Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Ievads

Kāpēc jums varētu bÅ«t vajadzÄ«gas zināŔanas par semantisko diferenciālo tehniku?

  • Patērētāju zemapziņā mēs varam noskaidrot savu vietu attiecÄ«bā pret konkurentiem. Mums var Ŕķist, ka klientiem ir slikta attieksme pret mÅ«su preci, bet kas notiek, ja uzzināsim, ka viņi pret mÅ«su konkurentiem izturas vēl sliktāk pēc mums svarÄ«gākajiem kritērijiem?
  • Mēs varam uzzināt, cik veiksmÄ«ga ir mÅ«su reklāma salÄ«dzinājumā ar konkurentu produktu reklāmām tajā paŔā kategorijā (Call of Duty vai Battlefield?)
  • Noteiksim, pie kā jāstrādā pozicionÄ“Å”anas laikā. Vai uzņēmuma vai produkta tēls tiek uztverts kā ā€œlētsā€? AcÄ«mredzot, veicot jaunu reklāmas kampaņu, mums ir vai nu jāpaliek Å”ajā patērētāja apziņas stÅ«rÄ« (un jāsamierinās ar Å”o statusu), vai arÄ« steidzami jāmaina attÄ«stÄ«bas vektors. Xiaomi tiek pozicionēts kā lētākas alternatÄ«vas flagmaņiem ar tādu paÅ”u aparatÅ«ru (nosacÄ«ti). Viņiem ir skaidri pierādÄ«ta pozÄ«cija, kas tos atŔķir no pazÄ«stamiem konkurentiem, kuri sevi pozicionē kā dārgus - Apple, Samsung utt. Viena no galvenajām problēmām Å”ajā gadÄ«jumā bÅ«s tā, ka asociācija (un tieÅ”i uz tām ir uzbÅ«vēta visa metode kopumā) ar vārdu ā€œlētiā€ var piesaistÄ«t arÄ« asociāciju ā€œsliktiā€ vai ā€œslikta kvalitāteā€.

    Starp citu, tas darbojas arÄ«, salÄ«dzinot jebkurus citus objektus atlasÄ«tajā kategorijā - varat salÄ«dzināt procesorus, tālruņus un ziņu portālus! PatiesÄ«bā iztēle par Ŕīs metodes izmantoÅ”anu nav ierobežota.

Kā es varu noteikt, pēc kādiem kritērijiem man jāsalīdzina mūsu produkti?
Principā uz Å”o jautājumu var atbildēt dažādi ā€“ varat mēģināt veikt eksperta interviju, daļēji strukturētu interviju vai izvēlēties fokusa grupas metodi. Dažas no saņemtajām kategorijām var saskarties ar jums internetā ā€” tam nevajadzētu jÅ«s mulsināt. Atcerieties, ka jÅ«su pētÄ«jumā galvenais ir nevis iegÅ«to datu unikalitāte, bet gan objektivitāte un ticamÄ«ba.

Jāpiebilst arÄ«, ka ne reizi vien dažādās mācÄ«bu grāmatās esmu sastapies ar lÄ«dzÄ«gām frāzēm: ā€œSlikti, kā likums, asociējas ar aukstu, tumÅ”u, zemu; labi ā€“ ar siltu, vieglu, augstu.ā€ Iedomājieties, ja Sprite pēc kārtējās reklāmas ā€œSaglabājiet savas slāpes bez maksasā€ redz, ka viņu dzēriens joprojām ir saistÄ«ts ar siltu?

Tāpēc ir vērts pievērst uzmanÄ«bu tam, ar ko tieÅ”i mēs strādājam - ja aplikācijai, kuras galvenais mērÄ·is ir relaksācija, asociatÄ«vajā rindā saņemam vārdu ā€œmierÄ«gsā€, tad nemaz nav nepiecieÅ”ams, lai mēs to vēlamies iegÅ«t. tāda pati Ä«paŔība Ŕāvējam. Zināmā mērā novērtējums ir Ŕīs metodes subjektÄ«vākā daļa, taču neaizmirstiet, ka sākotnēji tā ir vērsta uz darbu ar asociatÄ«vu sēriju, kas var mainÄ«ties no patērētāja uz patērētāju (tāpēc vēl viens svarÄ«gs faktors bÅ«s jÅ«su mērÄ·auditorija, kas bieži tiek veikta, izmantojot anketas vai strukturētas intervijas metodi).

