, ühisrahastus, teaduslik töökorraldus (SLO), standardimine ja ühtlustamine, lahenduste tüpiseerimine, tegevus ja mitterahaline motivatsioon, vaba vahetus. kogemusi ja parimaid tavasid copyleft, avatud lähtekoodiga, vabavara ja "kõik-kõik-kõik".
1 Keskkond ja rakendusala
Vaatleme formaate: heategevus, klassikaline äri, sotsiaalselt vastutustundlik ettevõtlus (klassikaline ettevõtlus heategevusega), sotsiaalne ettevõtlus (sotsiaalselt orienteeritud ettevõtlus).
Äri ja heategevusega on see väga selge.
Sotsiaalselt vastutustundlik ettevõtlus põhineb jämedal ja mitte alati tõesel (on erandeid), kuid äärmiselt selgel näitel: kui oligarh, kes röövis oma linna (riigi) elanikkonna, õilistas väikese linnaväljaku, olles kõigepealt loomulikult ostis endale paar lossi ja luksusjahti, spordimeeskonna ja nii edasi.
Või lõi ta heategevusliku fondi (võib-olla eesmärgiga optimeerida oma ettevõtte makse).
Sotsiaalne ettevõtlus on reeglina “subsideeritud äri”, mille eesmärk on lahendada sotsiaalselt haavatavate elanike – orbude, lasterikaste perede, pensionäride ja puuetega inimeste – probleeme.
Vaatamata sellele, et “sotsiaalse suunitlusega ettevõtlus” on eelkõige heategevus ja teiseks tulu teenimine, loodi oligarhide vahenditega (sihtkapitaliga) ka suuri Venemaa sotsiaalse ettevõtluse fonde. Sotsiaalset ettevõtlust eristatakse heategevusest sageli omafinantseeringuga, seega üldiselt on see ka äri (ettevõtja = ärimees).
Mõned Habré väidavad seda
Seal saab näha ka projektide näiteid.
Sotsiaaltöö ja avatud disain – ehk STOP – on veidi teistsuguse filosoofiaga. See formaat on mõeldud neile, kes pole mitte ainult valmis teisi aitama, vaid soovivad korraldada nii enda kui ka ümbritsevate (kogu ühiskonna) tegemisi võimalikult tõhusalt.
Selle projekti eesmärk on saavutada maksimaalne efektiivsus hariduses ja tootmises läbi meeskonnatöö (kollektiviseerimine), avatud disaini (avalik projektijuhtimine), disainilahenduste standardimise ja ühtlustamise, kontseptsioonide väljatöötamise ja nendel põhinevate universaalsete põhiplatvormide ehitamise, tüüpprojektide replikatsiooni. ja paremate lahenduste (praktikate) laenamine selle asemel, et pidevalt “ratast uuesti leiutada”, s.t. teiste töö taaskasutamine.
Selle liikumise algstaadiumis peaks see arendustegevust läbi viima avalikel alustel: tõeliselt ühiskondlikult kasulikud tegevused eeldavad tavaliselt avalikke põhimõtteid. Liikumine põhineb järgmistel lähenemisviisidel:
x-working (co-working jne), x - sourcing (crowdsourcing jne), meelitades projektidesse nii eksperte - altruiste (professionaalsed arendajad) kui ka algajaid spetsialiste (tudengeid), s.t. “Mass ja oskus on moto...”. Oluline komponent on töö teaduslik korraldus.
“Sotsiaaltöö ja avatud disaini” kontseptsiooni saab rakendada erinevates avaliku elu valdkondades, kuid siinkohal piirdume IT-valdkonnaga. Seetõttu kannab IT-ga (automaatika) seotud STOP-haru edasi nime STOPIT: IT-teemaline STOP-projekt. Kuigi see on tingimuslik jaotus, kuna näiteks projektide ja protsesside haldamise juhtimistehnoloogiaid peetakse IT-ks, kuid neid ei kasutata mitte ainult automatiseerimisprojektides.
On sarnaseid vorme, näiteks on avalik haridusprojekt, mille eesmärk on arendada koostööd mittetulundussektori ja IT-spetsialistide vahel.
