Anotasi
Seluruh dunia tidak melakukan apa pun selain berbicara tentang Kecerdasan Buatan, tetapi pada saat yang sama - sungguh sebuah paradoks! — definisi “kecerdasan” (bahkan bukan artifisial, tetapi secara umum) — masih belum diterima secara umum, dapat dipahami, terstruktur secara logis, dan mendalam! Mengapa tidak mencoba mencari dan mengusulkan definisi seperti itu? Lagipula, definisi adalah fondasi yang mendasari segala sesuatunya, bukan? Bagaimana kita membangun AI jika setiap orang memiliki pandangan berbeda tentang apa yang seharusnya menjadi inti? Pergi…
Kata kunci: kecerdasan, kemampuan, properti, objek, adaptasi, perilaku, lingkungan, konservasi, kelangsungan hidup.
Untuk mendeskripsikan definisi kecerdasan yang ada, artikel “Kumpulan Definisi Kecerdasan” (S. Legg, M. Hutter. Kumpulan Definisi Kecerdasan (2007), ), kutipan yang disajikan bersama dengan komentar (huruf miring).
Masuk
Artikel ini (Kumpulan...) merupakan tinjauan terhadap sejumlah besar (lebih dari 70!) definisi informal istilah “kecerdasan” yang telah dikumpulkan para penulis selama bertahun-tahun. Tentu saja, menyusun daftar lengkap tidak mungkin dilakukan, karena banyak definisi kecerdasan terkubur dalam artikel dan buku. Namun, definisi yang disajikan di sini adalah pilihan terbesar, dilengkapi dengan tautan terperinci...
Meskipun terdapat sejarah panjang penelitian dan perdebatan, masih belum ada definisi standar tentang kecerdasan. Hal ini menyebabkan beberapa orang percaya bahwa kecerdasan hanya dapat didefinisikan secara kasar, bukan sepenuhnya. Kami yakin tingkat pesimisme ini terlalu kuat. Meskipun tidak ada definisi standar tunggal, jika Anda melihat banyak definisi yang telah diajukan, kesamaan yang kuat antara banyak definisi dengan cepat menjadi jelas.
Definisi Kecerdasan
Definisi dari sumber umum (kamus, ensiklopedia, dll)
(3 definisi kecerdasan terbaik dari 18, yang diberikan di bagian artikel asli ini, diberikan. Pilihan dibuat sesuai dengan kriteria - lebar dan kedalaman cakupan properti - kemampuan, karakteristik, parameter, dll. ., diberikan dalam definisi).
- Kemampuan beradaptasi secara efektif terhadap lingkungan, baik dengan melakukan perubahan pada diri sendiri, atau dengan mengubah lingkungan, atau dengan mencari lingkungan baru.
- Kecerdasan bukanlah suatu proses mental, melainkan kombinasi dari banyak proses mental yang bertujuan untuk beradaptasi secara efektif terhadap lingkungan.
Adaptasi merupakan hasil manifestasi dari banyak sifat tidak spesifik yang membentuk kecerdasan. Penting untuk menentukan lingkungan - yang sudah ada atau bahkan yang baru.
- Kemampuan untuk belajar dan memahami, atau menghadapi situasi baru atau kompleks;
- Penggunaan pikiran yang terampil;
- Kemampuan menerapkan pengetahuan untuk berdampak pada lingkungan, atau kemampuan berpikir abstrak, yang diukur dengan kriteria obyektif (bila diuji).
Penting untuk menentukan lingkungan! Kekurangan:
- Melalui konjungsi “atau”, berbagai kategori kualitatif dihubungkan: “kemampuan untuk belajar” dan “menghadapi situasi baru.”
- Dan “penggunaan nalar yang terampil” bukanlah definisi yang baik sama sekali.
- Orang berbeda satu sama lain dalam kemampuan mereka untuk memahami ide-ide kompleks, efektivitas mereka dalam beradaptasi dengan lingkungan mereka, belajar dari pengalaman, terlibat dalam berbagai bentuk penalaran, dan mengatasi hambatan melalui refleksi.