Metodika

Jau pirms posma sākuma mums ir jāizlemj, kurus reklāmas ziņojumus (mēs visu analizēsim, izmantojot Å”o piemēru) mēs vēlamies pārbaudÄ«t. MÅ«su gadÄ«jumā tās bÅ«s reklāmas Ŕādiem tālruņiem:

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Lai metodi būtu vieglāk apgūt, ņemsim divus respondentus.

Pirmais posms ir pētāmo kategoriju noteikÅ”ana.

Pieņemsim, ka, izmantojot fokusgrupu metodi, varējām noteikt sekojoÅ”as 9 kategorijas (attēls nav ņemts no gaisa - sākotnēji bija tik daudz kritēriju, kas sadalÄ«ti 3 vienādās grupās - vērtÄ“Å”anas faktori (E), stiprums faktoru (P) un aktivitātes faktoru (A) , autore ierosināja noteikt):

  1. AizraujoŔs 1 2 3 4 5 6 7 NomierinoŔs
  2. Triviāls 1 2 3 4 5 6 7 Unikāls
  3. Dabisks 1 2 3 4 5 6 7 Mākslīgais
  4. Lēti 1 2 3 4 5 6 7 Dārgi
  5. RadoŔs 1 2 3 4 5 6 7 Banāls
  6. AtgrūdoŔs 1 2 3 4 5 6 7 Pievilcīgs
  7. Spilgts 1 2 3 4 5 6 7 Dim
  8. Netīrs 1 2 3 4 5 6 7 Tīrs
  9. DominējoÅ”ais 1 2 3 4 5 6 7 Sekundārais

Otrais posms ir anketas izstrāde.

Metodiski pareizai anketai diviem respondentiem diviem sludinājumiem būs Ŕāda forma:

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Kā redzat, mazākās un lielākās vērtÄ«bas atŔķiras atkarÄ«bā no dÅ«riena. Pēc Ŕīs metodes veidotāja Čārlza OsgÅ«d domām, Ŕī metode palÄ«dz pārbaudÄ«t respondenta vērÄ«gumu, kā arÄ« viņa iesaistÄ«Å”anās pakāpi procesā (atzÄ«mēts un precizēts - super!). Tomēr daži pētnieki (Ä«paÅ”i negodÄ«gie) var nemainÄ«t skalas, lai vēlāk tās neapgrieztu. Tādējādi viņi izlaiž ceturto vienumu mÅ«su sarakstā.

TreÅ”ais posms ir datu vākÅ”ana un ievadÄ«Å”ana mÅ«su mērogā.

No Ŕī brīža varat vai nu sākt ievadÄ«t datus programmā Excel (kā es to izdarÄ«ju lielākas ērtÄ«bas labad), vai arÄ« turpināt visu darÄ«t manuāli ā€” atkarÄ«bā no tā, cik cilvēku nolemjat aptaujāt (man Excel ir ērtāks, bet ar neliels skaits Respondentus bÅ«s ātrāk saskaitÄ«t manuāli).

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Ceturtais posms ir zvīņu atjaunoÅ”ana.

Ja esat nolēmis ievērot "pareizo" metodi, tagad atklāsiet, ka skalas ir jāpielāgo vienai vērtÄ«bai. Å ajā gadÄ«jumā es nolēmu, ka mana maksimālā vērtÄ«ba bÅ«s ā€œ7ā€ un minimālā vērtÄ«ba bÅ«s ā€œ1ā€. Tāpēc pat kolonnas paliek neskartas. Mēs ā€œatjaunojamā€ atlikuŔās vērtÄ«bas (atspoguļojam vērtÄ«bas - 1<=>7, 2<=>6, 3<=>5, 4=4).
Tagad mūsu dati tiks parādīti Ŕādi:

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Piektais posms ir vidējo un vispārējo rādÄ«tāju aprēķināŔana.