STOPIT - keskendub aga mis tahes IT-le orienteeritud "nõudmistele ja pakkumistele". STOPIT ei ole ainult haridusprojekt, see pole ainult "mittetulundussektori ja IT-spetsialistide koostöö" ja muu "mitte ainult".
Sotsiaaltöö ja avatud disain on uut tüüpi sotsiaalse ettevõtluse IT kasvuhoone, kus mõiste “ettevõtlus” on paremini asendatud “tegevusega”.
2 “Sotsiaaltöö ja avatud disain” kontseptsioon ja motivatsioon
Rollid
STOPIT IT kasvuhoonekontseptsioon sisaldab kolme rolli: Klient, Vahendaja, Teostaja. Klient tekitab “nõudluse” ehk täpsemalt küsib ja vormistab “mida on vaja teha”. Klient on iga ettevõte või üksikisik, kes soovib lahendada konkreetset tema ees seisvat probleemi. Sel juhul automatiseerige midagi.
Esitaja moodustab “ettepaneku”, s.o. teatab, "mida ta on valmis tegema". Töövõtja on ettevõte, arendajate grupp või lihtsalt arendaja, kes on üldjuhul valmis „vabatahtlikult“ (tasuta) lahendama Tellija eest tekkinud probleemi.
Vahendaja on subjekt, kes seob omavahel “nõudluse” ja “pakkumise” ning kontrollib probleemi lahendamist, nii Tellija kui Töövõtja rahulolu. Oluline on ka Töövõtja enda rahulolu, sest Üldjuhul räägime tööst "vabatahtlikul alusel". Põhimõte: “Raha töö eest saadakse, aga rohi sinna ei kasva,” hakkab sel juhul toimima tegur, mille puhul Töövõtja on huvitatud oma toote tutvustamisest läbi mitterahalise motivatsiooni. Ja see on mõnikord "kallim kui raha".
Muide, STOPIT-tehnoloogia ületab hõlpsalt veel ühe kaasaegse IT-struktuuri probleemi: kui Klient on rahul, loetakse teostusprojekt edukaks, hoolimata projekteerimislahenduse vastavuse objektiivsetest parameetritest määratud ülesandele. Meie puhul paljastab sellise olukorra avalik kontroll ning avalik hinnang teostusprojekti edukusele ei põhine üldlevinud põhimõttel “projekti kvaliteedi peale ei pea mõtlema, kui sina ja Klient magate. koos sama salatiga”, kuid tekstuuril.
2.1 Kliendi motivatsioon
Alati tahad saada tasuta või “peaaegu tasuta” automatiseerimissüsteemi, mille jaoks raha pole või “pole selge, kumba valida”, sest... "iga müüja kiidab oma toodet" (isegi kui toode on väärtusetu). Paljude jaoks on IT-projektide hinnalipik muutunud üle jõu käivaks. Kust saab Open Source vabavara klassi lihtsaid standardlahendusi ja soodsat ressurssi nende juurutamiseks ja hilisemaks hoolduseks?
Mõnikord on vaja ühekordseid ülesandeid või ülesandeks on kontrollida "kas seda on vaja", "kuidas see põhimõtteliselt töötab". Näiteks ei ole ettevõttel projektibürood, aga ma tahan aru saada, kuidas projekt läheks, kui see seal oleks. “Väline projektijuht” (projektiadministraator), näiteks üliõpilane või vabakutseline, võetakse tööle vabatahtlikkuse alusel.
STOPIT kontseptsiooni raames saab Klient oma probleemile valmis lahenduse lähtekoodiga, tasuta litsentsi, replikatsiooni võimaluse, lahenduse arhitektuuri kontseptuaalse arendamise ja dokumenteeritud koodi. Rakendusarutelu raames sai ta näha alternatiivseid lahendusi ja teha iseseisvalt valiku (valikuga nõustuda).