Ya, setidaknya ada orang yang terindikasi, yaitu orang yang memiliki kemampuan! Efektivitas kemampuan beradaptasi ditunjukkan - ini penting, tetapi adaptasi itu sendiri tidak termasuk dalam daftar! Mengatasi hambatan pada intinya adalah pemecahan masalah.
Deskripsi yang diberikan oleh psikolog (3 dari 35 definisi terbaik diberikan)
- Saya lebih suka menyebut kecerdasan sebagai “kecerdasan sukses”. Dan alasannya adalah penekanannya adalah pada penggunaan kecerdasan untuk mencapai kesuksesan dalam hidup. Oleh karena itu, saya mendefinisikan kecerdasan sebagai keterampilan untuk mencapai apa yang ingin dicapai seseorang dalam kehidupan dalam konteks sosiokultural, yang berarti bahwa setiap orang memiliki tujuan yang berbeda-beda: bagi sebagian orang, mendapatkan nilai yang sangat bagus di sekolah dan lulus ujian, bagi sebagian lainnya mungkin , menjadi pemain bola basket, aktris, atau musisi yang sangat baik.
Tujuannya jelas untuk mencapai kesuksesan dalam hidup, tapi itu saja...
Dari sudut pandang yang paling umum, kecerdasan hadir ketika seekor hewan atau seseorang menyadari, betapapun samarnya, akan relevansi perilakunya dalam kaitannya dengan suatu tujuan. Dari sekian banyak definisi yang telah dicoba oleh para psikolog untuk mendefinisikan apa yang tidak dapat didefinisikan, yang kurang lebih dapat diterima adalah:
- kemampuan untuk merespons situasi baru atau belajar melakukannya melalui respons adaptif baru, dan
- kemampuan untuk melakukan tes atau memecahkan masalah yang melibatkan pemahaman hubungan, dengan kecerdasan sebanding dengan kompleksitas atau keabstrakan, atau keduanya.
Jadi, sebuah hierarki muncul: “Dari sudut pandang paling umum…”, ini sudah bagus. Tapi disitulah semua hal baik berakhir...
- Tautologi: merespons... dengan reaksi adaptif baru. Tidak ada bedanya - menggunakan reaksi lama atau baru, yang utama adalah bereaksi!
- Sekarang tentang ujiannya... Menggenggam hubungan tidaklah buruk, tetapi itu jauh dari cukup!
- Kecerdasan bukanlah suatu kemampuan, melainkan suatu gabungan yang terdiri dari beberapa fungsi. Ini berarti kombinasi kemampuan yang diperlukan untuk kelangsungan hidup dan perkembangan dalam budaya tertentu.
Oh, kelangsungan hidup melalui kecerdasan akhirnya ditunjukkan! Tapi segalanya hilang...
Deskripsi yang diberikan oleh peneliti AI (3 teratas dari 18)
- Agen yang cerdas melakukan apa yang] sesuai dengan keadaan dan tujuannya; ia fleksibel terhadap perubahan kondisi dan perubahan tujuan, ia belajar dari pengalaman dan membuat pilihan yang tepat berdasarkan keterbatasan persepsi dan kemampuan pemrosesan.
Mungkin definisi kecerdasan yang terbaik (dari semua yang disajikan di sini).
Tujuannya ditandai, benar, tetapi tidak ditentukan.
Kemampuan beradaptasi - baik dari segi kondisi maupun tujuan. Yang terakhir berarti tidak ada konsep tentang tujuan yang paling penting!
Belajar - mengidentifikasi (meskipun tidak dinyatakan secara eksplisit) sifat-sifat lingkungan, menghafal, menggunakan.
Pilihan berarti kriteria yang tersirat.
Keterbatasan - dalam persepsi dan dampak.
