Konsep Pemrograman di Awal
Banyak orang yang akrab dengan Scratch, lingkungan pemrograman anak-anak di mana pembelajaran biasanya mengarah pada pembuatan proyek kreatif berdasarkan prinsip “dari yang sederhana ke yang kompleks”. Pada saat yang sama, “pendekatan klasik” untuk mempelajari pemrograman (variabel → cabang → loop → fungsi → struktur → objek → …) di Scratch sulit dilakukan. Namun, perubahan urutan pembelajaran konsep (sebut saja konsep) bersifat struktural, objektif- […]