Loodetavasti tekitab väljapakutud lähenemine järgmise olukorra: kui mitmel organisatsioonil on vaja lahendada sarnane probleem (mõlemad nõuavad sama toodet), siis on soovitatav teha ühiseid jõupingutusi standardlahenduse (või platvormi) väljatöötamiseks ja probleemi lahendamiseks. probleem selle alusel, st. Nad tulid kokku, tegid koos põhilahenduse ja seejärel kohandasid igaüks iseseisvalt enda jaoks üldise lähenemisviisi (kohandas seda).
Võimalik on ühisrahastuse variatsioon või lihtsalt ühe ülesande koostamise variant vastavalt põhimõtetele: "üks pea on hea, aga kaks on parem" või sunnitud koostööga nagu: aitan teid teie projektiga ja teie aidake mind minu omaga, sest Teil on minu oma ja minul teie projekti pädevus.
Kliendile esitatakse nõuete kogum, kuid me neid veel ei arvesta (peamiselt juurutusajaloo avalikustamise, veajälgija avaliku hoolduse jms nõue).
2.2 Esineja motivatsioon
Esinejate baasklass, vähemalt STOPIT suuna arendamise alguses, pidavat olema õpilaste projektirühmad. Õpilase jaoks on oluline: töötada reaalse praktilise probleemi kallal, omandada praktilisi kogemusi, näha, et tema töö poleks prügikasti läinud, vaid seda reaalselt kasutatakse (kasutatakse ära ja toob inimestele kasu).
Võib-olla on oluline, et tudeng täidaks tööraamatu (töökogemuse arvestus), võtaks oma portfooliosse reaalsed projektid (“edukas ajalugu” kohe ülikooli esimesest aastast) jne.
Võib-olla soovib vabakutseline kaasata selle konkreetse projekti (selle ettevõtte) elluviimise oma portfelli ja on valmis tasuta töötama.
Vajadusel saab Vahendaja korraldada tegevusjärelevalvet või pakkuda kogenud mentorit, et tagada algajate projekteerijate poolt probleemide lahendamise kõrgem kvaliteet. Sel juhul võib õpilase või sama vabakutselise motiiv põhineda üksnes projekti kallal töötamisel, kus osaleb sellesse projekti määratud “kuulsa guru”.
Seega ei pruugi tegijad olla altruistid ja filantroopid, kuigi professionaalsed arendajad kuuluksid selle määratluse alla. Viimast on soovitav kasutada STOPITi raames mentorite (konsultantide) või peadisainerite meeskonnana või meelitada ellu viima “eeskujulikke projekte”, mis tõstavad konkreetse STOPITi projektikoha kuvandit.
STOPITis osalevad ülikoolid saavad paremini aru tegelikest väljakutsetest, mida nende lõpetajad peavad lahendama. Täitjaid saab hiljem palgata oma arenduste (programmide) toetamiseks. Sihtasutus saab korraldada konkursse ja julgustada aktiivsemaid esinejaid (ülikoole), sh spetsiaalse annetuste fondi kaudu Tellijatelt endilt, kes annetavad neile “rõõmuks” tasuta, kuid äärmiselt tõhusa töövahendi (programmi) üle.
Üldjuhul on tudengi jaoks “õnn nr 1” see, kui ta lahendab juba instituudis praktilisi ülesandeid, s.t. mitte fiktiivsed, vaid reaalsed (isegi kui ta neid ei täida või täidab vaid tüki suurest ülesandest). “Õnn nr 2” - kui tema projektist oli elus päriselt kasu (viideti ellu), st. tema tööd "ei visatud prügikasti" kohe pärast projekti kaitsmist. Mis siis, kui lisaks sellele on väike rahaline motivatsioon?
Ja mitte tingimata rahalises vormis: stiimulifond võib koosneda vabadest praktikakohtadest, õpingutest (täiendõpe) ja muudest ettemakstud õppe- või haridusteenustest.
STOPITIS peaks end leidma ka puhas “altruisti-filantroopi” positsioon. Egoist on iseenda jaoks, altruist on inimeste jaoks. Misantroop on misantroop, filantroop on inimsusearmastaja. Altruist ja filantroop tegutsevad ühiskonna hüvanguks, seades teiste huvid enda huvidest kõrgemale. Mõlemad armastavad inimkonda ja aitavad seda. See on võimas ressurss, mis pole veel leidnud teed suurtesse IT-projektidesse.