- “Kemampuan belajar adalah keterampilan penting yang tidak bergantung pada domain yang diperlukan untuk memperoleh berbagai pengetahuan spesifik domain. Untuk mencapai "AI Umum" ini memerlukan sistem yang sangat adaptif dan bertujuan umum yang dapat secara mandiri memperoleh pengetahuan dan keterampilan khusus yang sangat beragam, dan dapat meningkatkan kemampuan kognitifnya sendiri melalui pendidikan mandiri."
Tampaknya di sini kemampuan untuk mempelajari sesuatu adalah tujuan akhir... Dan sifat-sifat AI Umum mengalir darinya - kemampuan beradaptasi yang tinggi, keserbagunaan...
- Sistem cerdas harus berfungsi dan berfungsi dengan baik di berbagai lingkungan. Kecerdasan mereka memungkinkan mereka memaksimalkan kemungkinan keberhasilan meskipun mereka tidak memiliki pengetahuan penuh tentang situasinya. Berfungsinya sistem cerdas tidak dapat dianggap terpisah dari lingkungan, dari situasi spesifik, termasuk tujuannya.
Apa yang dimaksud dengan “melakukan pekerjaan dengan baik”? Apa itu kesuksesan?
Kemungkinan deskripsi prefabrikasi
Jika kita “menarik” fungsi-fungsi yang sering muncul (sifat, karakteristik, dll.) dari definisi yang dipertimbangkan, kita akan menemukan bahwa kecerdasan:
- Ini adalah properti yang dimiliki agen individu dalam interaksinya dengan lingkungan/lingkungannya.
- Properti ini mengacu pada kemampuan agen untuk mencapai kesuksesan atau manfaat sehubungan dengan beberapa tujuan atau tugas.
- Properti ini bergantung pada bagaimana agen dapat dan harus beradaptasi dengan tujuan dan lingkungan yang berbeda.
Dengan menggunakan atribut-atribut utama ini bersama-sama, kita mendapatkan definisi informal tentang kecerdasan: Kecerdasan diukur dengan kemampuan agen untuk mencapai tujuan dalam berbagai kondisi.
Tapi tunggu dulu, kita perlu jawaban atas pertanyaan: apa itu kecerdasan, dan bukan bagaimana (atau dengan apa) diukur (dinilai)! Penulis artikel dapat dibenarkan dengan fakta bahwa definisi ini hampir tiga belas tahun yang lalu, dan berharap bahwa sesuatu akan berubah di tahun-tahun berikutnya - lagipula, bidang TI berkembang dengan sangat pesat... Tapi di bawah ini adalah contoh dari artikel tahun 2012, (M. Hutter, One Decade of Universal Artificial Intelligence, ) dimana praktis tidak ada yang berubah dalam definisi kecerdasan:
Penalaran, kreativitas, asosiasi, generalisasi, pengenalan pola, pemecahan masalah, mengingat, perencanaan, mencapai tujuan, pembelajaran, optimalisasi, pelestarian diri, visi, pemrosesan bahasa, klasifikasi, induksi dan deduksi, perolehan dan pemrosesan pengetahuan... Definisi yang tepat kecerdasan yang mencakup setiap aspeknya tampaknya sulit diberikan.
Sekali lagi, masalah yang sama (bahkan lebih) dengan definisi seperti 8 tahun yang lalu: manifestasi kecerdasan diberikan dalam bentuk daftar karakteristik yang tidak terstruktur!
Pengertian kecerdasan di Wikipedia (diakses 22 Mei 2016):
“Kecerdasan (dari bahasa Latin intellectus - sensasi, persepsi, pemahaman, pemahaman, konsep, akal) adalah kualitas mental yang terdiri dari kemampuan beradaptasi dengan situasi baru, kemampuan belajar dari pengalaman, memahami dan menerapkan konsep-konsep abstrak serta menggunakan pengetahuannya untuk mengelola lingkungan. Kemampuan umum untuk mengetahui dan memecahkan kesulitan, yang menyatukan semua kemampuan kognitif manusia: sensasi, persepsi, ingatan, representasi, pemikiran, imajinasi.”
