Koncepti programiranja u Scratchu
Mnogima je poznat Scratch, programsko okruženje za djecu u kojem se učenje obično svodi na izradu kreativnih projekata po principu „od jednostavnog prema složenom“. U isto vrijeme, “klasičan pristup” učenju programiranja (varijable → grane → petlje → funkcije → strukture → objekti → …) u Scratchu je težak. Međutim, promjena slijeda proučavanja pojmova (nazovimo ih pojmova) je strukturna, objektivna- […]