2.3 Tudengiprojektide meeskonnad on kodumaise teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni lootus
Tahaksin rõhutada, et STOPITi projektide elluviijatena ei peeta mitte ainult üliõpilasprojektide meeskondi, vaid neile pannakse erilist lootust teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni (STR) osas. Õppeprotsessi praegune eraldatus tootmisest, õppejõudude arusaamatus tootmise konkreetsetest praktilistest ülesannetest on tänapäevase kodumaise hariduse probleem. NSV Liidus mõtlesid nad õpilaste tootmisse "sügavamaks sukeldumiseks" välja ettevõtete ja uurimisinstituutide õppeasutuste põhiosakonnad.
Tänaseks on mõned neist alles, kuid oodatud “Suurt tulemust” pole juhtunud.
“Suure tulemuse” all pean silmas midagi “lahtist ja suurt, s.t. planeedi mastaabis sotsiaalselt kasulik. Sarnaselt lääne institutsioonidele on näiteks 1984. aastal Massachusettsi Tehnoloogiainstituudis välja töötatud kuvaserver “X windows system” ja kogu MIT-i litsentsimise valdkond.
Meie õpilased pole sellisteks nippideks võimelised:
Võib-olla tuleb muuta kõrghariduse kontseptsiooni, näiteks läänelikuks ümber teha: õppeasutused tuleks ühendada teaduskeskustega. Sellest võib küll tekkida etteheide, et kõik MIT-i ja sarnaste saavutused tuleks panna instituutide juures asuvate innovatsioonikeskuste arvele, kuid igal juhul meie teadusinstituudid millegi sellisega kiidelda ei saa.
Selles kontseptsioonis võib STOPITit pidada „ajutiseks plaastriks“, kuni riik „ärkab“ ja mäletab kõrghariduse taaselustamise vajadust.
STOPIT võib olla NTR-i hüppelauaks. Igal juhul revolutsioonid - nii hariduses kui ka automatiseerimissüsteemide kavandamise ja rakendamise lähenemisviisides: avatud projekteerimine, laenamine, standardimine-ühtlustamine, hoonesüsteemide avatud standardite kujundamine, süsteemiarhitektuurid, raamistikud jne.
Igal juhul on kvaliteetse hariduse võtmeks laboriuuringud ja praktilised oskused ning veelgi enam edukad (ja isegi mitte nii) teostused kohe esimestest kursustest alates.
Vahepeal peame kurbusega lugema järgmist:
Olen 2. kursuse üliõpilane, õpin rakendusmatemaatika ja informaatika erialal ja üsna edukalt, saan kõrgendatud stipendiumi. Kuid ühel ilusal päeval mõistsin, et see, mida mulle õpetati, hakkas mind koormama ja muutus muidugi subjektiivselt aina nürimaks ja üksluisemaks. Veidi hiljem tekkis mõte: miks mitte ellu viia mõni oma projekt, koguda kuulsust ja raha (viimane on muidugi kaheldav). Aga. Ma ei tea, kas ma olen selle probleemiga ainuke, vähemalt ma ei leidnud Internetist midagi, aga ma ei suuda otsustada, mida ma täpselt teen. Osakond lehvitas sellega ja ütles, et uuringud...
Muidugi ei küsi ma valmis ideid, vaid vastust küsimusele: kuidas ma selleni ise jõuan?
Soovitus õpetajatele: Miks peaks IT-õpilasi koormama ebareaalsete (väljamõeldud) ülesannetega? Võib-olla pead oma sõpradelt küsima, mis IT-projektid nende ettevõttes toimuvad, mida on vaja teha, millist probleemi lahendada. Järgmiseks jagage probleem osadeks ja pakkuge see kogu rühmale diplomitööna koos probleemide "lõikamisega" vastavalt dekompotsioonile. Saadud lahendust saab sõpradele näidata: võib-olla keelduvad nad SAPSASist jne. ja valida õpilase töö avatud lähtekoodiga copyleft mootoris?