Wikipedia yang sama, namun dalam edisi terbaru per 24 Januari 2020:
“Kecerdasan (dari bahasa Latin intellectus “persepsi”, “penalaran”, “pemahaman”, “konsep”, “akal”) atau pikiran adalah kualitas jiwa, yang terdiri dari kemampuan beradaptasi dengan situasi baru, kemampuan belajar dan mengingat berdasarkan pengalaman, memahami dan menerapkan konsep-konsep abstrak, serta menggunakan pengetahuannya untuk mengelola lingkungan manusia. Kemampuan umum untuk kognisi dan pemecahan masalah, yang menggabungkan kemampuan kognitif: sensasi, persepsi, memori, representasi, pemikiran, imajinasi, serta perhatian, kemauan dan refleksi.”
Bertahun-tahun telah berlalu, namun kita masih melihat hal yang sama - sekumpulan karakteristik tanpa struktur apapun... Dan dengan indikasi orang - pembawa kecerdasan, hanya di akhir teks. Artinya, tidak mungkin melakukan penggantian: “Objek abstrak dengan kecerdasan -> Orang dengan kecerdasan” dengan identifikasi selanjutnya dalam definisi ini: “Apa yang dibutuhkan Seseorang untuk menjadi intelektual?” Atau penggantian ini mengarah pada keinginan-keinginan dangkal: Seseorang, untuk menjadi cerdas, perlu memperoleh kemampuan beradaptasi dengan situasi baru, belajar dari pengalaman, memahami dan menerapkan konsep-konsep abstrak dan menggunakan pengetahuannya untuk mengendalikan lingkungan, dll. . Singkatnya , beginilah cara Anda menjadi pintar, dan tidak tetap bodoh...
Jadi, berdasarkan penjelasan di atas, diusulkan definisi berikut, terkait dengan Objek, karena kecerdasan tidak bisa “menggantung di udara”, itu harus merupakan kemampuan seseorang. Hal yang sama berlaku untuk perilaku yang hanya dimiliki oleh seseorang atau sesuatu:
Kecerdasan Subjek adalah seperangkat kemampuan yang digunakan ketika:
(1) Identifikasi, formalisasi, dan hafalan (dalam bentuk model) hukum bernegara dan/atau perilaku:
(1.1) Lingkungan Hidup, dan
(1.2) Lingkungan internal Obyek.
(2) Pemodelan ke depan mengenai keadaan dan/atau pilihan perilaku:
(2.1) dalam Lingkungan Hidup, dan
(2.2) Lingkungan internal Obyek.
(3) Membuat gambaran keadaan dan/atau pelaksanaan perilaku Objek, disesuaikan:
(3.1) terhadap Lingkungan Hidup, dan
(3.2) terhadap lingkungan Internal Obyek
tunduk pada maksimalisasi rasio Perilaku Objek/Biaya Perilaku
Benda dengan tujuan melestarikan (keberadaan, keberlangsungan, keberadaan) Benda tersebut di Lingkungan Hidup
lingkungan.
Ini adalah tampilannya pada diagram:
»
Sekarang tentang penerapan definisi tersebut... Kebenaran, seperti kata mereka, selalu spesifik. Oleh karena itu, untuk memeriksa logika definisinya, Anda harus mengganti Objek dengan sistem spesifik yang terkenal dan dapat dipahami, misalnya dengan... Mobil. Jadi…
Mobil dengan kecerdasan adalah mobil dengan seperangkat kemampuan yang digunakan ketika:
(1) Identifikasi, formalisasi, dan hafalan (dalam bentuk model) hukum bernegara dan/atau perilaku:
(1.1) Kondisi lalu lintas, dan
(1.2) Lingkungan internal Mobil.
(2) Pemodelan ke depan mengenai keadaan dan/atau pilihan perilaku:
(2.1) dalam kondisi lalu lintas, dan
(2.2) Lingkungan internal Mobil
(3) Membuat gambaran keadaan dan/atau pelaksanaan perilaku Kendaraan, disesuaikan:
(3.1) Terhadap Kondisi Jalan, dan
(3.2) terhadap Lingkungan Internal Mobil
tunduk pada maksimalisasi rasio (Perilaku Kendaraan / Biaya Perilaku
Mobil) dengan tujuan melestarikan (keberadaan, durasi, keberadaan) Mobil – baik dalam situasi Jalan maupun di lingkungan Internal Mobil.