Populārākie rādÄ«tāji ir katras skalas ā€œuzvarētājsā€ (ā€œlabākaisā€) un ā€œzaudētājsā€ katrā skalā (ā€œsliktākaisā€).
Mēs to iegÅ«stam, standarta summējot un dalot ar respondentu skaitu visas atzÄ«mes katram zÄ«molam par izvēlēto raksturlielumu un to turpmāko salÄ«dzināŔanu.
Vidējie rādītāji katrai reklāmai atjaunotā formā:

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

  1. AizraujoŔs un nomierinoŔs ir vieni un tie paŔi rādītāji (5).
  2. Banāls un unikāls ir vieni un tie paŔi rādītāji (5).
  3. Visdabiskākā ir reklāma 1.
  4. Dārgākā ir reklāma 2.
  5. RadoŔākā ā€“ reklāma 1.
  6. Vispievilcīgākā ir reklāma 2.
  7. Spilgtākā ir reklāma 2.
  8. Vistīrākā ir reklāma 1.
  9. DominējoŔākā ir reklāma 2.

Tagad pāriesim pie vispārÄ«giem rādÄ«tājiem. Å ajā gadÄ«jumā mums ir jāapkopo katrs zÄ«mols atbilstoÅ”i visiem tā vērtējumiem, kas saņemti no visiem respondentiem par visām Ä«paŔībām (Å”eit noderēs mÅ«su vidējie rādÄ«tāji). Tādā veidā mēs noteiksim ā€œabsolÅ«to lÄ«deriā€ (var bÅ«t 2 vai pat 3).

Kopējie punkti ā€“ Reklāma 1 (39,5 punkti). Reklāma 2 (41 punkts).
Uzvarētājs ā€“ Reklāma 2.
Galvenais, lai jūs skaidri saprastu, ka uzvarētājs bez lielas starpības ir viegls mērķis.

Sestais posms ir uztveres karŔu veidoŔana.

KopÅ” Anhersona un Krome ievadÄ«Å”anas zinātnē grafiki un tabulas ir kļuvuÅ”as par vienu no vispieņemamākajiem un acij patÄ«kamākajiem skatiem. Ziņojot viņi izskatās daudz skaidrāk, tāpēc Čārlzs uztveres kartes aizņēmās no precÄ«zākām zinātnēm un psiholoÄ£ijas. Tie palÄ«dz precÄ«zi parādÄ«t, kur atrodas jÅ«su zÄ«mols/reklāma/produkts. Tie ir konstruēti, abām asÄ«m pieŔķirot divas vērtÄ«bas - piemēram, X ass kļūs par apzÄ«mējumu ā€œnetÄ«rās tÄ«rÄ«basā€ kritērijam, bet Y ass ā€“ ā€œblāvs-spilgtsā€.

Kartes veidoŔana:

Ievads semantiskās diferenciālās metodes 5 minūtēs

Tagad skaidri redzam, kā patērētāju prātos stāv divi produkti, kas pārstāv labi zināmus uzņēmumus.

Uztveres karÅ”u galvenā priekÅ”rocÄ«ba ir to ērtÄ«bas. Izmantojot tos, ir diezgan viegli analizēt patērētāju vēlmes un dažādu zÄ«molu attēlus. Un tam, savukārt, ir liela nozÄ«me efektÄ«vu reklāmas ziņojumu veidoÅ”anā. skala, ko izmanto, lai novērtētu produktu uz jebkura pamata.

Rezultāti

Kā redzat, metodi tās saīsinātajā formā nav grūti saprast, to var izmantot ne tikai speciālisti sociālo un mārketinga pētījumu metodoloģijas jomā, bet arī parastie lietotāji.

Avots: www.habr.com

Pievieno komentāru