Näiteks "SAPSAS-e jne" rakendamine. mõnel juhul võib see olla põhimõttel “relvast varblasteni”, s.t. probleemi lahendamiseks sobiks lihtsam lahendus, lisaks on selliste monstrumite kasutuselevõtmise majanduslik efektiivsus peaaegu alati negatiivne: seetõttu ei tehta selliste teostuste teostatavusuuringuid sageli üldse, veel vähem avaldatakse.
Isegi kui teie sõbrad ütlevad "ei", siis lihtsalt avaldage oma lahendus ja võrdlus konkureeriva tootega - võib-olla leidub keegi, kes valib teie lahenduse, kui see muidugi on konkurentsivõimeline. Seda kõike saab teha ilma STOPIT platvormita.
2.4 Valitud edutegurid
Võtme liikumise vektor peaks põhinema järgmisel:
A) Avatud. Programmid peavad olema avatud lähtekoodiga ja hästi dokumenteeritud. Samas peaks see lisaks koodi dokumenteerimisele sisaldama ka loogika (algoritmi) dokumentatsiooni, soovitavalt ühes graafilises tähistuses (BPMN, EPC, UML jne). “Ava” – lähtekood on olemas ja pole vahet, millises keskkonnas projekt loodi ja mis keelt kasutatakse: Visual Basic või Java.
B) Tasuta. Paljud inimesed tahavad teha midagi sotsiaalselt kasulikku ja olulist, avatud ja paljundatavat (mitmekasulikku): nii, et see oleks paljudele kasulik ja nad ütleksid selle eest vähemalt suured tänud.
Kuigi mõned inimesed tahavad "palju enamat" kui lihtsalt "aitäh", näiteks määrates otse oma programmikoodis litsentsi "BURGER-WARE LITSENTS" (silt "sarkasm"):
################
Sub insertPicture(…
"BURGER-WARE LITSENTS (Redaktsioon 42):
„ kirjutas selle koodi. Senikaua, kuni te seda säilitate, märkate teid
'võib selle kraamiga teha mida tahad. Kui me mõnel päeval kohtume ja sa arvad
"See kraam on seda väärt, võite mulle vastutasuks osta burgeri. 😉 xxx
################
„The BURGER-WARE LICENSE“ litsentsist võib saada STOPIT projekti visiitkaart. (huumorivara) suur: õllenõud, pitsanõud...
C) Valige esmalt massiülesanded. Prioriteediks peaksid olema ülesanded, millel pole spetsiifilist, vaid üldist rakendust: “massinõudluse ülesanded”, mis on lahendatud universaalse avatud platvormi kaudu (vajadusel võimalusel hilisema kohandamisega).
D) Võtke "lai vaade" ja looge mitte ainult programmid, vaid ka standardid: standardimine ja tööstusharu standardlahenduse arendamine. Eelistada tuleks lahendusi (programme, lähenemisi), mis lisaks teostusnäitele sisaldavad standardimise elemente. Näiteks pakub Töövõtja tüüplahendust ja näitab, kuidas seda konkreetse ülesandega kohandada. Sellest tulenevalt on rõhk massilisel tsirkulatsioonil (standardlahendusel põhinev mitmekordne kordus – alternatiivina “ratta taasleiutamisele”). Standardiseerimine, ühtlustamine ja kogemuste vahetamine vastandina: "suletud ja unikaalne lahendus" ("hoia klienti konksu otsas"), sundides ühte tarkvaralahenduse pakkujat (müüjat).
2.5 Vahendaja roll
Vahendaja - eraldiseisva STOPPIT saidi korraldaja (operaatori) roll on järgmine (plokkides).
Projektibüroo: tellimuste portfelli ja esinejate rühmade moodustamine (ressursside kogum). Tellimuste kogumine, töövõtjate ressursi loomine. Projekti olekute jälgimine (algatamine, arendus jne).
Ärianalüütik. Esmane ärianalüüs. Esmane ülesannete läbitöötamine, püüd sõnastada üldülesanne, mis pakuks huvi laiemale klientide ringile.