Apakah saya satu-satunya yang dapat melihat bahwa kita menyebut Mobil dengan kemampuan seperti ini cerdas? Lalu pertanyaan lainnya: apakah Anda memperhatikan perbedaan antara mengendarai mobil yang dikemudikan oleh pengemudi profesional dan mengendarai Mobil Cerdas?
Jawaban “TIDAK” artinya:
- Definisi kecerdasan yang benar diberikan: saat mengganti “Objek -> Mobil”, tidak ada kegagalan logika atau inkonsistensi apa pun yang muncul dalam deskripsi.
- Sebuah mobil dengan kemampuan seperti itu selama perjalanan seolah-olah lulus tes Turing “mobil”: penumpang dalam perjalanan tidak melihat adanya perbedaan antara mobil dengan pengemudi profesional dan Mobil ini. Atau, jika kita dengan ketat mengikuti kata-kata dari tes Turing: “Jika selama beberapa perjalanan seorang penumpang dengan mobil tanpa pengemudi dan di dalam mobil dengan pengemudi profesional, penumpang tersebut tidak dapat menebak mobil mana yang mengemudikannya, maka dalam hal tingkat dari “berpikir dalam kondisi jalan raya”, mobil tanpa pengemudi dapat dianggap setara dengan mobil dengan pengemudi profesional."
Mereka yang ingin diundang untuk "bermain" dengan definisi ini - gantikan dengan kata impersonal "Objek" nama sistem apa pun, jika diinginkan, yang terkenal (alam, sosial, industri, teknis) dan dengan demikian secara mandiri memeriksa kesesuaian. Pastikan untuk membagikan hasil dan pemikiran Anda tentang hasil percobaan!
Mendefinisikan intelijen melalui tujuannya
(A. Zhdanov. “Kecerdasan Buatan Otonom” (2012), edisi ke-3, elektronik, hlm. 49-50):
Tujuan utama yang diperjuangkan oleh sistem saraf organisme mana pun adalah:
- kelangsungan hidup organisme;
- akumulasi pengetahuan oleh sistem sarafnya.
2 poin ini: kelangsungan hidup dan akumulasi pengetahuan adalah gambaran umum masing-masing poin 3 dan 2!
Sebagai sebuah kesimpulan...
"Vicarious mengajarkan komputer untuk menggunakan imajinasinya"
(“Komputer telah belajar mengemudi secara agresif” )
“Hidup akan sangat membosankan tanpa imajinasi. Jadi mungkin masalah terbesar dengan komputer adalah mereka tidak punya imajinasi. Startup Vicarious menciptakan cara baru dalam memproses data, terinspirasi oleh cara informasi mengalir melalui otak. Para pemimpin perusahaan mengatakan hal ini akan memberikan komputer sesuatu yang mirip dengan imajinasi, yang mereka harap akan membantu membuat mesin menjadi lebih pintar. Perusahaan menghadirkan algoritma jaringan saraf jenis baru, dengan properti yang dipinjam dari biologi. Salah satunya adalah kemampuan untuk membayangkan bagaimana informasi yang dipelajari akan terlihat dalam berbagai skenario—semacam imajinasi digital.”
Wah, kebetulan sekali! Tepatnya pada poin (2) definisi: refleksi tingkat lanjut adalah imajinasi digital!
Ini tidak sering terjadi, tapi lihat apa yang kami temukan online:
(“Komputer telah belajar mengemudi secara agresif” )
“Para ahli dari Institut Teknologi Georgia telah merakit model kendaraan tak berawak (skala 1:5 berdasarkan sasis model serial yang dikendalikan radio) yang mampu menikung menggunakan selip yang terkendali. Komputer on-board ini dilengkapi dengan prosesor Intel Skylake Quad-core i7 dan kartu video GPU Nvidia GTX 750ti serta memproses informasi dari giroskop, sensor putaran roda, GPS, dan sepasang kamera depan. Berdasarkan data yang diterima dari sensor, algoritme kontrol menghasilkan 2560 lintasan gerak maju selama dua setengah detik berikutnya.”