Garantii. Lepingutingimuste täitmise garantii. Näiteks võib Täitja seada tingimuseks süsteemi juurutamise akti saamise (juhul kui juurutamine õnnestub) või postitada selle ettevõtte veebilehele, kus tema lahendus realiseeriti, artikli (uudis Täitja märgetega) selle kohta, et tööde teostamine toimub. rakendamine (ja pole vahet, mis sisu on: positiivne või kriitiline).
Garantii võib lähtudes põhimõttest “arendaja oma tootest võõrandumine” garanteerida Tellijale, et ta leiab alati selle projekti jaoks tugimeeskonna, näiteks juhul, kui Töövõtja keeldub toetamast enda teostust või projekti elluviimist. tema enda tarkvaratoode.
On palju muid punkte (detaile), näiteks Kliendi ettevõtte nime varjamine projekteerimise esimestel etappidel. See on vajalik selleks, et Klient ei saaks konkurentide pakkumistelt rämpsposti – alternatiivse “raha eest” süsteemi järgi (hüüdega: “tasuta juust on ainult hiirelõksus”). Kui Tellija on nõus Täitjale tasuma sümboolse summa, siis vahendab omavahelises arvelduses Vahendaja. Soovitav on märkida üksikasjad konkreetse projekti põhikirjas või konkreetse STOPITi saidi hartas.
PR Reklaamitegevused: kirjad administratsioonile ja üliõpilaste foorumitele, meedia - projekti algatamine ja kaasamine, reklaamimine Internetis.
OTK. Rakenduse kontroll. Vahendaja saab teostada üksikute projektide jaoks rakendatud süsteemi eeltestimist. Pärast juurutamist korraldage protsessi jälgimine ja viige läbi audit.
Vahendaja saab juhtida Mentoreid, st. kui on ressurssi - eksperdid, ühendage nad mentorluse projektiga.
Vahendaja saab Esinejate motivatsiooni tõstmiseks korraldada konkursse, autasustamist jms. Lisada saab veel palju: selle määravad Vahendaja võimalused (ressursid).
2.6 Kavandatud projekti mõned mõjud
Kaasake õpilasi reaalsete rakendusprobleemide lahendamisse. Ideaalis (tulevikus) võtame oma instituutides kasutusele lääneliku lähenemise, kui üliõpilaste rühmad loovad tööstusstandardi, avatud süsteemi platvormi (raamistiku), mida kasutatakse laialdaselt lõplike tööstussüsteemide ehitamiseks.
Tõsta infosüsteemide arendamisel standardiseerituse taset: tüüpprojekteerimine, tüüplahendused, ühtse kontseptuaalse lahenduse väljatöötamine ja sellel põhineva mitme teostuse ehitamine, näiteks erinevatel CMS mootoritel, DMS-il, wikis jne. rakendama standardit sellise ja sellise süsteemi ehitamiseks, s.o. tööstusstandardite kujundamine rakendusprobleemi lahendamiseks.
Luua platvormid, mis ühendavad pakkumise ja nõudluse ning ülesande elluviimine saab olema kas kesine või sümboolse hinnaga, samuti erinevad ergutusvõimalused, näiteks kui ettevõte palkab võitnud üliõpilase oma programmi tehniliseks toeks koos või palka maksmata (praktikas).
Tulevikus on võimalik luua järgmise põlvkonna platvorme, mis lähtuvad avatuse, standardimise, ühisrahastuse põhimõtetest, kuid siis, kui tasutakse vaid projekti enda eest, mille replikatsioon annetatakse ühiskonnale, s.o. Avalikkus, sealhulgas kõik ettevõtted ja üksikisikud, saavad seda kasutada tasuta. Samal ajal määrab kauplemisplatvormil olev ühiskond ise, mida ta ennekõike vajab ja kellele see projekt kinkida (arendus "raha eest").
3 Sotsiaaltöö ja avatud disaini “kolm sammast”.
A) Koostöötehnoloogiad
(seoses STOPITiga)
Net – võrk + töö – tööle. See on sotsiaalne ja professionaalne tegevus, mille eesmärk on luua inimestega usalduslikke ja pikaajalisi suhteid ning pakkuda vastastikust abi sõpruskonna, tuttavate (sh suhtlusvõrgustike või erialafoorumite kaudu) ja kolleegide abil.
Võrgustikutöö on aluseks sõprus- ja ärisuhete loomisele uute inimestega (partneritega). Võrgustiku loomise olemus on suhtlusringkonna moodustamine ja soov oma probleeme teistega arutada, pakkudes oma teenuseid (nõuanded, konsultatsioonid foorumites). Kõik sotsiaalvõrgustikud põhinevad sellel.
Oluline on uskuda Networking’usse ja mitte karta küsida teistelt probleemile lahendusi, paluda neil enda probleem lahendada ning pakkuda oma teadmisi ja abi ka teistele.
Laias laastus on see lähenemine erinevate ametitega inimeste töö korraldamisele ühises ruumis; kitsas - sarnane ruum, kollektiivne (jaotatud) kontor, meie puhul sait STOPS. See on infrastruktuuri korraldamine koostööks STOPIT projektide raames.
Kunagi on võimalik, et tekivad füüsilised STOPITi tööruumid, kuid praegu on see vaid virtuaalne STOPITi platvorm (internetiressurss). Me mitte ainult ei vaheta kõigiga kogemusi ja ideid, mis tõstab tootlikkust ja aitab probleemidele mittetriviaalseid lahendusi leida, vaid töötame ka ühtsel platvormil, kasutades tavalisi tööriistu (näiteks disainisüsteemid, emulaatorid, virtuaalsed katsestendid) .
Virtuaalsete tööruumide teema STOPIT pole seni läbitöötatud, kuid see hõlmab vähemalt virtuaalkontoreid (kaugkontori tööjaamad, sh word excel jne või nende analoogid, faktid, suhtlus jne), aga ka virtuaalset IT-d eksperimentide ja testide jaoks “jagatud” laborid ja stendid (spetsiaalse tarkvaraga jagatud virtuaalmasinad, eelinstallitud raamistikega VM-pildid jne).
Iga projekti lõppedes arhiveeritakse selle virtuaalne stend ja see muutub igale STOPITi osalejale uuesti kasutuselevõtuks kättesaadavaks, s.t. Saadaval on mitte ainult projekti töö- ja tegevusdokumentatsioon, vaid ka toimiv infosüsteem ise.
STOPIT võtab rahvahulgast palju ära: tegelikult tehakse projekte allhanke korras avalikkusele, moodustatakse avalikkusele suunatud avatud üleskutse, milles organisatsioon küsib (küsib) lahendusi “rahvahulgalt”.
Avatud disainitehnoloogiad, avalik projektijuhtimine (tegelikult nagu saates “Mis, kus, millal”), ühishanke, ühisloome, avatud innovatsioon on tuntud terminid, mida on näiteks Internetist lihtne leida, .
B) Teaduslik töökorraldus
NOT – kui teadussaavutustel ja parimatel praktikatel põhinev töökorralduse täiustamise protsess – on väga lai mõiste. Üldiselt on need mehhaniseerimine ja automatiseerimine, ergonoomika, normeerimine, ajaplaneerimine ja palju muud.
Piirdume järgmiste valdkondadega:
- teadmiste ja parimate tavade vaba vahetus;
- ühtlustamine ja standardimine;
- parimate tavade laialdane kasutamine nii tööstusharu kui ka parimate juhtimistavade osas.
- Ühtlustamine ja standardimine, juba tehtu laenamine, tüüplahendustele keskendumine.
Te ei pea iga kord jalgratast uuesti leiutama, peate seda lihtsalt kordama. Kui me lahendame probleemi, siis on soovitatav pakkuda lahendus, mis on universaalne ja võimaldab lahendada sarnaseid probleeme (“kaks kärbest ühe hoobiga”).
Parim harjutus. Näited tööstusharu parimatest tavadest, näiteks IT-st: ITSM, ITIL, COBIT. Näited parimatest juhtimistavadest: projekti tasandilt on see PMBOK-PRINCE; BOK-id süsteemitarkvaratehnika valdkonnast; BIZBOK VAVOK, aga ka arvukalt lahja kujuga tehnikaid “kõigiks puhkudeks”.