Algoritma pengendalian berisi “gambaran dunia” mobil dalam bentuk sekumpulan kemungkinan lintasan pergerakan sepanjang rute tertentu.
“Dari 2560 lintasan, algoritme memilih yang paling optimal dan menyesuaikan posisi dan kecepatan roda. Selain itu, 2560 lintasan dibuat dan diperbarui 60 kali per detik.”
Ini adalah refleksi antisipatif, kreativitas buatan atau imajinasi digital! Memilih lintasan optimal dari 2560 lintasan yang telah dibuat sebelumnya dan menyesuaikan posisi dan kecepatan roda (adaptasi!) agar tetap berada di lintasan. Semuanya dijelaskan oleh diagram kecerdasan yang disajikan!
“Seluruh proses pelatihan algoritme kendali memakan waktu beberapa menit saat berkendara di lintasan oleh operator yang memiliki sedikit pengalaman kendali”
Proses pembelajarannya adalah tentang menciptakan gambaran dunia!
“Pada saat yang sama, para peneliti mencatat, penyimpangan terkontrol tidak digunakan selama pelatihan; komputer “menciptakannya” secara mandiri. Selama pengujian, mobil melaju secara mandiri di sekitar trek, berusaha mempertahankan kecepatan sedekat mungkin hingga delapan meter per detik.”
Penyimpangan yang terkendali adalah elemen dari strategi optimal (pemaksimalan yang sama dari rasio “Perilaku Objek / Biaya Perilaku”) yang dikembangkan secara mandiri oleh mobil.
“Menurut penulis, mengajarkan algoritma untuk mengemudi secara agresif dapat berguna untuk mengemudikan mobil self-driving sehari-hari, sama seperti belajar mengendalikan selip dapat bermanfaat bagi pengemudi yang masih hidup. Jika terjadi situasi yang tidak terduga, seperti es, kendaraan tak berawak akan dapat keluar dari selip secara mandiri dan mencegah kemungkinan kecelakaan.”
Dan inilah penyebaran pengalaman mobil... Nah, seperti burung penjaga (ingat cerita terkenal), setelah menerima keterampilan yang berguna, ia segera menularkannya kepada orang lain.
Sekali lagi saya akan memberikan definisi yang diusulkan untuk digunakan:
Kecerdasan Subjek adalah seperangkat kemampuan yang digunakan ketika:
(1) Identifikasi, formalisasi, dan hafalan (dalam bentuk model) hukum bernegara dan/atau perilaku:
(1.1) Lingkungan Hidup, dan
(1.2) Lingkungan internal Obyek.
(2) Pemodelan ke depan mengenai keadaan dan/atau pilihan perilaku:
(2.1) dalam Lingkungan Hidup, dan
(2.2) Lingkungan internal Obyek.
(3) Membuat gambaran keadaan dan/atau pelaksanaan perilaku Objek, disesuaikan:
(3.1) terhadap Lingkungan Hidup, dan
(3.2) terhadap lingkungan Internal Obyek
tunduk pada maksimalisasi rasio Perilaku Objek/Biaya Perilaku
Benda dengan tujuan melestarikan (keberadaan, lamanya, keberadaan) Benda tersebut dalam Lingkungan Hidup.
Terima kasih atas perhatian Anda. Komentar dan komentar sangat kami harapkan.
PS Tapi kita dapat berbicara secara terpisah tentang "... sistem universal yang sangat adaptif yang memiliki kemampuan untuk secara mandiri memperoleh pengetahuan dan keterampilan khusus yang sangat luas" dan yang diperlukan untuk membuat AGI - ini adalah topik yang sangat menarik. Jika tentunya ada minat dari pembaca. 🙂
Sumber: www.habr.com