Siinkohal on oluline mõista, et eesmärk ei ole "paljude parimate tavade hulgast parima valimine" (paljud alternatiivsed lähenemisviisid). Soovitatav on mitte välja mõelda uusi lähenemisviise projektijuhtimisele, uusi viise süsteemide kujundamiseks jne, vaid kõigepealt lugeda läbi Best Practice ja sealt võimalikult palju laenata. Kuigi kunagi loodan, et üks STOPITi projektidest saab olema olemasoleva “kuulsa” Best Practice’i ümbertöötamine või uue, näiteks STOPIT projekti enda baasil BOK loomine.
C) Aktiivse eluasendi põhimõtted
it-pioneerid, aktivistid, vabatahtlikud, altruistid ja “kõik-kõik-kõik”, kes tahavad teha midagi kasulikku: nii “väga” sotsiaalselt kasulikku (laiaulatuslikku kasulikku), kui ka kasulikku ainult väikesele ettevõttele, s.t. keegi midagi vabatahtlikult automatiseerima.
Sotsiaalsetel ettevõtjatel, altruistidel ja filantroopidel on sotsiaalne vastutus IT-projektide kättesaadavamaks, reprodutseeritavamaks ja laialdasemaks muutmisel, soov kaasata infosüsteemide arendamisse suur hulk osalejaid, muuta kodumaised süsteemid kvaliteetsemaks ja mitte halvemaks. Lääne omad. Midagi sellist nagu “Mass ja osavus on nõukogude spordi moto”, st. "Massiline ulatus ja viimistletud oskus on kodumaise IT-ehitamise moto."
Piisab vaid väikese arvu kogenud seltsimeeste juhendamisel suunata suur armee “teadmiste ja nende praktikas rakendamise järele näljaseid” õpilasi ja kõiki (algajaid insenere ja programmeerijaid) täitma praktilisi ülesandeid otsese rakendamisega ja hilisem arendustoetus. Arendus (toode) eeldab ülaltoodud põhimõtteid: avatus, rakenduse universaalsus, lahenduse standardiseerimine, sealhulgas kontseptsiooni väljatöötamine (ontoloogia), vaba replikatsioon (copyleft).
Kogusummas
Õnnelik IT-tudeng instituudi lõpukursusel võib muidugi saada praktikale suurde IT-firmasse, tudengitest on ilusaid lugusid, eriti lääne omadest, näiteks Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), seal on kodumaised saidid idufirmadele, häkatonid, üliõpilasvõistlused nagu “Inimesed vajavad sind”, töömessid, noortefoorumid nagu BreakPoint, sotsiaalse ettevõtluse fondid (Rybakov jne), projektid nagu “Preactum”, konkursid, näiteks artikkel. Konkursid “Sotsiaalne ettevõtlikkus üliõpilaste pilgu läbi”, “Projekt 5-100” ja “viied”, kümneid ja võib-olla sadu sarnaseid, kuid see kõik ei andnud meie riigis revolutsioonilist efekti: ei revolutsiooni ettevõtluses, ega hariduses ega ka teadus- ja tehnikarevolutsioonis. Kodumaine haridus, teadus ja tootmine taanduvad hiiglaslike sammudega. Olukorra ümberpööramiseks on vaja radikaalseid meetodeid. Radikaalseid ja tõeliselt tõhusaid meetmeid "ülevalt" pole olnud ega ole.
Jääb üle vaid proovida "altpoolt" ja kasutada nende entusiasmi ja aktiivsust, kes hoolivad.
Kas uut tüüpi sotsiaalse ettevõtluse IT-kasvuhoone kavandatav formaat on võimeline seda tegema: sotsiaaltöö ja avatud disain? Vastuse saab anda ainult seda proovides.
Kui idee teid huvitab, looge oma STOPIT-i ressurss: pakutud kontseptsiooni levitatakse Copylefti litsentsi "BURGER-WARE LICENSE" all. Sellisest platvormist võidaks iga ülikool. Kohtumiseni teie saidil STOP.
Allikas: www.habr.com